Mise à jour du support de stage de l'URFIST de Rennes "Créer un blog sur WordPress" : stage du 13 novembre 2014 (6 h), animé par Alexandre Serres à Rennes. 74 diapos.
Mise à jour du support de stage de l'URFIST de Rennes "Créer un blog sur WordPress" : stage du 13 novembre 2014 (6 h), animé par Alexandre Serres à Rennes. 74 diapos.
Support de ma formation WordPress pour les débutants. Découverte et base du logiciel libre.
Toutes mes formations WordPress sur le site :
http://www.wp-formation.com/
joomla est un outil de gestion de contenu CMC : content management système open source sous licence GNU/GPL crée par équipe internationale des développeurs recomposés à mainte reprises permettant de l’intégration : texte ,images, animation ,élément multimédias
Comprendre les notions de Web 2.0, découvrir les opportunités que génère cette nouvelle façon de travailler et apprendre à construire et à gérer une page web personnalisée, grâce à un outil tel que Netvibes.
I. LES NOTIONS FONDAMENTALES
1.1 Définition du Web
1.2 Du Web 1.0 au Web 2.0 : comparaison
1.3 Concepts et vocabulaire de base (syndication, flux rss, agrégation de contenu, tags etc).
II. LES OUTILS
2.1 Identifier ses besoins (contenus textuels, médias, favoris, bureautique, etc),
2.2 Quelques sites incontournables (wikipedia, Délicious,; FlickR, Dailymotion, Youtube, Google Drive, Google Agenda, Google Maps, Slideshare, Calaméo, etc.
III. L'ATELIER : PRÉSENTATION ET GESTION D’UN ESPACE PERSONNEL AVEC NETVIBES
Démonstration sur place
- prise en main de netvibes,
- les principales fonctions,
- création de son compte personnel,
- création des onglets,
- création de modules,
- insertion des modules dans les onglets,
- organiser sa page.
Médiation numérique et patrimoine culturel immatérielJpsd consultant
Exposé présenté au nom de la chaire Unesco ITEN lors des ateliers "expertise ethnologique en patrimoine culturel immatériel" à Carcassonne à l'ethnopole GARAE en collaboration avec les université de Toulouse et de Montpellier (12/01/2017)
The document discusses using the open-source content management system Drupal in libraries. It provides an overview of Drupal, reasons why libraries may want to use it, such as its flexibility and cost-effectiveness. It also presents two case studies of libraries that use Drupal - the Schlow Centre Region Library and the Bloomingdale Public Library. It then demonstrates how to quickly set up a basic public library website using Drupal.
Support de ma formation WordPress pour les débutants. Découverte et base du logiciel libre.
Toutes mes formations WordPress sur le site :
http://www.wp-formation.com/
joomla est un outil de gestion de contenu CMC : content management système open source sous licence GNU/GPL crée par équipe internationale des développeurs recomposés à mainte reprises permettant de l’intégration : texte ,images, animation ,élément multimédias
Comprendre les notions de Web 2.0, découvrir les opportunités que génère cette nouvelle façon de travailler et apprendre à construire et à gérer une page web personnalisée, grâce à un outil tel que Netvibes.
I. LES NOTIONS FONDAMENTALES
1.1 Définition du Web
1.2 Du Web 1.0 au Web 2.0 : comparaison
1.3 Concepts et vocabulaire de base (syndication, flux rss, agrégation de contenu, tags etc).
II. LES OUTILS
2.1 Identifier ses besoins (contenus textuels, médias, favoris, bureautique, etc),
2.2 Quelques sites incontournables (wikipedia, Délicious,; FlickR, Dailymotion, Youtube, Google Drive, Google Agenda, Google Maps, Slideshare, Calaméo, etc.
III. L'ATELIER : PRÉSENTATION ET GESTION D’UN ESPACE PERSONNEL AVEC NETVIBES
Démonstration sur place
- prise en main de netvibes,
- les principales fonctions,
- création de son compte personnel,
- création des onglets,
- création de modules,
- insertion des modules dans les onglets,
- organiser sa page.
Médiation numérique et patrimoine culturel immatérielJpsd consultant
Exposé présenté au nom de la chaire Unesco ITEN lors des ateliers "expertise ethnologique en patrimoine culturel immatériel" à Carcassonne à l'ethnopole GARAE en collaboration avec les université de Toulouse et de Montpellier (12/01/2017)
The document discusses using the open-source content management system Drupal in libraries. It provides an overview of Drupal, reasons why libraries may want to use it, such as its flexibility and cost-effectiveness. It also presents two case studies of libraries that use Drupal - the Schlow Centre Region Library and the Bloomingdale Public Library. It then demonstrates how to quickly set up a basic public library website using Drupal.
Médiation culturelle et innovations numériquesJpsd consultant
Elaboration d'une base de données sur des dispositifs innovants français et étrangers en matière de médiation numérique de la culture
Contribution de l'auteur aux rencontres crossmédias de l'université Paris 8 (IDEFI CréaTIC) du 20 janvier 2016 dans le cadre d'une étude sur la médiation culturelle numérique de la société Réciproque pour l'université.
Projet ERP Compiere auprès d'une organisation patronaleAudaxis
Présentation du projet Compiere implémenté à la Confédération Luxembourgeoise du Commerce ( CLC) en vue de remplacer l'ancien système de gestion basé sur SGBD Access.
Compiere permet la gestion des membres, fédérations, contacts facturation, comptabilité, projets, documents.
OpenERP, l'ERP open source dernière générationAudaxis
Vous êtes à la recherche d'un ERP modulaire? Orienté web et mobilité? Intégré aux réseaux sociaux et paramétrable? Alors OpenERP est la solution qu'il vous faut.
Découvrez ses avantages et un aperçu de projets et de clients qui font déjà confiance à OpenERP et Audaxis.
Vous êtes à la recherche d'un ERP ? Découvrez lors de nos webinars les ERP Open source d'Audaxis. Inscrivez-vous en quelques clics aux démos gratuites de Compiere, Odoo et Itvite.
App mobile force de vente - ERP Compiere et OdooAudaxis
L'app mobile force de vente d'Audaxis améliore les ventes des commerciaux. Prise de commande mobile, consultation des infos client, du catalogue produits et des infos de stocks. L'application mobile force de vente se connecte aux ERP Compiere et Odoo
Conception et réalisation d'une application de gestion intégrée au sein de la...Addi Ait-Mlouk
Conception et réalisation d'une application de gestion intégrée au sein de la société Eone Group basée sur OpenERP + client mobile en jquerymobile
mise en place des modules vente & achat & stock& comptabilité
développement spécifique : gestion de maintenance ( service technique )
plus d'info :
aitmlouk@gmail.com
addi.aitmlouk@edu.uca.ma
Conception et développement d'une application de gestion de production et de ...Mohamed Aziz Chetoui
Rapport de stage de fin d'études présenté par
Dhouha MELKI & Mohamed Aziz CHETOUI
Réalisé au sein de LYSI ENGINEERING & INSTITUT SUPERIEUR D’INFORMATIQUE
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
Not sure what to share on SlideShare?
SlideShares that inform, inspire and educate attract the most views. Beyond that, ideas for what you can upload are limitless. We’ve selected a few popular examples to get your creative juices flowing.
SlideShare is a global platform for sharing presentations, infographics, videos and documents. It has over 18 million pieces of professional content uploaded by experts like Eric Schmidt and Guy Kawasaki. The document provides tips for setting up an account on SlideShare, uploading content, optimizing it for searchability, and sharing it on social media to build an audience and reputation as a subject matter expert.
Réussir son projet Drupal. Plusieurs clefs du succès par Maxime TOPOLOV (@mtopolov) CTO de @adyax, Leader Européen sur Drupal.
Méthodes qui marchent
Equipe projet
Organisation
Estimation du projet
Choses à faire et à pas faire....
Cours projet web collaboratif - partie 1 : Introduction, version 2019Eric Giraudin
Vidéo de support au cours Projet Web Collaboratif dispensé en S4 DUT Information-Communication spécialité Information à l'IUT2 de l'Université Grenoble Alpes.
Une petite présentation de certains services "Web 2.0" pour les professionnels de l'info-doc. ADBS Champagne-Ardenne 2006, Montpelier 2007. Format Open Office (odp).
2015 Projet Web Collaborartif, Introduction au coursEric Giraudin
Support du cours Projet Web Collaboratif, dispensé au département Information-Communication de l'IUT2 de Grenoble, option Information Numérique dans les Organisations.
Il existe différentes façons de faire connaître son site web : il y a toute la "com externe" mais aussi tout ce que nous appelons la "com interne", c'est-à-dire tout ce qui peut être envisagé lors de la conception même du projet web pour encourager les utilisateurs à communiquer autour de votre site ou pour s'assurer que le site sera bien référencé.
Stuff we do with OSS in libraries (Bergen, 2009)Nicolas Morin
The document discusses open source software (OSS) solutions used by libraries, including Koha, Evergreen, and Drupal. It summarizes Bibliotheque's involvement with Koha in France, including their growth as a vendor providing Koha support and services. It also briefly introduces Evergreen integrated library system and Drupal projects like SOPAC that integrate a library catalog with Drupal. The document advocates an approach using Drupal and Lucene/Solr to build a flexible catalog system.
SOPAC is a set of tools that connects an integrated library system (ILS), like Koha, with a Drupal website to provide a social catalog experience for library patrons. It harvests records from the ILS through web services, reindexes them, and provides a new search interface in Drupal with social features like tags, reviews, and ratings. The document discusses the SOPAC connector developed for Koha ILS, issues implementing the ILS Discovery Interfaces standard, and questions around user data and visualization strategies for next generation library catalogs.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
96. Drupal propose une API de développement qui permet de concevoir des modules complémentaires (cf http://drupal.org/node/508 => Module Developer's Guide)