Una presentación sobre HERRAMIENTAS METODOLOGíAS PARTICIPACIÓN para el curso de verano "Sostenibilidad Urbana Creativa" de la UNIA coordinado por Ecosistema Urbano.
Un repaso a diferentes conceptos sobre espacio público y participación vehiculados a través de diferentes ejemplos puesto en práctica por AMASTÉ.
Amplía tu red de negocios gracias a Facebook y Twitter. Ya seas emprendedor como freelancer, esta es una oportunidad única de aprender trucos y consejos para dinamizar tu presencia en la red.
Expand your business network through Facebook and Twitter. Whether you're an entrepreneur as a freelancer, this is a unique opportunity to learn tips and tricks to boost your online presence.
Soporte correspondiente al taller de "Empleo e internet" que tuvo lugar en el Centro Municipal de Empleo y Formación de Caravaca, organizado por la Concejalía de Empleo e impartido por tenredo.
Una presentación sobre HERRAMIENTAS METODOLOGíAS PARTICIPACIÓN para el curso de verano "Sostenibilidad Urbana Creativa" de la UNIA coordinado por Ecosistema Urbano.
Un repaso a diferentes conceptos sobre espacio público y participación vehiculados a través de diferentes ejemplos puesto en práctica por AMASTÉ.
Amplía tu red de negocios gracias a Facebook y Twitter. Ya seas emprendedor como freelancer, esta es una oportunidad única de aprender trucos y consejos para dinamizar tu presencia en la red.
Expand your business network through Facebook and Twitter. Whether you're an entrepreneur as a freelancer, this is a unique opportunity to learn tips and tricks to boost your online presence.
Soporte correspondiente al taller de "Empleo e internet" que tuvo lugar en el Centro Municipal de Empleo y Formación de Caravaca, organizado por la Concejalía de Empleo e impartido por tenredo.
Networking claves para el éxito empresarial huelva 2011Sonia Fernandez
This presentation shares the rationale behind spending time to do efficient networking and a step by step approach to doing it effectively. It also talks about social networks as tools to better serve our own network.
Redes sociales: Por qué es importante y cómo participoSonia Fernandez
Review of reasons behind spending time to network. Overview of a step by step approach to effective networking and overview of the main social network sites that can help us staying in touch and adding value to our network.
Breve curso de introducción al social media: para qué sirve, cómo afrontarlo, herramientas (facebook, twitter, linkedin, foursquare...). Todo pensado desde el que no tiene ni idea.
10 Reglas de Oro sobre la Marca PersonalSusana Sanz
Documento de 12 páginas en formato PDF con las 10 Reglas de Oro sobre la Marca Personal. Fuente: Alicia Ro (Comunicadora especializada en técnicas para Hablar en Público, Marca Personal y Visibilidad Profesional).
--
Edición: Susana Sanz
Amplía tu red de negocios gracias a Facebook y Twitter. Ya seas emprendedor como freelancer, esta es una oportunidad única de aprender trucos y consejos para dinamizar tu presencia en la red.
Si no comuncas no existes.Cómo cuidar tu Marca Personal en las RR.SSMaria Rosa Viota
A través de está presentación, el 27 de Noviembre de 2013, en el centro de Coworking Distrito Beta de Santander.
Realice una primera toma de contacto sobre el concepto y desarrollo de Marca Personal y como utilizar las RR.SS para alcanzar nuestros objetivos comunicacionales on-line.
Partiendo de la premisa del concepto de Marca Personal, como un proceso o desarrollo desarrollo personal que consistente en considerarse uno mismo como una Marca comercial. Es el momento de mirarnos al espejo, de enfrentarnos a nosotros mimos,analizarnos, conocernos y proyectar la mejor versión de nosotros mismos, nacida desde nuestro interior.
Utilizaremos el poder del mundo on-line y las Redes Sociales, para ayudarnos a proyectar y construir nuestra Marca Personal, nuestra esencia.
Antes de comenzar, tenemos que ser conscientes, de que estamos a punto de firmar un contrato con nosotros mismos, para toda la vida, este es el momento. Nuestros objetivos nos tienen que salir del corazón, tienen que ser reales, pues sino tarde o temprano los abandonaremos.
Cómo usar las redes sociales para posicionarse como profesional, y potenciando tu marca personal.
Presentación realizada al grupo Conecta Coach el 20 de septiembre de 2011.
Agitar antes de usar - Cómo sobrevivir a la desinformaciónTíscar Lara
La desinformación es tan antigua como el ser humano pero hay varios factores que la hacen más crítica hoy en día: principalmente nuevos actores y tecnologías más sofisticadas. En esta presentación del evento Innova Bilbao de abril de 2019 abordo alguno de estos elementos así como pistas para combatir sus efectos, como son una mayor formación ciudadana en pensamiento crítico y cultura democrática, entre ellos.
https://suplemento.elcorreo.com/innova-bilbao/2019/8/ https://www.innova-bilbao.com/programa-2019/
Networking claves para el éxito empresarial huelva 2011Sonia Fernandez
This presentation shares the rationale behind spending time to do efficient networking and a step by step approach to doing it effectively. It also talks about social networks as tools to better serve our own network.
Redes sociales: Por qué es importante y cómo participoSonia Fernandez
Review of reasons behind spending time to network. Overview of a step by step approach to effective networking and overview of the main social network sites that can help us staying in touch and adding value to our network.
Breve curso de introducción al social media: para qué sirve, cómo afrontarlo, herramientas (facebook, twitter, linkedin, foursquare...). Todo pensado desde el que no tiene ni idea.
10 Reglas de Oro sobre la Marca PersonalSusana Sanz
Documento de 12 páginas en formato PDF con las 10 Reglas de Oro sobre la Marca Personal. Fuente: Alicia Ro (Comunicadora especializada en técnicas para Hablar en Público, Marca Personal y Visibilidad Profesional).
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Edición: Susana Sanz
Amplía tu red de negocios gracias a Facebook y Twitter. Ya seas emprendedor como freelancer, esta es una oportunidad única de aprender trucos y consejos para dinamizar tu presencia en la red.
Si no comuncas no existes.Cómo cuidar tu Marca Personal en las RR.SSMaria Rosa Viota
A través de está presentación, el 27 de Noviembre de 2013, en el centro de Coworking Distrito Beta de Santander.
Realice una primera toma de contacto sobre el concepto y desarrollo de Marca Personal y como utilizar las RR.SS para alcanzar nuestros objetivos comunicacionales on-line.
Partiendo de la premisa del concepto de Marca Personal, como un proceso o desarrollo desarrollo personal que consistente en considerarse uno mismo como una Marca comercial. Es el momento de mirarnos al espejo, de enfrentarnos a nosotros mimos,analizarnos, conocernos y proyectar la mejor versión de nosotros mismos, nacida desde nuestro interior.
Utilizaremos el poder del mundo on-line y las Redes Sociales, para ayudarnos a proyectar y construir nuestra Marca Personal, nuestra esencia.
Antes de comenzar, tenemos que ser conscientes, de que estamos a punto de firmar un contrato con nosotros mismos, para toda la vida, este es el momento. Nuestros objetivos nos tienen que salir del corazón, tienen que ser reales, pues sino tarde o temprano los abandonaremos.
Cómo usar las redes sociales para posicionarse como profesional, y potenciando tu marca personal.
Presentación realizada al grupo Conecta Coach el 20 de septiembre de 2011.
Agitar antes de usar - Cómo sobrevivir a la desinformaciónTíscar Lara
La desinformación es tan antigua como el ser humano pero hay varios factores que la hacen más crítica hoy en día: principalmente nuevos actores y tecnologías más sofisticadas. En esta presentación del evento Innova Bilbao de abril de 2019 abordo alguno de estos elementos así como pistas para combatir sus efectos, como son una mayor formación ciudadana en pensamiento crítico y cultura democrática, entre ellos.
https://suplemento.elcorreo.com/innova-bilbao/2019/8/ https://www.innova-bilbao.com/programa-2019/
"Cambiando el modelo de universidad desde dentro: la revolución de la para-academia" ponencia en el Encuentro de Verano "Universidad 4.0" de la UIMP en septiembre de 2015. Se acompaña de un artículo publicado en INJUVE sobre el mismo tema http://bit.ly/1NWXUKH
10 claves para la integración de las TIC - EdulandTíscar Lara
Presentación utilizada en el Webinar de Eduland sobre las claves para la integración de las TIC en el aula. Septiembre 2014: http://eduland.es/webinars
El español y los medios de comunicación - Instituto Cervantes 2014Tíscar Lara
Conferencia en el curso de verano "El valor añadido del español" organizado por el Instituto Cervantes del 14 al 16 de julio en El Escorial, Madrid. Programa completo en http://www.ucm.es/data/cont/docs/71-2014-04-16-73309.pdf
RESUMEN
Los medios de comunicación están viviendo la crisis más importante de su modelo de negocio en toda su historia. Asentados tradicionalmente sobre la publicidad, solo en los últimos 6 años han visto caer más del 30% de sus ingresos. Esto se debe en gran parte al envejecimiento de los lectores y la falta de interés de las nuevas generaciones por sus formatos, pero también en gran medida a la irrupción de soportes digitales que actúan como grandes competidores en la captación de anunciantes. Resulta revelador el hecho de que entre los 5 portales de internet con mayor volumen de display (anuncios online) en Estados Unidos en 2013, no se encuentre ningún medio de comunicación convencional (prensa, radio, televisión) sino gigantes como Google y Facebook.
La publicidad no desaparece, sino que se está desplazando a nuevos entornos más interesantes para los anunciantes: las redes sociales. De esta forma, las empresas se comunican directamente con su público objetivo en espacios donde encuentran una mayor segmentación de sus perfiles para acciones de marketing y con estrategias propias de comunicación digital que les permiten prescindir de los medios tradicionales. Las empresas se convierten, por tanto, en “medio de comunicación” en sí mismas. Esto incorpora un reto nuevo en las organizaciones: transformar el viejo concepto de “comunicación corporativa” en la suma del valor de sus miembros como “cuerpos comunicantes”, esto es, como agentes activos con la formación necesaria para comunicarse profesionalmente de acuerdo a las claves de la cultura digital.
Si a esta necesidad de formación profesional en comunicación digital sumamos el hecho de que el español es la segunda lengua más utilizada en las dos principales redes sociales del mundo (Facebook y Twitter) y que el número de usuarios de Facebook en español tiene un potencial de crecimiento muy por encima del inglés, tenemos como resultado un potencial aumento de la demanda de la enseñanza del español como lengua de comunicación en el ámbito de los negocios en un mundo cada vez más globalizado y digital.
Presentación de experiencias en la Sesión sobre Redes Sociales de la Escuela de Educación Disruptiva, Fundación Telefónica: http://espacio.fundaciontelefonica.com/2014/01/27/la-escuela-de-educacion-disruptiva-sesion-3-redes-sociales-rompiendo-el-tiempo-y-el-espacio/ Febrero 2014
Competencias para la Innovación #univest213Tíscar Lara
Ponencia "Competencias para la innovación: exploraciones sobre el aprendizaje más allá del currículum" en el IV Congreso Internacional. Estrategias hacia el Aprendizaje Colaborativo" celebrado en la Universidad de Girona en julio de 2013 http://univest.udg.edu/ESP/conferencies.html
Mobile learning: de las TIC en el aula a la educación expandidaTíscar Lara
Ponencia sobre Mobile Learning en el Congreso EDUCA "Smartphones y Tablets en el aul", CITA, Salamanca julio 2013: http://congresoeduca.com/programa1.html
Ponencia en el Curso de Verano UIMP "Educación conectada: la escuela en tiempos de redes" http://blog.educalab.es/intef/wp-content/uploads/sites/4/2013/06/Educaci%C3%B3n-conectada.pdf
Ser profesor hoy: emprendedores del aprendizaje digitalTíscar Lara
Conferencia en las Jornadas #iTIC12 http://formacion.enlinea.educa.madrid.org/itic12/
SER PROFESOR HOY: emprendedores del aprendizaje digital
Para la mayoría de los profesores Internet es una NUEVA tecnología pero para la mayor parte de sus alumnos es LA tecnología. Aunque parece que fue ayer, lleva más de quince años con nosotros, cumpliendo esa edad mágica que parece marcar el paso de la adolescencia a la madurez en la mayor parte de culturas.
Las TIC, la Red, los dispositivos móviles, las aplicaciones, las nuevas tecnologías, todo en su conjunto, es una realidad ineludible de nuestro tiempo. Ciertamente hay que reconocer el estrés que supone por primera vez en la Historia la responsabilidad de enseñar sobre algo que no se ha aprendido previamente en un contexto formal. Sin embargo, el profesor no debe angustiarse por “aprenderlas” como un fin en sí mismas, sino de “aprehenderlas” y de incorporarlas como un medio de especial potencial para “aprender” en cualquier momento y en cualquier lugar, con otras personas y en otros contextos sociales. Para ello es conveniente partir de una autoconcepción como aprendices, desprenderse de complejos de inmigrantes digitales y aproximarse a la tecnología desde una actitud proactiva, procurando en lo posible aprender como queremos que aprendan nuestros alumnos, motivando las prácticas colaborativas, críticas y creativas.
Es importante recordar que todos sabemos algo y nadie lo sabe todo. Si exploramos las formas de poner en común los distintos saberes, alumnos y profesores trazaremos juntos los caminos de nuestro particular y colectivo peregrinaje digital.
Conferencia "Comunicar en soporte digital" en la 27 sessión web de Gencat, Barcelona, marzo 2012 http://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/gencat/2012/03/14/27a-sessio-web-%E2%80%98com-comunicar-en-suport-digital%E2%80%99/ La presentación se complementa con este post http://tiscar.com/2012/04/03/comunicar-en-soporte-digital
Visibilidad de la Educación Superior en SocialmediaTíscar Lara
Ponencia presentada en el Seminario de la Fundación Universidad sobre Seminario sobre Gestión de la visibilidad en línea para las universidades: Internet como herramienta de promoción internacional
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
9. +
DÓNDE PUBLICAR
En tus espacios: gratuito, autogestionado…
En proyectos colaborativos: Bottup, Soitu…
En varios espacios… no es incompatible y sí
complementario
10. +
PUBLICA: produce multimedia
Fotografía de Steve Wilhelm en Flickr
11. +
PUBLICA: remezcla contenido
¿Sabes qué puedes y qué no puedes
reutilizar?
¿Sabes dónde localizar este tipo de
material?
12. +
CONSEJOS según Rebeca Blood
1. Escoge una herramienta de actualización que
sea fácil de usar.
2. Determina tu objetivo.
3. Conoce a tu público potencial. Saber para
quién estás escribiendo te permitirá adoptar un
tono apropiado.
4. Habla con voz real acerca de cosas reales.
5. Escribe acerca de lo que te gusta.
6. Actualiza con frecuencia.
13. +
CONSEJOS según Rebeca Blood
7. Construye tu credibilidad. Esfuérzate por ser
sincero. Respeta a tu público y a tus colegas
bloguers. Comprende que en Internet, tus palabras
pueden permanecer para siempre, tanto si las has
publicado tú como si han sido archivadas en otro sitio.
8. Enlaza a tus fuentes. La Web permite una
transparencia que ningún otro medio puede
igualar.
9. Enlaza a otras bitácoras.
10. Ten paciencia. La mayor parte de las audiencias de
las bitácoras es pequeña, pero con tiempo y actualizaciones
regulares tu audiencia crecerá.
14. +
CONSEJOS de ética blogger (R.
Blood)
Publica como hecho sólo lo que creas que es verdad
Si el material existe online, haz un link al mismo
cuando lo cites
Corrige públicamente cualquier desmentido
Escribe cada entrada como si no se pudiera editar:
añade, pero no reescribas ni borres nada
Revela cualquier conflicto de intereses.
Da cuenta de cualquier fuente que sea cuestionable o
partidista.
16. +
DISTRIBUYE
Cada tipo de contenido en su medio:
Delicious :: Slideshare:: Blip:: Twitter:: Flickr::
Wikispaces:: Facebook :: DotSub
Incrusta
Cada medio crea su propia red: obsérvarla,
cuídala
24. +
4.
CONSTRUYE TU
IDENTIDAD Y
AUTORIDAD
DIGITAL
25. +
CONSTRUYE TU e-portafolio
Piensa más allá de la asignatura, más allá del
profesor. Es tu trabajo y tu autoridad. En lo posible,
elabora los trabajos universitarios siempre que
puedas para publicarlos.
Produce, publica, construye tu identidad digital.
Será tu mejor CV y carta de presentación.
Harás mejor tu trabajo. Ser público te hace ser más
riguroso.
Aprenderás mucho con ello. Tanto técnicas, como
estilos comunicativos
26. +
CONSTRUYE TU e-portafolio
Concéntrate en crear contenidos de calidad.
No te obsesiones por las visitas. Ten paciencia, no
es cuestión de cantidad de lectores, sino de calidad,
de construir tu público.
Participa en proyectos de grupo. Produce proyectos
colaborativos.
Disfrútalo. Busca tu estilo, experimenta, encuentra tu
tono.
No hay excusa. Tienes las herramientas. Piensa qué
quieres contar y comunícalo.