Elaboración de una muestra de herbario
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Propuesta para la planificación de un contenido de 4to año de Ciencias, aplicacando herramientas de la web 2.0
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ABP ficha ¡Salvemos a los animales!
El proyecto tiene como objetivo que los alumnos comprendan la clasificación y necesidades de cuidado de los animales, tanto salvajes como domésticos. A través de actividades de observación y clasificación de animales, y de una actividad para recaudar fondos y apadrinar un animal, los estudiantes presentarán sus conclusiones sobre la protección de los animales a otros compañeros.
Ciencias Sociales Actividades y propuestas
Este documento describe varias actividades pedagógicas relacionadas con el tema de la vivienda para el primer ciclo de la escuela primaria. Las actividades pretenden desarrollar habilidades como la observación, descripción, explicación y clasificación a través de estrategias como el análisis de imágenes de viviendas, visitas a canteras y hornos de ladrillos, y experimentos con materiales de construcción. El objetivo es abordar conceptos curriculares de manera atractiva y rica en estímulos.
Plan de clases c.n el hábitat de los animales
Este documento presenta el plan de clases para una unidad sobre el hábitat de los animales. La clase incluye actividades como canciones, videos y manualidades para motivar a los estudiantes a aprender sobre las partes del cuerpo humano y los diferentes hábitats de los animales a través de métodos prácticos y entretenidos.
Planificacion de clases Los animales
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de cuarto grado sobre las características de los animales. El plan incluye objetivos como reconocer características de animales y ampliar conocimientos en ciencias naturales. Los estudiantes aprenderán a través de instrucción dirigida, videos, clasificación de animales y visitas a granjas o zoológicos. Trabajarán en grupos para dramatizar animales y serán evaluados a través de preguntas y presentaciones.
Secuencia didactica cadenas tróficas
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre cadenas tróficas a estudiantes. La secuencia utiliza un enfoque constructivista para ayudar a los estudiantes a evolucionar sus concepciones sobre cómo se alimentan las plantas y el papel de los productores, consumidores y descomponedores en los ecosistemas. La secuencia incluye observaciones, experimentos, debates y actividades grupales durante varias clases para lograr esta conceptualización.
Planificación de clase original
Este documento contiene 5 planificaciones de clase para la asignatura de Ciencias Sociales en 1° básico. Cada planificación describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y recursos para enseñar sobre símbolos patrios, bailes, comidas y animales típicos de Chile.
Secuencia adjetivos 3°
El documento presenta una secuencia de actividades para promover la identificación y utilización de adjetivos en textos orales y escritos. Las actividades incluyen reconocer adjetivos en leyendas, realizar ejercicios en plataformas educativas, e identificar adjetivos que corresponden a sustantivos en un texto con espacios en blanco. El objetivo es que los estudiantes comprendan la funcionalidad de los adjetivos para enriquecer sus producciones.
Tarjeta de invitacion
El documento describe una lección para que los estudiantes elaboren tarjetas de invitación para sus madres u otras figuras maternas para una actuación escolar. La lección incluye planificación, escritura, revisión y edición de las tarjetas. Los estudiantes trabajan en equipos y usan computadoras para escribir sus borradores. Luego comparten sus escritos y reciben comentarios para mejorar la versión final. El objetivo es que los estudiantes aprendan a producir textos escritos apropiados para la ocasión y destinatario
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Proyecto de aula biodiversidad 2010
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Conociendo la cadena alimenticia
Para los estudiantes de medios urbanos es muy difícil para la comunidad educativa y más si está en estratos bajos, planear actividades al aire libre para tratar temas sobre la naturaleza que hacen parte del plan de área. No obstante, las herramientas tecnológicas nos brindan la oportunidad de viajar sin salir de casa, en este caso se planea una actividad al aire libre para conocer el tema de la cadena alimenticia, sin salir del salón de clases.
Lista de cotejo para evaluar el cuaderno de campo
Lista de cotejo para evaluar el cuaderno de campo, esta herramienta nos va a permitir considerar la información imprescindible que debe tener un registro etnográfico durante una visita al docente de aula.
4.1 secuencia didáctica “el lugar donde vivo”
Gracias por compartir estas actividades. Recuerda que el objetivo es apoyar el proceso de escritura del niño o niña desde un enfoque centrado en el aprendizaje.
Matemática Quinto Año
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SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
La secuencia didáctica presenta las siguientes actividades para enseñar conceptos básicos de geometría: 1) Identificar polígonos en marcos de una lámina y definir polígono. 2) Clasificar polígonos en un móvil según cantidad de lados y ángulos. 3) Aprender los nombres de polígonos según cantidad de lados. 4) Distinguir triángulos en una alfombra y entender su clasificación. 5) Aprender sobre cuadriláteros mediante la clasificación de sus formas en un móvil y
Secuencia didactica con juego
La secuencia didáctica se llevó a cabo en una clase de matemáticas de 5to grado con 26 estudiantes. La practicante presentó dos problemas que involucraban sumas y restas de fracciones con distintos denominadores. Los estudiantes trabajaron en parejas para resolver los problemas utilizando materiales como pizzas y jarras de cartulina. Luego explicó cómo convertir fracciones a un denominador común para simplificar las operaciones. Finalmente, los estudiantes jugaron con actividades online sobre el tema.
Como hacer un herbario
explica y enseña como hacer un herbario, ademas de esto muestra ejemplos de clasificación en hojas, frutos, semillas y flores
Pasos para hacer un herbario PRIMARIA
Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para hacer un herbario: 1) Coger por lo menos 10 muestras de hojas de árboles diferentes, anotando la fecha, lugar y características; 2) Colocar las hojas en periódicos y cambiarlos cada 3 días para que se sequen; 3) No dejar el proyecto para el final y ser ordenado para evitar que la humedad estropee las hojas y el trabajo.
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Cómo hacer un herbario
Este documento explica cómo crear y mantener un herbario. Un herbario es una colección de plantas secas y prensadas que se pegan en cartulinas o folios con etiquetas que incluyen información sobre cada planta. Crear un herbario permite familiarizarse con la diversidad de plantas locales y aprender a identificar especies. El proceso implica recolectar plantas completas, secarlas y prensarlas entre papeles, y luego montar cada ejemplar en una cartulina con sus datos para conservarlo. Un buen mantenimiento evita el
Herbario
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HERBARIO PRIVADO
El documento describe una colección de 33 acuarelas titulada "Herbario Privado" creada por Leandro Antolí en 2009. Cada acuarela mide 50 x 70 cm y fue realizada sobre papel canson.
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Presentación herbario
Herbario del proyecto "Las plantas" realizado por 5º de primaria del CEIP Vélez de Guevara de Sevilla. Tutoras: Gracia Molina Bernabéu y Ana Belén Domínguez Vázquez.
Herbario escolar 2012
Este documento describe un herbario escolar creado por estudiantes de los grados 10 y 11 de un colegio en Bogotá, Colombia. El herbario contiene muestras de plantas ornamentales de los barrios Los Andes y Rionegro, con fichas técnicas de cada especie que incluyen nombre común, científico, familia, origen, descripción, usos y aspectos ambientales. El herbario ha sido expuesto en varios lugares y ha contribuido a actividades de reforestación y clasificación de plantas en el colegio.
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Arboles De Mi Vereda
El grupo de estudiantes realizó visitas al campo para identificar y recopilar información sobre las especies vegetales más representativas de la zona, como parte de un proyecto de aprendizaje para construir un herbario. Aprendieron sobre las características y usos de diversas plantas a través de la recolección de muestras y entrevistas a la comunidad. Al finalizar el proyecto, habían logrado identificar y documentar detalladamente varias especies forestales importantes para la biodiversidad local.
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FitoAtocha
Este documento presenta un proyecto multidisciplinar sobre los Jardines del Buen Retiro en Madrid. El proyecto involucra la creación de un herbario y rutas digitales de los jardines. Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar páginas web sobre las plantas y rutas, usando herramientas como wikis y blogs. El trabajo será evaluado y las mejores páginas serán seleccionadas. El objetivo es promover una mejor apreciación y conocimiento de estos jardines históricos.
El herbario
Presentación para enseñar a los alumnos y alumnas a diferenciar y clasificar los diferentes tipos de hojas, para luego hacer un herbario con las que ellos recojan.
México prehispanico (herbolaria)
La herbolaria mexicana es una tradición antigua que involucra el uso de plantas medicinales. Los emperadores mexicanos antiguos crearon jardines botánicos para cultivar diferentes plantas medicinales. Existen varias formas de preparar plantas medicinales como tinturas, maceraciones, pomadas, tónicos y más, dependiendo del uso y la enfermedad a tratar. Algunas plantas medicinales comunes en México son el árnica, boldo, bugambilia y romero.
Preparación y Conservación de Material Botánico
Ursula Vargas-Cusatti profesora de la Universidad de Panamá Centro Regional de Colón 2013
Clase, preparación y Conservación de material Botánico, prensado de plantas y como guardar semillas y frutos
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Conservación de forrajes
El documento trata sobre el ensilaje de maíz. Explica que el maíz es una planta anual que se utiliza principalmente para ensilar debido a que sólo se aprovecha el 50% de su biomasa vegetal. Al ensilar los residuos de maíz se mejora la digestibilidad y el consumo por los animales. El ensilaje de maíz debe cosecharse entre 30-35% de materia seca y picarse finamente para lograr una buena fermentación y compactación en el silo. Un buen ensilaje de maíz es de color verde
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El documento presenta información sobre la planta Agapanto. Describe su nombre científico y vulgar, familia, tipo de planta, uso, descripción, altura, floración, suelo, luz, riego, temperatura, propagación y plagas/enfermedades. El Agapanto es una planta perenne con raíces tuberosas y flores azules o blancas en umbelas que alcanza 1-1.5 metros de altura. Florece a finales de primavera o verano y prefiere suelos fértiles y bien drenados
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Este proyecto de aula busca mejorar las zonas verdes del Centro Educativo Tres Esquinas Sede A a través de actividades como sembrar plantas, cuidar el jardín y embellecerlo. El propósito es fomentar el sentido ecológico en los estudiantes y la comunidad mediante el cuidado del medio ambiente. Se realizarán actividades como consultar información botánica, grabar videos del proceso, preparar el terreno, regar y cuidar las plantas, y socializar la importancia de proteger las zonas verdes.
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Este proyecto de aula busca promover prácticas sostenibles como el reciclaje y proteger el medio ambiente a través de la integración de diferentes áreas del conocimiento. Plantea preguntas sobre cómo lograr un ambiente sano mediante el reciclaje, sensibilizar a la comunidad, crear un vivero y desarrollar técnicas de reciclaje. Propone actividades en distintas áreas para abordar estas preguntas, evaluar el proyecto a través de observaciones, cuestionarios y trabajos prácticos,
Científico amigos del ambiente (Inventario de flora y fauna en la ribera de ...
El grupo AMIGOS DEL AMBIENTE, emprende un camino, el cual tiene como objetivo la sistematización de una fuente de información que denominaremos HERBARIO. Para obtener este resultado, los integrantes del grupo han trazado un plan que consiste en el desarrollo de sesiones de trabajo en el aula, así como a través de salidas de campo.
Syllabus Didáctica Ciencias Naturales 2017-1
Este documento presenta el syllabus del curso "Didáctica de las Ciencias Naturales" de la Universidad del Quindío. El curso se enfoca en desarrollar una cultura científica y promover la enseñanza de las ciencias naturales desde una perspectiva integradora. El syllabus describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso, el cual busca proveer herramientas teóricas y prácticas para la enseñanza de las ciencias naturales.
Proyecto ondas buenavista
Este documento propone un proyecto para motivar a estudiantes a preservar el medio ambiente en su vereda a través de la identificación y clasificación de plantas y animales locales, la investigación de especies en peligro de extinción, y la socialización de los hallazgos con la comunidad educativa para fomentar su conservación.
Proyecto Ondas Buenavista
Este documento propone un proyecto para motivar a estudiantes a preservar el medio ambiente en su vereda a través de la identificación y clasificación de plantas y animales locales, la investigación de especies en peligro de extinción, y la socialización de los hallazgos con la comunidad para fomentar su conservación.
Formato proyecto 38197
Este proyecto propone embellecer la sede escolar de Guaduas plantando árboles y flores mediante la utilización de tecnologías de la información y la comunicación. Los objetivos son fortalecer el proceso de arborización, crear rutinas de aprendizaje autónomo en los estudiantes, mejorar la relación entre el medio ambiente y la tecnología, e implementar las TIC para el embellecimiento de la sede. Se llevarán a cabo tres actividades: reconocimiento del hábitat vegetal, proyección de
1er grado Proyecto de Aprendizaje. Enriquecimiento ambiental.pdf
Este documento describe un proyecto de aprendizaje sobre enriquecimiento ambiental para estudiantes de primer grado. El objetivo general es fomentar el respeto y cuidado de los animales en cautividad. Las actividades propuestas incluyen la lectura de textos sobre ecología y biodiversidad, el conocimiento sobre el cuidado de animales, la construcción de juguetes para enriquecimiento ambiental y la creación de espacios de intercambio de información sobre biodiversidad usando TIC.
Un huerto en el boalo
Este documento describe un proyecto pedagógico de un huerto escolar en un colegio rural de Madrid. El proyecto busca enseñar a los estudiantes sobre el medio ambiente, la alimentación saludable y los valores a través de actividades prácticas como la siembra, el cuidado y la recolección de cultivos. El proyecto se llevará a cabo durante todo el año escolar e involucrará a los estudiantes en tareas como preparar la tierra, sembrar semillas, observar el crecimiento de las plant
Un huerto en el boalo
Este documento describe un proyecto pedagógico de un huerto escolar en un colegio rural de Madrid durante el curso 2008-2009. El proyecto busca enseñar a los estudiantes sobre el medio ambiente, la alimentación saludable y el trabajo en equipo a través de actividades prácticas como la siembra, el cuidado y la recolección de cultivos en el huerto de la escuela.
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Este documento describe un proyecto pedagógico de un huerto escolar en un colegio rural de Madrid. El proyecto busca enseñar a los estudiantes sobre el medio ambiente, la alimentación saludable y los valores a través de actividades prácticas como la siembra, el cuidado y la recolección de cultivos. El proyecto se llevará a cabo durante todo el año escolar e involucrará a los estudiantes en tareas como preparar la tierra, sembrar semillas, observar el crecimiento de las plant
Tarea Leticia Arbelo Curso enfoque de ap. por proyectos OEA INTEL Aula 4
Presentación del Proyecto "Huerta ecológica en la Escuela Rural No. 25 de Lavalleja, Uruguay".
Elaborado por la docente Leticia Arbelo en el marco del Curso Enfoque de Aprendizaje por Proyectos, edición 2014, brindado a través del Portal Educativo de las Américas OEA y en colaboración con INTEL.
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Elaboración de una muestra de herbario
- 1. Universidad Santa MaríaDecanato de Postgrado y extensión Dirección de InvestigaciónEspecialización en Planificación y Evaluación de la EducaciónDiseño y Elaboración de Cursos en Redes. Elaboración de una Muestra de Herbario Participantes: Profa. Numy Castillo Profa. Eriberta Medina Profa. Zurima Pérez Lic. José Rodríguez Facilitador: Lic. Erasmo Rodríguez Quijada Agosto,2011
- 2. Agenda ¿Qué es un Herbario? Objetivo. Plan de Clase. Evaluación. Conclusiones.
- 3. ¿Qué es un Herbario? En Botánica, un herbario (del latín herbarium) es una colección de plantas o partes de plantas, desecadas, preservadas, identificadas y acompañadas de información crítica sobre el sitio de colección, nombre común y usos. Tal colección en general representa a la flora, o patrimonio vegetal, de una localidad, región o país. También se conoce como herbario al espacio donde se encuentra esta colección
- 4. Objetivo. Diseñar un plan de clases para la elaboración de una muestra de herbario, utilizando las herramientas de la web 2.0 para estimular la formación de redes colaborativas entre estudiantes profesores y representantes.
- 8. Evaluación
- 9. Conclusiones Consideramos factible poner en práctica la propuesta didáctica planteada utilizando las herramientas web 2.0 disponibles. La puesta en marcha de la propuesta debe ser evaluada por todos los involucrados, estudiantes, docentes, padres y representantes, a fin de identificar sus fortalezas, para potenciarlas y sus debilidades para mejorarlas.
- 10. Gracias