Slides sobre divulgação científica apresentado a turma do primeiro ano do ensino médio como conteúdo da disciplina de humanidades e ciencias socias no prieiro bimestre do ano.
A comunicação científica e a urgência na democratização do conhecimento.pdfKatiuscia Dias
Este artigo discute a importância da comunicação científica e da democratização do conhecimento científico. Aponta que pesquisas mostram que, apesar do interesse dos brasileiros por ciência, há pouco acesso à informação científica e desconhecimento sobre instituições e cientistas brasileiros. Defende que pesquisadores devem se esforçar mais para divulgar a ciência de forma acessível à população.
O documento discute o uso das mídias sociais para divulgação de periódicos científicos. Ele descreve como a História, Ciências, Saúde - Manguinhos criou contas no blog, Facebook e Twitter para aumentar a visibilidade e internacionalização da revista e teve aumento significativo no engajamento. Também fornece dicas sobre planejamento de divulgação e envolvimento de autores para ampliar o alcance das publicações.
O documento discute a evolução das fontes de informação e fontes especializadas de acesso aberto. Apresenta como as necessidades dos usuários mudaram ao longo do tempo e como surgiram novas fontes para atender essas demandas, como bibliotecas digitais e repositórios. Também discute o papel do bibliotecário nesse contexto e a importância do acesso aberto para disseminar conhecimento científico.
Comunicação e divulgação científica: perspectivas e desafiosRoberto Lopes
O documento discute a comunicação e divulgação científica no Brasil, abordando sua história, conceitos, desafios e medidas quantitativas. Apresenta a evolução dos meios de comunicação científica ao longo dos séculos, desde cartas no Renascimento até plataformas online atualmente. Também destaca iniciativas brasileiras de divulgação como periódicos e o banco de dados Scielo, além de questionar o uso de métricas como o fator de impacto.
O documento discute a importância da comunicação científica com o público. A ciência afeta decisões diárias e políticas, então os cidadãos precisam de melhor entendimento dos temas científicos para participar no debate democrático. Embora divulgação científica tenha crescido, o público ainda tem pouco conhecimento sobre ciência. Diálogo bidirecional, em vez de apenas transmissão de conhecimento, é necessário para entender diferentes perspectivas do público.
O documento discute as diferenças entre produção científica e jornalística, como o texto científico segue normas rígidas enquanto o jornalístico é mais coloquial e enxuto. Também aborda os desafios do jornalismo científico em comunicar informações complexas de forma acessível ao público leigo e as dificuldades da cobertura científica no Brasil.
DESAFIOS DO JORNALISMO DE CIÊNCIA | Como comunicar ciência com qualidade?Henrique Kugler
O documento discute os desafios da divulgação científica nos meios de comunicação. Apresenta as diferenças entre a lógica dos cientistas e jornalistas e como isso gera tensões na comunicação da ciência. Também descreve a evolução histórica da cobertura científica na mídia brasileira desde os anos 1970 e formas de melhorar a qualidade do jornalismo científico, como checagem rigorosa de fatos e uso do pensamento crítico.
Este plano de ensino descreve a disciplina de Jornalismo Científico ministrada no 5o semestre do curso de Comunicação Social - Jornalismo da Universidade Federal do Amapá. A disciplina tem como objetivo apresentar conceitos e fundamentos do jornalismo especializado em ciência e tecnologia, discutir a natureza do conhecimento científico e as competências necessárias para a cobertura jornalística de ciência. A metodologia inclui aulas expositivas com recursos audiovisuais e seminários sobre textos recomend
A comunicação científica e a urgência na democratização do conhecimento.pdfKatiuscia Dias
Este artigo discute a importância da comunicação científica e da democratização do conhecimento científico. Aponta que pesquisas mostram que, apesar do interesse dos brasileiros por ciência, há pouco acesso à informação científica e desconhecimento sobre instituições e cientistas brasileiros. Defende que pesquisadores devem se esforçar mais para divulgar a ciência de forma acessível à população.
O documento discute o uso das mídias sociais para divulgação de periódicos científicos. Ele descreve como a História, Ciências, Saúde - Manguinhos criou contas no blog, Facebook e Twitter para aumentar a visibilidade e internacionalização da revista e teve aumento significativo no engajamento. Também fornece dicas sobre planejamento de divulgação e envolvimento de autores para ampliar o alcance das publicações.
O documento discute a evolução das fontes de informação e fontes especializadas de acesso aberto. Apresenta como as necessidades dos usuários mudaram ao longo do tempo e como surgiram novas fontes para atender essas demandas, como bibliotecas digitais e repositórios. Também discute o papel do bibliotecário nesse contexto e a importância do acesso aberto para disseminar conhecimento científico.
Comunicação e divulgação científica: perspectivas e desafiosRoberto Lopes
O documento discute a comunicação e divulgação científica no Brasil, abordando sua história, conceitos, desafios e medidas quantitativas. Apresenta a evolução dos meios de comunicação científica ao longo dos séculos, desde cartas no Renascimento até plataformas online atualmente. Também destaca iniciativas brasileiras de divulgação como periódicos e o banco de dados Scielo, além de questionar o uso de métricas como o fator de impacto.
O documento discute a importância da comunicação científica com o público. A ciência afeta decisões diárias e políticas, então os cidadãos precisam de melhor entendimento dos temas científicos para participar no debate democrático. Embora divulgação científica tenha crescido, o público ainda tem pouco conhecimento sobre ciência. Diálogo bidirecional, em vez de apenas transmissão de conhecimento, é necessário para entender diferentes perspectivas do público.
O documento discute as diferenças entre produção científica e jornalística, como o texto científico segue normas rígidas enquanto o jornalístico é mais coloquial e enxuto. Também aborda os desafios do jornalismo científico em comunicar informações complexas de forma acessível ao público leigo e as dificuldades da cobertura científica no Brasil.
DESAFIOS DO JORNALISMO DE CIÊNCIA | Como comunicar ciência com qualidade?Henrique Kugler
O documento discute os desafios da divulgação científica nos meios de comunicação. Apresenta as diferenças entre a lógica dos cientistas e jornalistas e como isso gera tensões na comunicação da ciência. Também descreve a evolução histórica da cobertura científica na mídia brasileira desde os anos 1970 e formas de melhorar a qualidade do jornalismo científico, como checagem rigorosa de fatos e uso do pensamento crítico.
Este plano de ensino descreve a disciplina de Jornalismo Científico ministrada no 5o semestre do curso de Comunicação Social - Jornalismo da Universidade Federal do Amapá. A disciplina tem como objetivo apresentar conceitos e fundamentos do jornalismo especializado em ciência e tecnologia, discutir a natureza do conhecimento científico e as competências necessárias para a cobertura jornalística de ciência. A metodologia inclui aulas expositivas com recursos audiovisuais e seminários sobre textos recomend
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina Jornalismo Científico do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Amapá. O plano descreve os objetivos, conteúdo, metodologia e avaliação da disciplina, que visa discutir os conceitos e fundamentos do jornalismo especializado em ciência, a natureza do conhecimento científico e as competências para a cobertura jornalística de ciência.
O documento discute o uso de mídias sociais para divulgação da revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos. Após seu lançamento em 1994, a revista passou a usar plataformas como Facebook, Twitter e blog para aumentar o alcance e a compreensão pública sobre seus artigos. Isso resultou em maior tráfego no site e compartilhamentos, ajudando a revista a alcançar novos públicos e a se internacionalizar.
O documento discute a ciência da informação no Brasil, incluindo suas dificuldades iniciais, a importância do IBBD em sua formação e o desenvolvimento de programas de pós-graduação. Aborda também sociedades científicas e periódicos como elementos importantes para o estabelecimento da área.
Seminário apresentando na disciplina de fundamentos da bibliotecomia e ciencia da informação pelo grupo Fernanda, Fernando, Niely e Miriam, apresentado no dia 22/05/2010
O documento descreve os princípios e objetivos da educação básica e superior no Brasil de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ele define educação básica como incluindo educação infantil, ensino fundamental e médio, e educação superior como incluindo cursos de graduação, pós-graduação, extensão e pesquisa. Além disso, descreve as finalidades da universidade como sendo a produção intelectual, pesquisa e ensino de nível superior.
Cidadania tecnocientífica: mídia, conhecimento e políticaYurij Castelfranchi
Este documento discute modelos de comunicação pública da ciência e tecnologia, destacando:
1) A importância de ir além do modelo de "déficit" que vê o público como passivo, focando no engajamento e co-construção do conhecimento.
2) A ciência "pós-acadêmica" que é produzida por múltiplos atores em contextos aplicados e é orientada não só por critérios científicos mas também sociais.
3) Fatores como confiança, risco percebido, moral
O documento discute a importância da comunicação pública da ciência e tecnologia para a sociedade, cientistas e pesquisadores. Aborda modelos de comunicação que vão além do déficit de compreensão pública, incluindo da compreensão ao engajamento. Também discute a percepção pública da ciência e como a informação é necessária mas não suficiente para moldar essa percepção.
O documento descreve um projeto de divulgação científica sobre os constituintes imunes do leite materno humano através de um blog e página no Facebook. Foi criado o blog ImunoCast em 2012 para publicar podcasts sobre o tema. Uma página no Facebook foi desenvolvida para maior interação com o público-alvo, principalmente mulheres entre 18-44 anos. Os dados indicam que a página tem contribuído para divulgar o conteúdo do projeto de forma eficaz.
Este documento discute a importância da divulgação científica para o público leigo através do jornalismo. A divulgação científica deve comunicar e não apenas divulgar informações, usando uma linguagem acessível para o público. Os jornalistas devem entrevistar especialistas com humildade e explicar os fatos científicos de forma simples e atraente, considerando a experiência prévia do leitor. A divulgação científica é fundamental para avaliar o impacto social do conhecimento e promover o debate de ide
O documento discute a importância da comunicação pública da ciência e da cultura científica. Apresenta exemplos de instituições científicas na América Latina e no Brasil e iniciativas de divulgação científica, incluindo publicações e pesquisas sobre percepção pública da ciência.
O documento discute a comunicação entre cientistas e jornalistas. Apresenta semelhanças e diferenças entre os dois grupos, como a busca pela liberdade de pensamento. Também discute o estado atual da comunicação científica nos meios de comunicação e instituições científicas em Portugal. Finalmente, fornece ideias para melhorar a divulgação da ciência, como treinamentos para cientistas e a criação de uma plataforma para comunicadores.
O documento descreve a evolução do conhecimento científico desde a antiguidade, passando pelos filósofos gregos até o desenvolvimento do método científico moderno. Também discute a importância da metodologia científica para a pesquisa acadêmica e classifica os diferentes tipos de pesquisa e métodos.
Participação na Conferência 2018 do Plano Nacional de Leitura 2027 - Leituras...Pedro Príncipe
O documento discute a importância da ciência aberta e da colaboração entre bibliotecas escolares e de ensino superior para promover a literacia científica e digital. Ele recomenda o desenvolvimento de um programa para sensibilizar e formar sobre ciência aberta nas redes de bibliotecas e centros de ciência.
Artigo comunicação científica uma revisão de seus elementos básicosJackeline Ferreira
1) O documento discute aspectos genéricos da ciência como conceituação, desenvolvimento e importância da informação.
2) Aborda a comunicação científica, distinguindo comunicação formal, informal, semiformal, superformal e eletrônica.
3) Explora os desafios em medir o crescimento da ciência usando indicadores como número de pesquisadores, verbas e produção científica.
A comunicação científica, de A. J. MeadowsJorge Prado
Este documento discute a comunicação científica ao longo do tempo. Resume como a comunicação evoluiu de conversas informais na Grécia Antiga para periódicos científicos no século XVII e a expansão da pesquisa profissional no século XIX. Também discute como a comunicação difere entre disciplinas e como fatores como motivação, produtividade e percepções variam entre pesquisadores e áreas do conhecimento.
Difusão Científica: visibilidade e impacto da Ciência e a atuação do bibliotecário | Elisabeth Dudziak | Bibliotecária da Coordenadoria da AGUIA no Encontro sobre Difusão Científica: visibilidade e impacto da Ciência - 09 de março de 2020 - IEA USP
Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...Pedro Príncipe
Pedro Príncipe apresentou 9 tendências e recomendações para bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação científica. As tendências incluem comunicar valor, acesso aberto, interoperabilidade, gestão de dados científicos, dados abertos, preservação digital, métricas alternativas, literacia da informação e pioneirismo tecnológico.
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina Jornalismo Científico do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Amapá. O plano descreve os objetivos, conteúdo, metodologia e avaliação da disciplina, que visa discutir os conceitos e fundamentos do jornalismo especializado em ciência, a natureza do conhecimento científico e as competências para a cobertura jornalística de ciência.
O documento discute o uso de mídias sociais para divulgação da revista História, Ciências, Saúde – Manguinhos. Após seu lançamento em 1994, a revista passou a usar plataformas como Facebook, Twitter e blog para aumentar o alcance e a compreensão pública sobre seus artigos. Isso resultou em maior tráfego no site e compartilhamentos, ajudando a revista a alcançar novos públicos e a se internacionalizar.
O documento discute a ciência da informação no Brasil, incluindo suas dificuldades iniciais, a importância do IBBD em sua formação e o desenvolvimento de programas de pós-graduação. Aborda também sociedades científicas e periódicos como elementos importantes para o estabelecimento da área.
Seminário apresentando na disciplina de fundamentos da bibliotecomia e ciencia da informação pelo grupo Fernanda, Fernando, Niely e Miriam, apresentado no dia 22/05/2010
O documento descreve os princípios e objetivos da educação básica e superior no Brasil de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ele define educação básica como incluindo educação infantil, ensino fundamental e médio, e educação superior como incluindo cursos de graduação, pós-graduação, extensão e pesquisa. Além disso, descreve as finalidades da universidade como sendo a produção intelectual, pesquisa e ensino de nível superior.
Cidadania tecnocientífica: mídia, conhecimento e políticaYurij Castelfranchi
Este documento discute modelos de comunicação pública da ciência e tecnologia, destacando:
1) A importância de ir além do modelo de "déficit" que vê o público como passivo, focando no engajamento e co-construção do conhecimento.
2) A ciência "pós-acadêmica" que é produzida por múltiplos atores em contextos aplicados e é orientada não só por critérios científicos mas também sociais.
3) Fatores como confiança, risco percebido, moral
O documento discute a importância da comunicação pública da ciência e tecnologia para a sociedade, cientistas e pesquisadores. Aborda modelos de comunicação que vão além do déficit de compreensão pública, incluindo da compreensão ao engajamento. Também discute a percepção pública da ciência e como a informação é necessária mas não suficiente para moldar essa percepção.
O documento descreve um projeto de divulgação científica sobre os constituintes imunes do leite materno humano através de um blog e página no Facebook. Foi criado o blog ImunoCast em 2012 para publicar podcasts sobre o tema. Uma página no Facebook foi desenvolvida para maior interação com o público-alvo, principalmente mulheres entre 18-44 anos. Os dados indicam que a página tem contribuído para divulgar o conteúdo do projeto de forma eficaz.
Este documento discute a importância da divulgação científica para o público leigo através do jornalismo. A divulgação científica deve comunicar e não apenas divulgar informações, usando uma linguagem acessível para o público. Os jornalistas devem entrevistar especialistas com humildade e explicar os fatos científicos de forma simples e atraente, considerando a experiência prévia do leitor. A divulgação científica é fundamental para avaliar o impacto social do conhecimento e promover o debate de ide
O documento discute a importância da comunicação pública da ciência e da cultura científica. Apresenta exemplos de instituições científicas na América Latina e no Brasil e iniciativas de divulgação científica, incluindo publicações e pesquisas sobre percepção pública da ciência.
O documento discute a comunicação entre cientistas e jornalistas. Apresenta semelhanças e diferenças entre os dois grupos, como a busca pela liberdade de pensamento. Também discute o estado atual da comunicação científica nos meios de comunicação e instituições científicas em Portugal. Finalmente, fornece ideias para melhorar a divulgação da ciência, como treinamentos para cientistas e a criação de uma plataforma para comunicadores.
O documento descreve a evolução do conhecimento científico desde a antiguidade, passando pelos filósofos gregos até o desenvolvimento do método científico moderno. Também discute a importância da metodologia científica para a pesquisa acadêmica e classifica os diferentes tipos de pesquisa e métodos.
Participação na Conferência 2018 do Plano Nacional de Leitura 2027 - Leituras...Pedro Príncipe
O documento discute a importância da ciência aberta e da colaboração entre bibliotecas escolares e de ensino superior para promover a literacia científica e digital. Ele recomenda o desenvolvimento de um programa para sensibilizar e formar sobre ciência aberta nas redes de bibliotecas e centros de ciência.
Artigo comunicação científica uma revisão de seus elementos básicosJackeline Ferreira
1) O documento discute aspectos genéricos da ciência como conceituação, desenvolvimento e importância da informação.
2) Aborda a comunicação científica, distinguindo comunicação formal, informal, semiformal, superformal e eletrônica.
3) Explora os desafios em medir o crescimento da ciência usando indicadores como número de pesquisadores, verbas e produção científica.
A comunicação científica, de A. J. MeadowsJorge Prado
Este documento discute a comunicação científica ao longo do tempo. Resume como a comunicação evoluiu de conversas informais na Grécia Antiga para periódicos científicos no século XVII e a expansão da pesquisa profissional no século XIX. Também discute como a comunicação difere entre disciplinas e como fatores como motivação, produtividade e percepções variam entre pesquisadores e áreas do conhecimento.
Difusão Científica: visibilidade e impacto da Ciência e a atuação do bibliotecário | Elisabeth Dudziak | Bibliotecária da Coordenadoria da AGUIA no Encontro sobre Difusão Científica: visibilidade e impacto da Ciência - 09 de março de 2020 - IEA USP
Tendências nas Bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação cient...Pedro Príncipe
Pedro Príncipe apresentou 9 tendências e recomendações para bibliotecas, infraestruturas de informação e comunicação científica. As tendências incluem comunicar valor, acesso aberto, interoperabilidade, gestão de dados científicos, dados abertos, preservação digital, métricas alternativas, literacia da informação e pioneirismo tecnológico.
1. A JORNADA FASCINANTE DA DIVULGAÇÃO
CIENTÍFICA
HUMANIDADES E CIÊNCIAS SOCIAIS 1°1, 1°6
ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM AFONSO RODRIGUES
PROFESSOR PAULO
2. As raízes da divulgação científica se entrelaçam com a própria história da ciência. Desde a antiguidade,
filósofos e pensadores buscavam compartilhar seus conhecimentos com o público, utilizando diversos
métodos para comunicar ideias complexas de maneira acessível.
3. EXPLORANDO AS
ORIGENS:
XVII
No século XVII, figuras como Galileu Galilei e Johannes Kepler utilizaram a escrita
e a experimentação pública para divulgar suas descobertas astronômicas,
desafiando crenças tradicionais e abrindo caminho para uma nova era de
conhecimento.
XIX
No século XIX, a popularização da ciência ganhou impulso com a criação de
museus, revistas científicas e instituições dedicadas à educação científica. Figuras
como Michael Faraday e Louis Agassiz se destacaram por suas habilidades em
apresentar a ciência de maneira atraente e envolvente para públicos diversos.
XX
Ao longo do século XX, a divulgação científica se consolidou como um campo
profissional, com o surgimento de novas ferramentas e métodos de
comunicação. O rádio, a televisão e o cinema possibilitaram que a ciência
chegasse a um público mais amplo, enquanto livros e revistas especializadas
aprofundavam o conhecimento em áreas específicas.
4. A partir da década de 1990, a internet revolucionou a forma como a ciência é divulgada. Blogs, podcasts,
canais no YouTube e redes sociais democratizaram o acesso à informação científica, permitindo que
qualquer pessoa com acesso à internet se conectasse com o mundo da ciência.
09/04/2024
5. UM UNIVERSO DE POSSIBILIDADES:
A divulgação científica se manifesta de diversas formas, cada uma com suas características e objetivos
específicos:
Textos: Artigos, reportagens, livros, blogs, e outros formatos que facilitam a compreensão de temas
científicos complexos.
09/04/2024
Imagens e Vídeos: Infográficos, animações, documentários, fotos e outros recursos visuais que atraem a
atenção e facilitam a assimilação de informações.
Eventos: Palestras, workshops, feiras de ciência, museus interativos e outras atividades que proporcionam
experiências imersivas e interativas com a ciência.
6. Redes Sociais: Plataformas como Facebook, Instagram, Twitter e YouTube facilitam a comunicação direta
com o público, permitindo a troca de ideias e a construção de uma comunidade engajada na ciência.
@sergioscherrer
7. A ARTE DA COMUNICAÇÃO EFICAZ:
Para ser eficaz, a divulgação científica precisa considerar diversos
aspectos:
• Público-alvo: Adequar a linguagem e o conteúdo ao nível de
conhecimento e aos interesses do público.
09/04/2024
@thiagopalominio
@noialeituras
8. ENGAJAMENTO E INTERATIVIDADE:
A divulgação científica moderna busca ir além da mera
informação, buscando engajar o público e promover a
interatividade. Isso pode ser feito através de:
• Perguntas e debates: Estimular o público a
questionar, refletir e formular suas próprias opiniões
sobre temas científicos.
09/04/2024
9. DESAFIOS E SOLUÇÕES INOVADORAS:
A divulgação científica enfrenta diversos desafios, como:
• Linguagem acessível: Encontrar a linguagem ideal para
comunicar conceitos complexos a públicos diversos.
• Engajamento do público: Despertar o interesse e a
curiosidade do público pela ciência.
• Financiamento: Garantir recursos para a produção de
conteúdo de qualidade e para a formação de profissionais
especializados.
• Combate à desinformação: Enfrentar a proliferação de
notícias falsas e pseudociência.
09/04/2024
10. Para superar esses desafios, a divulgação científica busca
soluções inovadoras, como:
• Novas tecnologias: Utilizar inteligência artificial, realidade
virtual e outras tecnologias para criar experiências imersivas e
interativas com a ciência.
• Educação científica: Fortalecer a educação científica nas
escolas e universidades para formar cidadãos críticos e
informados.
• Formação de profissionais: Capacitar profissionais em
comunicação científica para produzir conteúdo de qualidade e
engajar o público.
• Parcerias estratégicas: Estabelecer parcerias entre
universidades, museus, empresas e governo para promover a
divulgação científica.
09/04/2024
11. DIFERENÇAS ENTRE NOTÍCIA CIENTÍFICA E FAKE NEWS: UM GUIA
DETALHADO PARA NAVEGAR NO MUNDO DA INFORMAÇÃO
Notícia Científica:
• Baseada em pesquisa: Originada de estudos científicos rigorosos, revisados por pares e publicados em
revistas confiáveis.
• Metodologia clara: Explica a metodologia utilizada, os resultados obtidos e as conclusões do estudo.
• Fontes confiáveis: Cita fontes confiáveis, como o nome dos autores, a instituição de pesquisa e o título da
revista onde o estudo foi publicado.
• Equilíbrio e imparcialidade: Apresenta os resultados de forma equilibrada e imparcial, sem exageros ou
sensacionalismo.
• Objetivo informativo: Tem como objetivo informar o público sobre novas descobertas e avanços científicos.
09/04/2024
12. Fake News:
• Informações falsas ou distorcidas: Contém informações
inventadas, manipuladas ou descontextualizadas.
• Fontes não confiáveis: Não cita fontes confiáveis ou
apresenta fontes inexistentes.
• Sensacionalista: Utiliza linguagem alarmista, exagerada ou
apelativa para atrair a atenção do público.
• Objetivo enganoso: Tem como objetivo manipular a opinião
do público, promover agendas específicas ou gerar lucro.
09/04/2024
13. Como Identificar Fake News:
• Verifique a fonte: Confirme se a notícia é de um veículo de comunicação confiável e reconhecido.
• Procure por outras fontes: Busque outras fontes que reportem a mesma notícia para verificar a
confiabilidade da informação.
• Analise a linguagem: Observe se a linguagem é sensacionalista, alarmista ou apresenta viés ideológico.
• Considere a data da publicação: Verifique se a notícia é atual e se os fatos ainda são relevantes.
• Confirme a data da pesquisa: Se a notícia se baseia em pesquisa científica, verifique a data da pesquisa e
se os resultados ainda são válidos.
• Cheque as informações: Utilize ferramentas de checagem de fatos para verificar a veracidade da
informação.
09/04/2024
14. Dicas para se manter informado:
• Siga fontes confiáveis: Siga veículos de comunicação confiáveis e especializados em divulgação científica.
• Desconfie de notícias que parecem boas demais para ser verdade: Se a notícia parece muito boa ou
muito ruim, desconfie e procure por outras fontes.
• Compartilhe apenas informações confiáveis: Evite compartilhar notícias sem verificar a fonte e a
veracidade da informação.
• Seja crítico: Analise as informações com senso crítico e busque diferentes perspectivas sobre o mesmo
tema.
09/04/2024
15. Conclusão:
A divulgação científica é fundamental para a construção de uma sociedade informada e crítica. Ao discernir
entre notícias científicas e fake news, você contribui para a difusão do conhecimento verdadeiro e combate à
desinformação.
09/04/2024