Créer à l'heure du numérique : propriété intellectuelle, droit d'auteur, évol...Calimaq S.I.Lex
Définition et enjeux du droit d’auteur :
Les principes de base du droit d'auteur ; Règles juridiques applicables aux différentes formes de contenus : textes, images, sons, vidéos, etc ; L'application du droit d'auteur dans l'environnement numérique ; Cas concrets : blogs, wikis, médias sociaux et plateformes de partage de contenus.
Protéger mes contenus multimédia :
Les différentes modalités de protection par le droit d'auteur ; Les moyens de recours en cas de violation ; La rédaction des mentions légales d'un site Internet ; L'équilibre à trouver entre protection et diffusion.
Identifier les modèles alternatifs au droit d’auteur :
Licences libres et Open Source ; l'exemple des licences Creative Commons ; Stratégies d'édition et de diffusion de contenus sous licence libre ; Exemple de modèles économiques basés sur les licences libres.
Emprunter et remixer dans le respect du droit d’auteur :
Reprise de contenus et respect du droit d'auteur ; Droit de citation sur Internet ; Le problème particulier du Remix et du Mashup ; les pratiques de curation de contenus et le droit.
Créer à l'heure du numérique : propriété intellectuelle, droit d'auteur, évol...Calimaq S.I.Lex
Définition et enjeux du droit d’auteur :
Les principes de base du droit d'auteur ; Règles juridiques applicables aux différentes formes de contenus : textes, images, sons, vidéos, etc ; L'application du droit d'auteur dans l'environnement numérique ; Cas concrets : blogs, wikis, médias sociaux et plateformes de partage de contenus.
Protéger mes contenus multimédia :
Les différentes modalités de protection par le droit d'auteur ; Les moyens de recours en cas de violation ; La rédaction des mentions légales d'un site Internet ; L'équilibre à trouver entre protection et diffusion.
Identifier les modèles alternatifs au droit d’auteur :
Licences libres et Open Source ; l'exemple des licences Creative Commons ; Stratégies d'édition et de diffusion de contenus sous licence libre ; Exemple de modèles économiques basés sur les licences libres.
Emprunter et remixer dans le respect du droit d’auteur :
Reprise de contenus et respect du droit d'auteur ; Droit de citation sur Internet ; Le problème particulier du Remix et du Mashup ; les pratiques de curation de contenus et le droit.
Libre Accès aux publications scientifiques : quelles incidences de la loi num...Calimaq S.I.Lex
Entrée en vigueur en octobre 2016, la loi "République numérique" va favoriser le Libre Accès (Open Access ) aux publications scientifiques, en garantissant aux chercheurs un droit à la mise en ligne gratuite de leurs productions. La présentation analyse les dispositions de la loi et essaye de répondre à ces questions : qui peut publier en Open Access ? Quels types de publication sont couvertes ? Quand les chercheurs pourront-ils déposer ? Où les publications pourront-elles être déposées ?
Dans la jungle des licences Open Data : le point point de vue du juristeInno³
Conférence tenue lors des Journées Techniques organisées par Techni.Cités sur le thème « Open Data, mode d'emploi »
Dans la jungle des licences, Benjamin Jean, juriste, nous apportera des précisions : où, quand, comment et pourquoi utiliser une licence sur ses données ? En l'absence de directives précises et eu égard aux implications juridiques particulières pour les collectivités et administrations, les réponses à ces questions sont longtemps restées incomplètes ou imprécises. Avec le recul des expériences passées, il est aujourd'hui possible de présenter clairement les enjeux et solutions recherchés par les acteurs publics. La solution est néanmoins relativement simple une fois les enjeux clairement présentés et assimilés.
Support du cours magistral (2h) donné aux étudiants de première année de l'École Centrale de Nantes suivant l'enseignement d'offre différentiée "Systèmes d'Information et Bases de Données". Version mise à jour le 7 juin 2009.
Cours conçu et donné par Morgan Magnin (http://www.irccyn.ec-nantes.fr/~magnin).
Ce cours constitue une introduction au droit du traitement de l'information, aux droit d'auteur et droits voisins et au droit des créations numériques. Les aspects liés à d'autres domaines de la société numérique (commerce, piratage, etc.) sont traités dans un autre enseignement.
Michèle Battisti : La veille. De quelques aspects juridiquesDocumentation Rouen
le droit appliqué au texte, à l’image, au lien et au partage des œuvres, et sur les marges de manœuvre accordées par les exceptions au droit d’auteur.
Attirer l’attention sur les aspects contractuels, les conditions générales d’utilisation (CGU) des sites, les contrats avec des prestataires, les contrats conclus avec les auteurs, mais aussi sur les licences libres
Aborder la question de la responsabilité, celle qui pèse sur l’éditeur et celle de l’hébergeur, ainsi que celle que l’encourt pour faute ou négligence dans ses pratiques de veille
Droit d'auteur et valorisation de ses collections avec les outils du web 2.0Doc@Brest
Par Séverine Lepiouff, SCD Université Bretagne Occidentale.
Atelier organisé par le réseau Doc@Brest le 21 mai 2014 à la Cantine numérique de Brest.
CC BY
Introduction à la rédaction web. La rédaction web vous parle-t-elle ?! Concrètement, la rédaction web... Ça sert à quoi ? Quels sont les grands principes de la rédaction web ?
Libre Accès aux publications scientifiques : quelles incidences de la loi num...Calimaq S.I.Lex
Entrée en vigueur en octobre 2016, la loi "République numérique" va favoriser le Libre Accès (Open Access ) aux publications scientifiques, en garantissant aux chercheurs un droit à la mise en ligne gratuite de leurs productions. La présentation analyse les dispositions de la loi et essaye de répondre à ces questions : qui peut publier en Open Access ? Quels types de publication sont couvertes ? Quand les chercheurs pourront-ils déposer ? Où les publications pourront-elles être déposées ?
Dans la jungle des licences Open Data : le point point de vue du juristeInno³
Conférence tenue lors des Journées Techniques organisées par Techni.Cités sur le thème « Open Data, mode d'emploi »
Dans la jungle des licences, Benjamin Jean, juriste, nous apportera des précisions : où, quand, comment et pourquoi utiliser une licence sur ses données ? En l'absence de directives précises et eu égard aux implications juridiques particulières pour les collectivités et administrations, les réponses à ces questions sont longtemps restées incomplètes ou imprécises. Avec le recul des expériences passées, il est aujourd'hui possible de présenter clairement les enjeux et solutions recherchés par les acteurs publics. La solution est néanmoins relativement simple une fois les enjeux clairement présentés et assimilés.
Support du cours magistral (2h) donné aux étudiants de première année de l'École Centrale de Nantes suivant l'enseignement d'offre différentiée "Systèmes d'Information et Bases de Données". Version mise à jour le 7 juin 2009.
Cours conçu et donné par Morgan Magnin (http://www.irccyn.ec-nantes.fr/~magnin).
Ce cours constitue une introduction au droit du traitement de l'information, aux droit d'auteur et droits voisins et au droit des créations numériques. Les aspects liés à d'autres domaines de la société numérique (commerce, piratage, etc.) sont traités dans un autre enseignement.
Michèle Battisti : La veille. De quelques aspects juridiquesDocumentation Rouen
le droit appliqué au texte, à l’image, au lien et au partage des œuvres, et sur les marges de manœuvre accordées par les exceptions au droit d’auteur.
Attirer l’attention sur les aspects contractuels, les conditions générales d’utilisation (CGU) des sites, les contrats avec des prestataires, les contrats conclus avec les auteurs, mais aussi sur les licences libres
Aborder la question de la responsabilité, celle qui pèse sur l’éditeur et celle de l’hébergeur, ainsi que celle que l’encourt pour faute ou négligence dans ses pratiques de veille
Droit d'auteur et valorisation de ses collections avec les outils du web 2.0Doc@Brest
Par Séverine Lepiouff, SCD Université Bretagne Occidentale.
Atelier organisé par le réseau Doc@Brest le 21 mai 2014 à la Cantine numérique de Brest.
CC BY
Introduction à la rédaction web. La rédaction web vous parle-t-elle ?! Concrètement, la rédaction web... Ça sert à quoi ? Quels sont les grands principes de la rédaction web ?
On n'écrit pas pour le web comme on écrit pour la presse.
Même si les techniques journalistiques de la presse restent le plus souvent utilisables.
Après quelques centaines de formations consacrées aux bonnes pratiques de l'écriture web, et de nombreuses compilations de sources (très largement pompées à des confrères formateurs), il m'a semblé indispensable de proposer ici un résumé des bonnes pratiques d'écriture pour le web. L'écriture web n'est pas encore une science exacte. A vous d'y ajouter votre propre expérience, et d'enrichir cette base construite avec l'aide et les conseils bienveillants de professionnels passionnés par leur métier.
Ecriture web : les applications multimédia pour enrichir ses contenus webCyrille Frank
Cartes interactives, frises chronologiques, diaporamas, carte Google Streetview intégrées, infographies et data-visualisations, lives sociaux. Tous les outils gratuits pour enrichir ses pages web et créer du lien avec vos lecteurs.
The document discusses the results of a study on the effects of a new drug on memory and cognitive function in older adults. The double-blind study involved giving either the new drug or a placebo to 100 volunteers aged 65-80 over a 6 month period. Testing showed those receiving the drug experienced statistically significant improvements in short-term memory retention and processing speed compared to the placebo group.
À tous ceux et celles qui souhaitent réaliser une planification de main-d'œuvre stratégique et efficace pour assurer une pérennité de leur organisation.
Les clefs pour un écrit web optimisé. Sur la base des critères d'ergonomie (de lisibilité et de pertinence) comment organiser ses contenus pour maximiser les taux d'attention et les KPIs (quantitatifs et qualitatifs)
Les Réseaux Sociaux font désormais partie des outils largement adoptés par des pans entiers de la société française. mais qu'en est-il de leur situation au niveau du droit français. cette présentation de Benoît LAHARY a été faite lors de la soirée des réseaux sociaux le 16 juin 2011.
RSF France a mis en ligne une "fiche pratique" sur le droit applicable à Internet en France, destinée aux blogueurs.
"En définissant leur statut, en traitant des questions liées à la diffamation, au droit à l’image, à la propriété intellectuelle, et des recours possibles en cas de poursuites judiciaires, ces fiches ont pour but d’expliquer aux blogueurs leurs droits et obligations dans le cadre de leurs activités sur le Web. Tout ceci illustré par des exemples concrets".
Séquence de formation sur identité numérique et e-réputation à destination des enseignants documentalistes et des conseillers principaux d'éducation stagiaires. Ce document comprend une partie théorique (définition/typologie des traces, rappels de la loi, état des usages numériques) et une partie professionnelle issue de séances de formation dispensées aux élèves de collèges (3éme).
La tentation est grande de traiter l’information comme de la data qu’on peut
mettre dans plusieurs tuyaux et de considérer le journaliste comme un homme
orchestre qui peut retranscrire l’information en texte, son, vidéo, flux RSS pour
tous les canaux simultanément ?
Et ceci alors que l’information, dans un monde complexe et en mouvement
rapide, est au cœur de toutes nos décisions, de nos actions, et qu’elle attise les
convoitises de ceux qui peuvent avoir intérêts à manipuler l’opinion où influencer
le comportement des masses : politiques, industriels, publicitaires…
Comment augmenter la valeur perçue de l’information pour que
l‘écosystème de l’information soit pleinement viable pour toutes les parties
prenantes les médias, les journalistes, les lecteurs et les annonceurs ?
Le danger vient non moins de la presse gratuite d'information qui attire les
lecteurs qui n'ont jamais été tentés par le payant, que par le Web.
En effet, l 'information émanant du Web est gratuite, claire, immédiate, efficace,
mise en images et en vidéo, on demand. Elle se diffuse à chaque seconde, en
même temps que l'évènement qui la fait, en même temps que l ‘événement qui se déroule.
Et c’est sans compter sans les autres médias…la TV et la radio…
Jusqu’alors la presse faisait particulièrement autorité face à d’autres grands
médias comme la télévision ou la radio. Mais les gens ont accès à de plus en
plus de sources ultra ciblées, que ce soient des médias presse, la télé…là ou ils
veulent, quand ils veulent.
De plus, tout le monde aujourd’hui peut devenir producteur de contenu,
Journaliste amateur ou spectateur ou simple commentateur et diffuser via les
plateformes de blogging ou micro-blogging.
Il faut se rendre à l’évidence : l’information n’est plus maîtrisable et maîtrisée.
Nous assistons à la montée d’un besoin grandissant de filtrage, de
hiérarchisation et de simplification de l’information.
Il va falloir s’organiser.
Alors que le web devient un grand lieu de conversation : sous les articles, entre
les gens dans les réseaux sociaux, dans google…
Et que les contenus ne sont plus solidaires des supports médias : on tape une
requête et on tombe par hasard sur le site d’un titre de presse, ou sur un extrait
d’un article d’un titre de presse sur un autre site.
Il est vital que les titres de presse deviennent des marques médias fortes avec
une charte éditoriale claire, un contrat de lecture approprié, un style et des
valeurs propres et uniques.
De plus, ils doivent servir mieux encore des communautés choisies afin de
redevenir « leur journal » en adoptant un posture intra communautaire (type «la voix du nord ou psychologies) ou inter communautaire (type package le monde + new york times).
Ainsi, une dernière question évidente: comment communiquer une information ?
Similar to Ecriture web et dimension juridique (20)
Données personnelles et vie privée : ce qui va changer avec le RGPDCalimaq S.I.Lex
Une présentation des principales innovations apportées par le Règlement Européen de Protection des Données. Support d'intervention pour une conférence à l'Université de Technologie de Compiègne.
Protection des données personnelles : deux critiques du RGPD Calimaq S.I.Lex
Présentation de deux critiques du Règlement Européen de Protection des Données (RGPD) : une d'inspiration "libérale" et l'autre d'inspiration "sociale".
Réconcilier le droit d'auteur, les droits culturels et les droits sociauxCalimaq S.I.Lex
Réconcilier le droit d'auteur, les droits culturels et les droits sociaux : pour une refondation des solidarités dans la chaîne du livre. Avril 2018. Texte écrit pour l'Alliance Internationale des Editeurs Indépendants.
Biens communs de la connaissance : un enjeu pour les bibliothèquesCalimaq S.I.Lex
Transcription d'une conférence donnée le 10 février 2017 à la médiathèque de Crolles par Lionel Maurel et Lionel Dujol (propos restranscrits par Anne Baudot).
Les universités françaises et l'Open Data après la loi "République numérique"Calimaq S.I.Lex
Alors qu'elles étaient jusqu'à présent restées en marche du mouvement de l'Open Data en France, les universités seront dorénavant incluses dans le principe "d'Open Data par défaut" consacré par la loi "République numérique".
"Serez-vous des nôtres ?" - Un hommage à Aaron SwartzCalimaq S.I.Lex
Plus de deux ans après la mort tragique d'Aaron Swartz, où en sommes-nous à propos de l'accès à la connaissance sur internet, de la réforme du droit d'auteur, des lois sur la cybercriminalité ?
Digitizing Out of Commerce and Orphan Works : a (critical) french perspectiveCalimaq S.I.Lex
This document summarizes the debate around digitizing out-of-commerce and orphan works in France. It discusses the ReLIRE system established in 2012 to collectively manage rights for unavailable books published before 2001. However, some authors strongly oppose this law, arguing rights should return to authors for out-of-commerce works. There is also uncertainty around how the ReLIRE system and a proposed EU directive on orphan works may interact. Alternatives discussed include fair use models and establishing exceptions allowing libraries to digitize and provide access to out-of-commerce works.
Culture du remix, culture du buzz : aspects juridiques de la viralité Calimaq S.I.Lex
Internet provoque des phénomènes de circulation et de réutilisation massif des contenus, souvent en dehors du cadre étroit de la légalité. Ces pratiques sont à l'origine d'une véritable culture de la transformation (mashup, remix, détournements, mèmes, etc). Quelles problèmes posent-elles exactement vis-à-vis du droit d'auteur ? Comment expliquer un tel décalage entre les usages et le droit ? Peut-on imaginer faire évoluer la loi pour sécuriser de telles pratiques ?
Culture du remix, culture du buzz : aspects juridiques de la viralité
Ecriture web et dimension juridique
1. Ecriture Web et dimension juridique Par Calimaq Conférence Livre au Centre Tours - 09/06/2011
2.
3. Ecriture ? Web ? · ce qui change, c’est la mise en place des notes, du premier jet, le rôle de l’accumulation, de la liste – l’architecture depuis le fragment, le rôle du bref ; · ce qui change, c’est l’insertion directe dans l’écriture des images, de la voix, de la vidéo ; · ce qui change, c’est la possibilité de travailler en direct à plusieurs sur un même texte construit ensemble ; · ce qui change, c’est la publication immédiate – la possibilité de reprendre, commenter, interagir avec l’auteur ; · ce qui change, c’est l’objet qui se détache de nous et fait sa route – comment l’aider à rejoindre ses lecteurs, comment propulser, comment organiser ses outils de veille pour accueillir ce qui compte ? François Bon
4. Le grand changement… La dimension collaborative de la création L’intelligence collective à l’œuvre La participation à une œuvre globale
5. « Un contenu web est hyperlié, multimédia, interactif et disséminable » Lionel Dujol – L’écriture web au service de la médiation numérique De nombreuses conséquences juridiques…
9. Ecriture web et dimension juridique Principes de base I Propriété II Responsabilité Une écriture hyperliée I Droits des liens hypertexte II Au-delà du lien… Une écriture multimédia I Réutilisation / Remix II Images/Sons/Vidéos Une écriture interactive I Blogs II Wikis III Ecriture collaborative Une écriture disséminable I Dissémination II Propulsion & Re-propulsion III Curation
11. Quelles différences avec le copyright anglo-saxon ? Le droit d’auteur : rappel des notions de bases
12. « Art. 112-1 Les Dispositions du [code de la propriété intellectuelle] protègent les droits des auteurs sur toutes les œuvres de l’esprit , quels qu’en soient le genre, la forme d’expression, le mérite ou la destination. » Paula Brandao. CC-BY-SA Un droit qui protège les « œuvres de l’esprit » A conditions qu’elles soient…
13. Droit d’auteur et environnement numérique Un des premiers cas de contrefaçon en ligne « Affaire Queneau » : TGI Paris 5/05/1997 (…) la numérisation d’une oeuvre , technique consistant à traduire le signal analogique qu’elle constitue en un mode numérique ou, binaire qui représentera l’information dans un symbole à deux valeurs 0 et 1 dont l’unité est le Bit, constitue une reproduction de l’oeuvre qui requiert en tant que telle lorsqu’il s’agit d’une oeuvre originale , l’autorisation préalable de l’ auteur ou de ses ayants droits http://100000000000000poems.atspace.com/
14. La majorité des écrits en ligne sont des œuvres de l’esprit Blog Affordance Article sur Wikipédia Commentaires Tweets ?
15. Le mode de fonctionnement du droit d’auteur Copyright = Tous droits réservés Tout usage nécessite en principe une autorisation préalable Sauf si on se trouve dans le cadre d’une exception législative …
16. Le mode de fonctionnement des licences libres « Tout ce qui n’est pas interdit est permis » Pas d’autorisation à demander tant qu’on reste dans le cadre de la licence Il faudra conclure un contrat pour lever une restriction posée par la licence Exemple des licences Creative Commons 4 conditions et 6 contrats
17. Responsabilité en ligne : une tension entre la liberté d’expression et d’autres principes Contrefaçon Usurpation d’identité , atteinte à l’anonymat… Respect de la vie privée , droit à l’image Diffamation, injures , provocations
18.
19. Les délits de presse La loi du 29 juillet 1881 est applicable aux délits commis sur Internet, y compris sur les blogs et autres services de communication en ligne, mais les juges sont moins exigeants avec les blogueurs qu’avec les journalistes. ( Affaire Monputeaux.com. TGI Paris 17/03/06 ) Les propos diffamatoires ou injurieux tenus sur Facebook peuvent conduire à des condamnations . La diffusion, même à un groupe restreint, est considérée comme une publication (cf. Affaires des licenciements Facebook ) Un tweet diffamatoire peut coûter cher (record = 430.000 dollars ), les atteintes à la vie privée également (avec parfois des modes de réparation surprenants !)
20. Responsabilité et identité numérique L’anonymat est autorisé pour l’instant par la loi LCEN et permet à un éditeur de service de communication au public en ligne de ne pas révéler son nom . Révéler l’identité d’un internaute souhaitant garder l’anonymat est condamnable ( Affaire Mixbeat/Maître Eolas ) Mais des hébergeurs peuvent être amenés à communiquer des données permettant de lever un anonymat ( Twitter récemment ) La loi Loppsi a créé un nouveau délit d’usurpation d’identité, défini de manière large et lourdement puni .
21.
22.
23. Un forum de discussion ? Wikipédia ? YouTube ? De quel statut relèvent ces sites ? La distinction éditeurs / hébergeurs Un forum de discussion ? Une jurisprudence parfois erratique … Sur un même site, on peut être tantôt hébergeur, tantôt éditeur.
26. Le lien hypertexte, élément essentiel de l’écriture web. http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article2484
27.
28. Au-delà du lien hypertexte… Embed et lecture exportable. Des objets juridiquement perturbants. A lire : André Gunthert. La lecture exportable ou la mort du Copyright
31. Œuvres textuelles : courtes citations possibles, en fonction de la proportion de texte cité, mention de l’auteur et de la source, intégration dans une œuvre citante, finalité critique, polémique, pédagogique ou d’information. Images : pas de reconnaissance à la citation graphique en droit français, même sous la forme de vignettes, même pour des parties d’image. Œuvres musicales : la citation n’est pas permise dès lors que l’extrait permet de reconnaître le morceau original. Œuvres audiovisuelles : la reprise d’extraits est possible à condition qu’ils soient courts et que l’œuvre citante reste autonome.
32. Everything is a remix Le fair use ( usage équitable ) permet dans certaines conditions la création d’œuvres transformatives, à condition qu’elle ne menace pas l’exploitation commerciale de l’œuvre originale En dehors de la parodie , la réutilisation d’œuvres sous forme de remix, mashup et autres formes de transformations n’est pas possible en droit français…
33. CC-BY-NC Freefotouk Mais si tu n’as pas le droit… prends le gauche ! Savoir utiliser les ressources sous licences libres
34. Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres Images http://www.deviantart.com/ http://www.fotopedia.com/ http://commons.wikimedia.org/wiki/Accueil
35. Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres Sons http://www.dogmazic.net http://www.jamendo.com/fr/ http://soundcloud.com/
36. Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres Textes http://fr.wikipedia.org http://fr.wikisource.org http://www.archive.org http://www.gutenberg.org http://www.inlibroveritas.net /
37. Trouver et réutiliser des contenus sous licences libres Vidéo http://www.youtube.com/editor http://vimeo.com/ http://blip.tv/
38. Utiliser la possibilité de faire des embed « Lorsque vous soumettez du Contenu sur YouTube, vous concédez [...] à chaque utilisateur du Service, le droit non exclusif, à titre gracieux, et pour le monde entier d’accéder à votre Contenu via le Service et d’utiliser, de reproduire, de distribuer, de réaliser des œuvres dérivées, de représenter, d’ exécuter le Contenu dans la mesure autorisée par les fonctionnalités du Service et par les présentes Conditions. » CGU Youtube Mais limité en général à un usage « personnel non-commercial »
41. Les blogs, des objets « collectifs » par essence Le lecteur devient-il co-auteur ? Œuvre de collaboration, œuvre collective, œuvre composite ? Les blogs : des œuvres particulières Les blogs sont en général des œuvres composites, qui ne bouleversent pas le schéma de la propriété intellectuelle.
42. Les wikis : OJNI ? Une myriade d’auteurs de versions successives … Une œuvre en perpétuel changement Qui possède chaque partie ? Qui possède le tout ? Œuvre de collaboration, œuvre dérivée, œuvre collective ou « œuvre communautaire » ??? Bien commun, voire… Patrimoine mondial de l’Humanité ? A lire : L’œuvre collaborative. De l’œuvre de collaboration à l’œuvre libre.
43.
44. Quelle infrastructure juridique pour l’écriture collaborative ? Protagonize Écriture collective de scénarios sur une plateforme sous CC
47. Dissémination, propulsion, partage Photo : Nasa. Les sites web ont été imaginés pour stocker des informations et les afficher à travers des navigateurs. Le web s’attachera-t-il longtemps à ce passé poussiéreux ? Je ne crois pas. L’idée d’un lieu de lecture privilégié et monétisable, le site web, est révolue. Nous avons des sources d’informations, les blogs par exemple, qui propulsent l’information pure dans le cyberspace. Puis elle circule, s’interface, se représente, se remodèle. Les sites deviennent des bases de lancement. Nous n’avons plus besoin de les visiter. Ils ont leur importance, tout comme celui qui parle a de l’importance, mais nous n’avons aucune raison de nous trouver en face de lui pour l’entendre. Nous pouvons le lire ailleurs, l’écouter ailleurs, le voir en vidéo ailleurs… Nous allons pousser des données dans le flux global. Certains d’entre nous se contenteront de régler la tuyauterie, d’autres d’envoyer avec leur blog des satellites en orbite géostationnaire, d’autres de courts messages microblogués, juste des liens, des sourires, des impressions pendant que d’autres expédieront des vaisseaux spatiaux pour explorer l’infini, des textes longs et peut-être profonds. Le temps des propulseurs est venu. Vers un web sans site web. Par Thierry Crouzet. Le Peuple des connecteurs. 17/09/09
48. Propulser, qu’est-ce à dire (juridiquement) ? Titre Extrait Image Lien A lire : Droit d’auteur et partage
49.
50. Qu’arrive-t-il à nos contenus propulsés ? Twitter : ce qui est à vous est à vous, mais… aussi à nous ! ( ToS ) Japan Quakebook Tweets from Tahrir Deux ouvrages écrits en compilant des tweets et exploités commercialement… de quel droit ?
51. Ecrire en ligne pour beaucoup d’auteurs implique la crainte de voir leurs écrits leur échapper, être copiés, repris, modifiés, dispersés… Comment faire pour maîtriser la dissémination des contenus, l’encadrer juridiquement et éventuellement en tirer partie ?
52. Conditions d’utilisation du blog Axe-net Approche « Tous droits réservés » Les contenus sont fixés en un point sur le web. Mais plutôt que d’avoir peur du vol des écrits, ne peut-on avoir intérêt à favoriser leur envol ?
53. De l’intérêt à laisser les écrits s’envoler… Sur mon blog, les billets sont sous licence CC-BY, la moins restrictive de toutes. Ils sont parfois repris sur le site OWNI, sans autorisation préalable, où ils bénéficient d’une meilleure visibilité. Ils peuvent y être modifiés, éditorialisés (ajouts d’intertitres, nouvelles illustrations, etc), voire même traduits.
54. De l’intérêt à laisser les écrits s’envoler… Pro Publica , site d’information citoyen américain Prix Pullizer 2010 Mot d’ordre : Volez nos histoires ! Sous licence CC-BY-NC-ND
55. De l’intérêt à laisser les écrits s’envoler… Global Voices Un réseau mondial de blogueurs, reprenant des contenus et les traduisant pour leur donner une meilleure visibilité. Notamment des billets écrits par des blogueurs issus de pays émergents. Utilise la possibilité d’adaptation ouverte par les licences libres pour traduire et republier
56. De quelques difficultés juridiques posées par la notion de curation A lire : L’ère des curateurs aurait-elle sonné ?
57. Scoop.it Reprises d’articles et de billets, avec lien, affichage d’une image et d’un extrait. La reprise des images est problématique, en l’absence d’un droit de citation graphique… La curation c’est prendre du contenu à un endroit et le mettre à un autre. Rien d’autre. Or rappelons le, prendre du contenu sans en avoir l’autorisation constitue une atteinte au droit d’auteur. Seul le droit de citation peut s’appliquer mais ce dernier est soumis à un certain formalisme qui n’est jamais respecté sur les plateformes de curation. Certes les plateformes de curation permettent également de rédiger du contenu, de faire une synthèse d’un article MAIS personne ne le fait car c’est si simple de copier, de rediffuser et de ne pas créer. Frédéric Martinet. Actulligence.
58. Pearltrees La manière dont les contenus sont visualisés sur la plateforme n’est-elle pas assimilable à une forme de framing ?
59. The Twitted Times Création automatique d’une revue web à partir des liens les plus retweetés par son réseau sur Twitter. Problème : L’exception de revue de presse n’est ouverte qu’aux organes de presse professionnels. Les panoramas de presse électroniques nécessitent un contrat conclu avec le CFC et ne peuvent être diffusés qu’en intranet