Este documento resume el desarrollo de habilidades de pensamiento de un grupo de estudiantes. Cubre conceptos como algoritmos, programas, programadores y procesadores. Describe las partes de una placa micro:bit incluyendo botones, pantalla LED, pines y micrófono. Explica temas como bucles, condicionales y diagramas de flujo. El grupo concluye describiendo los componentes de la micro:bit y su trabajo.
actividad 2, 2 periodo tecnologia daniel hernandez.pdf..... ............
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de tecnología como algoritmos, programas, programadores, procesadores, Microbit y Makecode. Explica las partes del Microbit, incluyendo sus botones, pantalla LED, sensores y pines. También describe el proceso de depurar software y validar sistemas. Finalmente, concluye resaltando la importancia de estos temas para el aprendizaje de la tecnología.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docxSaritaxuvu
Este documento proporciona definiciones de conceptos básicos relacionados con la programación como algoritmos, programas, programadores y procesadores. También describe las partes y funciones de la placa Microbit, incluyendo su pantalla LED, botones, sensores y conectores. El documento explica el proceso de desarrollo de habilidades de pensamiento a través del uso de la plataforma de programación MakeCode para la Microbit.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docxLuisRuiz31301
Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento a través del uso de Microbits. Explica conceptos clave como algoritmos, programas, programadores y procesadores. Describe las partes del Microbit como la pantalla LED, botones, sensores y pines. También explica la ruta de autonomía para aprender de forma independiente y pedir ayuda cuando sea necesario. Incluye capturas de pantalla como evidencia de proyectos realizados.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de programación, la tarjeta Microbit y sus partes, y una ruta para desarrollar autonomía. Define términos como algoritmo, programa, programador y procesador. Explica qué es Microbit, sus componentes como LEDs, botones y sensores. Propone seguir ciertos pasos para resolver problemas de forma independiente antes de pedir ayuda.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de programación y la tarjeta Microbit. Explica términos como algoritmo, programa, programador, validación y depuración. Describe cada parte del Microbit como sus LEDs, botones y sensores. También define conceptos como bucles, condicionales y diagramas de flujo. Finalmente, detalla la ruta para desarrollar autonomía en el aprendizaje.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de programación, la tarjeta Microbit y sus partes, y una ruta para desarrollar autonomía. Define términos como algoritmo, programa, programador, y Microbit. Explica que Microbit tiene LEDs, botones, sensores y pines que permiten interactuar con el usuario. También presenta una ruta de 6 pasos para resolver problemas de manera autónoma.
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Este documento presenta información sobre conceptos básicos de tecnología como algoritmos, programas, programadores, procesadores, Microbit y Makecode. Explica las partes del Microbit, incluyendo sus botones, pantalla LED, sensores y pines. También describe el proceso de depurar software y validar sistemas. Finalmente, concluye resaltando la importancia de estos temas para el aprendizaje de la tecnología.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docxSaritaxuvu
Este documento proporciona definiciones de conceptos básicos relacionados con la programación como algoritmos, programas, programadores y procesadores. También describe las partes y funciones de la placa Microbit, incluyendo su pantalla LED, botones, sensores y conectores. El documento explica el proceso de desarrollo de habilidades de pensamiento a través del uso de la plataforma de programación MakeCode para la Microbit.
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Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento a través del uso de Microbits. Explica conceptos clave como algoritmos, programas, programadores y procesadores. Describe las partes del Microbit como la pantalla LED, botones, sensores y pines. También explica la ruta de autonomía para aprender de forma independiente y pedir ayuda cuando sea necesario. Incluye capturas de pantalla como evidencia de proyectos realizados.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de programación, la tarjeta Microbit y sus partes, y una ruta para desarrollar autonomía. Define términos como algoritmo, programa, programador y procesador. Explica qué es Microbit, sus componentes como LEDs, botones y sensores. Propone seguir ciertos pasos para resolver problemas de forma independiente antes de pedir ayuda.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de programación y la tarjeta Microbit. Explica términos como algoritmo, programa, programador, validación y depuración. Describe cada parte del Microbit como sus LEDs, botones y sensores. También define conceptos como bucles, condicionales y diagramas de flujo. Finalmente, detalla la ruta para desarrollar autonomía en el aprendizaje.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de programación, la tarjeta Microbit y sus partes, y una ruta para desarrollar autonomía. Define términos como algoritmo, programa, programador, y Microbit. Explica que Microbit tiene LEDs, botones, sensores y pines que permiten interactuar con el usuario. También presenta una ruta de 6 pasos para resolver problemas de manera autónoma.
El documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento de un grupo de estudiantes de grado 9 en el área de tecnología e informática. Incluye definiciones de conceptos clave como algoritmos, programas, programadores, procesadores y Microbit. También explica el uso de la plataforma MakeCode y conceptos como variables booleanas, bucles, sensores y condicionales. Por último, incluye enlaces a blogs individuales de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre conceptos tecnológicos como algoritmos, programas, programadores, procesadores y microbits. Explica las partes de un microbit como el acelerómetro, la brújula y el procesador. También define términos como diagrama de flujo, bucles, condicionales y sensores. Finalmente, proporciona enlaces a blogs creados por los estudiantes sobre estos temas.
Este informe presenta los blogs de cada estudiante, define conceptos clave como algoritmo, programa, sensor y Microbit, y explica la ruta de autonomía para resolver problemas de manera independiente. Incluye tablas con temas y definiciones de dos fichas sobre programación y diagramas de flujo. Finalmente, describe los componentes principales de la tarjeta Microbit.
El documento presenta un informe sobre tecnología e informática realizado por 6 estudiantes. Incluye los blogs de cada estudiante, definiciones de temas y subtemas como algoritmo, programa, sensor, y Microbit. Explica qué es la ruta de la autonomía y provee evidencia del trabajo como enlaces y fotos.
Este documento presenta información sobre dos fichas relacionadas con conceptos tecnológicos e informáticos. La primera ficha explica términos como algoritmo, programa, programador, procesador, Microbit y Make Code. La segunda ficha habla sobre diagramas de flujo, bucles, condicionales, sensores y los componentes de la Microbit. El documento concluye resumiendo los puntos principales de cada ficha y proporciona enlaces de referencia y blogs de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre dos fichas relacionadas con conceptos tecnológicos e informáticos. La primera ficha explica términos como algoritmo, programa, programador, procesador, Microbit y Make Code. La segunda ficha cubre diagramas de flujo, bucles, condicionales, sensores y describe los componentes de la Microbit. El documento concluye resumiendo los puntos principales de cada ficha y proporciona enlaces web y blogs relacionados con el tema.
Este documento presenta información sobre dos fichas relacionadas con conceptos tecnológicos e informáticos. La primera ficha explica términos como algoritmo, programa, programador, procesador, Microbit y Make Code. La segunda ficha habla sobre diagramas de flujo, bucles, condicionales, sensores y los componentes de la Microbit. El documento concluye resumiendo los puntos principales de cada ficha y proporciona enlaces de referencia y blogs de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre dos fichas relacionadas con conceptos tecnológicos e informáticos. La primera ficha explica términos como algoritmo, programa, programador, procesador, Microbit y Make Code. La segunda ficha habla sobre diagramas de flujo, bucles, condicionales, sensores y los componentes de la Microbit. El documento concluye resumiendo los puntos principales de cada ficha y proporciona enlaces de referencia y blogs de los estudiantes.
El documento presenta definiciones de conceptos tecnológicos como algoritmo, programa, programador, procesador, microbit y Makecode. Explica las partes principales de la placa microbit e identifica cada una. También define conceptos como depurar, validar y variable booleana. Por último, describe brevemente qué son los sensores y explica la ruta hacia la autonomía tecnológica.
El documento presenta definiciones de conceptos tecnológicos como algoritmo, programa, programador, procesador, microbit y Makecode. Explica las partes principales de la placa microbit e identifica cada una. También define conceptos como depurar, validar y variable booleana. Por último, describe brevemente qué son los sensores y explica la ruta hacia la autonomía tecnológica.
El documento presenta definiciones de conceptos tecnológicos como algoritmo, programa, programador, procesador, microbit y Makecode. Explica las partes principales de la placa microbit e identifica cada una. También define conceptos como depurar, validar y variable booleana. Por último, describe brevemente qué son los sensores y explica la ruta hacia la autonomía tecnológica.
Este documento presenta definiciones de conceptos tecnológicos como algoritmos, programas, programadores, procesadores, Microbit y MakeCode. Explica elementos como diagramas de flujo, bucles, condicionales, sensores y la ruta de la autonomía tecnológica. Resalta que estos conceptos son fundamentales para el desarrollo de habilidades en programación.
Este documento presenta un taller sobre análisis de fichas 1 y 2 en el área de tecnología e informática para el grado noveno. Incluye definiciones de conceptos clave como algoritmo, programa, programador, procesador, Microbit y MakeCode. También describe partes de la Microbit, bucles, condicionales y sensores. El taller concluye que amplía el conocimiento sobre tecnología e importancia de conceptos como programación.
El documento describe una placa de desarrollo electrónica llamada Microbit. Microbit es una pequeña computadora diseñada para la enseñanza de la programación y la electrónica. Se puede programar usando lenguajes como MakeCode y Python. Microbit tiene LEDs, botones, sensores y conectividad inalámbrica que permiten una variedad de proyectos educativos y creativos.
Este documento resume las actividades realizadas en dos fichas educativas sobre programación. La primera ficha explica conceptos como programas, procesadores e historia de la computación. La segunda ficha cubre diagramas de flujo, bucles, programación con MakeCode y micro:bit. El documento también define términos clave como algoritmo, programa, procesador y más. La conclusión es que la actividad permitió aprender nuevos conceptos y prácticas básicas de programación.
Informe escrito sobre las fichas 1 y 2-1.pdfLiznataTorres
Este informe proporciona una introducción a los conceptos clave relacionados con la micro:bit y la programación de luces. Define términos como algoritmo, programa, sensor, diagrama de flujo, bucles y condicionales. Explica qué es la micro:bit e identifica sus partes. También describe la ruta de autonomía para desarrollar proyectos de forma independiente. Las conclusiones destacan que el informe ayuda a comprender los fundamentos de la programación y a resolver problemas tecnológicos de manera colaborativa.
Este informe proporciona una introducción a los conceptos clave relacionados con la micro:bit y la programación de luces. Define términos como algoritmo, programa, sensor, diagrama de flujo, bucles y condicionales. Explica qué es la micro:bit e identifica sus partes. También describe la ruta de autonomía para desarrollar proyectos de forma independiente. Las conclusiones destacan la importancia de estos conocimientos para la vida diaria y el trabajo en equipo.
El documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento de un grupo de estudiantes de grado 9 en el área de tecnología e informática. Incluye definiciones de conceptos clave como algoritmos, programas, programadores, procesadores y Microbit. También explica el uso de la plataforma MakeCode y conceptos como variables booleanas, bucles, sensores y condicionales. Por último, incluye enlaces a blogs individuales de los estudiantes.
Este documento presenta información sobre conceptos tecnológicos como algoritmos, programas, programadores, procesadores y microbits. Explica las partes de un microbit como el acelerómetro, la brújula y el procesador. También define términos como diagrama de flujo, bucles, condicionales y sensores. Finalmente, proporciona enlaces a blogs creados por los estudiantes sobre estos temas.
Este informe presenta los blogs de cada estudiante, define conceptos clave como algoritmo, programa, sensor y Microbit, y explica la ruta de autonomía para resolver problemas de manera independiente. Incluye tablas con temas y definiciones de dos fichas sobre programación y diagramas de flujo. Finalmente, describe los componentes principales de la tarjeta Microbit.
El documento presenta un informe sobre tecnología e informática realizado por 6 estudiantes. Incluye los blogs de cada estudiante, definiciones de temas y subtemas como algoritmo, programa, sensor, y Microbit. Explica qué es la ruta de la autonomía y provee evidencia del trabajo como enlaces y fotos.
Este documento presenta información sobre dos fichas relacionadas con conceptos tecnológicos e informáticos. La primera ficha explica términos como algoritmo, programa, programador, procesador, Microbit y Make Code. La segunda ficha habla sobre diagramas de flujo, bucles, condicionales, sensores y los componentes de la Microbit. El documento concluye resumiendo los puntos principales de cada ficha y proporciona enlaces de referencia y blogs de los estudiantes.
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El documento presenta definiciones de conceptos tecnológicos como algoritmo, programa, programador, procesador, microbit y Makecode. Explica las partes principales de la placa microbit e identifica cada una. También define conceptos como depurar, validar y variable booleana. Por último, describe brevemente qué son los sensores y explica la ruta hacia la autonomía tecnológica.
Este documento presenta definiciones de conceptos tecnológicos como algoritmos, programas, programadores, procesadores, Microbit y MakeCode. Explica elementos como diagramas de flujo, bucles, condicionales, sensores y la ruta de la autonomía tecnológica. Resalta que estos conceptos son fundamentales para el desarrollo de habilidades en programación.
Este documento presenta un taller sobre análisis de fichas 1 y 2 en el área de tecnología e informática para el grado noveno. Incluye definiciones de conceptos clave como algoritmo, programa, programador, procesador, Microbit y MakeCode. También describe partes de la Microbit, bucles, condicionales y sensores. El taller concluye que amplía el conocimiento sobre tecnología e importancia de conceptos como programación.
El documento describe una placa de desarrollo electrónica llamada Microbit. Microbit es una pequeña computadora diseñada para la enseñanza de la programación y la electrónica. Se puede programar usando lenguajes como MakeCode y Python. Microbit tiene LEDs, botones, sensores y conectividad inalámbrica que permiten una variedad de proyectos educativos y creativos.
Este documento resume las actividades realizadas en dos fichas educativas sobre programación. La primera ficha explica conceptos como programas, procesadores e historia de la computación. La segunda ficha cubre diagramas de flujo, bucles, programación con MakeCode y micro:bit. El documento también define términos clave como algoritmo, programa, procesador y más. La conclusión es que la actividad permitió aprender nuevos conceptos y prácticas básicas de programación.
Informe escrito sobre las fichas 1 y 2-1.pdfLiznataTorres
Este informe proporciona una introducción a los conceptos clave relacionados con la micro:bit y la programación de luces. Define términos como algoritmo, programa, sensor, diagrama de flujo, bucles y condicionales. Explica qué es la micro:bit e identifica sus partes. También describe la ruta de autonomía para desarrollar proyectos de forma independiente. Las conclusiones destacan que el informe ayuda a comprender los fundamentos de la programación y a resolver problemas tecnológicos de manera colaborativa.
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1. 1
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO
José Daniel Bocanegra Anaya
Juan José Suárez Trejos
Juan Pablo Perlaza Ramos
Karol Sofía Castillo Rengifo
Linda Bastidas Franco
Mariana Olmos Lopez
Mariana Oviedo Salazar
Ciudad: Cali
Institucion educativa: Liceo Departamental
Grado: 9-4
Area: Tecnologia e informatica
Profesor: Guillermo Mondragon
Fecha: 26/06/2023
2. 2
Tabla De Contenido
-Desarrollo temático
-Temas y subtemas de las fichas 1 y 2
-Ficha 1-luces y códigos
-Ficha 2- Luces y códigos
-Conclusiones
-Evidencia
-Links de los bloggers
3. 3
TEMAS Y SUBTEMAS DE LAS FICHAS 1-2
Ficha 1- luces y códigos : Conceptos
Algoritmo: secuencia lógica de pasos.
Programa : Es una secuencia de instrucciones escritas para realizar una tarea
específica en un procesador.
Programador: Una persona que escribe un programa de procesador.
Procesador: El dispositivo electrónico que comprende estas instrucciones y las
ejecuta automáticamente.
Microbit: Es una computadora de bolsillo que te presenta cómo el software y el
hardware funcionan juntos.
MakeCode: Permite a los principiantes arrastrar y soltar bloques de código para
crear programas interactivos y aprender a programar de manera divertida.
Depurar: corregir los errores que hacen que no funcione.
Validar: verificar que el programa hace lo que debe hacer.
Variable Booleana: toma solo uno de dos valores, verdadero o falso:
• El botón B, que también es una entrada, es una variable booleana.
• Botón no oprimido vale Falso, Botón oprimido vale verdadero
• Cada LED es una salida booleana: encendido es verdadero y apagado es falso.
4. 4
Ficha 2- luces y códigos
Diagrama de flujo: Estos se pueden utilizar para presentar un proceso cualquiera,
es decir, que nos ayudan a describir los pasos de un proceso en orden secuencial
utilizando solo líneas, formas y flechas.
Un diagrama de flujo se empieza a plantear normalmente desde una acción y
usualmente hay un momento en que se toma una decisión, de modo
que se hace una especie de ciclo o “bucle” en el proceso si no es cierto.
Ejemplo de diagrama de flujo:
Bucles:
Los bucles sirven para ordenar las repeticiones de un conjunto de acciones, este se
puede repetir indefinidamente o un número de veces dependiendo de las acciones
que se cumplan, los bucles se dividen en los lazos o repeticiones, este puede repetir
las instrucciones por un número de veces o las instrucciones por que la condición
sea verdadera y se cumpla.
Condicionales:
Un condicional nos ayuda a tomar decisiones para determinar qué ruta y expresión
deben cumplirse para que se pueda llevar a cabo una acción.
5. 5
¿Qué es un sensor?
Un sensor es un dispositivo capaz de captar una variable física como la
temperatura.
Partes de la micro:bit
1. Botones
El micro:bit tiene dos botones en la parte frontal que se pueden usar por separado o
juntos para hacer que las cosas ocurran.
2. Pantalla LED y sensor de luz
La pantalla está compuesta por 25 LED organizados en una cuadrícula de 5x5, que
pueden mostrar imágenes, palabras y números. También pueden actuar como
sensores, midiendo cuánta luz cae en tu micro:bit.
3. Pines - GPIO
Los pines GPIO te permiten conectar auriculares, sensores táctiles y añadir otros
dispositivos electrónicos para expandir las posibilidades de tu micro:bit.
4. Pin - 3 voltios de potencia
Puedes alimentar LED externos y otros componentes electrónicos utilizando el pin
de alimentación de 3 voltios.
5. Pin - Tierra
El pin GND es el pin de la Tierra. Se utiliza para cerrar circuitos eléctricos cuando
conectas auriculares, LED o interruptores externos a tu micro:bit.
6. Logo táctil - nuevo micro:bit tiene una entrada adicional. El logo dorado también
funciona como sensor táctil. Puedes usarlo como un botón adicional en tus
programas, además de los botones A y B.
7. Micrófono LED - nuevo
6. 6
Con el nuevo micrófono integrado del micro:bit puedes crear programas que
reaccionan a sonidos fuertes y suaves y midan los niveles de ruido. El LED del
micrófono te muestra cuando el micrófono está midiendo activamente los niveles de
sonido. Justo a la izquierda del LED, verás un pequeño orificio donde entra el
sonido.
IMÁGENES NUMERADAS
#1
8. 8
Ruta de la autonomía
1. Revisó lo que hice,comparó con la ficha.
2. Examino mis notas.
3. Examinó las carteleras colectivas si las hemos hecho.
4. Observó que hacen otras personas o grupos.
5. Pido ayuda a un compañero o compañera.
6. Solo si aún no he logrado resolver el problema: le pregunto al profesor.
9. 9
Conclusión:
● Cada LED es una salida booleana: encendido es verdadero y apagado es
falso.
● El micro:bit tiene dos botones en la parte frontal que se pueden usar por
separado o juntos para hacer que las cosas ocurran.
● La pantalla está compuesta por 25 LED organizados en una cuadrícula de
5x5, que pueden mostrar imágenes, palabras y números.También pueden
actuar como sensores, midiendo cuánta luz cae en tu micro:bit.
● Los pines GPIO te permiten conectar auriculares, sensores táctiles y añadir
otros dispositivos electrónicos para expandir las posibilidades de tu micro:bit.
● Puedes alimentar LED externos y otros componentes electrónicos utilizando
el pin de alimentación de 3 voltios.Se utiliza para cerrar circuitos eléctricos
cuando conectas auriculares, LED o interruptores externos a tu micro:bit.
● El nuevo micro:bit tiene una entrada adicional.
● Puedes usarlo como un botón adicional en tus programas, además de los
botones A y B.Con el nuevo micrófono integrado del micro:bit puedes crear
programas que reaccionen a sonidos fuertes y suaves y midan los niveles de
ruido.El LED del micrófono te muestra cuando el micrófono está midiendo
activamente los niveles de sonido.
14. 14
LINK DE LOS BLOGS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
Jose Bocanegra: https://verigood94.blogspot.com
Juan Pablo Perlaza: https://yojppr01.blogspot.com/
Karol Castillo: https://laroboticaysuevoluci.blogspot.com/
Mariana Olmos Lopéz: https://2008olmitos.blogspot.com/
Mariana Oviedo Salazar: https://mariana0814.blogspot.com/
Juan José Suarez: https://lgmojjt.blogspot.com/?m=1
Linda Bastidas Franco: