El sistema financiero se encarga de mediar entre aquellas personas que no gastan todo su ingreso (tienen excedentes de dinero) y los que gastan más de lo que tienen (quienes necesitan tales recursos para financiar sus actividades de consumo o inversión como abrir un negocio, comprar casa propia, etc.).
El sistema financiero permite que el dinero circule en la economía, que pase por muchas personas y que se realicen transacciones con él, lo cual incentiva un sin número de actividades, como la inversión en proyectos que, sin una cantidad mínima de recursos, no se podrían realizar, siendo esta la manera en que se alienta toda la economía.
Realizado por Milagros Alcides
Es una análisis básico sobre la inversión en este tipo de inversión.A raiz del escándalo surgido en 2016,se describen causas,normatividad,afectaciones,riesgos y conclusiones.
En este documento podras aprender todo lo referente al efectivo y su manejo, Pero además se muetra los pasos para poder desarrollar el Estado de Flujo de Efectivo, así como la realización de los dos métodos (Directo e Indirecto)
El imperialismo es la doctrina que defiende la dominación de una nación o Estado sobre otros territorios y pueblos a través de la adquisición de tierras o la imposición de un control político y económico.
Por lo tanto, conlleva la expansión de la autoridad del Estado más allá de sus fronteras.
La peruanidad es un
sentimiento de identificación
con lo que representa
el Perú que se ha ido fortaleciendo con el paso del tiempo.
La CULTURA es el
conjunto de formas de vida y de expresiones aprendidas
que identifica a un grupo dentro de un territorio.
Se manifiesta de maneras diversas:
costumbres, lengua, música, creencias, rituales, vestimenta, arte, entre otras.
Es una análisis básico sobre la inversión en este tipo de inversión.A raiz del escándalo surgido en 2016,se describen causas,normatividad,afectaciones,riesgos y conclusiones.
En este documento podras aprender todo lo referente al efectivo y su manejo, Pero además se muetra los pasos para poder desarrollar el Estado de Flujo de Efectivo, así como la realización de los dos métodos (Directo e Indirecto)
El imperialismo es la doctrina que defiende la dominación de una nación o Estado sobre otros territorios y pueblos a través de la adquisición de tierras o la imposición de un control político y económico.
Por lo tanto, conlleva la expansión de la autoridad del Estado más allá de sus fronteras.
La peruanidad es un
sentimiento de identificación
con lo que representa
el Perú que se ha ido fortaleciendo con el paso del tiempo.
La CULTURA es el
conjunto de formas de vida y de expresiones aprendidas
que identifica a un grupo dentro de un territorio.
Se manifiesta de maneras diversas:
costumbres, lengua, música, creencias, rituales, vestimenta, arte, entre otras.
La sociedad industrial es un término usado para describir el tipo de sociedad surgido tras la Revolución Industrial y que supuso el paso de la sociedad premoderna a la moderna. El concepto es muy utilizado en la historiografía y en la sociología, denominándola también esta última como sociedad de masas.
La aparición de este tipo de sociedad humana no fue homogénea. Los primeros países en los que surgió fueron Gran Bretaña, parte de Europa Occidental y Estados Unidos. En otras partes del mundo el proceso fue mucho más lento, e incluso según muchos especialistas existen actualmente muchos países que aún viven en una estructura social preindustrial.
La orientación vocacional es un proceso de aprendizaje que implica autoconocernos e identificar nuestros objetivos de vida. Esto nos permite identificar aquellas carreras que se adaptan mejor a nuestra forma de ser.
La publicidad es la técnica o actividad con la que las empresas dan a conocer un producto a través de los distintos medios de comunicación e intentan convencernos para que lo compremos.
El consumo es la compra de productos o el uso de ellos para satisfacer nuestras necesidades.
La guerra con Chile o del Pacífico fue un conflicto armado en el cual se enfrentaron los países de Perú, Chile y Bolivia.
Los orígenes de la guerra se remontan a una larga disputa territorial entre Chile y Bolivia para definir sus fronteras en el Desierto de Atacama. Después de diversas negociaciones diplomáticas entre ambos países, se logró firmar dos tratados de límites en 1866 y 1874 que no pudieron establecer una relación armoniosa entre Chile y Bolivia. En 1878 el conflicto se agravó con la violación del Tratado de Límites de 1874, por parte de Bolivia, y la intervención de Perú en su apoyo, lo que desencadenó un conflicto bélico que los enfrentó con Chile a partir de febrero de 1879.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA:
COMPETENCIA:
CAPACIDAD:
CAPACIDAD:
DESEMPEÑO:
DESEMPEÑO: EVIDENCIA:
EVIDENCIA:
Gestiona responsablemente los recursos
económicos económicos
Comprende las relaciones entre los elementos del
sistema económico y financiero
Explica los roles que cumplen los agentes
del sistema económico y financiero en el
Perú y expresa la importancia que tiene la
familia, empresa y Estado y cómo existen
delitos económicos y financieros que
afectan el sistema económico.
Análisis de casos
5. #PreguntaReto
#PreguntaReto
¿Cuál es la utilidad del
dinero?
¿Qué entidades
financieras conoces?
¿Cuál es la utilidad del
dinero?
¿Qué entidades
financieras conoces?
www.reallygreatsite.com
6. Sabías que...
Sabías que...
Parte de las responsabilidades del
Estado en la economía se relacionan
con el sistema financiero.
Parte de las responsabilidades del
Estado en la economía se relacionan
con el sistema financiero.
Ello implica desarrollar:
Ello implica desarrollar:
Una política
monetaria
Supervisar el óptimo
funcionamiento del
sistema financiero
8. Definición
de dinero
1
1.
.Definición
de dinero
1.
El dinero se utiliza como
medio de intercambio en el
mercado; por ello, al adquirir
un bien o un servicio, se
debe entregar cierta
cantidad de dinero.
El dinero se utiliza como
medio de intercambio en el
mercado; por ello, al adquirir
un bien o un servicio, se
debe entregar cierta
cantidad de dinero.
9. 1. Funciones del dinero
1
1.
.1. Funciones del dinero
1.
Se utiliza como medio
general de pago
Se utiliza como medio
general de pago
Sirve como
unidad de cuenta
Sirve como
unidad de cuenta
Se utiliza como
depósito de valor
Se utiliza como
depósito de valor
Sin embargo, su valor se
puede ver afectado por la
inflación.
Bienes
Servicios
Precios
Acumular para
un futuro
10. 1.2. Determinantes de la
demanda de dinero
1.2. Determinantes de la
demanda de dinero
NIVEL DE ACTIVIDAD
DE LA ECONOMÍA
NIVEL DE ACTIVIDAD
DE LA ECONOMÍA
Conforme aumenta el nivel de
actividad, las personas
necesitan más dinero para
realizar sus transacciones.
Conforme aumenta el nivel de
actividad, las personas
necesitan más dinero para
realizar sus transacciones.
EL NIVEL DE
PRECIOS
EL NIVEL DE
PRECIOS
El incremento de los precios
hace que el dinero pierda valor
y, con ello, disminuya su poder
de compra.
El incremento de los precios
hace que el dinero pierda valor
y, con ello, disminuya su poder
de compra.
CUANDO ESTO SUCEDE, LAS PERSONAS REQUIEREN UNA MAYOR CANTIDAD DE
DINERO PARA ADQUIRIR LA MISMA CANTIDAD DE BIENES Y SERVICIOS
CUANDO ESTO SUCEDE, LAS PERSONAS REQUIEREN UNA MAYOR CANTIDAD DE
DINERO PARA ADQUIRIR LA MISMA CANTIDAD DE BIENES Y SERVICIOS
11. Annual Run Rate (ARR)
3. Tipos de Dinero
1
1.
.3. Tipos de Dinero
1.
TIPOS DE
DINERO
TIPOS DE
DINERO
DINERO LEGAL
DINERO LEGAL
DINERO BANCARIO
DINERO BANCARIO
13. Formado por un
conjunto de
instituciones
Formado por un
conjunto de
instituciones
sirven como
intermediarios
financieros
sirven como
intermediarios
financieros
RECIBEN Y PRESTAN
DINERO A CAMBIO DE
INTERESES
2.1. Definición de Sistema Financiero
2.1. Definición de Sistema Financiero
14. EL CONJUNTO DE TRANSACCIONES QUE REALIZAN
LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS SON:
EL CONJUNTO DE TRANSACCIONES QUE REALIZAN
LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS SON:
LA CAPTACIÓN DE DEPÓSITOS DE LOS AHORRISTAS
EL OTORGAMIENTO DE CRÉDITOS,
LA COMPRA Y VENTA DE ACCIONES, ETC
LA CAPTACIÓN DE DEPÓSITOS DE LOS AHORRISTAS
EL OTORGAMIENTO DE CRÉDITOS,
LA COMPRA Y VENTA DE ACCIONES, ETC
A tener en cuenta
A tener en cuenta
ES EL DINERO QUE SE GANA EN UNA INVERSIÓN O EL
DINERO QUE SE DEBE DESPUÉS DE RECIBIR UN PRÉSTAMO
ES EL DINERO QUE SE GANA EN UNA INVERSIÓN O EL
DINERO QUE SE DEBE DESPUÉS DE RECIBIR UN PRÉSTAMO
EL INTERÉS
EL INTERÉS
MERCADO DE CAPITALES
MERCADO DE CAPITALES
15. BCRP
BCRP
El Banco Central de
Reserva del Perú tiene
como misión
preservar la estabilidad
monetaria.
También cumple diversas
funciones que lo ayudan a
llevar a cabo esta misión.
2.2 Entidades
2.2 Entidades
19. 2.3. Delitos ecnómicos y Financieros
2.3. Delitos ecnómicos y Financieros
EVASIÓN
FISCAL
FALSIFICACIÓN
DE
DOCUMENTOS
LA PIRATERIA
LA
MANIPULACIÓN
CONTABLE
LA
ESPECULACIÓN
SOBORNO-
CORRUPCIÓN
LA ESTAFA
LAVADO DE
DINERO
20.
21. ANÁLISIS DE CASOS
ANÁLISIS DE CASOS
Evidencia 4
Evidencia 4
Explicaré que el Estado
sanciona los delitos
económicos y financieros.
Explicaré que el Estado
sanciona los delitos
económicos y financieros.
Click para visualizar los pasos del trabajo
en equipo
22. ¿Qué aspectos me llamaron la
atención?
¿Qué aspectos me llamaron la
atención?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
23. -Voltaire-
-Voltaire-
No pienses que el dinero lo
hace todo o acabarás
haciéndolo todo por el dinero.
No pienses que el dinero lo
hace todo o acabarás
haciéndolo todo por el dinero.