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Ciencias Sociales 31/01/2024
Asignación
Conocimiento y sociedad: Investigar
El conocimiento y sociedad tienen como propósito establecer el origen y la diferencia
especifica de los diferentes tipos de saberes o conocimiento. Se puede decir que determina la
relación que existe entre los conocimientos y la realidad social de los sujetos en los diferentes
ámbitos de la vida.
La sociedad es una totalidad viva, constituida a su vez por sujetos colectivos parciales. En
cuanto a los conocimiento humanos se dice que a medida que se fueron desarrollando
comenzaron a formar un cuerpo de ideas con un sistema capaz de producir nuevos
conocimientos de manera que los conocimientos propiciaron la formación de la ciencia y la
ciencia a su vez genera conocimientos nuevos para así aumentar el potencial para producir
conocimientos de mayor elaboración.
Esta unidad inicia aclarando varios conceptos, tales como: conocimiento, ciencia y sociedad. El
conocimiento es la abstracción, es decir, la separación o descomposición que hacen las
personas de la realidad. La ciencia es un sistema de conocimientos racionales, es decir,
conocimientos obtenidos a través de juicios previos, en desarrollo y la sociedad es una
totalidad viva, constituida a su vez por sujetos colectivos parciales.
Conocimiento humano
El conocimiento humano es todo el saber que a través de la historia el hombre ha logrado
atrapar en su conciencia y plasmarlo en una acción y comunicarlo de diferentes maneras en la
sociedad.
El origen del conocimiento humano tiene tanto un sentido psicológico como uno lógico. Estos
dos tienen una estrecha relación. Quien vea en la razón y el pensamiento humano la base del
conocimiento, estará convencido de la autonomía psicológica en los procesos del
pensamiento, pero si ocurre lo contrario, que vea la base del conocimiento en la experiencia,
niega la autonomía del pensamiento.
Es una construcción mental mediante la cual, en términos individuales o colectivos, las
personas desmaterializan la realidad. La construcción colectiva del conocimiento trasciende la
muerte física de las personas porque las ideas no mueren. Un elemento crucial que explica el
gran desarrollo del conocimiento humano es la invención del lenguaje oral y escrito, ya que la
escritura fue la base para que los seres humanos iniciaran un proceso de acumulación y
transmisión de sus saberes de generación en generación, permitiendo así conectar el pasado
con el presente y proyectar hacia el futuro.
Las necesidades humanas
En economía, se entienden las necesidades humanas como la unión entre una sensación de
carencia específica y el deseo de satisfacerla, es decir, como una deficiencia que activamente
deseamos subsanar.
Las necesidades humanas se encuentran allí en donde haya un ser humano,
independientemente de si se encuentra solo o en grupo, aunque en este último caso,
obviamente, las proporciones se incrementan.
De acuerdo a su importancia, se pueden distinguir dos
tipos de necesidades humanas:
 Primarias o biológicas, las cuales determinan la subsistencia fisiológica del individuo y
su salud inmediata, como alimentarse, dormir, beber agua, abrigarse de los elementos
climáticos, etc.
 Fundamentales o sociales, aquellas que son también elementales para el correcto o
completo desarrollo de un individuo saludable, pero que no están determinadas por
la biología humana, sino por su forma de socialización, tales como el afecto,
la seguridad, la identidad, una vivienda digna, etc.
 Secundarias o suplementarias, cuando no se trata de necesidades vitales o básicas,
sino de las añadidas una vez que las primeras dos están satisfechas, y que por lo tanto
varían de una época a otra y de un grupo humano a otro, como son la riqueza, la
participación política, la representación legal, la recreación, etc.
Según su carácter social, o sea, de dónde provengan, se
pueden clasificar en:
 Necesidades individuales, cuando toman en consideración únicamente al individuo, o
sea, de uno en específico, incluso si ello contradice las necesidades del grupo al que
pertenece.
 Necesidades colectivas, cuando toman en consideración a la totalidad de una
colectividad, comunidad o sociedad humanas, incluso si ello contradice las
necesidades individuales de alguno de sus miembros.
Según su importancia económica se pueden clasificar en:
 Necesidades económicas, cuya satisfacción requiere de un esfuerzo productivo de
parte de la sociedad entera o al menos de parte del individuo, es decir, de actividades
económicas. Por ejemplo, para satisfacer nuestro deseo de alimentarnos, es preciso
poder adquirir comida que ha sido previamente preparada, para lo cual fue necesario
contar con insumos que fueron previamente recolectados, producidos u obtenidos.
 Necesidades no económicas, cuya satisfacción no implica ningún mecanismo
productivo, sino que pueden satisfacerse de otras maneras. Por ejemplo, para respirar
sólo necesitamos aire, y para obtener afecto, sólo necesitamos a un ser querido. En
ninguno de ambos casos aparece la cadena productiva humana.
Los ámbitos sociales
En la actualidad pueden distinguirse dos tipos de ambientes diferenciados que son las zonas
rurales y las zonas urbanas. En ambos casos hay agrupaciones humanas que son considerados
marginados por las condiciones precarias de vida, la falta de servicios básicos como el agua
potable, electricidad, centros de salud, entre otras.
La vida rural
Son poblaciones más pequeñas que las urbanas, habitan en zonas alejadas de las grandes
ciudades. Los espacios geográficos donde se encuentran suelen ser bastante grandes,
generalmente son campos.
La población rural usualmente se dedica a la producción de materia prima, como la
agricultura, la ganadería y la pesca. Por lo que hacen un aporte fundamental en la producción
agropecuaria de un país, garantizando la alimentación de toda la población.
Se les llama a las comunidades de personas que logran desarrollar una sociedad con los
recursos naturales que les ofrece la zona. Es lo opuesto a lo Urbano.
En las zonas rurales la vida es menos agitada, el flujo y la velocidad del transporte son menores
que en las ciudades. La prisa no es un factor importante y el campesino es un gran observador
de la naturaleza.
La vida urbana
Es un fenómeno de crecimiento moderno del mundo. Son ciudades grandes, compuestas por
muchas reglas, normas y patrones a seguir por sus habitantes y visitantes.
Es la que se encuentra integrada por una mayor cantidad de personas en comparación con las
que habitan en las zonas rurales. Esta población se encuentra en las ciudades y en los pueblos
grandes.
El ámbito donde se desenvuelve la población urbana se caracteriza por un mayor desarrollo
económico, tecnológico, educativo y profesional.
El acceso a la ciencia y la tecnología más avanzada se traduce en una mayor oportunidad de
educación y empleo en actividades económicas del sector secundario y terciario.

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  • 1. Ciencias Sociales 31/01/2024 Asignación Conocimiento y sociedad: Investigar El conocimiento y sociedad tienen como propósito establecer el origen y la diferencia especifica de los diferentes tipos de saberes o conocimiento. Se puede decir que determina la relación que existe entre los conocimientos y la realidad social de los sujetos en los diferentes ámbitos de la vida. La sociedad es una totalidad viva, constituida a su vez por sujetos colectivos parciales. En cuanto a los conocimiento humanos se dice que a medida que se fueron desarrollando comenzaron a formar un cuerpo de ideas con un sistema capaz de producir nuevos conocimientos de manera que los conocimientos propiciaron la formación de la ciencia y la ciencia a su vez genera conocimientos nuevos para así aumentar el potencial para producir conocimientos de mayor elaboración. Esta unidad inicia aclarando varios conceptos, tales como: conocimiento, ciencia y sociedad. El conocimiento es la abstracción, es decir, la separación o descomposición que hacen las personas de la realidad. La ciencia es un sistema de conocimientos racionales, es decir, conocimientos obtenidos a través de juicios previos, en desarrollo y la sociedad es una totalidad viva, constituida a su vez por sujetos colectivos parciales. Conocimiento humano El conocimiento humano es todo el saber que a través de la historia el hombre ha logrado atrapar en su conciencia y plasmarlo en una acción y comunicarlo de diferentes maneras en la sociedad. El origen del conocimiento humano tiene tanto un sentido psicológico como uno lógico. Estos dos tienen una estrecha relación. Quien vea en la razón y el pensamiento humano la base del conocimiento, estará convencido de la autonomía psicológica en los procesos del pensamiento, pero si ocurre lo contrario, que vea la base del conocimiento en la experiencia, niega la autonomía del pensamiento. Es una construcción mental mediante la cual, en términos individuales o colectivos, las personas desmaterializan la realidad. La construcción colectiva del conocimiento trasciende la muerte física de las personas porque las ideas no mueren. Un elemento crucial que explica el gran desarrollo del conocimiento humano es la invención del lenguaje oral y escrito, ya que la escritura fue la base para que los seres humanos iniciaran un proceso de acumulación y
  • 2. transmisión de sus saberes de generación en generación, permitiendo así conectar el pasado con el presente y proyectar hacia el futuro. Las necesidades humanas En economía, se entienden las necesidades humanas como la unión entre una sensación de carencia específica y el deseo de satisfacerla, es decir, como una deficiencia que activamente deseamos subsanar. Las necesidades humanas se encuentran allí en donde haya un ser humano, independientemente de si se encuentra solo o en grupo, aunque en este último caso, obviamente, las proporciones se incrementan. De acuerdo a su importancia, se pueden distinguir dos tipos de necesidades humanas:  Primarias o biológicas, las cuales determinan la subsistencia fisiológica del individuo y su salud inmediata, como alimentarse, dormir, beber agua, abrigarse de los elementos climáticos, etc.  Fundamentales o sociales, aquellas que son también elementales para el correcto o completo desarrollo de un individuo saludable, pero que no están determinadas por la biología humana, sino por su forma de socialización, tales como el afecto, la seguridad, la identidad, una vivienda digna, etc.  Secundarias o suplementarias, cuando no se trata de necesidades vitales o básicas, sino de las añadidas una vez que las primeras dos están satisfechas, y que por lo tanto varían de una época a otra y de un grupo humano a otro, como son la riqueza, la participación política, la representación legal, la recreación, etc.
  • 3. Según su carácter social, o sea, de dónde provengan, se pueden clasificar en:  Necesidades individuales, cuando toman en consideración únicamente al individuo, o sea, de uno en específico, incluso si ello contradice las necesidades del grupo al que pertenece.  Necesidades colectivas, cuando toman en consideración a la totalidad de una colectividad, comunidad o sociedad humanas, incluso si ello contradice las necesidades individuales de alguno de sus miembros. Según su importancia económica se pueden clasificar en:  Necesidades económicas, cuya satisfacción requiere de un esfuerzo productivo de parte de la sociedad entera o al menos de parte del individuo, es decir, de actividades económicas. Por ejemplo, para satisfacer nuestro deseo de alimentarnos, es preciso poder adquirir comida que ha sido previamente preparada, para lo cual fue necesario contar con insumos que fueron previamente recolectados, producidos u obtenidos.  Necesidades no económicas, cuya satisfacción no implica ningún mecanismo productivo, sino que pueden satisfacerse de otras maneras. Por ejemplo, para respirar sólo necesitamos aire, y para obtener afecto, sólo necesitamos a un ser querido. En ninguno de ambos casos aparece la cadena productiva humana. Los ámbitos sociales En la actualidad pueden distinguirse dos tipos de ambientes diferenciados que son las zonas rurales y las zonas urbanas. En ambos casos hay agrupaciones humanas que son considerados marginados por las condiciones precarias de vida, la falta de servicios básicos como el agua potable, electricidad, centros de salud, entre otras. La vida rural Son poblaciones más pequeñas que las urbanas, habitan en zonas alejadas de las grandes ciudades. Los espacios geográficos donde se encuentran suelen ser bastante grandes, generalmente son campos.
  • 4. La población rural usualmente se dedica a la producción de materia prima, como la agricultura, la ganadería y la pesca. Por lo que hacen un aporte fundamental en la producción agropecuaria de un país, garantizando la alimentación de toda la población. Se les llama a las comunidades de personas que logran desarrollar una sociedad con los recursos naturales que les ofrece la zona. Es lo opuesto a lo Urbano. En las zonas rurales la vida es menos agitada, el flujo y la velocidad del transporte son menores que en las ciudades. La prisa no es un factor importante y el campesino es un gran observador de la naturaleza. La vida urbana Es un fenómeno de crecimiento moderno del mundo. Son ciudades grandes, compuestas por muchas reglas, normas y patrones a seguir por sus habitantes y visitantes. Es la que se encuentra integrada por una mayor cantidad de personas en comparación con las que habitan en las zonas rurales. Esta población se encuentra en las ciudades y en los pueblos grandes. El ámbito donde se desenvuelve la población urbana se caracteriza por un mayor desarrollo económico, tecnológico, educativo y profesional. El acceso a la ciencia y la tecnología más avanzada se traduce en una mayor oportunidad de educación y empleo en actividades económicas del sector secundario y terciario.