Este documento establece el Estatuto de Profesionalización Docente en Colombia. Define los requisitos para el ingreso, nombramiento, carrera docente y evaluación de docentes. Los docentes deben superar un concurso de méritos para ingresar y ser nombrados en período de prueba. La carrera docente se basa en el mérito y desempeño evaluado. Existen diferentes grados y niveles en el Escalafón Docente que determinan el salario según formación y experiencia.

1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia

2. ESTATUTO DE PROFESIONALIZACION DOCENTE DECRETO 1278 DE JUNIO DE 2002

3. OBJETO, APLICACIÓN Y ALCANCE. CAPITULO I

4. OBJETO Estatuto de Profesionalización Docente Educadores idóneos Reconocimiento de su formación, experiencia, desempeño competencias Desarrollo y crecimiento profesional Ingreso, permanencia, ascenso y retiro del servidor docente Busca la educación con calidad

5. APLICACION QUE SE VINCULEN A PARTIR DE JUNIO DE 2002 ASIMILADOS Ingresar primero al servicio Superan el período de prueba Inscripción en el Escalafón Docente Preescolar, Básica (primaria y secundaria) Media DOCENTES DIRECTIVOS DOCENTES NIVELES PROCEDIMIENTO

6. Profesionales de la Educación. Normalistas superiores. Título profesional de licenciado en educación Profesionales con titulo diferente Habilitados: Curso de pedagogía Especialización en pedagogía

7. Función docente realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza - aprendizaje ASIGNACION ACADEMICA ACTIVIDADES CURRICULARES NO LECTIVAS Actividades relacionadas directamente con el proceso educativo y complementarias de la función docente de aula

8. Función docente Diagnóstico Planificación Ejecución Evaluación Resultados actividades educativas dentro PEI ASIGNACION ACADEMICA

9. Función docente Servicio de orientación estudiantil Atención a la comunidad: Padres de familia Actividades de actualización y perfeccionamiento pedagógico Actividades de planeación y evaluación institucional; Actividades formativas, culturales y deportivas PEI Actividades de dirección, planeación, coordinación, evaluación, administración y programación ACTIVIDADES CURRICULARES NO LECTIVAS

10. Función docente docentes EDUCADORES directivos docentes. personas que desarrollan labores académicas directa y personalmente con los alumnos en su proceso enseñanza aprendizaje y actividades curriculares no lectivas dirigir técnica, pedagógica y administrativamente la labor de un establecimiento educativo

11. ACTIVIDADES CURRICULARES NO LECTIVAS DE LOS DOCENTES Administración del proceso educativo Preparación de su tarea académica, Investigación de asuntos pedagógicos, Evaluación, calificación, planeación, Disciplina y formación de los alumnos Reuniones de profesores, Dirección de grupo, Actividades formativas, culturales y deportivas, Atención a los padres de familia y acudientes, Servicio de orientación estudiantil Actividades: con organismos o instituciones

12. ACTIVIDADES DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES Dirección Planeación Coordinación Administración Orientación Programación Supervisión Relación de la IE con el entorno y los padres de familia, Manejo del personal: docente, directivo docente, administrativo y alumnos.

13. CARGOS DE LOS DIRECTIVOS DOCENTES RECTOR DIRECTOR RURAL COORDINADOR preescolar y básica primaria Auxilia y colabora rector: Disciplina de los alumnos Funciones académicas o curriculares no lectivas. Todos los niveles

14. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS PARA INGRESAR AL SERVICIO EDUCATIVO ESTATAL Y CLASES DE NOMBRAMIENTO CAPITULO II

15. Título: Licenciado, Profesional o normalista superior Superar el concurso de méritos INGRESO AL SERVICIO EDUCATIVO ESTATAL.

16. Concurso de méritos Aptitudes Experiencia Competencias básicas Relaciones interpersonales Condiciones de personalidad Inclusión en el listado de elegibles Fija su ubicación en Listado Garantiza disponibilidad permanente para la provisión de vacantes que se presenten en cualquier nivel, cargo o área Proceso de evaluación de: Determina

17. ETAPAS DEL CONCURSO Convocatoria. Inscripciones y presentación de la documentación. Verificación de requisitos y publicación de los admitidos a las pruebas. Selección mediante prueba de aptitudes y competencias básicas. Publicación de resultados de selección por prueba de aptitud y competencias básicas. Aplicación de la prueba psicotécnica, la entrevista y valoración de antecedentes. Clasificación. Publicación de resultados. Listado de elegibles por nivel educativo y área de conocimiento, en orden descendente de puntaje para cada uno de ellos.

18. Requisitos especiales para los directivos docentes . RECTOR DIRECTOR RURAL COORDINADOR Título de licenciado o profesional Seis (6) años de experiencia Título de licenciado o profesional Cinco (5) años de experiencia profesional. Título de normalista superior, o licenciado o profesional Cuatro (4) años de experiencia

19. Provisión de cargos. Vacante en un cargo docente o directivo docente, El nominador: Acto administrativo Nombrar docente en estricto orden de puntaje Quien rehúse el nombramiento será excluido del listado de elegibles Los listados de elegibles vigencia (2) años, contados a partir de su publicación.

20. Nombramiento en período de prueba Culminar el correspondiente año escolar en el cual fue nombrado, siempre y cuando haya desempeñado el cargo por lo menos durante cuatro (4) meses. Evaluación de desempeño laboral y de competencias. Adquiere los derechos de carrera Inscripción el Escalafón Docente Los profesionales de otras área: Acreditar: Cursan o terminan un postgrado en educación Curso de pedagogía Quienes no superen el período de prueba serán separados del servicio,

21. Nombramientos provisionales Proveer transitoriamente empleos docentes , En vacantes: Situaciones administrativas y seleccionados del listado de elegibles vigente y su no aceptación no implica la exclusión del mismo. En vacantes definitivas: hasta cuando se provea el cargo en período de prueba o en propiedad,

22. Encargos. Docente en propiedad Designa temporalmente Asumir otro empleo vacante EJ: Los cargos directivos docentes En caso de vacante definitiva: Proceso de selección y se provee de manera definitiva.

23. Prohibición. No se podrá proveer por nombramiento provisional o por encargo un cargo directivo o docente vacante de manera definitiva, cuando exista listado de elegibles vigente para el correspondiente nivel o área de conocimiento: Quien lo hiciere responderá disciplinaria y patrimonialmente por ello. Una vez agotado el listado de elegibles se deberá convocar a nuevo concurso dentro de los cuatro (4) meses siguientes.

24. CARRERA Y ESCALAFÓN DOCENTE. CAPITULO III

25. Carrera docente. ES Se basa depende régimen legal que ampara el ejercicio de la profesión docente en el sector estatal. idoneidad en el desempeño y de las competencias demostradas carácter profesional de los educadores

26. Carrera docente. garantiza considera igualdad en las posibilidades de acceso a la función para todos los ciudadanos aptos para el efecto Mérito como fundamento Ingreso Permanencia Promoción en el servicio Ascenso en el Escalafón.

27. Administración y Vigilancia de la carrera docente entidades territoriales certificadas Primera instancia de las reclamaciones La segunda instancia corresponderá a la Comisión Nacional del Servicio Civil

28. Administración y Vigilancia de la carrera docente ESCALAFON DOCENTE Primera instancia de las reclamaciones La segunda instancia corresponderá a la Comisión Nacional del Servicio Civil

29. Escalafón Docente ES Se basa sistema de clasificación de los docentes y directivos docentes . grados y niveles formación académica, experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias DE ACUERDO Constituye idoneidad del docente para asignar el correspondiente salario profesional.

30. Estructura del Escalafón Docente GRADOS establecen con base en formación académica NIVELES SALARIALES A B C D

31. Requisitos para inscripción y ascenso en el Escalafón Docente Ser normalista superior. Haber sido nombrado mediante concurso. Superar la evaluación del período de prueba. Ser licenciado o profesional Haber sido nombrado mediante concurso. Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del grado Uno

32. Requisitos para inscripción y ascenso en el Escalafón Docente 1. Ser Licenciado o profesional. 2. Título de maestría o doctorado 3. Haber sido nombrado mediante concurso. 4. Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del Grado Uno o Dos.

33. Encargos. Docente en propiedad Designa temporalmente Asumir otro empleo vacante EJ: Los cargos directivos docentes En caso de vacante definitiva: Proceso de selección y se provee de manera definitiva.

34. Inscripción y Ascenso en el Escalafón Docente Registro de inscripción y ascenso en el Escalafón de los docentes y directivos docentes estatales, Registro de las evaluaciones y los documentos de soporte para cada grado y nivel salarial, Comunicar las novedades salariales a nómina ENTIDAD TERRITORIAL

35. Exclusión del Escalafón. Convoque a evaluación de competencias Establezca el monto de la disponibilidad presupuestal No podrán superar dicha disponibilidad. HAY ASCENSO CUANDO ENTIDAD TERRITORIAL

36. Exclusión del Escalafón. Por las causales genéricas de retiro del servicio. Por evaluación de desempeño no satisfactoria (sin recursos de vía gubernativa) causales

37. Reingreso al servicio y al Escalafón Docente Tiempo de la inhabilidad o Tiempo no menor a los tres (3) años, Debe someterse a concurso de ingreso y a período de prueba e inscripción en el Escalafón, Destituido del cargo y excluido del Escalafón Docente por orden judicial o por fallo disciplinario

38. Reingreso al servicio y al Escalafón Docente Presentarse nuevamente a concurso En caso de ser nombrado, ingresará de nuevo a período de prueba. por no superar la evaluación del período de prueba

39. Reingreso al servicio y al Escalafón Docente Someterse a concurso Período de prueba, Inscripción en el Escalafón Docente, por obtener calificación no satisfactoria en evaluación de desempeño

40. Reingreso al servicio y al Escalafón Docente Se regresa a una vacante de docente (si estaba vinculado) El tiempo de servicio de directivo se contabilizará para la evaluación de competencias y superación de nivel salarial o de grado. Si no estaba vinculado será excluido del Escalafón Docente y retirado del servicio. El directivo docente que no supere el período de prueba, o que obtenga calificación no satisfactoria en evaluación de desempeño, o que voluntariamente no desee continuar en tal cargo

41. EVALUACIÓN. CAPITULO IV

42. Tipos de evaluación Evaluación de período de prueba. Evaluación de desempeño anual. Evaluación de competencias.

43. Objetivos de la evaluación compromiso del educador con su desarrollo profesional los méritos de los docentes y directivos docentes detectar necesidades de capacitación y recomendar métodos que mejoren el rendimiento en su desempeño. estímulos o incentivos. Ubicarlos en el escalafón docentes

44. Principios de la evaluación. Objetividad Confiabilidad Universalidad Pertinencia Transparencia Participación Concurrencia

45. Alcance de la evaluación preparación profesional compromiso y competencias la calidad de desempeño aplicación al trabajo formación perfeccionamiento alcanzado méritos excepcionales. responsabilidad profesional y funcional los estándares resultados de sus estudiantes capacidad para alcanzar los logros

46. Evaluación de período de prueba Docentes y directivos docentes Satisfactoria 1 año Min. 4 meses Mayor de 60% Inscribir Escalafón docente Menor de 60% Retiro del servicio