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Práctica en Biblioteca Escolar


          Eje nº 1


  LA CULTURA
INSTITUCIONAL


                      Mag. Noemí Conforti
                      Lic. Alcira Garciarena
Las instituciones educativas como organizaciones



                            Desarrollo organizacional

      Historia
                                                                    Compromiso
                                 Diferentes niveles

Relaciones entre                                                     Modelo de gestión
sus componentes
                                                         Vinculación
                   Inquietudes      Comunicación
                                                        con el entorno




                            Proyecto pedagógico
                                   (PEI)


                             Demanda sociales
Niveles del desarrollo organizacional




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                           La organización aprende
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N             La organización como contexto/texto de actuación                O       S
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I   La organización como marco /estructura del programa de intervención       C       N
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                                                                                  -
Descripción de los diferentes niveles

      La            Como marco      Como contexto                Aprende
 organización
•Aspectos        •Cerrada          •Abierta y          •Abierta y contextualizada
generales        •Individualista   consensuada         •Innovadora
                                   •Cooperativa        •Cooperativa
                                                       •Instrumento de cambio
•Participación •Impuesta           •Consensuada        •Negociada
               •Centrada en la     •Centrada en las    permanentemente
               gestión             propias             •Centrada en los problemas
               •Testimonial        expectativas        •Agentes activos
                                   •Cooparticipación
•Sistema         •Sujeto pasivo    •Participante       •Agente de cambio
relacional       •Transmisor       •Mediador           •Facilitador
                 •Controlador      •Coordinado         •Guía. Transformador
•Planificación   •Uniforme         •Diversificada      •Contingente
•Evaluación      •Normativa        •Consensuada        •Centrada en el cambio
                                   •Coevaluación       •Autoevaluación
Características de la organización que aprende


•   Creativa
•   Contextualización interna y externa
•   Abierta a la comunidad
•   Currículum flexible
•   Participativa
•   Horizontal en la toma de decisiones
•   Auto-evaluadora
•   Actitud de cambio y formación permanente
•   Aprendizaje en equipo
•   Pensamiento sistémico
•   Visión compartida
La biblioteca un sistema de información abierto
                                                     Comunidad
                                        m ico                           En
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                                                Institución educativa

                                                 BIBLIOTECA

                                                 ·    RECURSOS




                                                                                          Usuarios
            Usuarios




                                                 ·    PROCESOS
                                                         U
                                                 ·    SERVICIOS
                                                 ·    PRODUCTOS


                                                                                                                   ural
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                                                       Comunidad
Cultura: concepto

“Conjunto de creencias, valores y costumbres compartidos
  que establecen las normas que regulan la vida de una
  organización. (Manes, 1999)”


   “Conjunto     de     significados,    expectativas    y
 comportamientos compartidos por un determinado grupo
 social, que facilitan y ordenan, limitan y potencian, los
 intercambios sociales, las producciones simbólicas y
 materiales y las realizaciones individuales y colectivas
 dentro de un marco espacial y temporal determinado”
 (Pérez Gómez, 1999)
Cultura: concepto



“Cualidad relativamente estable que resulta de
  políticas que afectan a la institución y a las
  prácticas de los miembros de un establecimiento
  (...) marco de referencia para la comprensión de
  las situaciones cotidianas, orientando e
  influenciando las decisiones y actividades de
  todos aquéllos que actúan en ella.” (Frigerio,
  1999)
Cultura: manifestaciones


•   Objetos
•   Lenguaje
•   Símbolos
•   Comportamientos
•   Emociones
Cultura: elementos


• Ideológicos: creencias, valores, costumbres, ritos,
  ceremonias propias, etc.

• Instituyentes: son inventados por los miembros de la
  institución con el fin de regular las relaciones
  interpersonales y satisfacer las necesidades de quienes la
  construyen: normativas, métodos, procedimientos, etc.

• Organizacionales: estructura, división del trabajo, sistemas
  de comunicación, estilo de gestión, etc.
Factores que influyen en la formación de la cultura


                                   Escenario      Sociales y tecnológicos
                                     físico
              Historia de la
              organización
                                                                  Políticos y económicos
                                             Cultura
       Idiosincracia
                                        institucional
     Grupos y líderes                                                       Físicos



                       Procesos culturales               Geográficos



Factores organizacionales              SISTEMA DE                 Factores del entorno
                                      COMUNCACION
Cultura : proceso

 TIEMPO
                EVENTOS
               EXTERNOS
                                                       VALOR
                              SELECCIÓN DE          JERARQUIZADO
 GRUPO      ADAPTACION        ALTERNATIVAS

                EVENTOS                             VALOR= proceso
               INTERNOS        La solución           de transformación
                                                         cognocitiva
                                funciona?
 HISTORIA                                     si
COMPARTIDA                                             asumida como

                                   no
                                                   MODO CORRECTO
                                QUEDARA              DE ACTUAR
                                OLVIDADA

  Experiencia compartida                     Producto aprendido
Subculturas
Lo académico                Lo comunitario                           Lo administrativo
•   Libertad                                                         • Regularización
                            • Participación
                                                                     • Eficiencia
•   Relevancia              • Interdisciplinariedad
                                                                     • Control
•   Confianza               • Apoyo
                                                                     • Precisión
                            • Colaboración
•   Creatividad
                                                                     • Conservación

•   Innovación              Lo social                                • Decisión
                            • Constitución de grupos
•   Comprensión                                                      • Institucionalismo
                            • Amistad
                                                                     • Efectos a corto plazo
•   Individualismo          • Trabajo en equipos
                                   Adaptado de. Azze Pavón, Aida B. La cultura institucional en los
•   Efectos a largo plazo          procesos por la calidad en la educación .
                                   superior.                        Disponible            en      :
                                   http://www.uned.ac.cr/paa/pdf/Materiales-autoev/19.pdf
Cultura: funciones
•   Epistemológica: estructura el estudio de la organización como fenómeno
    social.

•   Legitimadora: Otorga sentido y valor a la organización y al trabajo de sus
    miembros.

•   Instrumental: Permite la gestión eficaz.

•   Reguladora: Crea un entorno estable y predecible, indicándoles lo
    importante y cómo se hacen las cosas.

•   Motivadora: Los valores compartidos generan cooperación, motivan al
    personal, facilitan el compromiso.

•   Simbólica: Compendia, resume y expresa los valores o ideales sociales y
    las creencias que comparten los miembros de la organización.
Resumiendo…


    La cultura se desarrolla en torno a los problemas que los
grupos afrontan en los procesos de adaptación externa e
integración interna durante su gestación y florecimiento, y
una de sus tareas es solucionarlos en pos de asegurar la
adecuación y posterior supervivencia de la organización.
Muchas gracias!

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Cultura organizacional

  • 1. Práctica en Biblioteca Escolar Eje nº 1 LA CULTURA INSTITUCIONAL Mag. Noemí Conforti Lic. Alcira Garciarena
  • 2. Las instituciones educativas como organizaciones Desarrollo organizacional Historia Compromiso Diferentes niveles Relaciones entre Modelo de gestión sus componentes Vinculación Inquietudes Comunicación con el entorno Proyecto pedagógico (PEI) Demanda sociales
  • 3. Niveles del desarrollo organizacional ra a d ci o b ilid na g ia lid ole a c d ad fle id bi l xi bi ea lid rm + a e d p + C P A O R U L O La organización aprende T A F O B E N La organización como contexto/texto de actuación O S O R I M A O I La organización como marco /estructura del programa de intervención C N A I A - O L N -
  • 4. Descripción de los diferentes niveles La Como marco Como contexto Aprende organización •Aspectos •Cerrada •Abierta y •Abierta y contextualizada generales •Individualista consensuada •Innovadora •Cooperativa •Cooperativa •Instrumento de cambio •Participación •Impuesta •Consensuada •Negociada •Centrada en la •Centrada en las permanentemente gestión propias •Centrada en los problemas •Testimonial expectativas •Agentes activos •Cooparticipación •Sistema •Sujeto pasivo •Participante •Agente de cambio relacional •Transmisor •Mediador •Facilitador •Controlador •Coordinado •Guía. Transformador •Planificación •Uniforme •Diversificada •Contingente •Evaluación •Normativa •Consensuada •Centrada en el cambio •Coevaluación •Autoevaluación
  • 5. Características de la organización que aprende • Creativa • Contextualización interna y externa • Abierta a la comunidad • Currículum flexible • Participativa • Horizontal en la toma de decisiones • Auto-evaluadora • Actitud de cambio y formación permanente • Aprendizaje en equipo • Pensamiento sistémico • Visión compartida
  • 6. La biblioteca un sistema de información abierto Comunidad m ico En nó t or o eco Usuarios no Te n cno tor lóg En ico Institución educativa BIBLIOTECA · RECURSOS Usuarios Usuarios · PROCESOS U · SERVICIOS · PRODUCTOS ural En -c ult to Institución educativa rno cio So Po n o lít Usuarios t or ico En Comunidad
  • 7. Cultura: concepto “Conjunto de creencias, valores y costumbres compartidos que establecen las normas que regulan la vida de una organización. (Manes, 1999)” “Conjunto de significados, expectativas y comportamientos compartidos por un determinado grupo social, que facilitan y ordenan, limitan y potencian, los intercambios sociales, las producciones simbólicas y materiales y las realizaciones individuales y colectivas dentro de un marco espacial y temporal determinado” (Pérez Gómez, 1999)
  • 8. Cultura: concepto “Cualidad relativamente estable que resulta de políticas que afectan a la institución y a las prácticas de los miembros de un establecimiento (...) marco de referencia para la comprensión de las situaciones cotidianas, orientando e influenciando las decisiones y actividades de todos aquéllos que actúan en ella.” (Frigerio, 1999)
  • 9. Cultura: manifestaciones • Objetos • Lenguaje • Símbolos • Comportamientos • Emociones
  • 10. Cultura: elementos • Ideológicos: creencias, valores, costumbres, ritos, ceremonias propias, etc. • Instituyentes: son inventados por los miembros de la institución con el fin de regular las relaciones interpersonales y satisfacer las necesidades de quienes la construyen: normativas, métodos, procedimientos, etc. • Organizacionales: estructura, división del trabajo, sistemas de comunicación, estilo de gestión, etc.
  • 11. Factores que influyen en la formación de la cultura Escenario Sociales y tecnológicos físico Historia de la organización Políticos y económicos Cultura Idiosincracia institucional Grupos y líderes Físicos Procesos culturales Geográficos Factores organizacionales SISTEMA DE Factores del entorno COMUNCACION
  • 12. Cultura : proceso TIEMPO EVENTOS EXTERNOS VALOR SELECCIÓN DE JERARQUIZADO GRUPO ADAPTACION ALTERNATIVAS EVENTOS VALOR= proceso INTERNOS La solución de transformación cognocitiva funciona? HISTORIA si COMPARTIDA asumida como no MODO CORRECTO QUEDARA DE ACTUAR OLVIDADA Experiencia compartida Producto aprendido
  • 13. Subculturas Lo académico Lo comunitario Lo administrativo • Libertad • Regularización • Participación • Eficiencia • Relevancia • Interdisciplinariedad • Control • Confianza • Apoyo • Precisión • Colaboración • Creatividad • Conservación • Innovación Lo social • Decisión • Constitución de grupos • Comprensión • Institucionalismo • Amistad • Efectos a corto plazo • Individualismo • Trabajo en equipos Adaptado de. Azze Pavón, Aida B. La cultura institucional en los • Efectos a largo plazo procesos por la calidad en la educación . superior. Disponible en : http://www.uned.ac.cr/paa/pdf/Materiales-autoev/19.pdf
  • 14. Cultura: funciones • Epistemológica: estructura el estudio de la organización como fenómeno social. • Legitimadora: Otorga sentido y valor a la organización y al trabajo de sus miembros. • Instrumental: Permite la gestión eficaz. • Reguladora: Crea un entorno estable y predecible, indicándoles lo importante y cómo se hacen las cosas. • Motivadora: Los valores compartidos generan cooperación, motivan al personal, facilitan el compromiso. • Simbólica: Compendia, resume y expresa los valores o ideales sociales y las creencias que comparten los miembros de la organización.
  • 15. Resumiendo… La cultura se desarrolla en torno a los problemas que los grupos afrontan en los procesos de adaptación externa e integración interna durante su gestación y florecimiento, y una de sus tareas es solucionarlos en pos de asegurar la adecuación y posterior supervivencia de la organización.