SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Nom:                                                     Data:

                     EL DRAC MÀGIC
Ara que ja hem treballat amb la webquest i hem agafat més
pràctica per a poder ser uns bons detectius de paraules, aquí
teniu la història del conte amb algunes lletres esborrades.
Som-hi!
Som-

_n matí assolellat, _ Ruth i el seu _ermà _enís es diri_eixen al
                                                       _
par_ a ju_ar amb les noves ra_etes de t_nn_s. _el c_m_, _
                                           _ _           _ _
_uth està pensant amb un __ campionat. De sobte, quan obre
                           __an
e__ ulls es desperta amb els seus ami_s a Xina, on s’està
celebrant _ campionat del món d’aquest espo_t.
                                           _
_entre estan tots asse_ts a les __
                       _          __ades del pavelló bocabadats
mi_ant _l_ pa_tits, _ Ramon veu que _’à_bitre fa t_ampes,
  _        _ _                                 _        _
passa els núme_os del ma_cador de t_es en tres! _ _uth està
               _             _           _
molt enfadada, només un d_ac amb poder mà_ics les podrà
                               _
atu_a_. Així doncs, convenç els seus amics que han de trobar
   _ _
un dra_ especialitzat en les trampes i les m_nt_d_s.
                                            _ _ _
Pel camí, la Ruth els explica que als dracs els hi ag_ada molt
                                                     _
el te. I pedala que pedalaràs, a_iben a la gran mu_alla Xina.
                                _                   _
És me_avellosa i g_andiosa! No s’acaba mai...Al cap d’una
        _             _
estona deixen _ mu_alla i van pe_ un camí de so_a; a banda i
                    _             _               _
b_nd_ hi ha molts camps d’a_òs. I cansats d’es_otament,
  _ _                              _                  _
a_iben davant de la cova on _reuen que s’ama_a el d_ac. A
  _                                              _      _
fo_a, hi ha dos _errers que vi_ilen l’ent_ada. Són de ped_a,
  _                             _         _                _
però semblen de ve_itat.
                   _
La c_ll_ d’amics senten el c_it del drac que els diu que poden
     _ _                    _
passar, s’asseuen amb ell i li donen un te ta_on_a que han
                                                 _ _
comp_at. El drac en sentir la histò_ia, es pu_a els nois i noi_
      _                             _          _
a l’es_ena i vola cap al pavelló on es fa el campionat.
Nom:                                                       Data:

Quan a_iben, el drac treu una gran bafa_ada de foc. Tot el
         _                                  _
públi_ de les grad_ i els _ugadors de la pista es _iren espantats
pe_ aquell so_oll tan fo_t i per l’escalfor que han sentit.
  _            _           _
_’àrbitre trampós comença a sua_ de ne_vis i les came_ li
                                  _        _
t_emolen. C_m_s ajudeu-me, l’àrbitre s’aixeca d’una _evolada i
 _           _
a_enca a có_er. _olt avergonyit, ma_xa del pavelló per no
 _                                    _
to_nar-hi mai més.
  _
Al cap d’una estona la normalitat torna al pavelló i es tornen
a _u_ar els pa_tits. Finalment, _’equip de noies que ha _uanyat
     _         _
el c_mpi_n_t posa _ medalla d’o_ al coll del dra_, que
    _ _ _                              _
emocionat s’a_omiada dels seus amics, enlai_ant-se de te_a
                                                _           _
mentre mou els b_aços, dient-los adéu.
                 _
                          conte
Dibuixeu la seqüència del conte que més us hagi agradat.

More Related Content

Viewers also liked

Formação continuada dos profissionais bibliotecários
Formação continuada dos profissionais bibliotecáriosFormação continuada dos profissionais bibliotecários
Formação continuada dos profissionais bibliotecáriosRegina Farias
 
SAMI KUPERCHMIT fala sobre Auditoria e Controle de Estoques
SAMI KUPERCHMIT fala sobre Auditoria e Controle de EstoquesSAMI KUPERCHMIT fala sobre Auditoria e Controle de Estoques
SAMI KUPERCHMIT fala sobre Auditoria e Controle de EstoquesSami Kuperchmit
 
Apresentacao dayvson carvalho
Apresentacao dayvson carvalhoApresentacao dayvson carvalho
Apresentacao dayvson carvalhoDayvson Carvalho
 
T donaldson reference letter
T donaldson reference letterT donaldson reference letter
T donaldson reference lettertldonaldson
 
Formulários de Regularização Editável
Formulários de Regularização EditávelFormulários de Regularização Editável
Formulários de Regularização EditávelCharles Elton
 

Viewers also liked (9)

Formação continuada dos profissionais bibliotecários
Formação continuada dos profissionais bibliotecáriosFormação continuada dos profissionais bibliotecários
Formação continuada dos profissionais bibliotecários
 
SAMI KUPERCHMIT fala sobre Auditoria e Controle de Estoques
SAMI KUPERCHMIT fala sobre Auditoria e Controle de EstoquesSAMI KUPERCHMIT fala sobre Auditoria e Controle de Estoques
SAMI KUPERCHMIT fala sobre Auditoria e Controle de Estoques
 
Traduçõesjuramentadas
TraduçõesjuramentadasTraduçõesjuramentadas
Traduçõesjuramentadas
 
Apresentacao dayvson carvalho
Apresentacao dayvson carvalhoApresentacao dayvson carvalho
Apresentacao dayvson carvalho
 
Cativar
CativarCativar
Cativar
 
T donaldson reference letter
T donaldson reference letterT donaldson reference letter
T donaldson reference letter
 
Formulários de Regularização Editável
Formulários de Regularização EditávelFormulários de Regularização Editável
Formulários de Regularização Editável
 
Estatuto do CEOD-CE
Estatuto do CEOD-CEEstatuto do CEOD-CE
Estatuto do CEOD-CE
 
Slide share料金
Slide share料金Slide share料金
Slide share料金
 

El Drac Màgic

  • 1. Nom: Data: EL DRAC MÀGIC Ara que ja hem treballat amb la webquest i hem agafat més pràctica per a poder ser uns bons detectius de paraules, aquí teniu la història del conte amb algunes lletres esborrades. Som-hi! Som- _n matí assolellat, _ Ruth i el seu _ermà _enís es diri_eixen al _ par_ a ju_ar amb les noves ra_etes de t_nn_s. _el c_m_, _ _ _ _ _ _uth està pensant amb un __ campionat. De sobte, quan obre __an e__ ulls es desperta amb els seus ami_s a Xina, on s’està celebrant _ campionat del món d’aquest espo_t. _ _entre estan tots asse_ts a les __ _ __ades del pavelló bocabadats mi_ant _l_ pa_tits, _ Ramon veu que _’à_bitre fa t_ampes, _ _ _ _ _ passa els núme_os del ma_cador de t_es en tres! _ _uth està _ _ _ molt enfadada, només un d_ac amb poder mà_ics les podrà _ atu_a_. Així doncs, convenç els seus amics que han de trobar _ _ un dra_ especialitzat en les trampes i les m_nt_d_s. _ _ _ Pel camí, la Ruth els explica que als dracs els hi ag_ada molt _ el te. I pedala que pedalaràs, a_iben a la gran mu_alla Xina. _ _ És me_avellosa i g_andiosa! No s’acaba mai...Al cap d’una _ _ estona deixen _ mu_alla i van pe_ un camí de so_a; a banda i _ _ _ b_nd_ hi ha molts camps d’a_òs. I cansats d’es_otament, _ _ _ _ a_iben davant de la cova on _reuen que s’ama_a el d_ac. A _ _ _ fo_a, hi ha dos _errers que vi_ilen l’ent_ada. Són de ped_a, _ _ _ _ però semblen de ve_itat. _ La c_ll_ d’amics senten el c_it del drac que els diu que poden _ _ _ passar, s’asseuen amb ell i li donen un te ta_on_a que han _ _ comp_at. El drac en sentir la histò_ia, es pu_a els nois i noi_ _ _ _ a l’es_ena i vola cap al pavelló on es fa el campionat.
  • 2. Nom: Data: Quan a_iben, el drac treu una gran bafa_ada de foc. Tot el _ _ públi_ de les grad_ i els _ugadors de la pista es _iren espantats pe_ aquell so_oll tan fo_t i per l’escalfor que han sentit. _ _ _ _’àrbitre trampós comença a sua_ de ne_vis i les came_ li _ _ t_emolen. C_m_s ajudeu-me, l’àrbitre s’aixeca d’una _evolada i _ _ a_enca a có_er. _olt avergonyit, ma_xa del pavelló per no _ _ to_nar-hi mai més. _ Al cap d’una estona la normalitat torna al pavelló i es tornen a _u_ar els pa_tits. Finalment, _’equip de noies que ha _uanyat _ _ el c_mpi_n_t posa _ medalla d’o_ al coll del dra_, que _ _ _ _ emocionat s’a_omiada dels seus amics, enlai_ant-se de te_a _ _ mentre mou els b_aços, dient-los adéu. _ conte Dibuixeu la seqüència del conte que més us hagi agradat.