Este documento presenta un plan de trabajo para la práctica docente de Sandra Cárdenas en el año lectivo 2011-2012. El plan incluye información sobre la institución, profesor supervisor, áreas curriculares, temas, actividades y evaluación. El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión lectora y producción escrita en estudiantes de quinto y sexto año mediante el estudio de manuales de instrucciones y conectores.
Este documento presenta dos planes de trabajo para clases de quinto y sexto año de educación básica. El primer plan cubre temas de lengua y literatura como la estructura de reglamentos y artículos informativos. El segundo plan trata temas de matemáticas como números naturales de seis cifras y la centena de mil. Ambos planes incluyen objetivos, métodos, técnicas, distribución de tareas y evaluación.
Plan de trabajo simultáneo 1de la semana de febreronarc14
Este documento presenta un plan de trabajo simultáneo para las áreas de Ciencias Naturales de quinto y sexto año de básica. En quinto año, los estudiantes aprenderán sobre el ecosistema de paramo, incluyendo sus características y animales. En sexto año, el enfoque será el bioma bosque, describiendo sus características físicas y animales típicos. El plan incluye actividades como observación, discusión y elaboración de organizadores gráficos.
Este documento presenta información sobre dos lecciones de Lengua y Literatura para quinto y sexto año de educación básica. La lección para quinto año trata sobre el uso del diccionario, mientras que la lección para sexto año explica cómo realizar una encuesta y exponer sus resultados. El documento también incluye la estructura de las lecciones y la distribución de tareas para los estudiantes.
Plan de trabajo simultáneo 1de la semana de marzonarc14
El documento presenta información sobre los primeros pobladores de Mesoamérica. Explica que los primeros humanos llegaron a la región hace más de 15,000 años provenientes de Asia a través del estrecho de Bering. Vivían en pequeños grupos dedicados a la caza y recolección. Con el tiempo desarrollaron la agricultura cultivando maíz, frijoles y calabazas entre otros. Esto llevó al sedentarismo y surgimiento de los primeros poblados permanentes entre 5000 y 3000 a.C. Hacia el 2000 a.C
Este documento presenta una evaluación trimestral de varias materias como lengua y literatura, matemáticas y estudios sociales. Contiene preguntas de opción múltiple, completar oraciones, subrayar, ordenar, identificar, dibujar y analizar conceptos. El examen evalúa los conocimientos y habilidades de los estudiantes en estas asignaturas.
1. La evaluación trata sobre estudios sociales y contiene 10 preguntas.
2. Las preguntas incluyen identificar continentes, marcar verdadero o falso, completar oraciones, y contestar preguntas sobre la formación de la Tierra, placas tectónicas y terremotos.
3. Los estudiantes deben responder preguntas, completar organizadores cognitivos, y dibujar un volcán para mostrar su comprensión de los conceptos clave.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con el español como lengua, incluyendo recursos para hacer textos más comprensibles, tipos de textos, derechos humanos, documentos jurídicos, tiempos verbales, libertad de expresión, carteles, trípticos, análisis de cuentos y variantes dialectales del español.
Este documento presenta un plan de trabajo para la práctica docente de Sandra Cárdenas en el año lectivo 2011-2012. El plan incluye información sobre la institución, profesor supervisor, áreas curriculares, temas, actividades y evaluación. El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión lectora y producción escrita en estudiantes de quinto y sexto año mediante el estudio de manuales de instrucciones y conectores.
Este documento presenta dos planes de trabajo para clases de quinto y sexto año de educación básica. El primer plan cubre temas de lengua y literatura como la estructura de reglamentos y artículos informativos. El segundo plan trata temas de matemáticas como números naturales de seis cifras y la centena de mil. Ambos planes incluyen objetivos, métodos, técnicas, distribución de tareas y evaluación.
Plan de trabajo simultáneo 1de la semana de febreronarc14
Este documento presenta un plan de trabajo simultáneo para las áreas de Ciencias Naturales de quinto y sexto año de básica. En quinto año, los estudiantes aprenderán sobre el ecosistema de paramo, incluyendo sus características y animales. En sexto año, el enfoque será el bioma bosque, describiendo sus características físicas y animales típicos. El plan incluye actividades como observación, discusión y elaboración de organizadores gráficos.
Este documento presenta información sobre dos lecciones de Lengua y Literatura para quinto y sexto año de educación básica. La lección para quinto año trata sobre el uso del diccionario, mientras que la lección para sexto año explica cómo realizar una encuesta y exponer sus resultados. El documento también incluye la estructura de las lecciones y la distribución de tareas para los estudiantes.
Plan de trabajo simultáneo 1de la semana de marzonarc14
El documento presenta información sobre los primeros pobladores de Mesoamérica. Explica que los primeros humanos llegaron a la región hace más de 15,000 años provenientes de Asia a través del estrecho de Bering. Vivían en pequeños grupos dedicados a la caza y recolección. Con el tiempo desarrollaron la agricultura cultivando maíz, frijoles y calabazas entre otros. Esto llevó al sedentarismo y surgimiento de los primeros poblados permanentes entre 5000 y 3000 a.C. Hacia el 2000 a.C
Este documento presenta una evaluación trimestral de varias materias como lengua y literatura, matemáticas y estudios sociales. Contiene preguntas de opción múltiple, completar oraciones, subrayar, ordenar, identificar, dibujar y analizar conceptos. El examen evalúa los conocimientos y habilidades de los estudiantes en estas asignaturas.
1. La evaluación trata sobre estudios sociales y contiene 10 preguntas.
2. Las preguntas incluyen identificar continentes, marcar verdadero o falso, completar oraciones, y contestar preguntas sobre la formación de la Tierra, placas tectónicas y terremotos.
3. Los estudiantes deben responder preguntas, completar organizadores cognitivos, y dibujar un volcán para mostrar su comprensión de los conceptos clave.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con el español como lengua, incluyendo recursos para hacer textos más comprensibles, tipos de textos, derechos humanos, documentos jurídicos, tiempos verbales, libertad de expresión, carteles, trípticos, análisis de cuentos y variantes dialectales del español.
El documento presenta una matriz de evaluación diagnóstica para sexto grado de educación básica. La matriz contiene 10 destrezas con criterios de desempeño e indicadores de logro evaluados a través de 10 ítems con claves de corrección. Los ítems incluyen preguntas, operaciones matemáticas y problemas para evaluar la comprensión lectora y habilidades matemáticas de los estudiantes.
O documento discute como nossos pensamentos e emoções podem afetar nosso corpo e saúde de maneiras profundas. Nossos pensamentos podem modificar nossas células e sistemas imunológico, hormonal e neurológico, afetando funções como sono, digestão e cicatrização. Estresses mentais como depressão ou ansiedade liberam substâncias químicas que podem prejudicar a saúde, enquanto emoções positivas tendem a fortalecer o corpo.
O documento conta a história de um exercício em que um grupo gerencial foi dividido em três equipes para atravessar um rio violento. A equipe A construiu uma jangada e atravessou rapidamente, enquanto as equipes B e C tiveram mais dificuldades. No final, o líder explica que o objetivo era que todos atravessassem juntos, e não competirem entre si, ensinando a lição da importância do trabalho em equipe.
Briana Johnston is applying for a customer service/administrative assistant position and provides her contact information. She is seeking an opportunity to immediately contribute to the company and demonstrate her abilities, experience, and enthusiasm. Briana is highly motivated, committed to success, and wants to use her cooperative skills to work with team members and ensure satisfaction for superiors.
O Mestre colocou um vaso de porcelana com uma rosa no centro da sala e disse que aquele era o problema. Um discípulo sacou sua espada, destruiu o vaso e a rosa de um golpe e foi nomeado o novo Guardião. O Mestre explicou que mesmo algo belo pode ser um problema, e problemas precisam ser eliminados para se criar espaço para o novo.
Um pai ensinou seus quatro filhos sobre não julgar com pressa ao pedir que cada um observasse uma árvore em uma estação diferente. Cada filho viu a árvore de uma forma dependendo da estação, mas o último filho, no outono, viu que a árvore estava cheia de frutos apesar das dificuldades das outras estações. O pai explicou que é preciso ver todas as estações para entender a essência de algo, e não desistir nas dificuldades de uma estação.
Este documento presenta las calificaciones del primer bimestre de 3er grado en la Escuela Primaria José Ma. Morelos. Contiene los nombres de 24 alumnos con sus calificaciones en Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudio de la Entidad y Formación Cívica y Ética, así como su promedio general. El promedio general más alto fue de 9.6 y el más bajo fue de 6.8. El promedio general de la clase fue de 8.1.
Este documento es una ficha de registro de ISBN para el libro "Efecto Nano" escrito por Armando Alberto García Ramírez. Proporciona detalles sobre el autor, el editor, la edición, las especificaciones físicas del libro impreso y la disponibilidad. El libro trata sobre temas de educación, investigación y tecnología, tiene 90 páginas impresas en offset en papel periódico de gramaje mayor a 60 gramos y mide 22x14 cm. Se ofrecerán 500 copias para la venta nacional y otras 500
El documento proporciona motivos de oración para Guinea Bissau, un país de África occidental donde la mayoría de la población es musulmana. Pide oraciones para que más personas adopten un estilo de vida cristiano auténtico, para el desarrollo de líderes religiosos piadosos, y para llevar el evangelio a los pueblos que aún no tienen misioneros, especialmente a los musulmanes con fuertes creencias animistas.
Este documento presenta información sobre dos lecciones de Lengua y Literatura para quinto y sexto año de educación básica. La lección para quinto año trata sobre el uso del diccionario y proporciona ejemplos. La lección para sexto año explica cómo realizar una encuesta, aplicarla, analizar los resultados y planificar una exposición oral basada en esos resultados. El documento también incluye la estructura de las lecciones y la distribución de tareas para los estudiantes.
Este documento presenta un plan de trabajo para una estudiante maestra que incluye información sobre la institución, área, método y técnicas a utilizar. El plan se enfoca en desarrollar la destreza de escuchar en estudiantes de quinto y sexto año de básica mediante actividades como analizar elementos reales y fantásticos en una leyenda, observar y comprender un gráfico sobre calentamiento global, y establecer normas para mejorar las relaciones entre estudiantes.
Este documento presenta dos planes de trabajo para quinto y sexto año de educación básica. El plan de quinto año se enfoca en palabras terminadas en "ción", mientras que el plan de sexto año trata sobre la construcción de párrafos mediante el uso de oraciones. Cada plan detalla los objetivos, temas, actividades y evaluaciones correspondientes.
Plan de trabajo simultáneo n 14 al 18 de diciembrenarc14
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para la práctica docente. El primer plan se enfoca en las oraciones bimembres y unimembres en quinto año, y las encuestas en sexto año. El segundo plan cubre la medida de ángulos en quinto año y la división de números naturales en sexto año. Ambos planes detallan los objetivos, temas, distribución de tareas y evaluación.
Plan de trabajo simultáneo n 14 al 18 de noviembrenarc14
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para la práctica docente. El primer plan se enfoca en las oraciones bimembres y unimembres en quinto año, y las encuestas en sexto año. El segundo plan cubre la medida de ángulos en quinto año y la división de números naturales en sexto año. Ambos planes detallan los objetivos, temas, distribución de tareas y evaluación.
Este documento presenta los planes de trabajo para las asignaturas de Lengua y Literatura y Matemáticas para los grados 5to y 6to de educación básica. En Lengua y Literatura, los temas a cubrir son el uso de la h y la escritura de párrafos, mientras que en Matemáticas los temas son la resta con reagrupación y la clasificación y medición de ángulos. El documento describe las actividades planeadas, los recursos y la forma de evaluar los aprendizajes en cada asignatura.
Este documento presenta el plan de trabajo simultáneo número 41 para el área de Lengua y Literatura. Incluye información sobre la institución, los datos curriculares, los objetivos de aprendizaje, y la estructura y distribución de tareas para los grados quinto y sexto. El plan se centra en el uso de la h y la escritura de párrafos.
El documento presenta una matriz de evaluación diagnóstica para sexto grado de educación básica. La matriz contiene 10 destrezas con criterios de desempeño e indicadores de logro evaluados a través de 10 ítems con claves de corrección. Los ítems incluyen preguntas, operaciones matemáticas y problemas para evaluar la comprensión lectora y habilidades matemáticas de los estudiantes.
O documento discute como nossos pensamentos e emoções podem afetar nosso corpo e saúde de maneiras profundas. Nossos pensamentos podem modificar nossas células e sistemas imunológico, hormonal e neurológico, afetando funções como sono, digestão e cicatrização. Estresses mentais como depressão ou ansiedade liberam substâncias químicas que podem prejudicar a saúde, enquanto emoções positivas tendem a fortalecer o corpo.
O documento conta a história de um exercício em que um grupo gerencial foi dividido em três equipes para atravessar um rio violento. A equipe A construiu uma jangada e atravessou rapidamente, enquanto as equipes B e C tiveram mais dificuldades. No final, o líder explica que o objetivo era que todos atravessassem juntos, e não competirem entre si, ensinando a lição da importância do trabalho em equipe.
Briana Johnston is applying for a customer service/administrative assistant position and provides her contact information. She is seeking an opportunity to immediately contribute to the company and demonstrate her abilities, experience, and enthusiasm. Briana is highly motivated, committed to success, and wants to use her cooperative skills to work with team members and ensure satisfaction for superiors.
O Mestre colocou um vaso de porcelana com uma rosa no centro da sala e disse que aquele era o problema. Um discípulo sacou sua espada, destruiu o vaso e a rosa de um golpe e foi nomeado o novo Guardião. O Mestre explicou que mesmo algo belo pode ser um problema, e problemas precisam ser eliminados para se criar espaço para o novo.
Um pai ensinou seus quatro filhos sobre não julgar com pressa ao pedir que cada um observasse uma árvore em uma estação diferente. Cada filho viu a árvore de uma forma dependendo da estação, mas o último filho, no outono, viu que a árvore estava cheia de frutos apesar das dificuldades das outras estações. O pai explicou que é preciso ver todas as estações para entender a essência de algo, e não desistir nas dificuldades de uma estação.
Este documento presenta las calificaciones del primer bimestre de 3er grado en la Escuela Primaria José Ma. Morelos. Contiene los nombres de 24 alumnos con sus calificaciones en Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudio de la Entidad y Formación Cívica y Ética, así como su promedio general. El promedio general más alto fue de 9.6 y el más bajo fue de 6.8. El promedio general de la clase fue de 8.1.
Este documento es una ficha de registro de ISBN para el libro "Efecto Nano" escrito por Armando Alberto García Ramírez. Proporciona detalles sobre el autor, el editor, la edición, las especificaciones físicas del libro impreso y la disponibilidad. El libro trata sobre temas de educación, investigación y tecnología, tiene 90 páginas impresas en offset en papel periódico de gramaje mayor a 60 gramos y mide 22x14 cm. Se ofrecerán 500 copias para la venta nacional y otras 500
El documento proporciona motivos de oración para Guinea Bissau, un país de África occidental donde la mayoría de la población es musulmana. Pide oraciones para que más personas adopten un estilo de vida cristiano auténtico, para el desarrollo de líderes religiosos piadosos, y para llevar el evangelio a los pueblos que aún no tienen misioneros, especialmente a los musulmanes con fuertes creencias animistas.
Este documento presenta información sobre dos lecciones de Lengua y Literatura para quinto y sexto año de educación básica. La lección para quinto año trata sobre el uso del diccionario y proporciona ejemplos. La lección para sexto año explica cómo realizar una encuesta, aplicarla, analizar los resultados y planificar una exposición oral basada en esos resultados. El documento también incluye la estructura de las lecciones y la distribución de tareas para los estudiantes.
Este documento presenta un plan de trabajo para una estudiante maestra que incluye información sobre la institución, área, método y técnicas a utilizar. El plan se enfoca en desarrollar la destreza de escuchar en estudiantes de quinto y sexto año de básica mediante actividades como analizar elementos reales y fantásticos en una leyenda, observar y comprender un gráfico sobre calentamiento global, y establecer normas para mejorar las relaciones entre estudiantes.
Este documento presenta dos planes de trabajo para quinto y sexto año de educación básica. El plan de quinto año se enfoca en palabras terminadas en "ción", mientras que el plan de sexto año trata sobre la construcción de párrafos mediante el uso de oraciones. Cada plan detalla los objetivos, temas, actividades y evaluaciones correspondientes.
Plan de trabajo simultáneo n 14 al 18 de diciembrenarc14
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para la práctica docente. El primer plan se enfoca en las oraciones bimembres y unimembres en quinto año, y las encuestas en sexto año. El segundo plan cubre la medida de ángulos en quinto año y la división de números naturales en sexto año. Ambos planes detallan los objetivos, temas, distribución de tareas y evaluación.
Plan de trabajo simultáneo n 14 al 18 de noviembrenarc14
Este documento presenta dos planes de trabajo simultáneo para la práctica docente. El primer plan se enfoca en las oraciones bimembres y unimembres en quinto año, y las encuestas en sexto año. El segundo plan cubre la medida de ángulos en quinto año y la división de números naturales en sexto año. Ambos planes detallan los objetivos, temas, distribución de tareas y evaluación.
Este documento presenta los planes de trabajo para las asignaturas de Lengua y Literatura y Matemáticas para los grados 5to y 6to de educación básica. En Lengua y Literatura, los temas a cubrir son el uso de la h y la escritura de párrafos, mientras que en Matemáticas los temas son la resta con reagrupación y la clasificación y medición de ángulos. El documento describe las actividades planeadas, los recursos y la forma de evaluar los aprendizajes en cada asignatura.
Este documento presenta el plan de trabajo simultáneo número 41 para el área de Lengua y Literatura. Incluye información sobre la institución, los datos curriculares, los objetivos de aprendizaje, y la estructura y distribución de tareas para los grados quinto y sexto. El plan se centra en el uso de la h y la escritura de párrafos.
Plan de trabajo simultáneo n 14 al 18 de noviembrenarc14
Este plan de trabajo presenta actividades para enseñar a estudiantes de quinto año conceptos sobre ángulos, incluyendo cómo se nombran, miden y representan ángulos. Las actividades incluyen definir qué es un ángulo, explicar cómo nombrar ángulos con letras mayúsculas y símbolos, y cómo medir ángulos usando grados, minutos y segundos. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos sobre ángulos.
Este plan de trabajo simultáneo presenta la información básica sobre la práctica docente de Sandra Cárdenas en el área de Cultura Física. Se utilizará el método indirecto y la técnica de observación directa y entrega del testigo para enseñar la carrera de relevos a estudiantes de quinto y sexto año de básica.
Este documento presenta un plan de trabajo simultáneo para las clases de Ciencias Naturales y Dibujo en quinto y sexto año de educación básica. El plan describe cuatro regiones naturales de Ecuador, sus climas y productos agrícolas. También presenta instrucciones para construir figuras geométricas usando materiales de reciclaje.
Plan de desarrollo comunitario de la comunidad el chamizonarc14
Este documento presenta un plan de desarrollo comunitario para la escuela "Dr. Honorato Vásquez" en la comunidad de El Chamizo. El plan identifica varias necesidades como pintar el techo de la escuela, crear material didáctico, obtener una computadora e instalar una cartelera. El plan describe objetivos, actividades y un cronograma para abordar estas necesidades con la participación de maestros, padres y la comunidad con el fin de mejorar la calidad de vida en la escuela y comunidad.
El documento presenta un plan de investigación para mejorar la lectoescritura en niños de 5to y 6to grado. El problema identificado es que los niños tienen dificultades como mala caligrafía, lentitud al escribir, y problemas para leer y pronunciar palabras. El objetivo es que los niños puedan leer y escribir de forma correcta mediante estrategias lúdicas como juegos, dictados y transcripciones de textos. Se basará en fundamentos teóricos sobre los procesos de lectura, escritura y su enseñanza
Planificaciones de la ultima semana de octubrenarc14
Este documento presenta información sobre dos planes de trabajo simultáneo para las asignaturas de Ciencias Naturales de quinto y sexto año de básica. El plan para quinto año cubre el tema de los pisos climáticos del Ecuador y el plan para sexto año trata sobre los agentes geológicos externos e internos. Cada plan detalla los objetivos de aprendizaje, actividades y recursos a utilizar.
Plan de trabajo simultáneo n4 10 14 de octubrenarc14
Este documento presenta un plan de trabajo para las áreas de Lengua y Literatura de Quinto y Sexto Año de Básica. En Quinto Año, el enfoque es la comprensión lectora a través de la realización de inferencias. En Sexto Año, el enfoque es la comprensión específica de palabras. El documento detalla los bloques curriculares, destrezas, temas y distribución de tareas para ambos años de básica.
El documento presenta un plan de investigación para mejorar la lectoescritura en niños de 5° y 6° año de una escuela ecuatoriana. Describe el problema de la deficiente lectoescritura, los objetivos de mejorar las habilidades lectoras y de escritura, y la fundamentación teórica sobre los procesos de lectura, escritura y su enseñanza. El plan propone aplicar estrategias motivadoras y ejercicios constantes para desarrollar las destrezas de los niños.
Plan de desarrollo comunitario sandra cardenasnarc14
Este documento presenta un plan de desarrollo comunitario para la escuela "Dr. Honorato Vásquez" y la comunidad de El Chamizo. El plan busca mejorar la calidad de vida de la comunidad mediante la gestión de recursos para pintar el techo de la escuela, crear material didáctico, dotar a la escuela de un computador, y proporcionar una cartelera. El plan describe las actividades, cronograma y recursos necesarios para lograr estos objetivos a través de la participación de maestros, padres y la comunidad.
El bosque de Arrayanes de Chamizo es uno de los dos únicos bosques de esta especie en el mundo y se encuentra a 4 km de San Gabriel, Ecuador. Aunque originalmente era más grande, su extensión se ha reducido a solo 10 hectáreas debido a la tala indiscriminada. Dentro del bosque hay un claro conocido como "La Catedral" donde antiguamente los pueblos indígenas realizaban ceremonias, y aún se siente su carga espiritual. Actualmente no hay entidad pública o privada responsable de la conservación de este bosque único
Este documento presenta un plan de trabajo para clases de matemáticas y lengua y literatura para los grados quinto y sexto. Incluye información sobre temas como el valor posicional de números naturales de seis cifras, adición de números naturales, inferencias de textos y comprensión de palabras. El plan describe actividades, materiales, y evaluaciones para trabajar estos temas con los estudiantes.
El resumen del documento es el siguiente:
1) Se llevó a cabo una sesión en la Escuela "Dr. Honorato Vásquez" para identificar las necesidades y problemas de la comunidad a través de un taller curricular.
2) Los asistentes priorizaron problemas como que los niños no saben leer ni las tablas de multiplicar y la falta de comunicación entre padres y estudiantes.
3) Se acordó que la maestra trabajaría para mejorar la enseñanza y que los miembros de la comunidad se comprometían a col
Este documento presenta el plan de trabajo para dos sesiones de práctica docente en educación física enfocadas en mejorar la velocidad a través de carreras de relevos. La sesión incluye calentamiento, ejercicios para practicar el cambio de testigo, y una carrera de relevos final para evaluar.