Este documento presenta un cuestionario para determinar qué fruta representa mejor las características de una persona. Las personas completan la tabla asignando un puntaje de 1 a 4 a 14 pares de características, luego suman los puntajes por columna. La fruta con el puntaje más alto indica las fortalezas y áreas de oportunidad de esa persona. El documento describe las características principales, estilos de aprendizaje, desafíos y necesidades de cuatro frutas: uvas, naranjas, plátanos y melones.
La creatividad se define como la capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema. Existen diferentes tipos de pensamiento como el divergente, lateral y crítico que contribuyen a la creatividad. El proceso creativo generalmente involucra las etapas de definición del problema, generación de ideas y evaluación de soluciones. Existen varias técnicas para fomentar la creatividad como los mapas mentales, brainstorming y relaciones forzadas.
Este documento presenta un modelo de estilos de aprendizaje basado en las dimensiones de experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa. El lector debe completar cuadrículas indicando cuál de los cuatro conceptos en cada fila se ajusta más a su estilo de aprendizaje, el segundo en ajuste, el tercero y el cuarto. Esto permite evaluar su estilo dominante de acuerdo al modelo de Kolb.
El documento define la creatividad como la capacidad de producir respuestas originales y define varios aspectos del proceso creativo. Explica que involucra pensamiento divergente, generación de ideas y evaluación crítica de soluciones. También describe diferentes modelos del proceso creativo y varias técnicas para estimular la creatividad como mapas mentales, lluvia de ideas y relaciones forzadas.
El documento describe 4 técnicas creativas para encontrar buenas ideas: copia creativa, asociación forzada, inspiración en la naturaleza y galería de famosos. También discute conceptos como la resolución de problemas de manera indirecta y creativa, y los pasos para enseñar a pensar de manera creativa como presentar problemas claramente y originar ideas no convencionales. Finalmente, destaca la importancia de considerar factores como las características del grupo y los objetivos de la sesión al aplicar técnicas creativas.
Este documento presenta un cuestionario de estilos de aprendizaje basado en los estilos de aprendizaje de Kolb y Mclntyre. El cuestionario contiene palabras para clasificar de 1 a 4 según se identifique con ellas y calcula un puntaje total para cada estilo: Concreto Secuencial, Concreto Disperso, Abstracto Secuencial y Abstracto Disperso. Luego describe las habilidades naturales, cómo trabajan mejor y pueden tener dificultad para cada estilo, con sugerencias para flexibilizarlos.
This document provides information about the Word of Mouth Marketing Association (WOMMA) and how they can help improve word of mouth marketing programs. It directs the reader to womma.org for more details.
El documento describe la industria naviera, la cual se divide en varios tipos de servicios como la navegación costera, los servicios de línea regular con rutas fijas, y los barcos sin trayecto fijo. También describe los principales tipos de barcos mercantes como los barcos de pasajeros, cargueros, buques cisterna, y barcos de contenedores, cada uno diseñado para un propósito específico de transporte.
Este documento presenta un cuestionario para determinar qué fruta representa mejor las características de una persona. Las personas completan la tabla asignando un puntaje de 1 a 4 a 14 pares de características, luego suman los puntajes por columna. La fruta con el puntaje más alto indica las fortalezas y áreas de oportunidad de esa persona. El documento describe las características principales, estilos de aprendizaje, desafíos y necesidades de cuatro frutas: uvas, naranjas, plátanos y melones.
La creatividad se define como la capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema. Existen diferentes tipos de pensamiento como el divergente, lateral y crítico que contribuyen a la creatividad. El proceso creativo generalmente involucra las etapas de definición del problema, generación de ideas y evaluación de soluciones. Existen varias técnicas para fomentar la creatividad como los mapas mentales, brainstorming y relaciones forzadas.
Este documento presenta un modelo de estilos de aprendizaje basado en las dimensiones de experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa. El lector debe completar cuadrículas indicando cuál de los cuatro conceptos en cada fila se ajusta más a su estilo de aprendizaje, el segundo en ajuste, el tercero y el cuarto. Esto permite evaluar su estilo dominante de acuerdo al modelo de Kolb.
El documento define la creatividad como la capacidad de producir respuestas originales y define varios aspectos del proceso creativo. Explica que involucra pensamiento divergente, generación de ideas y evaluación crítica de soluciones. También describe diferentes modelos del proceso creativo y varias técnicas para estimular la creatividad como mapas mentales, lluvia de ideas y relaciones forzadas.
El documento describe 4 técnicas creativas para encontrar buenas ideas: copia creativa, asociación forzada, inspiración en la naturaleza y galería de famosos. También discute conceptos como la resolución de problemas de manera indirecta y creativa, y los pasos para enseñar a pensar de manera creativa como presentar problemas claramente y originar ideas no convencionales. Finalmente, destaca la importancia de considerar factores como las características del grupo y los objetivos de la sesión al aplicar técnicas creativas.
Este documento presenta un cuestionario de estilos de aprendizaje basado en los estilos de aprendizaje de Kolb y Mclntyre. El cuestionario contiene palabras para clasificar de 1 a 4 según se identifique con ellas y calcula un puntaje total para cada estilo: Concreto Secuencial, Concreto Disperso, Abstracto Secuencial y Abstracto Disperso. Luego describe las habilidades naturales, cómo trabajan mejor y pueden tener dificultad para cada estilo, con sugerencias para flexibilizarlos.
This document provides information about the Word of Mouth Marketing Association (WOMMA) and how they can help improve word of mouth marketing programs. It directs the reader to womma.org for more details.
El documento describe la industria naviera, la cual se divide en varios tipos de servicios como la navegación costera, los servicios de línea regular con rutas fijas, y los barcos sin trayecto fijo. También describe los principales tipos de barcos mercantes como los barcos de pasajeros, cargueros, buques cisterna, y barcos de contenedores, cada uno diseñado para un propósito específico de transporte.
Que es creatividad-piense-creativamente-22807JORGE LEÓN
La creatividad implica desafiar las ideas aceptadas y encontrar nuevas soluciones. Implica cambiar suposiciones y ver los problemas desde diferentes ángulos. El pensamiento creativo comienza con preguntas que cuestionan el status quo y ayudan a generar más ideas. Todos tienen la habilidad de ser creativos si están dispuestos a cambiar sus patrones de pensamiento tradicionales.
La Oración de la Prosperidad es una oración cristiana que pide prosperidad, salud y bendiciones. Promete que Dios proveerá todo lo necesario para vivir una vida plena y feliz. Pide a Dios por salud, sabiduría, dirección y protección.
El documento define varios términos relacionados con el protocolo empresarial y la etiqueta. Explica que el protocolo se refiere a normas establecidas para actos oficiales y el comportamiento de autoridades. También describe elementos del código de empresa como modos de vestir, celebraciones y lenguaje apropiado. Finalmente, detalla las prendas y normas de etiqueta para vestimenta formal masculina y femenina.
Siguiendo la secuencia de PENSAR CON CREATIVIDAD, este capítulo nos enseña a identificar los condicioamientos que nos ponen barreras para no ser creativos. También nos enseña a desbloqueranos.
Luego, finalmente nos muestra el proceso creativo con un ejercicio simple, pero bien ilustrativo de lo que pasa cuando buscamos soluciones a los problemas.
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdfCamila301231
La ingeniería de telemática se encarga de satisfacer todas las necesidades de los usuarios, lo que incluye la creación de aplicaciones mediante el uso de software avanzado para que todos puedan enviar y recibir mensajes.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptxpauca1501alvar
Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
Presentación realizada en el #Collabdays #Madrid 2024 donde traté las funcionalidades de Gobierno que incorpora ShrePoint Premium para facilitar la adopción de Copilot para Microsoft 365: Controles de Acceso Restringido | Acceso Condicional Granular | Bloqueo de descarga de archivos | Gestión del Ciclo de Vida de Sitios | Acciones recientes en Sitios de SharePoint | Informe de cambios
Que es creatividad-piense-creativamente-22807JORGE LEÓN
La creatividad implica desafiar las ideas aceptadas y encontrar nuevas soluciones. Implica cambiar suposiciones y ver los problemas desde diferentes ángulos. El pensamiento creativo comienza con preguntas que cuestionan el status quo y ayudan a generar más ideas. Todos tienen la habilidad de ser creativos si están dispuestos a cambiar sus patrones de pensamiento tradicionales.
La Oración de la Prosperidad es una oración cristiana que pide prosperidad, salud y bendiciones. Promete que Dios proveerá todo lo necesario para vivir una vida plena y feliz. Pide a Dios por salud, sabiduría, dirección y protección.
El documento define varios términos relacionados con el protocolo empresarial y la etiqueta. Explica que el protocolo se refiere a normas establecidas para actos oficiales y el comportamiento de autoridades. También describe elementos del código de empresa como modos de vestir, celebraciones y lenguaje apropiado. Finalmente, detalla las prendas y normas de etiqueta para vestimenta formal masculina y femenina.
Siguiendo la secuencia de PENSAR CON CREATIVIDAD, este capítulo nos enseña a identificar los condicioamientos que nos ponen barreras para no ser creativos. También nos enseña a desbloqueranos.
Luego, finalmente nos muestra el proceso creativo con un ejercicio simple, pero bien ilustrativo de lo que pasa cuando buscamos soluciones a los problemas.
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Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
7. Gerente identifica el problema Usa un enfoque lógico. Se remite a sus experiencias pasadas en situaciones similares. Analiza sus experiencias pasadas y llega a posibles conclusiones Usa un enfoque creativo Suspende su juicio y genera ideas Obtiene una variedad de ideas Categoriza y da prioridad a las ideas Evalúa distintas soluciones Elige la mejor solución posible para el problema
8.
9.
10. 8 Piense en posibles soluciones a un problema y evalúelas con su pensamiento lógico.