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連合学習理論と不安症
国里愛彦1・杣取恵太2
1専修大学人間科学部心理学科
2専修大学大学院文学研究科
第7回日本不安症学会学術大会シンポジウム
『不安障害の心理学基礎研究と認知行動療法』
本日の話題
• 古典的学習理論と不安症
• 連合学習理論の展開
• 命題アプローチと不安症
恐怖や不安は条件づけられるのか?
• Watson & Rayner (1920)が、生後9ヶ月のア
ルバート坊やに恐怖条件づけを実施
→白ねずみ(条件刺激:CS)と大きな音(無条件刺
激:US)を対呈示
→白ねずみに対して恐怖反応(恐怖反応は...
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