Nuestra escuela cuenta con profesores dedicados que se esfuerzan por educar a los estudiantes. El personal docente trabaja arduamente para impartir lecciones interesantes y garantizar el éxito académico de todos los alumnos. Los maestros son fundamentales para brindar una educación de calidad.
La escuela organizó unas jornadas institucionales para los profesores con el objetivo de mejorar la calidad educativa y fomentar el trabajo en equipo entre el profesorado.
Este curso de Word para docentes fue organizado por la vicedirectora Lic. Prof. Isolina Haydee Rios para enseñarles a los maestros cómo utilizar el programa de procesamiento de texto Microsoft Word.
El proyecto "Ver con el corazón" busca desarrollar la empatía en los alumnos de 5o grado a través de actividades que los ayuden a ponerse en el lugar del otro y comprender diferentes perspectivas. La profesora Gabriela Gil dirige el proyecto con el objetivo de que los estudiantes aprendan a ser más comprensivos.
Nuestra escuela cuenta con profesores dedicados que se esfuerzan por educar a los estudiantes. El personal docente trabaja arduamente para impartir lecciones interesantes y garantizar el éxito académico de todos los alumnos. Los maestros son fundamentales para brindar una educación de calidad.
La escuela organizó unas jornadas institucionales para los profesores con el objetivo de mejorar la calidad educativa y fomentar el trabajo en equipo entre el profesorado.
Este curso de Word para docentes fue organizado por la vicedirectora Lic. Prof. Isolina Haydee Rios para enseñarles a los maestros cómo utilizar el programa de procesamiento de texto Microsoft Word.
El proyecto "Ver con el corazón" busca desarrollar la empatía en los alumnos de 5o grado a través de actividades que los ayuden a ponerse en el lugar del otro y comprender diferentes perspectivas. La profesora Gabriela Gil dirige el proyecto con el objetivo de que los estudiantes aprendan a ser más comprensivos.
El documento describe una experiencia de inclusión educativa en la Escuela Secundaria Técnica No. 4-004 "Mercedes Álvarez de Segura" en San Rafael, Mendoza. Estudiantes de 5to año participan en un proyecto donde confeccionan materiales didácticos y brindan talleres de arte y manualidades para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) del Centro de Investigación de los TEA (CITEA). El proyecto busca integrar a los niños con TEA en la escuela y prepararlos para
Este poema de Pablo Neruda enumera las cosas que están prohibidas, incluyendo llorar sin aprender, tener miedo a la vida, abandonar tus sueños, no demostrar tu amor, olvidar a tus amigos, fingir ser alguien que no eres, no creer en ti mismo, echar de menos a alguien sin alegrarte por ellos, no intentar comprender a los demás, y no buscar tu propia felicidad.
Este documento describe una colaboración entre alumnas de 5° grado y 4° grado, junto con sus profesoras Estela Quezada, Graciela Rugoso, Alejandra Andreoni y Gladys Parra.
Este documento lista los horarios de apoyo académico ofrecidos en una escuela. Enriqueta Pérez ofrece apoyo en matemáticas los martes y miércoles. Mariangeles Nava ofrece apoyo en lengua y comprensión lectora los miércoles, jueves y viernes. Adriana Rodríguez y Gimena Flores ofrecen apoyo en lenguas extranjeras, con francés y inglés respectivamente, en diferentes días y horarios de la semana.
Este proyecto consiste en un taller de cine para estudiantes donde se organizarán en equipos para producir un documental de 26 minutos o un cortometraje de 10-12 minutos siguiendo el modelo de la industria cinematográfica. El proyecto incluirá clases prácticas y teóricas y actividades fuera de la escuela como pruebas de cámara e iluminación y ensayos. El proceso también involucrará la creación de merchandising para promover la producción. El taller se llevará a cabo los sábados por
El documento lista el personal de una institución educativa, incluyendo la directora, vicedirectora, regente, jefa de enseñanza práctica, secretarias, administradores, profesores con cambios de funciones, preceptores, servicio de orientación, bibliotecarias, informática, coordinadores de áreas, y celadores.
La exposición de arte del año 2012 presentó obras de diferentes artistas. Se exhibieron pinturas, esculturas y fotografías de varios estilos y épocas para que el público pudiera apreciar diferentes expresiones artísticas.
La Escuela Mercedes Alvarez de Segura se fundó en 1938 como una escuela de arte femenino para formar mujeres en moda y arte. A lo largo de los años, la escuela se ha expandido y modificado sus programas de estudio para satisfacer las necesidades cambiantes, pero siempre ha mantenido su enfoque en la formación de mujeres trabajadoras. Actualmente, la escuela atiende a una población estudiantil heterogénea de la región de San Rafael y ofrece programas en diseño, artesanías, microemprendimientos alimentarios y docencia.
Este documento resume las actividades realizadas en el año 2014 en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura. Incluye proyectos educativos, eventos estudiantiles como la elección del centro de estudiantes y la expo-feria, y el compromiso demostrado por docentes y alumnos para enriquecer la experiencia escolar a través de la participación en diversas iniciativas.
Este documento resume las actividades realizadas en el año 2014 en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura. Se destacan eventos como la Gran Rifa Escolar para recaudar fondos para reparar techos, la elección de la Reina de los Estudiantes, el trabajo textil solidario, la participación en el Parlamento del MERCOSUR y en la ONU, los proyectos de educación física, los actos escolares, la Expo-Feria Artesanal y los festejos por el aniversario de la escuela. El documento resalta el compromiso de docentes
Este documento resume las actividades realizadas en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura durante el año 2014, incluyendo eventos como la Gran Rifa Escolar, la Elección de la Reina de los Estudiantes, el Proyecto Textil Solidario, la participación en el Parlamento del MERCOSUR y en la ONU, los talleres productivos, los actos escolares, el proyecto de Educación Física, y las celebraciones por los aniversarios de la escuela y del Centro de Estudiantes. El documento destaca el compromiso de los docentes y estudiant
El documento describe un parlamento juvenil del Mercosur departamental con 4 alumnas participantes de diferentes grados de la escuela: María Paz García Chimeno de 5°1°, Valentina Amaya de 4°1° y Guillermina Caba y Gimena García ambas de 4°5°.
El documento habla sobre la entrega de netbooks a los estudiantes de los primeros años de una institución educativa. Se les entregarán netbooks a todos los alumnos de primero y segundo año para que puedan utilizarlas como herramienta educativa dentro y fuera del aula. El objetivo es promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El documento describe la elaboración de un cotillón infantil realizado por alumnas de 2° año 2° división bajo la supervisión de la profesora Gladys Parra.
El documento describe la elaboración de un cotillón infantil realizado por alumnas de 2° año 2° división bajo la supervisión de la profesora Gladys Parra.
El centro de estudiantes de 5° año 1° división presentó su proyecto "Más allá de una sonrisa" para el Premio de Escuelas Solidarias de la Nación (CLAYSS).
El documento describe una experiencia de inclusión educativa en la Escuela Secundaria Técnica No. 4-004 "Mercedes Álvarez de Segura" en San Rafael, Mendoza. Estudiantes de 5to año participan en un proyecto donde confeccionan materiales didácticos y brindan talleres de arte y manualidades para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) del Centro de Investigación de los TEA (CITEA). El proyecto busca integrar a los niños con TEA en la escuela y prepararlos para
Este poema de Pablo Neruda enumera las cosas que están prohibidas, incluyendo llorar sin aprender, tener miedo a la vida, abandonar tus sueños, no demostrar tu amor, olvidar a tus amigos, fingir ser alguien que no eres, no creer en ti mismo, echar de menos a alguien sin alegrarte por ellos, no intentar comprender a los demás, y no buscar tu propia felicidad.
Este documento describe una colaboración entre alumnas de 5° grado y 4° grado, junto con sus profesoras Estela Quezada, Graciela Rugoso, Alejandra Andreoni y Gladys Parra.
Este documento lista los horarios de apoyo académico ofrecidos en una escuela. Enriqueta Pérez ofrece apoyo en matemáticas los martes y miércoles. Mariangeles Nava ofrece apoyo en lengua y comprensión lectora los miércoles, jueves y viernes. Adriana Rodríguez y Gimena Flores ofrecen apoyo en lenguas extranjeras, con francés y inglés respectivamente, en diferentes días y horarios de la semana.
Este proyecto consiste en un taller de cine para estudiantes donde se organizarán en equipos para producir un documental de 26 minutos o un cortometraje de 10-12 minutos siguiendo el modelo de la industria cinematográfica. El proyecto incluirá clases prácticas y teóricas y actividades fuera de la escuela como pruebas de cámara e iluminación y ensayos. El proceso también involucrará la creación de merchandising para promover la producción. El taller se llevará a cabo los sábados por
El documento lista el personal de una institución educativa, incluyendo la directora, vicedirectora, regente, jefa de enseñanza práctica, secretarias, administradores, profesores con cambios de funciones, preceptores, servicio de orientación, bibliotecarias, informática, coordinadores de áreas, y celadores.
La exposición de arte del año 2012 presentó obras de diferentes artistas. Se exhibieron pinturas, esculturas y fotografías de varios estilos y épocas para que el público pudiera apreciar diferentes expresiones artísticas.
La Escuela Mercedes Alvarez de Segura se fundó en 1938 como una escuela de arte femenino para formar mujeres en moda y arte. A lo largo de los años, la escuela se ha expandido y modificado sus programas de estudio para satisfacer las necesidades cambiantes, pero siempre ha mantenido su enfoque en la formación de mujeres trabajadoras. Actualmente, la escuela atiende a una población estudiantil heterogénea de la región de San Rafael y ofrece programas en diseño, artesanías, microemprendimientos alimentarios y docencia.
Este documento resume las actividades realizadas en el año 2014 en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura. Incluye proyectos educativos, eventos estudiantiles como la elección del centro de estudiantes y la expo-feria, y el compromiso demostrado por docentes y alumnos para enriquecer la experiencia escolar a través de la participación en diversas iniciativas.
Este documento resume las actividades realizadas en el año 2014 en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura. Se destacan eventos como la Gran Rifa Escolar para recaudar fondos para reparar techos, la elección de la Reina de los Estudiantes, el trabajo textil solidario, la participación en el Parlamento del MERCOSUR y en la ONU, los proyectos de educación física, los actos escolares, la Expo-Feria Artesanal y los festejos por el aniversario de la escuela. El documento resalta el compromiso de docentes
Este documento resume las actividades realizadas en la Escuela Mercedes Álvarez de Segura durante el año 2014, incluyendo eventos como la Gran Rifa Escolar, la Elección de la Reina de los Estudiantes, el Proyecto Textil Solidario, la participación en el Parlamento del MERCOSUR y en la ONU, los talleres productivos, los actos escolares, el proyecto de Educación Física, y las celebraciones por los aniversarios de la escuela y del Centro de Estudiantes. El documento destaca el compromiso de los docentes y estudiant
El documento describe un parlamento juvenil del Mercosur departamental con 4 alumnas participantes de diferentes grados de la escuela: María Paz García Chimeno de 5°1°, Valentina Amaya de 4°1° y Guillermina Caba y Gimena García ambas de 4°5°.
El documento habla sobre la entrega de netbooks a los estudiantes de los primeros años de una institución educativa. Se les entregarán netbooks a todos los alumnos de primero y segundo año para que puedan utilizarlas como herramienta educativa dentro y fuera del aula. El objetivo es promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El documento describe la elaboración de un cotillón infantil realizado por alumnas de 2° año 2° división bajo la supervisión de la profesora Gladys Parra.
El documento describe la elaboración de un cotillón infantil realizado por alumnas de 2° año 2° división bajo la supervisión de la profesora Gladys Parra.
El centro de estudiantes de 5° año 1° división presentó su proyecto "Más allá de una sonrisa" para el Premio de Escuelas Solidarias de la Nación (CLAYSS).
El documento ofrece instrucciones para elaborar cotillón para fiestas infantiles. Se dirige a alumnas de 2° año de la 2° división y fue preparado por la profesora Susana Pilato.
El centro de estudiantes de 5° año 1° división presentó su proyecto "Más allá de una sonrisa" para el Premio de Escuelas Solidarias de la Nación (CLAYSS).
El centro de estudiantes de 5° año 1° división presentó su proyecto "Más allá de una sonrisa" para el Premio de Escuelas Solidarias de la Nación (CLAYSS).
El Centro de Estudiantes organizó una tertulia en el local escolar para discutir temas de actualidad con los alumnos. Se abordaron asuntos como la situación política y económica, así como cuestiones relacionadas con la educación y el futuro laboral de los jóvenes. La actividad permitió un intercambio de opiniones entre los estudiantes sobre estos asuntos relevantes.
El Centro de Estudiantes organizó una tertulia en el local escolar para discutir temas de actualidad con los alumnos. Se abordaron asuntos como la situación política y económica, así como cuestiones relacionadas con la educación y el futuro laboral de los jóvenes. La actividad permitió un intercambio de opiniones entre los estudiantes sobre estos asuntos relevantes.