Ensayo Formación de Alumnos Para el FuturoSalud publica
Este ensayo discute cómo la educación del futuro debe enfocarse en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para el aprendizaje. Señala que los estudiantes necesitan habilidades digitales, actitudes positivas hacia la tecnología y una mentalidad abierta al cambio constante. También argumenta que la educación debe moverse hacia métodos como la enseñanza virtual, el aprendizaje electrónico y la formación en línea para preparar a los estudiantes para un mundo impulsado por la tecnolog
El documento describe las innovaciones tecnológicas en la educación, incluyendo la realidad virtual, educación en línea y e-learning. Explica que la realidad virtual crea un aprendizaje interactivo a través de mundos virtuales. La educación en línea ofrece acceso a más personas y flexibilidad en el horario. El e-learning fomenta el aprendizaje autodirigido a través de la interacción en internet. En conclusión, las nuevas tecnologías mejoran la comunicación entre estudiantes y profesores y proporcionan una form
Este documento resume la evolución del uso educativo de Internet. Explica que Internet se ha convertido en una importante herramienta para la comunicación y el acceso a la información. En la educación, su uso aumentó en los años 1990 cuando los ordenadores se hicieron más asequibles. Internet brinda nuevas formas de enseñar y aprender de manera interactiva. Su uso en las escuelas crea oportunidades para ofrecer educación de alta calidad a los estudiantes.
Este documento analiza el rol de Internet y la informática en la educación a distancia y el papel del profesorado. Se divide en tres capítulos que examinan el impacto de la tecnología y las redes, las aplicaciones de Internet en la educación, y las herramientas indispensables y roles en la educación a distancia. El documento concluye que la tecnología avanza rápidamente y es necesaria la formación continua de los docentes en el uso de las TIC para mantener una estrecha relación entre la tecnología y la educación.
Este documento analiza el rol de Internet y la informática en la educación a distancia y el papel del profesorado. Se divide en tres capítulos que examinan la tecnología y redes sin fronteras, el impacto de Internet en la educación y las aplicaciones indispensables en la educación a distancia. También describe las cualidades de un tutor virtual y los roles en la educación a distancia. La conclusión enfatiza la necesidad de formar continuamente a los docentes en el uso de las tecnologías para mantener una estrecha relación entre la tecnología y
Este documento describe las características de las plataformas virtuales de aprendizaje electrónico (e-learning). Explica que estas plataformas permiten crear espacios de aprendizaje en línea accesibles a través de un navegador web. Luego enumera algunas de las principales características de e-learning, como mayor accesibilidad, flexibilidad, reducción de costos y tiempo, disponibilidad y actualización continua de contenidos, y apoyo docente mejorado.
El documento habla sobre los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), que son herramientas informáticas diseñadas para facilitar la comunicación pedagógica y el progreso educativo a través de sistemas de software que permiten la interacción didáctica en la web. Los EVA se consideran tecnologías para crear cursos didácticos en línea y son espacios restringidos para docentes y estudiantes. Permiten promover la alfabetización digital ya que facilitan el aprendizaje remoto sin necesidad de que docentes y
El documento describe diferentes herramientas educativas basadas en Internet como Web Quest, Webinars, sitios web educativos y aulas virtuales. Explica brevemente cada una de estas herramientas y sus usos para la educación. También señala que Internet es una valiosa herramienta educativa que permite aprender a distancia y a uno's propio ritmo, brindando acceso a información y experiencias de aprendizaje compartidas.
Ensayo Formación de Alumnos Para el FuturoSalud publica
Este ensayo discute cómo la educación del futuro debe enfocarse en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para el aprendizaje. Señala que los estudiantes necesitan habilidades digitales, actitudes positivas hacia la tecnología y una mentalidad abierta al cambio constante. También argumenta que la educación debe moverse hacia métodos como la enseñanza virtual, el aprendizaje electrónico y la formación en línea para preparar a los estudiantes para un mundo impulsado por la tecnolog
El documento describe las innovaciones tecnológicas en la educación, incluyendo la realidad virtual, educación en línea y e-learning. Explica que la realidad virtual crea un aprendizaje interactivo a través de mundos virtuales. La educación en línea ofrece acceso a más personas y flexibilidad en el horario. El e-learning fomenta el aprendizaje autodirigido a través de la interacción en internet. En conclusión, las nuevas tecnologías mejoran la comunicación entre estudiantes y profesores y proporcionan una form
Este documento resume la evolución del uso educativo de Internet. Explica que Internet se ha convertido en una importante herramienta para la comunicación y el acceso a la información. En la educación, su uso aumentó en los años 1990 cuando los ordenadores se hicieron más asequibles. Internet brinda nuevas formas de enseñar y aprender de manera interactiva. Su uso en las escuelas crea oportunidades para ofrecer educación de alta calidad a los estudiantes.
Este documento analiza el rol de Internet y la informática en la educación a distancia y el papel del profesorado. Se divide en tres capítulos que examinan el impacto de la tecnología y las redes, las aplicaciones de Internet en la educación, y las herramientas indispensables y roles en la educación a distancia. El documento concluye que la tecnología avanza rápidamente y es necesaria la formación continua de los docentes en el uso de las TIC para mantener una estrecha relación entre la tecnología y la educación.
Este documento analiza el rol de Internet y la informática en la educación a distancia y el papel del profesorado. Se divide en tres capítulos que examinan la tecnología y redes sin fronteras, el impacto de Internet en la educación y las aplicaciones indispensables en la educación a distancia. También describe las cualidades de un tutor virtual y los roles en la educación a distancia. La conclusión enfatiza la necesidad de formar continuamente a los docentes en el uso de las tecnologías para mantener una estrecha relación entre la tecnología y
Este documento describe las características de las plataformas virtuales de aprendizaje electrónico (e-learning). Explica que estas plataformas permiten crear espacios de aprendizaje en línea accesibles a través de un navegador web. Luego enumera algunas de las principales características de e-learning, como mayor accesibilidad, flexibilidad, reducción de costos y tiempo, disponibilidad y actualización continua de contenidos, y apoyo docente mejorado.
El documento habla sobre los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), que son herramientas informáticas diseñadas para facilitar la comunicación pedagógica y el progreso educativo a través de sistemas de software que permiten la interacción didáctica en la web. Los EVA se consideran tecnologías para crear cursos didácticos en línea y son espacios restringidos para docentes y estudiantes. Permiten promover la alfabetización digital ya que facilitan el aprendizaje remoto sin necesidad de que docentes y
El documento describe diferentes herramientas educativas basadas en Internet como Web Quest, Webinars, sitios web educativos y aulas virtuales. Explica brevemente cada una de estas herramientas y sus usos para la educación. También señala que Internet es una valiosa herramienta educativa que permite aprender a distancia y a uno's propio ritmo, brindando acceso a información y experiencias de aprendizaje compartidas.
Este documento trata sobre el papel del docente en entornos educativos en línea. Explica que los docentes deben generar espacios de comunicación, promover tareas y comunidades de aprendizaje en línea. También deben tener herramientas adecuadas, estimular hábitos de aprendizaje, ofrecer motivación y crear una presencia digital para apoyar a los estudiantes. El docente actúa como catalizador de los procesos educativos en línea y facilita el acceso a recursos tecnológicos que
La educación a distancia permite que los estudiantes y profesores se conecten virtualmente desde cualquier lugar a través de Internet para llevar la dinámica de una clase presencial al mundo digital. Comenzó con clases por correspondencia en el siglo XIX y se expandió con grabaciones de audio y comunicaciones electrónicas. La primera universidad completamente en línea fue la Universidad de Sudáfrica en 1962. La educación a distancia es necesaria para la formación continua de profesionales y promueve el aprendizaje autodirigido del estudiante con
E learning alexander-manuelcespedesleonardoManuel Ces
E-learning es una nueva modalidad de educación a distancia que permite aprender sin la necesidad de asistir a un centro educativo gracias a las tecnologías de la información y comunicación. Se define como la enseñanza caracterizada por la separación física entre profesores y estudiantes, donde predomina la comunicación asíncrona a través de Internet. El e-learning ha permitido que la educación esté al alcance de todos sin importar la distancia, solo se requiere una computadora y acceso a Internet.
Efecto de las herramientas tecnológicas en el estudianteZulema Ortiz
El documento describe cómo la tecnología ha afectado la forma en que los estudiantes aprenden y realizan sus tareas escolares. El acceso a Internet y herramientas digitales les permite obtener información de manera rápida y flexible desde cualquier lugar, pero también puede provocar distracciones. Mientras que la tecnología ha facilitado el aprendizaje al proporcionar recursos recomendados, también ha cambiado los hábitos de estudio de los alumnos y la forma en que se imparten las clases.
proyecto sobre el uso del Internet en la educación.preparado para alumnos de la Telesecundaria "Manuel Fernandez de Castro", de la comunidad de San Miguel, Zapotitlan, Jal. a los alumnos del 1ro "B", por la profesora Maria Guadalupe Flores Flores, encargada del grupo. Para concluir el diplomado Introducción a los Ambientes Birturales del Aprendizaje, guiado por la Asesora Aurora Lira.
El documento presenta un plan de actividades para enseñar a estudiantes de primer año de secundaria el uso educativo de Internet. El plan incluye nueve sesiones para explicar conceptos básicos como qué es Internet, sus ventajas, la World Wide Web, protocolos de red, comunicación en línea, direcciones URL, conectarse a Internet, consejos de navegación y un glosario. Cada sesión será dirigida por la maestra y evaluada a través de una rúbrica para medir la comprensión de los estudiantes. El objetivo es
Este documento discute el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Señala que el internet les permite acceder fácilmente a información y que esto puede acelerar el proceso de aprendizaje. Sin embargo, también plantea algunos problemas como que no toda la información en línea es confiable y que los estudiantes a veces copian sin leer realmente. Concluye que las herramientas tecnológicas son útiles para el aprendizaje moderno, pero se debe usar varias fuentes en línea para verificar la información.
Análisis sobre el impacto del Internet en la educación.nce87
El documento analiza el impacto de Internet en la educación a través de tres artículos. Explica que Internet proporciona acceso sin precedentes a la educación y la información. También describe cómo Internet ha transformado la educación a distancia y ha fomentado nuevas formas de aprendizaje como el e-learning. Finalmente, discute tanto las ventajas como las desventajas del uso de Internet en la educación.
Construccion del conocimiento a traves del internetAlee Reyes
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de Internet en la educación. Entre las ventajas se encuentran que motiva a los estudiantes, permite el acceso a información y recursos educativos, y facilita la comunicación y colaboración. Sin embargo, también existe el riesgo de encontrar información de baja calidad o inapropiada, y que los estudiantes se esfuercen menos. También analiza brevemente la educación a distancia y sus ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también las desventajas como la falta
El documento define un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como un espacio educativo en la web que utiliza herramientas informáticas para permitir la interacción didáctica de forma remota. Según el texto, un EVA tiene acceso restringido para docentes y estudiantes y facilita la comunicación pedagógica independientemente de si es presencial, a distancia o una combinación. El EVA se caracteriza por ser un ambiente electrónico creado con tecnología digital que aloja contenidos accesibles de forma remota a través de aplic
Este documento define la educación a distancia y describe sus características, antecedentes, teorías, retos, alcances y limitaciones. También explora los perfiles del docente y estudiante en este contexto. Finalmente, analiza el uso de plataformas virtuales como Moodle y resume la evolución e importancia creciente de la educación a distancia en los siglos XX y XXI.
El documento describe la importancia del Internet en la educación, permitiendo a estudiantes y profesores actualizar constantemente sus conocimientos. El Internet abre puertas a nuevos mundos de información y comunicación, y requiere que los profesores se mantengan preparados tecnológicamente. El Internet ofrece una variedad de recursos educativos como textos, videos y archivos de sonido, ampliando las fuentes de información para los estudiantes.
Este documento define y describe la educación a distancia y la educación en línea en Venezuela. Explica que la educación a distancia es un método educativo no presencial mediado por tecnologías que requiere autonomía del estudiante. También describe la regulación de la educación a distancia en la constitución y leyes venezolanas, que la reconocen como un derecho y establecen metas para expandir el acceso a Internet con fines educativos. Finalmente, concluye que la educación a distancia permite el acceso universal a la educación y que se
El documento describe el uso de herramientas tecnológicas y materiales educativos en la educación a distancia. Explica cómo el internet ha posibilitado el e-learning y ha incrementado los estudios a distancia en el país, permitiendo utilizar las TIC como herramienta de trabajo. También establece la metodología de crear espacios virtuales para el aprendizaje y hacer uso de las herramientas web 2, y analiza experiencias con blogs y wedmeentings que permitieron potenciar la propuesta educativa y desarrollar autonomía en los
La educación virtual se refiere a programas educativos a distancia soportados por tecnología de redes. Se concibe como un sistema abierto y permanente basado en un enfoque pedagógico que fomenta el estudio autónomo e independiente del estudiante, con tutores que apoyan la autogestión del aprendizaje y el trabajo colaborativo en ambientes virtuales. Los ambientes virtuales de aprendizaje deben centrarse en el estudiante y ser flexibles, fomentar la cooperación y la interacción personalizada.
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo sus funciones y limitaciones. Identifica tres escenarios por los que las escuelas pueden adaptarse a las TIC: tecnocrático, reformista y holístico. También discute cómo las TIC pueden mejorar la motivación de los estudiantes, fomentar la iniciativa y la comunicación, pero también pueden ser distractores. Explica las ventajas e inconvenientes de las TIC para estudiantes y maestros. Finalmente
El documento describe el uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite acceder a una gran cantidad de información que puede usarse en el aula y actualizar conocimientos de forma continua. También permite la comunicación entre estudiantes de diferentes lugares para realizar proyectos conjuntos. Algunas herramientas comunes que se usan son el aula virtual, correo electrónico, chat y servidores web para bibliotecas en línea.
Este documento resume el impacto del internet en la educación en 3 oraciones:
El internet ha revolucionado la educación al facilitar el acceso a recursos educativos y permitir nuevas formas de enseñanza como el aprendizaje en línea. Si bien ofrece ventajas como más flexibilidad y acceso a la información, también plantea desafíos como asegurar que los estudiantes tengan las habilidades para aprender de forma autónoma. Los educadores deben aprovechar las herramientas digitales pero también mantener el enfoque en el desarrollo integral
El documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos clave relacionados con la educación a distancia como parte de un curso de inducción. Se define la educación a distancia como una forma de enseñanza en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente y reciben materiales de estudio de forma remota a través de diferentes tecnologías. También se explican conceptos como plataformas educativas, competencias digitales y educación virtual, y se comparten las expectativas de la estudiante sobre sacar provecho de la educación a distancia para su
Este documento trata sobre el papel del docente en entornos educativos en línea. Explica que los docentes deben generar espacios de comunicación, promover tareas y comunidades de aprendizaje en línea. También deben tener herramientas adecuadas, estimular hábitos de aprendizaje, ofrecer motivación y crear una presencia digital para apoyar a los estudiantes. El docente actúa como catalizador de los procesos educativos en línea y facilita el acceso a recursos tecnológicos que
La educación a distancia permite que los estudiantes y profesores se conecten virtualmente desde cualquier lugar a través de Internet para llevar la dinámica de una clase presencial al mundo digital. Comenzó con clases por correspondencia en el siglo XIX y se expandió con grabaciones de audio y comunicaciones electrónicas. La primera universidad completamente en línea fue la Universidad de Sudáfrica en 1962. La educación a distancia es necesaria para la formación continua de profesionales y promueve el aprendizaje autodirigido del estudiante con
E learning alexander-manuelcespedesleonardoManuel Ces
E-learning es una nueva modalidad de educación a distancia que permite aprender sin la necesidad de asistir a un centro educativo gracias a las tecnologías de la información y comunicación. Se define como la enseñanza caracterizada por la separación física entre profesores y estudiantes, donde predomina la comunicación asíncrona a través de Internet. El e-learning ha permitido que la educación esté al alcance de todos sin importar la distancia, solo se requiere una computadora y acceso a Internet.
Efecto de las herramientas tecnológicas en el estudianteZulema Ortiz
El documento describe cómo la tecnología ha afectado la forma en que los estudiantes aprenden y realizan sus tareas escolares. El acceso a Internet y herramientas digitales les permite obtener información de manera rápida y flexible desde cualquier lugar, pero también puede provocar distracciones. Mientras que la tecnología ha facilitado el aprendizaje al proporcionar recursos recomendados, también ha cambiado los hábitos de estudio de los alumnos y la forma en que se imparten las clases.
proyecto sobre el uso del Internet en la educación.preparado para alumnos de la Telesecundaria "Manuel Fernandez de Castro", de la comunidad de San Miguel, Zapotitlan, Jal. a los alumnos del 1ro "B", por la profesora Maria Guadalupe Flores Flores, encargada del grupo. Para concluir el diplomado Introducción a los Ambientes Birturales del Aprendizaje, guiado por la Asesora Aurora Lira.
El documento presenta un plan de actividades para enseñar a estudiantes de primer año de secundaria el uso educativo de Internet. El plan incluye nueve sesiones para explicar conceptos básicos como qué es Internet, sus ventajas, la World Wide Web, protocolos de red, comunicación en línea, direcciones URL, conectarse a Internet, consejos de navegación y un glosario. Cada sesión será dirigida por la maestra y evaluada a través de una rúbrica para medir la comprensión de los estudiantes. El objetivo es
Este documento discute el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Señala que el internet les permite acceder fácilmente a información y que esto puede acelerar el proceso de aprendizaje. Sin embargo, también plantea algunos problemas como que no toda la información en línea es confiable y que los estudiantes a veces copian sin leer realmente. Concluye que las herramientas tecnológicas son útiles para el aprendizaje moderno, pero se debe usar varias fuentes en línea para verificar la información.
Análisis sobre el impacto del Internet en la educación.nce87
El documento analiza el impacto de Internet en la educación a través de tres artículos. Explica que Internet proporciona acceso sin precedentes a la educación y la información. También describe cómo Internet ha transformado la educación a distancia y ha fomentado nuevas formas de aprendizaje como el e-learning. Finalmente, discute tanto las ventajas como las desventajas del uso de Internet en la educación.
Construccion del conocimiento a traves del internetAlee Reyes
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de Internet en la educación. Entre las ventajas se encuentran que motiva a los estudiantes, permite el acceso a información y recursos educativos, y facilita la comunicación y colaboración. Sin embargo, también existe el riesgo de encontrar información de baja calidad o inapropiada, y que los estudiantes se esfuercen menos. También analiza brevemente la educación a distancia y sus ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también las desventajas como la falta
El documento define un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como un espacio educativo en la web que utiliza herramientas informáticas para permitir la interacción didáctica de forma remota. Según el texto, un EVA tiene acceso restringido para docentes y estudiantes y facilita la comunicación pedagógica independientemente de si es presencial, a distancia o una combinación. El EVA se caracteriza por ser un ambiente electrónico creado con tecnología digital que aloja contenidos accesibles de forma remota a través de aplic
Este documento define la educación a distancia y describe sus características, antecedentes, teorías, retos, alcances y limitaciones. También explora los perfiles del docente y estudiante en este contexto. Finalmente, analiza el uso de plataformas virtuales como Moodle y resume la evolución e importancia creciente de la educación a distancia en los siglos XX y XXI.
El documento describe la importancia del Internet en la educación, permitiendo a estudiantes y profesores actualizar constantemente sus conocimientos. El Internet abre puertas a nuevos mundos de información y comunicación, y requiere que los profesores se mantengan preparados tecnológicamente. El Internet ofrece una variedad de recursos educativos como textos, videos y archivos de sonido, ampliando las fuentes de información para los estudiantes.
Este documento define y describe la educación a distancia y la educación en línea en Venezuela. Explica que la educación a distancia es un método educativo no presencial mediado por tecnologías que requiere autonomía del estudiante. También describe la regulación de la educación a distancia en la constitución y leyes venezolanas, que la reconocen como un derecho y establecen metas para expandir el acceso a Internet con fines educativos. Finalmente, concluye que la educación a distancia permite el acceso universal a la educación y que se
El documento describe el uso de herramientas tecnológicas y materiales educativos en la educación a distancia. Explica cómo el internet ha posibilitado el e-learning y ha incrementado los estudios a distancia en el país, permitiendo utilizar las TIC como herramienta de trabajo. También establece la metodología de crear espacios virtuales para el aprendizaje y hacer uso de las herramientas web 2, y analiza experiencias con blogs y wedmeentings que permitieron potenciar la propuesta educativa y desarrollar autonomía en los
La educación virtual se refiere a programas educativos a distancia soportados por tecnología de redes. Se concibe como un sistema abierto y permanente basado en un enfoque pedagógico que fomenta el estudio autónomo e independiente del estudiante, con tutores que apoyan la autogestión del aprendizaje y el trabajo colaborativo en ambientes virtuales. Los ambientes virtuales de aprendizaje deben centrarse en el estudiante y ser flexibles, fomentar la cooperación y la interacción personalizada.
Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluyendo sus funciones y limitaciones. Identifica tres escenarios por los que las escuelas pueden adaptarse a las TIC: tecnocrático, reformista y holístico. También discute cómo las TIC pueden mejorar la motivación de los estudiantes, fomentar la iniciativa y la comunicación, pero también pueden ser distractores. Explica las ventajas e inconvenientes de las TIC para estudiantes y maestros. Finalmente
El documento describe el uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite acceder a una gran cantidad de información que puede usarse en el aula y actualizar conocimientos de forma continua. También permite la comunicación entre estudiantes de diferentes lugares para realizar proyectos conjuntos. Algunas herramientas comunes que se usan son el aula virtual, correo electrónico, chat y servidores web para bibliotecas en línea.
Este documento resume el impacto del internet en la educación en 3 oraciones:
El internet ha revolucionado la educación al facilitar el acceso a recursos educativos y permitir nuevas formas de enseñanza como el aprendizaje en línea. Si bien ofrece ventajas como más flexibilidad y acceso a la información, también plantea desafíos como asegurar que los estudiantes tengan las habilidades para aprender de forma autónoma. Los educadores deben aprovechar las herramientas digitales pero también mantener el enfoque en el desarrollo integral
El documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos clave relacionados con la educación a distancia como parte de un curso de inducción. Se define la educación a distancia como una forma de enseñanza en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente y reciben materiales de estudio de forma remota a través de diferentes tecnologías. También se explican conceptos como plataformas educativas, competencias digitales y educación virtual, y se comparten las expectativas de la estudiante sobre sacar provecho de la educación a distancia para su
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Llámalo X es una relfexión sobre ser mejores SEOs y enfocarnos a entender los problemas antes de decidir cuáles son las posibles soluciones para abordar.
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E-LEARNING ENSEÑANZA EN LINEA APRENDIZAJE EN COMUNIDADES VIRTUALES
1. “E-LEARNING”
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO, PLANTEL 03
“GOMEZ FARIAS”
ALUMNA: ANA GUADALUPE ZUÑIGA VAZQUEZ
MAESTRO: JOSE LUIS GODINEZ GUIZAR
MATERIA: COMUNIDADES VIRTUALES
2. ¿ QUE ES E-LEARNING ?
ES UN MÉTODO EDUCATIVO QUE PERMITE QUE EL
PROCESO DE APRENDIZAJE SE LLEVE A CABO A
TRAVÉS DE CUALQUIER DISPOSITIVO ELECTRÓNICO.
3. ¿ EN QUE CONSISTE ?
CONSISTE EN LA EDUCACIÓN Y
CAPACITACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET.
4. ¿ PARA QUE SIRVE ?
SIRVE PARA LA INTERACCIÓN DEL USUARIO
CON EL MATERIAL MEDIANTE LA UTILIZACIÓN
DE DIVERSAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS.
5. IMPORTANCIA
PERMITEN OPTIMIZAR EL CONTENIDO EDUCATIVO PARA
QUE LOS ALUMNOS PUEDAN ACCEDER FÁCILMENTE A
TODOS LOS MATERIALES DE UN CURSO EN UN SOLO
LUGAR
6. TIPOS DE E-LEARNING
• E-LEARNING (ELECTRONIC LEARNING O APRENDIZAJE
ELECTRÓNICO).
• B-LEARNING (BLENDED LEARNING O APRENDIZAJE MIXTO).
• M-LEARNING (MOBILE LEARNING O APRENDIZAJE POR MEDIO DE
TELÉFONOS MÓVILES).
• MOODLE.
• CHAMILO.
• SWAD.
• BLACKBOARD LEARN.
7. ELEMENTO DE UNA PLATAFORMA E-
LEARNING
E-LEARNING TIENE TRES ELEMENTOS O
COMPONENTES QUE LA DISTINGUEN DE LA
FORMACIÓN ACADÉMICA TRADICIONAL: LA
TECNOLOGÍA, EL CONTENIDO Y EL SERVICIO, SIN
ELLOS, NO SERÍA POSIBLE HABLAR DEL
APRENDIZAJE VIRTUAL COMO LO CONOCEMOS
ACTUALMENTE.
8. “CARACTERISTICAS”
• SE PROMUEVE LA INTERACCIÓN DIRECTA CON LOS CONTENIDOS.
• USO INTENSIVO DE LAS TIC.
• USUARIOS DISPERSOS GEOGRÁFICA O TEMPORALMENTE.
• SEPARACIÓN FÍSICA ENTRE INSTRUCTOR/DOCENTE Y ESTUDIANTE.
• EL ESTUDIANTE COMO CENTRO DE LA FORMACIÓN.
• AUTO-GESTIÓN DEL APRENDIZAJE.
• TUTORIZACIÓN.
9. VENTAJAS
• PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNO EN SU PROCESO DE
APRENDIZAJE.
• FORMACIÓN ADAPTADA AL RITMO DE APRENDIZAJE DEL
ESTUDIANTE.
• SEGUIMIENTO Y CERCANÍA DEL EQUIPO DOCENTE.
• FLEXIBILIDAD HORARIA, UNA DE LAS VENTAJAS DEL E-LEARNING
MÁS VALORADAS.
• TRASPASO DE BARRERAS GEOGRÁFICAS.
10. DESVENTAJAS
• DIFICULTAD PARA CONCENTRARSE EN PANTALLA.
• INCONVENIENTES CON LA CONEXIÓN Y TECNOLOGÍA.
• LOS ALUMNOS SE SIENTEN MÁS AISLADOS.
• MUCHO TIEMPO FRENTE A LA PANTALLA.