CP PONENT
INCA
• El nostre centre fou inaugurat el curs
1977/78.
• Som un centre públic d’Educació Infantil
(Segon Cicle) i Primària.
• Atenem alumnes de 3 fins 12 anys
(6 aules d’infantil i 12 de primària)
• El claustre està format per 35 mestres,
(28 d’aquests són definitius en el centre)
QUI SOM?
PROJECTE FILOSOFIA 3/6
SECCIONS EUROPEES
PROA
PROBENS
IMMERSIÓ
PLA LECTOR
SISTEMA GESTIÓ DE QUALITAT
ESCOLA MATINERA
REVISTA ESCOLAR
FONS LLIBRES
MENJADOR
A. EXTRAESCOLARS
PROJECTES DEL CENTRE
CENTRE PREFERENT DE PRÀCTIQUES DE L’ UIB
COL·LABORACIÓ ONG
ECOAMBIENTAL
UTILITZAR L’ORDINADOR I LES
PISSARRES
INTERACTIVES PER
REFORÇAR ELS
CONTINGUTS DE
L’AULA (TIC)
TECNOLOGIES DE LA
INFORMACIÓ (TIC)
HORT ESCOLAR
Aula oberta on els alumnes tenen
la possibilitat d’experimentar,
conèixer i respectar la natura
NATACIÓ DINS
L’HORARI
D’EDUCACIÓ FÍSICA
- Una sessió setmanal
fins a CINQUÈ de primària durant
tot el curs escolar.
- Els de 3 anys
comencen al
PROGRAMA AMBIENTALITZACIÓ
DE CENTRES
OBJECTIUS DEL CENTRE
“ANTICIPAR EL CONEIXEMENT
D’ UNA LLENGUA ESTRANGERA”
- Educació infantil 3 i 4 anys (una sessió setmanal)
- Educació infantil 5 anys (dues sessions setmanals)
“AFAVORIR EL RESPECTE I EL
TRACTE D’IGUALTAT CAP A
L’ALTRE SEXE”
“FOMENTAR LA LECTURA”
Ús de la biblioteca
del centre, d’aula i
trobada amb
diferents autors
“POTENCIAR ELS VALORS
DEMOCRÀTICS I EL RESPECTE
ALS DRETS HUMANS”
““FOMENTAR LA CONVIVÈNCIAFOMENTAR LA CONVIVÈNCIA
ESCOLAR”ESCOLAR”
-Educació emocional-Educació emocional
-Pla de convivència-Pla de convivència
-Alumnes Mediadors-Alumnes Mediadors
-Col·laboració amb-Col·laboració amb
fundacions i/o ONGSfundacions i/o ONGS
“FOMENTAR LA PARTICIPACIÓ
DE L’ALUMNE EN EL SEU PROPI
PROCÉS D’APRENENTATGE”
ACTIVITATS DUITES A
TERME DURANT EL CURS
ESCOLAR
- Escola Matinera (7’30h a 8’50h)
- Menjador escolar (14h a 15h)
- Activitats Extraescolars (cada dia
de 15h fins 17’30h)
- Escola de pares i mares (català,
conferències, trobades, etc...)
SERVEIS QUE EL CENTRE I
L’APIMA OFEREIXEN A LES
FAMÍLIES
- L’ÚS DE L’AGENDA ESCOLAR I CIRCULARS
Eina de comunicació entre família-escola
- CAP D’ESTUDIS ENVIAMENT DE SMS
A LES FAMÍLIES .
Informar de qualsevol tema important
COMUNICACIONS
AMB L’ESCOLA
COORDINADOR TIC
• EXPLICA L’ACCÈS A LA XARXA DEL
CENTRE I A LES APLICACIONS DE LA
CONSELLERIA.
ROF
• Explicació de les pautes a seguir pel bon
funcionament del centre.
La nostra comunitat educativa
vol donar-vos la benvinguda.

Presentació

  • 1.
  • 2.
    • El nostrecentre fou inaugurat el curs 1977/78. • Som un centre públic d’Educació Infantil (Segon Cicle) i Primària. • Atenem alumnes de 3 fins 12 anys (6 aules d’infantil i 12 de primària) • El claustre està format per 35 mestres, (28 d’aquests són definitius en el centre) QUI SOM?
  • 3.
    PROJECTE FILOSOFIA 3/6 SECCIONSEUROPEES PROA PROBENS IMMERSIÓ PLA LECTOR SISTEMA GESTIÓ DE QUALITAT ESCOLA MATINERA REVISTA ESCOLAR FONS LLIBRES MENJADOR A. EXTRAESCOLARS PROJECTES DEL CENTRE CENTRE PREFERENT DE PRÀCTIQUES DE L’ UIB COL·LABORACIÓ ONG ECOAMBIENTAL
  • 4.
    UTILITZAR L’ORDINADOR ILES PISSARRES INTERACTIVES PER REFORÇAR ELS CONTINGUTS DE L’AULA (TIC) TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ (TIC)
  • 5.
    HORT ESCOLAR Aula obertaon els alumnes tenen la possibilitat d’experimentar, conèixer i respectar la natura
  • 6.
    NATACIÓ DINS L’HORARI D’EDUCACIÓ FÍSICA -Una sessió setmanal fins a CINQUÈ de primària durant tot el curs escolar. - Els de 3 anys comencen al
  • 7.
  • 8.
    OBJECTIUS DEL CENTRE “ANTICIPAREL CONEIXEMENT D’ UNA LLENGUA ESTRANGERA” - Educació infantil 3 i 4 anys (una sessió setmanal) - Educació infantil 5 anys (dues sessions setmanals) “AFAVORIR EL RESPECTE I EL TRACTE D’IGUALTAT CAP A L’ALTRE SEXE”
  • 9.
    “FOMENTAR LA LECTURA” Úsde la biblioteca del centre, d’aula i trobada amb diferents autors “POTENCIAR ELS VALORS DEMOCRÀTICS I EL RESPECTE ALS DRETS HUMANS”
  • 10.
    ““FOMENTAR LA CONVIVÈNCIAFOMENTARLA CONVIVÈNCIA ESCOLAR”ESCOLAR” -Educació emocional-Educació emocional -Pla de convivència-Pla de convivència -Alumnes Mediadors-Alumnes Mediadors -Col·laboració amb-Col·laboració amb fundacions i/o ONGSfundacions i/o ONGS “FOMENTAR LA PARTICIPACIÓ DE L’ALUMNE EN EL SEU PROPI PROCÉS D’APRENENTATGE”
  • 11.
    ACTIVITATS DUITES A TERMEDURANT EL CURS ESCOLAR
  • 12.
    - Escola Matinera(7’30h a 8’50h) - Menjador escolar (14h a 15h) - Activitats Extraescolars (cada dia de 15h fins 17’30h) - Escola de pares i mares (català, conferències, trobades, etc...) SERVEIS QUE EL CENTRE I L’APIMA OFEREIXEN A LES FAMÍLIES
  • 13.
    - L’ÚS DEL’AGENDA ESCOLAR I CIRCULARS Eina de comunicació entre família-escola - CAP D’ESTUDIS ENVIAMENT DE SMS A LES FAMÍLIES . Informar de qualsevol tema important COMUNICACIONS AMB L’ESCOLA
  • 14.
    COORDINADOR TIC • EXPLICAL’ACCÈS A LA XARXA DEL CENTRE I A LES APLICACIONS DE LA CONSELLERIA.
  • 15.
    ROF • Explicació deles pautes a seguir pel bon funcionament del centre.
  • 16.
    La nostra comunitateducativa vol donar-vos la benvinguda.