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Teshuva is the Hebrew word for repentance. The document discusses the importance of waking up to do teshuva or repentance from sins. It encourages the reader to feel hungry or have a strong desire to repent and improve themselves spiritually.
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Coagulopatía en enfermedad hepatica
Este documento describe las alteraciones de la hemostasia que ocurren en pacientes con enfermedad hepática, incluyendo cirrosis y hígado graso no alcohólico. Explica que aunque los pacientes con enfermedad hepática tienen cambios en los factores de coagulación, la hemostasia se mantiene balanceada para prevenir hemorragias e incluso trombosis. También discute complicaciones hemorrágicas y trombóticas que pueden ocurrir, y el tratamiento para prevenir hemorragias.
Coagulopatía en Cirrosis 2013
Este documento resume varios aspectos de la hemostasia en pacientes con cirrosis hepática. Explica que en la cirrosis hay una disminución de los factores de coagulación producidos por el hígado y un desequilibrio entre factores pro y anti-coagulantes. También hay alteraciones en las plaquetas y un mayor riesgo de hiperfibrinolisis. Además, condiciones como infecciones, falla renal e disfunción endotelial pueden empeorar aún más la coagulopatía en estos pacientes. Finalmente, señala que las
TRASTORNOS DE LA COAGULACION EN HEPATOPATIAS
Este documento describe los trastornos de la coagulación que pueden ocurrir en pacientes con enfermedad hepática, incluyendo alteraciones plaquetarias, disminución en la síntesis de factores de coagulación, disfibrinogenemia e hiperfibrinólisis. Explica que estos trastornos ocurren cuando los niveles plasmáticos de los factores de coagulación están por debajo del 30-40% de los niveles normales. Finalmente, resume los tratamientos utilizados para corregir estos trastornos, como
Evaluación hepatica preoperatoria
Este documento describe la evaluación perioperatoria de pacientes con enfermedad hepática. Resalta que estos pacientes tienen un mayor riesgo de complicaciones posoperatorias y mortalidad elevada. Se debe evaluar el tipo y grado de daño hepático, así como el riesgo asociado al procedimiento quirúrgico usando escalas como Child-Pugh y MELD. La optimización preoperatoria incluye el manejo de coagulopatía, ascitis, encefalopatía y otros factores. El manejo anestésico requiere precaución debido a la alter
Evaluación del riesgo quirúrgico del paciente con hepatopatía
Este documento resume las consideraciones para evaluar el riesgo quirúrgico en pacientes con hepatopatía. La severidad de la enfermedad hepática, medida por las puntuaciones de Child-Pugh y MELD, así como la presencia de complicaciones como ascitis, hemorragia o encefalopatía hepática, determinan el riesgo de complicaciones postoperatorias y mortalidad. Cirugías complejas como las cardiovasculares o abdominales conllevan un mayor riesgo en pacientes con enfermedad hepática. La evaluación preoperatoria debe considerar la func
Alteraciones de la Coagulación en el Paciente Cirrótico
La cirrosis causa alteraciones en la coagulación como disminución de plaquetas, factores de coagulación y fibrinógeno, así como hiperfibrinolisis y déficit de vitamina K. Estas alteraciones se deben a la disminución de la síntesis hepática y correlacionan con la gravedad del daño hepático. El tratamiento incluye plasma fresco congelado para corregir el INR, crioprecipitado para el fibrinógeno bajo y concentrado plaquetario para prevenir sangrados.
Hepatopatía cronica
Este documento describe la hepatopatía crónica, la inflamación hepática activa que persiste por más de 6 meses. Puede evolucionar a una cirrosis hepática, que se caracteriza por fibrosis e hipertrofia de los nódulos hepáticos. Las causas más comunes son infecciones virales como la hepatitis B y C, el consumo de alcohol y fármacos hepatotóxicos. Los síntomas pueden ser leves o inespecíficos, aunque la cirrosis descompensada se asocia con complicaciones más graves como ascitis, hemorragias digest
Differentiated Instruction
This document provides an overview of a presentation on using differentiation in the classroom. It begins with introductions of the presenter, Rabbi Akevy Greenblatt, and his background in education. The presentation then defines differentiation as meeting the needs of more students more of the time. It discusses creating engaged, motivated learners by individualizing instruction, teaching to interests, and pacing appropriately. Specific differentiation strategies are provided such as jigsaw, choice boards, and small group work. The presentation emphasizes balancing basic skills teaching with differentiation and trying new approaches even if they fail. It concludes that caring about individual students and their success is the most important aspect of differentiation.
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Curriculum 21 and tal am 1
The document discusses the differences between 20th century and 21st century classrooms. A 20th century classroom is described as teacher-centered, focusing on memorization of facts in isolation. A 21st century classroom is student-centered, emphasizes active and collaborative learning, and focuses on developing higher-order thinking skills through an integrated curriculum. It also provides examples of what a 21st century teacher may look like, emphasizing facilitation of learning and ensuring student success through high expectations.
Yom kippur (2)
Yom Kippur is a Jewish holiday that is approaching. The document suggests getting closer to Yom Kippur by covering distance, and using the time before the holiday to repent from wrongdoings.
Your skating on thin ice
This short document advises the reader that they are risking negative consequences for their actions and should repent by doing good deeds or mitzvot to improve the situation. It suggests making amends through introspection and performing charitable acts.
Yom kippur slogans
The document suggests repenting from sins and putting effort into spiritual growth. It references being hungry or wanting something and contributing what you can. Overall the message seems to be about improving oneself spiritually through introspection and positive actions.
Yom kippur s.o.
Yom Kippur is a Jewish holiday where people repent for their sins from the past year through prayer and fasting. They refrain from eating any food or drinking water for 25 hours and do not wear leather shoes as a sign of repentance and humility. The holiday marks the end of the ten days of repentance that begin with Rosh Hashanah.
Yom kippur slogens (1)
The document suggests repenting from sins and making positive changes in one's life. It implies becoming focused on spiritual growth and contributing what small amounts one can to help others. Overall, the message encourages self-improvement and community participation through small daily actions.
Leading by example_building_a_more_positive_r
This document discusses building positive relationships between teachers and administrators through collaborative leadership. It recommends that administrators lead by example, empower teachers, provide open communication and feedback, and focus teacher evaluations on growth rather than punishment. Teacher evaluations should involve self-assessments, compare scores with evidence, and provide candid yet supportive feedback to help teachers improve.
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