My final work

1. Herramientas digitales en línea
para la enseñanza
Mi avances
Por
Liliana Hernández Mercado

2. Objetivo1:El participante identificará las herramientas de la web2
y clasificará las aplicaciones con base en la tipología propuesta en
About Blue Web`N
• Filamentality: Es una
herramienta que busca en la
internet y recolecta ligas
adecuadas al tema en cuestión y
las adapta en actividades de
aprendizaje en línea.
• Biography maker: Es un tutorial
que facilita la redacción de
biografías, lo cual implica leer
sobre el personaje en cuestión
para más tarde tener en mente
que aspectos de su vida serán de
interés para el lector; el sitio te
lleva de la mano en la elaboración
de tu biografía.

3. APLICACIONES
• National Geographic Museum: Es
un interesante recurso en línea
que provee de material auténtico
sobre temas que relacionados
con la naturaleza, la calidad de
los videos es muy valiosa para
trabajar algunos proyectos
relacionados con temas
ambientales y de vida animal
• BBC Teaching English: Es un
recursos para profesores que
provee de tips, planes de clase,
hojas de trabajo, artículos, etc.
por lo que es un sitio muy valioso
para los que nos dedicamos a la
docencia.

4. APLICACIONES
• Webquest: Es un sitio de
referencia que cuenta con un
buscador de proyectos de
diversos temas, los cuales tiene
como objetivo que el alumno lea,
analice y sintetice información
usando el internet; este tipo de
proyectos sugiere que el alumno
trabaje en equipo y que cada
elemento del mismo investigue
un área específica.
• Answers.com: Es un sitio de
referencia donde podemos
encontrar información de más de
4 millones de temas ( ¡increíble! )
que van desde dietas , en el
apartado de comida, hasta
zoología.

5. APLICACIONES
How to: Es un sitio de la BBC
learning English donde es posible
aprender y / o practicar frases
o expresiones que se encuentran
organizadas en unidades las
cuales tienen un audio así como
ejercicios que permiten al
aprendiente seguir practicando
lo que aprendió.
Mi reflexión:
A partir del descubrimiento de estos
sitios, inició mi reflexión sobre las
posibilidades que como docentes
tenemos a la mano pero que por
desconocimiento no utilizamos. El
poder establecer el tipo de
aplicación al que corresponde cada
sitio no fue muy difícil salvo en
algunos casos donde no me quedaba
muy claro su aplicación exacta pero
despúes de revisar el trabajo de mis
compañeras pude visualizarlo
claramente. Considero que debo
utilizar más estas aplicaciones para
poder familiarizarme mejor con ellas
y sacar el mayor provecho posible.

6. Objetivo2: El participante utilizará herramientas web2 para publicar. Lista
de evidencias (productos- blog,podomatic, slideshare,etc.) de mi
aprendizaje:
http://myenglishchain.blogspot.com/ http://www.slideshare.net/LilianaHernandez

7. Herramientas Web2
http://www.scribd.com/people/view/1417244-
analilli
• http://www.bubbleshare.com/users

8. Herramientas Web2
http://www.bedroomtv.com/cast/Analili http://www.dvolver.com/live/mm.html

9. Herramientas Web2
http://www.blinklist.com/Mercado/
VACACIONES
MEMORABLES
Cancún, México
http://poster.4teachers.org/index.php

10. Herramientas Web2
Mi reflexión:
• Creo que como en todo nuevo
proyecto la paciencia es uno de los
elementos claves para aprender y
comprender las cosas que se están
realizando, en mi caso estoy
sorprendida de todas las
herramientas que ofrece internet de
manera gratuita que pueden ser de
mucha utilidad par nuestro trabajo
docente, la utilidad de estas
herramientas depende en gran
medida de una adecuada planeación
considerando siempre nuestro
contexto escolar.

11. Objetivo3.El participante desarrollará un plan de clase para un
tema de su elección e incorporará el uso de tecnología utilizando al
menos una herramienta.

12. Plan de clase
Mi reflexión:
• A partir de la utilización de estas herramientas, me doy cuenta del nuevo ritmo
que puedo dar a mis clases y tareas ya que las presentaciones por medio de
slideshare y springdoo son muy atractivas; por otro lado, pareciera que el uso de
estas herramientas promueven la creatividad en el profesor y por supuesto en los
alumnos. En cuanto a los obstáculos que tuve que enfrentar, debo comentar que
tuve que grabar en varias ocasiones el video y que la presentación en slideshare
no me fue tan difícil pero implica tiempo el buscar las imágenes más adecuadas a
las necesidades de tu trabajo. Las emociones que saltaron en mi fueron de
satisfacción ya que anteriormente no tenía idea que estas herramientas
existieran y mucho menos me hubiera imaginado usándolas y aplicándolas a mis
clases. Creo que el grado de dominio que he alcanzado en el uso de estas
herramientas es satisfactorio.

13. Objetivo:4. El participante reflexionará sobre los cambios ,en la forma de
aprender y de guiar el aprendizaje, que se propician por el desarrollo e
implementación de la tecnología de la comunicación.
Mi reflexión :
La implementación de tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje se vuelve
día a día más necesario ya que el ambiente en el que nos desenvolvemos está
impregnado de ésta y debe tender a ser utilizada adecuadamente con la orientación
del profesor. La forma de aprender con el uso de nuevas tecnologías se amplía y la
vuelve más dinámica; la forma de guiar el aprendizaje se torna independiente
permitiendo que al alumno ir construyendo su propio aprendizaje y en la medida de
lo posible a su propio ritmo.
Las posibilidades de acceder a todo tipo de información se vislumbra infinita, como
docentes debemos tomar en cuenta esta situación y tomar ventaja para darle un uso
adecuando en nuestras clases.

14. Mis competencias
Marca con una paloma ()las acciones que
sabes como llevar a cabo en un blog.
 Insertar una imagen
Cambiar el tipo de texto
Incluir una liga
Editar una entrada
Eliminar una entrada
Incrustar (embed) un producto creado con
otra herramienta compatible.
Publicar un comentario.

15. Mis competencias
Puedo editar en una wiki.
Puedo crear un archivo de audio y publicarlo en
mi blog.
Puedo crear un producto a base de imágenes y
publicarlo en mi blog.
Se como inscribirme a una revista digital.
Se como publicar un texto de varias cuartillas en
mi blog.

16. Nuevas metas:
• Lo que necesito /deseo conocer /debo practicar
más es….
• Lo que necesito es continuar practicando lo que acertadamente aprendí
durante este módulo y sobre todo llevarlo a la práctica con mis alumnos;
también me encantaría crear un proyecto ya que al ver el trabajo de mis
compañeras me encantó la idea de crear los adecuados para mis alumnos.
• Lo que deseo conocer es, por un lado, más afondo el uso de las
aplicaciones que pudimos revisar para sacar el mayor provecho posible y po
otra parte deseo explorar más herramientas que permitan que mis alumnos
no sólo aprendan una lengua extranjera sino que encuentren en la
tecnología una forma de crecimiento personal y académico.
• Lo que debo practicar más es justamente la diferentes herramientas y
aplicaciones que nos proporcionaron, pero sobre todo el poder
incorporarlas a mis planeaciones de clase.

17. Nuevas metas:
• Para que pueda aplicar incorporar a mi práctica docente
el uso de la tecnología regularmente es necesario que….
• Considera su aplicación al momento de planear mis actividades en clase así
como tareas, investigaciones, proyectos, etc. Ya que en mi caso particular
muchas de estas actividades deberán ser establecidas como tarea o
proyectos; Otro factor importante es el poder explicar a directivos,
profesores, padres de familia y alumnos las ventajas que ofrece la
implementación de tecnología con fines educativos y no sólo como una
forma de entretenimiento.
• El uso del blog como medio de información y de incorporación de
actividades dentro y fuera del aula permite también el uso de la tecnología
de manera regular.

18. Muchas gracias
Esperamos que hayas disfrutado las
actividades.
Ma. Elena Delgado y
Verónica Peña