La Pedagogía Conceptual es un enfoque educativo creado por Miguel de Zubiría que busca promover el pensamiento, las habilidades y los valores en los estudiantes. Se enfoca en desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes para que puedan enfrentar la sociedad de manera autónoma y responsable. Utiliza elementos afectivos, cognitivos y expresivos para formar de manera integral a los estudiantes a través de la mediación de docentes, padres y otros.
Este documento discute la importancia de integrar las TIC en los procesos pedagógicos para enriquecer los aprendizajes de los estudiantes. Propone utilizar rúbricas, aplicaciones móviles y recursos de Internet como el correo electrónico, videoconferencias y sitios web para comunicarse y reforzar temas. También recomienda usar Google Drive para almacenar y compartir documentos en línea, y aplicaciones como Geogebra y PowToon como recursos de aprendizaje.
El documento presenta tres números y tres oraciones cortas que describen una tarea de identificar e interpretar íconos y evaluar las diferencias entre ellos.
Este documento presenta los principios y objetivos de la pedagogía conceptual. La pedagogía conceptual se enfoca en desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes para que puedan enfrentar la realidad social. Se compone de tres fases - afectiva, cognitiva y expresiva - para formar personas amorosas, éticas y analíticas. El documento también describe los postulados pedagógicos y psicológicos, así como los pasos para la enseñanza y evaluación basados en la pedagogía conceptual.
Este documento presenta un plan de lección sobre las rebeliones indígenas en el virreinato del Perú durante el siglo XVIII. El objetivo es que los estudiantes comprendan las causas y consecuencias de estas rebeliones. La lección incluye actividades como analizar información en el texto escolar, elaborar un friso cronológico, y ordenar las causas y consecuencias de la rebelión de Túpac Amaru. El documento también proporciona enlaces de video adicionales sobre Juan Santos Atahualpa y Túpac Amaru para profund
El documento presenta información sobre la competencia de comprensión de texto para el segundo grado. Incluye indicadores como reorganizar información de diversos tipos de textos y representar el contenido de un texto leído a través de otros lenguajes. También proporciona detalles sobre la profesora, la institución educativa y el código modular.
The document schedules two groups for meetings. Group 1 will meet on Wednesday, October 21st from 3:00 PM to 6:30 PM. Group 2 is scheduled to meet on Saturday, October 24th from 3:00 PM to 6:30 PM. Both groups are scheduled for the same time slots on their respective dates.
El documento describe las actividades de varios profesores y estudiantes en diferentes áreas como matemáticas, religión, inglés y comunicación. Los profesores están usando el Aula de Innovación Pedagógica y las TIC para tratar temas como la medida de tendencia central, la dignidad humana y el desarrollo de capacidades. También se menciona una charla educativa sobre el acoso cibernético y el apoyo a docentes en el uso de las TIC.
La Pedagogía Conceptual es un enfoque educativo creado por Miguel de Zubiría que busca promover el pensamiento, las habilidades y los valores en los estudiantes. Se enfoca en desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes para que puedan enfrentar la sociedad de manera autónoma y responsable. Utiliza elementos afectivos, cognitivos y expresivos para formar de manera integral a los estudiantes a través de la mediación de docentes, padres y otros.
Este documento discute la importancia de integrar las TIC en los procesos pedagógicos para enriquecer los aprendizajes de los estudiantes. Propone utilizar rúbricas, aplicaciones móviles y recursos de Internet como el correo electrónico, videoconferencias y sitios web para comunicarse y reforzar temas. También recomienda usar Google Drive para almacenar y compartir documentos en línea, y aplicaciones como Geogebra y PowToon como recursos de aprendizaje.
El documento presenta tres números y tres oraciones cortas que describen una tarea de identificar e interpretar íconos y evaluar las diferencias entre ellos.
Este documento presenta los principios y objetivos de la pedagogía conceptual. La pedagogía conceptual se enfoca en desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes para que puedan enfrentar la realidad social. Se compone de tres fases - afectiva, cognitiva y expresiva - para formar personas amorosas, éticas y analíticas. El documento también describe los postulados pedagógicos y psicológicos, así como los pasos para la enseñanza y evaluación basados en la pedagogía conceptual.
Este documento presenta un plan de lección sobre las rebeliones indígenas en el virreinato del Perú durante el siglo XVIII. El objetivo es que los estudiantes comprendan las causas y consecuencias de estas rebeliones. La lección incluye actividades como analizar información en el texto escolar, elaborar un friso cronológico, y ordenar las causas y consecuencias de la rebelión de Túpac Amaru. El documento también proporciona enlaces de video adicionales sobre Juan Santos Atahualpa y Túpac Amaru para profund
El documento presenta información sobre la competencia de comprensión de texto para el segundo grado. Incluye indicadores como reorganizar información de diversos tipos de textos y representar el contenido de un texto leído a través de otros lenguajes. También proporciona detalles sobre la profesora, la institución educativa y el código modular.
The document schedules two groups for meetings. Group 1 will meet on Wednesday, October 21st from 3:00 PM to 6:30 PM. Group 2 is scheduled to meet on Saturday, October 24th from 3:00 PM to 6:30 PM. Both groups are scheduled for the same time slots on their respective dates.
El documento describe las actividades de varios profesores y estudiantes en diferentes áreas como matemáticas, religión, inglés y comunicación. Los profesores están usando el Aula de Innovación Pedagógica y las TIC para tratar temas como la medida de tendencia central, la dignidad humana y el desarrollo de capacidades. También se menciona una charla educativa sobre el acoso cibernético y el apoyo a docentes en el uso de las TIC.
El documento lista los nombres de 24 personas que participarán en un taller de acompañamiento sobre el uso del portal PeruEduca y su integración en procesos pedagógicos. El taller se llevará a cabo los días lunes y martes de 10:30 a 12:30 en el Aula de Innovación Pedagógica de la AAC.
Giuseppe Verdi fue un compositor italiano nacido en 1813. Compuso numerosas óperas exitosas como Nabucco y Aida. Sus obras se convirtieron en símbolos del nacionalismo italiano y el deseo de una Italia unificada durante el siglo XIX. Verdi murió en 1901 como una figura muy admirada en Italia por su música y su apoyo a la causa de la unificación italiana.
El documento habla sobre la obra Nabucco de Giuseppe Verdi, una tragedia lírica en 4 partes basada en el Antiguo Testamento. Fue estrenada en 1842 en La Scala de Milán y cuenta la historia de Nabucodonosor. También menciona que Verdi escribió muchas obras para orquestas aficionadas que luego destruyó, y que en 1982 fue descubierto un asteroide llamado (3975) Verdi en su honor.
Este documento habla sobre las medidas de primeros auxilios que deben aplicarse a víctimas de accidentes o enfermedades. Menciona la importancia de evitar el pánico y los cambios de posición de la víctima, así como contar con suministros básicos como algodón, vendas, guantes esterilizados y pastillas para el dolor. También resalta la relevancia de conocer los números telefónicos de emergencia como policía, bomberos y cruz roja.
Este documento describe un proyecto para compartir experiencias exitosas de docentes usando TIC en procesos pedagógicos. El proyecto tiene los objetivos de socializar experiencias docentes para fomentar la creatividad e innovación, y contribuir a mejorar las prácticas pedagógicas con la integración de TIC. Un grupo de 11 docentes presentarán sus actividades diferenciadas con TIC que les permiten interactuar dinámicamente con los estudiantes.
Este documento contiene la configuración y páginas de una guía didáctica creada en Edilim. Incluye la configuración inicial del proyecto con colores, recursos y sonidos. Luego presenta 6 páginas con diferentes actividades interactivas como identificar elementos de la interfaz, armar rompecabezas, sopas de letras y preguntas sobre Edilim.
El documento resume los orígenes y las consecuencias de la Revolución Francesa, así como las medidas implementadas por Napoleón para pacificar y modernizar Francia después de la revolución. La revolución comenzó con la toma de la Bastilla y condujo a un período de terror bajo la guillotina. Napoleón estabilizó Francia a través de reformas políticas, sociales y económicas como la creación del Banco de Francia y el Código Civil.
Nouns can be either singular or plural. Singular nouns refer to one person, place, or thing, while plural nouns refer to more than one. This document discusses the difference between singular and plural nouns and provides examples of how to identify and use them correctly in sentences.
El documento describe que la dignidad del hombre proviene de haber sido creado por Dios a su imagen y semejanza, y haber sido reconciliado por Cristo. Afirma que el hombre es la única criatura amada por Dios por sí misma. Para alcanzar la felicidad en el cielo, el hombre puede identificar su voluntad con la de Dios mediante el ejercicio de su libertad y cumpliendo el plan de Dios para él practicando el bien.
Conservacion de ecosistemas en el peru (1)Angie Curasi
El documento describe los ecosistemas y sus componentes. Un ecosistema es una unidad formada por factores bióticos como plantas y animales y factores abióticos como el suelo, clima y agua. Las relaciones entre los seres vivos forman cadenas alimenticias. Los ecosistemas se están destruyendo debido a la extracción insostenible de recursos, el cambio climático, la contaminación y la destrucción de hábitats. Se necesitan medidas como la concienciación y el consumo racional para cuidar la biodiversidad.
El documento habla sobre la seguridad vial, definida como el conocimiento y normas que regulan el tránsito de vehículos y personas por las vías. Explica que los elementos clave de la seguridad vial son la educación, normas de tránsito, infraestructura, acreditación de conductores y atención de emergencias. Además, identifica las principales causas de accidentes como el exceso de velocidad, imprudencia, ebriedad y desacato a señales.
Este documento analiza críticamente un proyecto sobre la gastronomía de una isla. Resalta la autenticidad del proyecto al valorar la cocina local a través de recetarios, pero no está claro el rigor académico. Si bien existe integración multidisciplinaria y los estudiantes tienen un rol activo, la finalidad y relevancia para los estudiantes no están claramente definidas, al igual que los objetivos generales y específicos. Se necesitan más pautas técnicas para llevar a cabo esta estrategia centrada en
Juan el Bautista fue el precursor de Jesús. Predicó en el desierto del Jordán y exhortó a la gente a arrepentirse de sus pecados y a bautizarse. Bautizó a Jesús aunque se sentía indigno de hacerlo. Fue el mayor de los profetas y su ministerio preparó el camino para Jesús.
El documento resume las principales propiedades periódicas de los elementos químicos, incluyendo el radio atómico, la energía de ionización, el carácter metálico, la afinidad electrónica y la electronegatividad. Explica cómo estas propiedades varían a través de los períodos y grupos de la tabla periódica.
El documento resume la Parábola del Sembrador narrada en el Evangelio de Mateo, en la cual Jesús explica por qué enseña mediante parábolas. Explica que algunas semillas cayeron en terreno pedregoso y fueron quemadas por el sol, otras entre espinos que las ahogaron, y otras en tierra fértil y dieron fruto.
Este documento describe las diferentes formas de energía. Explica que la energía puede ser potencial o cinética. La energía potencial es energía almacenada en un objeto y puede ser mecánica, nuclear, química o gravitacional. La energía cinética es energía de movimiento y puede ser eléctrica, lumínica, térmica, eólica, solar, hidráulica, sonora, geotérmica, electromagnética o radiante. El documento también menciona que la energía no se crea ni se destruye,
El documento habla sobre el embarazo en la adolescencia. Explica que el embarazo comienza con la fertilización y termina con el parto. El embarazo en la adolescencia conlleva mayores riesgos para la salud de la madre y el bebé, así como consecuencias educativas y socioeconómicas negativas. Recomienda abstenerse de tener relaciones sexuales antes de los 20 años para evitar los riesgos del embarazo precoz.
Los documentos describen diferentes aspectos relacionados con el currículo educativo, incluyendo definiciones, modelos curriculares como el abierto y cerrado, y enfoques como el técnico y crítico. Varias fuentes definen el currículo como el conjunto de objetivos, contenidos y criterios de evaluación que guían el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta información estadística sobre la población, salud, vivienda y otros indicadores sociales del departamento de Ica y sus provincias según datos de los censos nacionales de 2007. Se detallan cifras sobre población total, distribución por sexo y edad, densidad poblacional, población urbana y rural, nupcialidad, natalidad, fecundidad, mortalidad, principales causas de morbilidad, esperanza de vida, equipamiento de salud, profesionales médicos y régimen de tenencia de
El documento lista los nombres de 24 personas que participarán en un taller de acompañamiento sobre el uso del portal PeruEduca y su integración en procesos pedagógicos. El taller se llevará a cabo los días lunes y martes de 10:30 a 12:30 en el Aula de Innovación Pedagógica de la AAC.
Giuseppe Verdi fue un compositor italiano nacido en 1813. Compuso numerosas óperas exitosas como Nabucco y Aida. Sus obras se convirtieron en símbolos del nacionalismo italiano y el deseo de una Italia unificada durante el siglo XIX. Verdi murió en 1901 como una figura muy admirada en Italia por su música y su apoyo a la causa de la unificación italiana.
El documento habla sobre la obra Nabucco de Giuseppe Verdi, una tragedia lírica en 4 partes basada en el Antiguo Testamento. Fue estrenada en 1842 en La Scala de Milán y cuenta la historia de Nabucodonosor. También menciona que Verdi escribió muchas obras para orquestas aficionadas que luego destruyó, y que en 1982 fue descubierto un asteroide llamado (3975) Verdi en su honor.
Este documento habla sobre las medidas de primeros auxilios que deben aplicarse a víctimas de accidentes o enfermedades. Menciona la importancia de evitar el pánico y los cambios de posición de la víctima, así como contar con suministros básicos como algodón, vendas, guantes esterilizados y pastillas para el dolor. También resalta la relevancia de conocer los números telefónicos de emergencia como policía, bomberos y cruz roja.
Este documento describe un proyecto para compartir experiencias exitosas de docentes usando TIC en procesos pedagógicos. El proyecto tiene los objetivos de socializar experiencias docentes para fomentar la creatividad e innovación, y contribuir a mejorar las prácticas pedagógicas con la integración de TIC. Un grupo de 11 docentes presentarán sus actividades diferenciadas con TIC que les permiten interactuar dinámicamente con los estudiantes.
Este documento contiene la configuración y páginas de una guía didáctica creada en Edilim. Incluye la configuración inicial del proyecto con colores, recursos y sonidos. Luego presenta 6 páginas con diferentes actividades interactivas como identificar elementos de la interfaz, armar rompecabezas, sopas de letras y preguntas sobre Edilim.
El documento resume los orígenes y las consecuencias de la Revolución Francesa, así como las medidas implementadas por Napoleón para pacificar y modernizar Francia después de la revolución. La revolución comenzó con la toma de la Bastilla y condujo a un período de terror bajo la guillotina. Napoleón estabilizó Francia a través de reformas políticas, sociales y económicas como la creación del Banco de Francia y el Código Civil.
Nouns can be either singular or plural. Singular nouns refer to one person, place, or thing, while plural nouns refer to more than one. This document discusses the difference between singular and plural nouns and provides examples of how to identify and use them correctly in sentences.
El documento describe que la dignidad del hombre proviene de haber sido creado por Dios a su imagen y semejanza, y haber sido reconciliado por Cristo. Afirma que el hombre es la única criatura amada por Dios por sí misma. Para alcanzar la felicidad en el cielo, el hombre puede identificar su voluntad con la de Dios mediante el ejercicio de su libertad y cumpliendo el plan de Dios para él practicando el bien.
Conservacion de ecosistemas en el peru (1)Angie Curasi
El documento describe los ecosistemas y sus componentes. Un ecosistema es una unidad formada por factores bióticos como plantas y animales y factores abióticos como el suelo, clima y agua. Las relaciones entre los seres vivos forman cadenas alimenticias. Los ecosistemas se están destruyendo debido a la extracción insostenible de recursos, el cambio climático, la contaminación y la destrucción de hábitats. Se necesitan medidas como la concienciación y el consumo racional para cuidar la biodiversidad.
El documento habla sobre la seguridad vial, definida como el conocimiento y normas que regulan el tránsito de vehículos y personas por las vías. Explica que los elementos clave de la seguridad vial son la educación, normas de tránsito, infraestructura, acreditación de conductores y atención de emergencias. Además, identifica las principales causas de accidentes como el exceso de velocidad, imprudencia, ebriedad y desacato a señales.
Este documento analiza críticamente un proyecto sobre la gastronomía de una isla. Resalta la autenticidad del proyecto al valorar la cocina local a través de recetarios, pero no está claro el rigor académico. Si bien existe integración multidisciplinaria y los estudiantes tienen un rol activo, la finalidad y relevancia para los estudiantes no están claramente definidas, al igual que los objetivos generales y específicos. Se necesitan más pautas técnicas para llevar a cabo esta estrategia centrada en
Juan el Bautista fue el precursor de Jesús. Predicó en el desierto del Jordán y exhortó a la gente a arrepentirse de sus pecados y a bautizarse. Bautizó a Jesús aunque se sentía indigno de hacerlo. Fue el mayor de los profetas y su ministerio preparó el camino para Jesús.
El documento resume las principales propiedades periódicas de los elementos químicos, incluyendo el radio atómico, la energía de ionización, el carácter metálico, la afinidad electrónica y la electronegatividad. Explica cómo estas propiedades varían a través de los períodos y grupos de la tabla periódica.
El documento resume la Parábola del Sembrador narrada en el Evangelio de Mateo, en la cual Jesús explica por qué enseña mediante parábolas. Explica que algunas semillas cayeron en terreno pedregoso y fueron quemadas por el sol, otras entre espinos que las ahogaron, y otras en tierra fértil y dieron fruto.
Este documento describe las diferentes formas de energía. Explica que la energía puede ser potencial o cinética. La energía potencial es energía almacenada en un objeto y puede ser mecánica, nuclear, química o gravitacional. La energía cinética es energía de movimiento y puede ser eléctrica, lumínica, térmica, eólica, solar, hidráulica, sonora, geotérmica, electromagnética o radiante. El documento también menciona que la energía no se crea ni se destruye,
El documento habla sobre el embarazo en la adolescencia. Explica que el embarazo comienza con la fertilización y termina con el parto. El embarazo en la adolescencia conlleva mayores riesgos para la salud de la madre y el bebé, así como consecuencias educativas y socioeconómicas negativas. Recomienda abstenerse de tener relaciones sexuales antes de los 20 años para evitar los riesgos del embarazo precoz.
Los documentos describen diferentes aspectos relacionados con el currículo educativo, incluyendo definiciones, modelos curriculares como el abierto y cerrado, y enfoques como el técnico y crítico. Varias fuentes definen el currículo como el conjunto de objetivos, contenidos y criterios de evaluación que guían el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento presenta información estadística sobre la población, salud, vivienda y otros indicadores sociales del departamento de Ica y sus provincias según datos de los censos nacionales de 2007. Se detallan cifras sobre población total, distribución por sexo y edad, densidad poblacional, población urbana y rural, nupcialidad, natalidad, fecundidad, mortalidad, principales causas de morbilidad, esperanza de vida, equipamiento de salud, profesionales médicos y régimen de tenencia de
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.