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Desarrollo
Humano
Cultura, Identidad e
Intercultural
POR:
Neil Dueñas
Cultura, Identidad e
Intercultural
Identidad Cultural
Conducta
aprendida
Es un todo
estructurado
Implica
modo de
interpretar la
realidad
Es
compartida
de manera
diferenciada
Es simbólica
Permite la
adaptación
del medio
social
Importancia
 La personalidad se forma a través de la práctica
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El contacto intercultural favorece el
enriquecimiento del patrimonio de los pueblos.
 SE VE AFECTADA POR LA GLOBALIZACIÓN, debido a la
Uniformización del consumo y El crecimiento de las
comunicaciones.
CULTURA ADOLESCENTE
 Es el modo de vivir,
pensar y actuar de
los jóvenes que se
encuentran en esta
etapa.
 Aparece a
mediados del siglo
XX cuando aumenta
la población juvenil y
se les ve como
público objetivo de
consumo y se les
empieza a crear
productos
destinados a ellos.
EL ENCUENTRO DE CULTURAS EN
LA GLOBALIDAD
 El contacto entre culturas es un fenómeno
común.
 Las relaciones interculturales que ocurren
ahora, tiene como rasgo distintivo la intención
de tratar esta realidad compleja.
 Ha producido impactos preocupantes sobre
las diversas sociedades del mundo como el
desempleo y la miseria.
LA SIGNIFICACIÓN DE LA CULTURA Y DE
LA IDENTIDAD CULTURAL
 Todas las sociedades desarrollan una cultura,
portadora de lenguaje.
 Desde que nacemos todos pertenecemos a una
cultura determinada.
EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN
INTERCULTURAL
 La diversidad es considerada como un
factor de atraso.
 La educación intercultural nace como
una necesidad.
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  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Identidad Cultural Conducta aprendida Es un todo estructurado Implica modo de interpretar la realidad Es compartida de manera diferenciada Es simbólica Permite la adaptación del medio social
  • 7. Importancia  La personalidad se forma a través de la práctica de creencias, actitudes y comportamientos del grupo al que pertenece. Esta identidad se manifiesta a través del sentido de pertenencia a nuestro país o localidad de origen. El contacto intercultural favorece el enriquecimiento del patrimonio de los pueblos.
  • 8.  SE VE AFECTADA POR LA GLOBALIZACIÓN, debido a la Uniformización del consumo y El crecimiento de las comunicaciones.
  • 9. CULTURA ADOLESCENTE  Es el modo de vivir, pensar y actuar de los jóvenes que se encuentran en esta etapa.  Aparece a mediados del siglo XX cuando aumenta la población juvenil y se les ve como público objetivo de consumo y se les empieza a crear productos destinados a ellos.
  • 10. EL ENCUENTRO DE CULTURAS EN LA GLOBALIDAD  El contacto entre culturas es un fenómeno común.  Las relaciones interculturales que ocurren ahora, tiene como rasgo distintivo la intención de tratar esta realidad compleja.  Ha producido impactos preocupantes sobre las diversas sociedades del mundo como el desempleo y la miseria.
  • 11. LA SIGNIFICACIÓN DE LA CULTURA Y DE LA IDENTIDAD CULTURAL  Todas las sociedades desarrollan una cultura, portadora de lenguaje.  Desde que nacemos todos pertenecemos a una cultura determinada.
  • 12. EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL  La diversidad es considerada como un factor de atraso.  La educación intercultural nace como una necesidad.