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PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL PRIMER GRADO DE PRIMARIA-2024
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.Institución Educativa: 5091 HIJOS DE GRAU
1.2.Docente Responsable:
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS1
EN EL AÑO ESCOLAR
ÁREA
N°
PROPÓSITOS
DE
APRENDIZAJE
:
COMPETENCI
AS Y
ENFOQUES
TRANSVERSA
LES
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
1° bimestre
2° bimestre 3° bimestre 4° bimestre
EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10
“Retronamos
a clases,
valoramos
nuestros
aprendizajes y
nos
organizamos
para convivir
con armonía”
“Promovemos
acciones
lectoras para
cuidar nuestra
salud,
alimentarnos
adecuadamen
te en casa y la
escuela”
“Conocemo
s nuestras
fortalezas y
desafíos
valorando el
rol de
nuestras
familias”
“Participamo
s
activamente
en el cuidado
y
conservación
del medio
ambiente”
“Investigamos
y difundimos
la historia de
nuestra patria
para sentirnos
orgullosos de
ser peruanos”
:
“Enfrentamos
situaciones de
riesgo y
fortalecemos
y nuestra
identidad
regional y
nacional”
“Resolvemos
situaciones
problemáticas
frente a las
normas de
educación
vial”
“Celebramos
nuestro
aniversario y
cuidamos los
recursos
naturales de
nuestra
comunidad”
“Conocemos y
promovemos
nuestros
derechos y
deberes en una
convivencia
armoniosa”
“Compartimo
s nuestros
logros y
celebramos
con alegría el
nacimiento de
Jesús”
Del 11 al 27 de
marzo
Del 01 al 26 de
abril
Del 29 de abril
al 24 mayo
Del 27 de mayo
al 21 de junio
Del 24 de junio
al 19 de julio
Del 05 de
agosto al 29 de
agosto
Del 02 de
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de setiembre
Del 30 de
setiembre al 31
de octubre
Del 4 de
noviembre al 29
de noviembre
Del 02 de
diciembre al 20
de diciembre
Per
son
al
soc
ial
1
Construye su
identidad
1
Las experiencias de aprendzaje (EDA) son desarrolladas en base a metodologías de proyectos, estudios de caso, aprendizaje basado en problemas, entre otras.
2
Convive y
participa
democrática
mente en la
búsqueda del
bien común
3
Construye
interpretacio
nes históricas
4
Gestiona
responsablem
ente el
espacio y el
ambiente
5
Gestiona
responsablem
ente los
recursos
económicos
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física
6
Se
desenvuelve
de manera
autónoma a
través de su
motricidad.
7
Asume una
vida saludable
8
Interactúa a
través de sus
habilidades
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motrices
Arte
y
cultura
9
Aprecia de
manera crítica
manifestacion
es artístico-
culturales
10
Crea
proyectos
desde los
lenguajes
artísticos
Comu
nicaci
ón
11
Lee diversos
tipos de
textos
escritos en su
lengua
materna
12
Escribe
diversos tipos
de textos en
su lengua
materna
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Se comunica
oralmente en
su lengua
materna
Matematica
14
Resuelve
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cantidad
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Resuelve
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regularidad,
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16
Resuelve
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forma,
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localización
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Resuelve
problemas de
gestión de
datos e
incertidumbr
e
Ciencia
y
tecnología
18
Indaga
mediante
métodos
científicos
para construir
conocimiento
s
19
Explica el
mundo físico
basándose en
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad,
Tierra y
universo
20
Diseña y
construye
soluciones
tecnológicas
para resolver
problemas de
su entorno
Educación
religiosa
21
Construye su
identidad
como persona
humana,
amada por
Dios, digna,
libre y
trascendente,
comprendien
do la doctrina
de su propia
religión,
abierto al
diálogo con
las que le son
cercanas
22
Asume la
experiencia
del encuentro
personal y
comunitario
con Dios en su
proyecto de
vida en
coherencia
con su
creencia
religiosa
Competencias
transversales
23
Se
desenvuelve
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virtuales
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24
Gestiona su
aprendizaje
de manera
autónoma
ENFOQUES
TRANSVERSALES2
EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10
Enfoque Intercultural
Enfoque inclusivo o de
Atención a la diversidad
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género
Enfoque Ambiental
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  • 1. PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL PRIMER GRADO DE PRIMARIA-2024 I. DATOS INFORMATIVOS 1.1.Institución Educativa: 5091 HIJOS DE GRAU 1.2.Docente Responsable: II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS1 EN EL AÑO ESCOLAR ÁREA N° PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE : COMPETENCI AS Y ENFOQUES TRANSVERSA LES ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO 1° bimestre 2° bimestre 3° bimestre 4° bimestre EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10 “Retronamos a clases, valoramos nuestros aprendizajes y nos organizamos para convivir con armonía” “Promovemos acciones lectoras para cuidar nuestra salud, alimentarnos adecuadamen te en casa y la escuela” “Conocemo s nuestras fortalezas y desafíos valorando el rol de nuestras familias” “Participamo s activamente en el cuidado y conservación del medio ambiente” “Investigamos y difundimos la historia de nuestra patria para sentirnos orgullosos de ser peruanos” : “Enfrentamos situaciones de riesgo y fortalecemos y nuestra identidad regional y nacional” “Resolvemos situaciones problemáticas frente a las normas de educación vial” “Celebramos nuestro aniversario y cuidamos los recursos naturales de nuestra comunidad” “Conocemos y promovemos nuestros derechos y deberes en una convivencia armoniosa” “Compartimo s nuestros logros y celebramos con alegría el nacimiento de Jesús” Del 11 al 27 de marzo Del 01 al 26 de abril Del 29 de abril al 24 mayo Del 27 de mayo al 21 de junio Del 24 de junio al 19 de julio Del 05 de agosto al 29 de agosto Del 02 de setiembre al 27 de setiembre Del 30 de setiembre al 31 de octubre Del 4 de noviembre al 29 de noviembre Del 02 de diciembre al 20 de diciembre Per son al soc ial 1 Construye su identidad 1 Las experiencias de aprendzaje (EDA) son desarrolladas en base a metodologías de proyectos, estudios de caso, aprendizaje basado en problemas, entre otras.
  • 2. 2 Convive y participa democrática mente en la búsqueda del bien común 3 Construye interpretacio nes históricas 4 Gestiona responsablem ente el espacio y el ambiente 5 Gestiona responsablem ente los recursos económicos Educación física 6 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 7 Asume una vida saludable 8 Interactúa a través de sus habilidades socio motrices Arte y cultura 9 Aprecia de manera crítica manifestacion es artístico- culturales 10 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Comu nicaci ón 11 Lee diversos tipos de textos escritos en su
  • 3. lengua materna 12 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 13 Se comunica oralmente en su lengua materna Matematica 14 Resuelve problemas de cantidad 15 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 16 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización 17 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbr e Ciencia y tecnología 18 Indaga mediante métodos científicos para construir conocimiento s 19 Explica el mundo físico basándose en conocimiento s sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
  • 4. 20 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno Educación religiosa 21 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendien do la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas 22 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa Competencias transversales 23 Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC 24 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
  • 5. ENFOQUES TRANSVERSALES2 EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10 Enfoque Intercultural Enfoque inclusivo o de Atención a la diversidad Enfoque de Igualdad de género Enfoque Ambiental Enfoque de Derechos Enfoque de Búsqueda de la Excelencia Enfoque de Orientación al bien común TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA