SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
โครงการสอน (Course Outline)
สาระการเรียนรู้รายวิชา คอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ง32201
ครูผู้สอน มิสเขมจิรา ปลงไสว
ระดับชั้น  ประถมศึกษาปี่ที่..........  มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1/2559
ลักษณะวิชา  สาระพื้นฐาน  สาระเพิ่มเติม  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  อื่นๆ
1) คาอธิบายรายวิชา
แก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ความหมายและขั้นตอนการแก้ปัญหา การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนด้วย
อัลกอริทึม (การเขียนรหัสจาลอง) การเขียนผังงาน การเขียนโปรแกรมภาษา ประเภทของภาษาคอมพิวเตอร์ ความหมายและลักษณะของโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ขั้นตอนการ
พัฒนาโปรแกรม การเขียนโปรแกรมในงานด้านต่าง ๆ การเลือกคุณสมบัติของฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับงาน ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนาเสนองานในรูปแบบที่
เหมาะสม ตรงตามวัตถุประสงค์ของงาน การนาเสนองานด้วยบล็อก (Blog)
โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา และการสร้างทักษะการปฏิบัติ
เพื่อให้มีคุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน
2 ) ตัวชี้วัดชั้นปี /ตัวชี้วัดรายภาค (รายวิชา )
ตัวชี้วัดชั้นปี ความสอดคล้องกับหลักสูตร
แกนกลาง
1. แก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ง 3.1 ม.4-6 / 5
2. เขียนโปรแกรมภาษา ง 3.1 ม.4-6 / 6
3. ใช้ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับงาน ง 3.1 ม.4-6 / 8
4. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนาเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมตรงตามวัตถุประสงค์ของงาน ง 3.1 ม.4-6 / 11
ตัวชี้วัดชั้นปี /ตัวชี้วัดรายภาคเพิ่มเติมที่ตอบสนองต่อเอกลักษณ์ของสถานศึกษา (ถ้ามี)
3) รายละเอียดการจัดการเรียนรู้
3.1 ภาคเรียนที่ 1 ก่อนกลางภาค
ลาดับ
ที่
มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้
แนวทางการจัดการเรียนรู้
(สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ)
ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน
มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด
1 ง 3.1 1 หน่วยที่ 1 เรื่อง กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ความหมายและขั้นตอนการแก้ปัญหา
- การวิเคราะห์และกาหนดรายละเอียดของปัญหา
- การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอน
- การดาเนินการแก้ปัญหา การตรวจสอบ และการปรับปรุง
1. Slide Presentation เรื่อง
กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
1.ใบงาน เรื่อง
กระบวนการ
เทคโนโลยี
สารสนเทศ
10
หน่วยที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาด้วยอัลกอริทึม
- การเขียนรหัสจาลอง (Pseudo Code)
- การเขียนผังงาน (Flowchart)
1.Slide Presentation เรื่อง การเขียน
รหัสจาลองและการเขียนผังงาน
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
1.ใบงาน เรื่อง
วิธีการเขียนรหัส
จาลอง และการ
เขียนผังงาน
15
2 ง 3.1 2 หน่วยที่ 3 เรื่อง โปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Program Computer)
- ความหมายของโปรแกรมคอมพิวเตอร์
- ลักษณะของโปรแกรมคอมพิวเตอร์
1.Slide Presentation เรื่อง
ความหมายและลักษณะของ
โปรแกรมคอมพิวเตอร์
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
1.ใบงาน เรื่อง
ความหมายและ
ลักษณะของ
โปรแกรม
คอมพิวเตอร์
10
5
3.2 ภาคเรียนที่ 1 กลางภาค
ลาดับ
ที่
มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้
แนวทางการจัดการเรียนรู้
(สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ)
ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน
มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด
1 ง 3.1 2 หน่วยที่ 4 เรื่อง ภาษาคอมพิวเตอร์ (Computer Programming
Language)
- ประเภทของภาษาคอมพิวเตอร์
- ตัวอย่างภาษาคอมพิวเตอร์
- หลักการใช้ภาษาคอมพิวเตอร์
- แบบทดสอบ เรื่อง
ภาษาคอมพิวเตอร์
10
3.3 ภาคเรียนที่ 1 ก่อนปลายภาค
ลาดับ
ที่
มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้
แนวทางการจัดการเรียนรู้
(สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ)
ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน
มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด
1 ง 3.1 2 หน่วยที่ 5 เรื่อง ตัวอย่างการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1.Slide Presentation เรื่อง ลักษณะ 1.ใบงาน เรื่อง 5
- ลักษณะของภาษาHTML
- หลักการเขียนภาษา HTML
และหลักการเขียนภาษา HTML
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
ลักษณะของภาษา
HTML
หน่วยที่ 6 เรื่อง การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
- การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
- คาสั่งและการแสดงผล
1.Slide Presentation เรื่อง คาสั่งและ
การแสดงผล
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
1.ใบงาน เรื่อง
คาสั่งและการ
แสดงผล
20
2 ง 3.1 3 หน่วยที่ 7 เรื่อง การนาเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ลักษณะของการนาเสนอข้อมูล
- รูปแบบของการนาเสนองาน
1.Slide Presentation เรื่อง การ
นาเสนองานด้วยเทคโนโลยี
สารสนเทศ
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
1.ใบงาน เรื่อง
รูปแบบของการ
นาเสนอ
10
3.4 ภาคเรียนที่ 1 ปลายภาค
ลาดับ
ที่
มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้
แนวทางการจัดการเรียนรู้
(สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ)
ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน
มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด
1 ง 3.1 4 หน่วยที่ 8 เรื่อง การนาเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ตัวอย่างการสร้างงานนาเสนอ
- การนาเสนอผลงาน
- 1. แบบทดสอบ
เรื่อง การนาเสนอ
ผลงาน
10
หนังสืออ้างอิง และเอกสารประกอบการสอน หนังสือ / เว็บไซต์ ที่นักเรียนควรอ่านค้นคว้า เพิ่มเติม
หมายเหตุ คะแนนรวมทุกรายวิชาจะเท่ากับ 90 คะแนน และทุกวิชาจะมีคะแนนจิตพิสัย 10 คะแนน
(คะแนนจิตพิสัยจะมาจาก 1) สมุดคู่มือสร้างเสริมบุคลิกภาพแห่งความสาเร็จ 4 คะแนน 2) จิตอาสา 4 คะแนน 3) ความร่วมมือของผู้ปกครอง 2 คะแนน)
โครงการสอน (Course Outline)
สาระการเรียนรู้รายวิชา คอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ง32202
ครูผู้สอน มิสเขมจิรา ปลงไสว
ระดับชั้น  ประถมศึกษาปี่ที่..........  มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2559
ลักษณะวิชา  สาระพื้นฐาน  สาระเพิ่มเติม  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  อื่นๆ
1) คาอธิบายรายวิชา
พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ ขั้นตอนการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ปฏิบัติการติดต่อสื่อสารและค้นหาข้อมูลผ่านอินเตอร์เน็ต การใช้บริการ
ต่าง ๆ บนอินเตอร์เน็ต คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเตอร์เน็ต ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานหรือโครงงานอย่างมีจิตสานึกและความรับผิดชอบ ศึกษาผลกระทบด้านสังคมและ
สิ่งแวดล้อมที่เกิดจากงานที่สร้างขึ้น เพื่อหาแนวทางปรับปรุงและพัฒนา บอกข้อควรปฏิบัติสาหรับผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสารและปฎิบัติต่อผู้อื่นอย่างสุภาพ ปฎิบัติตามระเบียบ
บังคับ ไม่ทาผิดกฎหมายและศีลธรรม ทรัพย์สินทางปัญญา การขอจดทะเบียนเครื่องหมายการค้า กฎหมายอื่นๆที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างทักษะการปฏิบัติ
เพื่อให้มีคุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน
2 ) ตัวชี้วัดชั้นปี /ตัวชี้วัดรายภาค (รายวิชา )
ตัวชี้วัดชั้นปี ความสอดคล้องกับหลักสูตร
แกนกลาง
1. ติดต่อสื่อสาร ค้นหาข้อมูลผ่านอินเทอร์เน็ต ง 3.1 ม.4-6 / 9
2. พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ง 3.1 ม.4-6 / 7
3. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานหรือโครงงานอย่างมีจิตสานึกและความรับผิดชอบ ง 3.1 ม.4-6 / 12
4. บอกข้อควรปฏิบัติสาหรับผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ง 3.1 ม.4-6 / 13
ตัวชี้วัดชั้นปี /ตัวชี้วัดรายภาคเพิ่มเติมที่ตอบสนองต่อเอกลักษณ์ของสถานศึกษา (ถ้ามี)
3) รายละเอียดการจัดการเรียนรู้
3.1 ภาคเรียนที่ 2 ก่อนกลางภาค
ลาดับที่
มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้
แนวทางการจัดการเรียนรู้
(สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ)
ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน
มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด
1 ง 3.1 1 หน่วยที่ 1 เรื่อง อินเทอร์เน็ต (Internet)
- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต
- เว็บเบราว์เซอร์ (Web Browser)
- ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับ IE
- การใช้งาน IE
1.Slide Presentation เรื่อง
อินเทอร์เน็ต
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
1.ใบงาน เรื่อง การ
ใช้งานเว็บ
เบราว์เซอร์
10
หน่วยที่ 2 เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ต
- การใช้งานอินเทอร์เน็ต
- บริการต่าง ๆ บนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
1.Slide Presentation เรื่อง การใช้
งานอินเทอร์เน็ต
2. khemjiracom559.blogspot.com
1.ใบงานเรื่อง
บริการต่าง ๆ บน
ระบบเครือข่าย
15
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
อินเทอร์เน็ต
2 ง 3.1 2 หน่วยที่ 3 เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานคอมพิวเตอร์
- ความหมายของโครงงาน
- องค์ประกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์
- ขั้นตอนการทาโครงงานคอมพิวเตอร์
1.Slide Presentation เรื่อง โครงงาน
คอมพิวเตอร์
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
1.ใบงาน เรื่อง
ขั้นตอนการทา
โครงงานฯ
10
3.2 ภาคเรียนที่ 2 กลางภาค
ลาดับที่
มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้
แนวทางการจัดการเรียนรู้
(สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ)
ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน
มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด
1 ง 3.1 2 หน่วยที่ 4 เรื่อง ตัวอย่างการทาโครงงานคอมพิวเตอร์
- ตัวอย่างการทาโครงงานคอมพิวเตอร์
- ศึกษาตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
- 1.แบบทดสอบ เรื่อง
การทาโครงงาน
คอมพิวเตอร์
10
3.3 ภาคเรียนที่ 2 ก่อนปลายภาค
ลาดับที่
มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้
แนวทางการจัดการเรียนรู้
(สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ)
ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน
มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด
1 ง 3.1 3 หน่วยที่ 5 เรื่อง ปฏิบัติการทาโครงงานคอมพิวเตอร์1
- การเลือกโครงงาน
- การศึกษาค้นคว้า
- การจัดทาโครงร่าง
1. ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
1.ใบงาน เรื่อง การ
จัดทาโครงงาน
คอมพิวเตอร์
10
หน่วยที่ 6 เรื่อง ปฏิบัติการทาโครงงานคอมพิวเตอร์2
- การทาโครงงาน
- การทารายงาน
- การนาเสนอผลงาน
1.ใบงาน เรื่อง
นาเสนอโครงงาน
คอมพิวเตอร์
15
2 ง 3.1 4 หน่วยที่ 7 เรื่อง ทรัพย์สินทางปัญญา
- ลิขสิทธิ์ (Copyright)
- สิทธิบัตร (Patent)
1. Slide Presentation เรื่อง ทรัพย์สิน
ทางปัญญา
2. khemjiracom559.blogspot.com
3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.
5
1.ใบงานเรื่อง
ลักษณะของผลงาน
ที่ได้รับลิขสิทธิ์และ
สิทธิบัตร
10
3.4 ภาคเรียนที่ 2 ปลายภาค
ลาดับที่
มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด
ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้
แนวทางการจัดการเรียนรู้
(สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ)
ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน
มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด
1 ง 3.1 4 หน่วยที่ 8 เรื่อง เครื่องหมายการค้าและกฎหมายฯ
- เครื่องหมายการค้า
- กฎหมายอื่นๆที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
- 1.แบบทดสอบ เรื่อง
ขั้นตอนในการขอ
จดทะเบียน
เครื่องหมายการค้า
10
หนังสืออ้างอิง และเอกสารประกอบการสอน หนังสือ / เว็บไซต์ ที่นักเรียนควรอ่านค้นคว้า เพิ่มเติม
หมายเหตุ คะแนนรวมทุกรายวิชาจะเท่ากับ 90 คะแนน และทุกวิชาจะมีคะแนนจิตพิสัย 10 คะแนน
(คะแนนจิตพิสัยจะมาจาก 1) สมุดคู่มือสร้างเสริมบุคลิกภาพแห่งความสาเร็จ 4 คะแนน 2) จิตอาสา 4 คะแนน 3) ความร่วมมือของผู้ปกครอง 2 คะแนน)
Course Outline

More Related Content

Viewers also liked

Comandos de manejo de archivos y directorio
Comandos de manejo de archivos y directorio Comandos de manejo de archivos y directorio
Comandos de manejo de archivos y directorio Carolina Fernandez
 
Propiedades mecanicas
Propiedades mecanicasPropiedades mecanicas
Propiedades mecanicasleonardocivil
 
Trabajo fin de máster
Trabajo fin de másterTrabajo fin de máster
Trabajo fin de másterandalanda
 
Sống trong trái tim living in the heart
Sống trong trái tim   living in the heartSống trong trái tim   living in the heart
Sống trong trái tim living in the hearthoahoangthai
 
Comandos de manejo de archivos y directorio
Comandos de manejo de archivos y directorio Comandos de manejo de archivos y directorio
Comandos de manejo de archivos y directorio Carolina Fernandez
 
Tecnicas para ensamblar un computador.
Tecnicas para ensamblar un computador.Tecnicas para ensamblar un computador.
Tecnicas para ensamblar un computador.sc230398
 
GulfBankers Brochure
GulfBankers BrochureGulfBankers Brochure
GulfBankers BrochureNihal Kamal
 
comosupervivir
comosupervivircomosupervivir
comosupervivirandalanda
 
Rare disease day feb 29th 2016 - philip watt
Rare disease day   feb 29th 2016 - philip watt Rare disease day   feb 29th 2016 - philip watt
Rare disease day feb 29th 2016 - philip watt ipposi
 
Formal letter
Formal letterFormal letter
Formal lettermalin2825
 
Esfuerzo y deformación
Esfuerzo y deformación Esfuerzo y deformación
Esfuerzo y deformación wilmen Ramos
 

Viewers also liked (19)

Comandos de manejo de archivos y directorio
Comandos de manejo de archivos y directorio Comandos de manejo de archivos y directorio
Comandos de manejo de archivos y directorio
 
Propiedades mecanicas
Propiedades mecanicasPropiedades mecanicas
Propiedades mecanicas
 
Trabajo fin de máster
Trabajo fin de másterTrabajo fin de máster
Trabajo fin de máster
 
Revolucion francesa nata
Revolucion francesa nataRevolucion francesa nata
Revolucion francesa nata
 
Tous les restaurants du Val de Cher Controis
Tous les restaurants du Val de Cher ControisTous les restaurants du Val de Cher Controis
Tous les restaurants du Val de Cher Controis
 
Sống trong trái tim living in the heart
Sống trong trái tim   living in the heartSống trong trái tim   living in the heart
Sống trong trái tim living in the heart
 
Test
TestTest
Test
 
Comandos de manejo de archivos y directorio
Comandos de manejo de archivos y directorio Comandos de manejo de archivos y directorio
Comandos de manejo de archivos y directorio
 
michael-resume
michael-resumemichael-resume
michael-resume
 
Tecnicas para ensamblar un computador.
Tecnicas para ensamblar un computador.Tecnicas para ensamblar un computador.
Tecnicas para ensamblar un computador.
 
Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4Reflexion modulo 4
Reflexion modulo 4
 
GulfBankers Brochure
GulfBankers BrochureGulfBankers Brochure
GulfBankers Brochure
 
comosupervivir
comosupervivircomosupervivir
comosupervivir
 
ECO.pptx
ECO.pptxECO.pptx
ECO.pptx
 
Carte touristique 2016 - Office de Tourisme Val de Cher Controis
Carte touristique 2016 - Office de Tourisme Val de Cher ControisCarte touristique 2016 - Office de Tourisme Val de Cher Controis
Carte touristique 2016 - Office de Tourisme Val de Cher Controis
 
RESUME
RESUMERESUME
RESUME
 
Rare disease day feb 29th 2016 - philip watt
Rare disease day   feb 29th 2016 - philip watt Rare disease day   feb 29th 2016 - philip watt
Rare disease day feb 29th 2016 - philip watt
 
Formal letter
Formal letterFormal letter
Formal letter
 
Esfuerzo y deformación
Esfuerzo y deformación Esfuerzo y deformación
Esfuerzo y deformación
 

Similar to Course Outline (20)

Com
ComCom
Com
 
Com
ComCom
Com
 
Course Outline
Course OutlineCourse Outline
Course Outline
 
course outline
course outlinecourse outline
course outline
 
Com
ComCom
Com
 
courseoutline
courseoutlinecourseoutline
courseoutline
 
course outline
course outlinecourse outline
course outline
 
course outline วิชาคอมพิวเตอร์
course outline วิชาคอมพิวเตอร์course outline วิชาคอมพิวเตอร์
course outline วิชาคอมพิวเตอร์
 
Com
ComCom
Com
 
Com
ComCom
Com
 
Course Outline
Course OutlineCourse Outline
Course Outline
 
Com
ComCom
Com
 
Com
ComCom
Com
 
Com
ComCom
Com
 
Com
ComCom
Com
 
Course Outline
Course OutlineCourse Outline
Course Outline
 
Course outline วิชา คอมพิวเตอร์
Course outline วิชา คอมพิวเตอร์Course outline วิชา คอมพิวเตอร์
Course outline วิชา คอมพิวเตอร์
 
Com
ComCom
Com
 
Com
ComCom
Com
 
course outline
course outlinecourse outline
course outline
 

Course Outline

  • 1. โครงการสอน (Course Outline) สาระการเรียนรู้รายวิชา คอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ง32201 ครูผู้สอน มิสเขมจิรา ปลงไสว ระดับชั้น  ประถมศึกษาปี่ที่..........  มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1/2559 ลักษณะวิชา  สาระพื้นฐาน  สาระเพิ่มเติม  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  อื่นๆ 1) คาอธิบายรายวิชา แก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ความหมายและขั้นตอนการแก้ปัญหา การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนด้วย อัลกอริทึม (การเขียนรหัสจาลอง) การเขียนผังงาน การเขียนโปรแกรมภาษา ประเภทของภาษาคอมพิวเตอร์ ความหมายและลักษณะของโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ขั้นตอนการ พัฒนาโปรแกรม การเขียนโปรแกรมในงานด้านต่าง ๆ การเลือกคุณสมบัติของฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับงาน ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนาเสนองานในรูปแบบที่ เหมาะสม ตรงตามวัตถุประสงค์ของงาน การนาเสนองานด้วยบล็อก (Blog) โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา และการสร้างทักษะการปฏิบัติ เพื่อให้มีคุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน 2 ) ตัวชี้วัดชั้นปี /ตัวชี้วัดรายภาค (รายวิชา ) ตัวชี้วัดชั้นปี ความสอดคล้องกับหลักสูตร แกนกลาง 1. แก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ ง 3.1 ม.4-6 / 5 2. เขียนโปรแกรมภาษา ง 3.1 ม.4-6 / 6 3. ใช้ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับงาน ง 3.1 ม.4-6 / 8
  • 2. 4. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนาเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมตรงตามวัตถุประสงค์ของงาน ง 3.1 ม.4-6 / 11 ตัวชี้วัดชั้นปี /ตัวชี้วัดรายภาคเพิ่มเติมที่ตอบสนองต่อเอกลักษณ์ของสถานศึกษา (ถ้ามี) 3) รายละเอียดการจัดการเรียนรู้ 3.1 ภาคเรียนที่ 1 ก่อนกลางภาค ลาดับ ที่ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ (สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ) ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด 1 ง 3.1 1 หน่วยที่ 1 เรื่อง กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ - ความหมายและขั้นตอนการแก้ปัญหา - การวิเคราะห์และกาหนดรายละเอียดของปัญหา - การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอน - การดาเนินการแก้ปัญหา การตรวจสอบ และการปรับปรุง 1. Slide Presentation เรื่อง กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 1.ใบงาน เรื่อง กระบวนการ เทคโนโลยี สารสนเทศ 10 หน่วยที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาด้วยอัลกอริทึม - การเขียนรหัสจาลอง (Pseudo Code) - การเขียนผังงาน (Flowchart) 1.Slide Presentation เรื่อง การเขียน รหัสจาลองและการเขียนผังงาน 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 1.ใบงาน เรื่อง วิธีการเขียนรหัส จาลอง และการ เขียนผังงาน 15 2 ง 3.1 2 หน่วยที่ 3 เรื่อง โปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Program Computer) - ความหมายของโปรแกรมคอมพิวเตอร์ - ลักษณะของโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1.Slide Presentation เรื่อง ความหมายและลักษณะของ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 1.ใบงาน เรื่อง ความหมายและ ลักษณะของ โปรแกรม คอมพิวเตอร์ 10
  • 3. 5 3.2 ภาคเรียนที่ 1 กลางภาค ลาดับ ที่ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ (สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ) ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด 1 ง 3.1 2 หน่วยที่ 4 เรื่อง ภาษาคอมพิวเตอร์ (Computer Programming Language) - ประเภทของภาษาคอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างภาษาคอมพิวเตอร์ - หลักการใช้ภาษาคอมพิวเตอร์ - แบบทดสอบ เรื่อง ภาษาคอมพิวเตอร์ 10 3.3 ภาคเรียนที่ 1 ก่อนปลายภาค ลาดับ ที่ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ (สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ) ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด 1 ง 3.1 2 หน่วยที่ 5 เรื่อง ตัวอย่างการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1.Slide Presentation เรื่อง ลักษณะ 1.ใบงาน เรื่อง 5
  • 4. - ลักษณะของภาษาHTML - หลักการเขียนภาษา HTML และหลักการเขียนภาษา HTML 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 ลักษณะของภาษา HTML หน่วยที่ 6 เรื่อง การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ - การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ - คาสั่งและการแสดงผล 1.Slide Presentation เรื่อง คาสั่งและ การแสดงผล 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 1.ใบงาน เรื่อง คาสั่งและการ แสดงผล 20 2 ง 3.1 3 หน่วยที่ 7 เรื่อง การนาเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ - ลักษณะของการนาเสนอข้อมูล - รูปแบบของการนาเสนองาน 1.Slide Presentation เรื่อง การ นาเสนองานด้วยเทคโนโลยี สารสนเทศ 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 1.ใบงาน เรื่อง รูปแบบของการ นาเสนอ 10 3.4 ภาคเรียนที่ 1 ปลายภาค ลาดับ ที่ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ (สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ) ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด 1 ง 3.1 4 หน่วยที่ 8 เรื่อง การนาเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ - ตัวอย่างการสร้างงานนาเสนอ - การนาเสนอผลงาน - 1. แบบทดสอบ เรื่อง การนาเสนอ ผลงาน 10
  • 5. หนังสืออ้างอิง และเอกสารประกอบการสอน หนังสือ / เว็บไซต์ ที่นักเรียนควรอ่านค้นคว้า เพิ่มเติม หมายเหตุ คะแนนรวมทุกรายวิชาจะเท่ากับ 90 คะแนน และทุกวิชาจะมีคะแนนจิตพิสัย 10 คะแนน (คะแนนจิตพิสัยจะมาจาก 1) สมุดคู่มือสร้างเสริมบุคลิกภาพแห่งความสาเร็จ 4 คะแนน 2) จิตอาสา 4 คะแนน 3) ความร่วมมือของผู้ปกครอง 2 คะแนน) โครงการสอน (Course Outline)
  • 6. สาระการเรียนรู้รายวิชา คอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ง32202 ครูผู้สอน มิสเขมจิรา ปลงไสว ระดับชั้น  ประถมศึกษาปี่ที่..........  มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2/2559 ลักษณะวิชา  สาระพื้นฐาน  สาระเพิ่มเติม  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  อื่นๆ 1) คาอธิบายรายวิชา พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ ขั้นตอนการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ปฏิบัติการติดต่อสื่อสารและค้นหาข้อมูลผ่านอินเตอร์เน็ต การใช้บริการ ต่าง ๆ บนอินเตอร์เน็ต คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้อินเตอร์เน็ต ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานหรือโครงงานอย่างมีจิตสานึกและความรับผิดชอบ ศึกษาผลกระทบด้านสังคมและ สิ่งแวดล้อมที่เกิดจากงานที่สร้างขึ้น เพื่อหาแนวทางปรับปรุงและพัฒนา บอกข้อควรปฏิบัติสาหรับผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสารและปฎิบัติต่อผู้อื่นอย่างสุภาพ ปฎิบัติตามระเบียบ บังคับ ไม่ทาผิดกฎหมายและศีลธรรม ทรัพย์สินทางปัญญา การขอจดทะเบียนเครื่องหมายการค้า กฎหมายอื่นๆที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างทักษะการปฏิบัติ เพื่อให้มีคุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทางาน 2 ) ตัวชี้วัดชั้นปี /ตัวชี้วัดรายภาค (รายวิชา ) ตัวชี้วัดชั้นปี ความสอดคล้องกับหลักสูตร
  • 7. แกนกลาง 1. ติดต่อสื่อสาร ค้นหาข้อมูลผ่านอินเทอร์เน็ต ง 3.1 ม.4-6 / 9 2. พัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ ง 3.1 ม.4-6 / 7 3. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานหรือโครงงานอย่างมีจิตสานึกและความรับผิดชอบ ง 3.1 ม.4-6 / 12 4. บอกข้อควรปฏิบัติสาหรับผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ง 3.1 ม.4-6 / 13 ตัวชี้วัดชั้นปี /ตัวชี้วัดรายภาคเพิ่มเติมที่ตอบสนองต่อเอกลักษณ์ของสถานศึกษา (ถ้ามี) 3) รายละเอียดการจัดการเรียนรู้ 3.1 ภาคเรียนที่ 2 ก่อนกลางภาค ลาดับที่ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ (สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ) ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด 1 ง 3.1 1 หน่วยที่ 1 เรื่อง อินเทอร์เน็ต (Internet) - ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต - เว็บเบราว์เซอร์ (Web Browser) - ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับ IE - การใช้งาน IE 1.Slide Presentation เรื่อง อินเทอร์เน็ต 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 1.ใบงาน เรื่อง การ ใช้งานเว็บ เบราว์เซอร์ 10 หน่วยที่ 2 เรื่อง การใช้งานอินเทอร์เน็ต - การใช้งานอินเทอร์เน็ต - บริการต่าง ๆ บนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 1.Slide Presentation เรื่อง การใช้ งานอินเทอร์เน็ต 2. khemjiracom559.blogspot.com 1.ใบงานเรื่อง บริการต่าง ๆ บน ระบบเครือข่าย 15
  • 8. 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 อินเทอร์เน็ต 2 ง 3.1 2 หน่วยที่ 3 เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานคอมพิวเตอร์ - ความหมายของโครงงาน - องค์ประกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์ - ขั้นตอนการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ 1.Slide Presentation เรื่อง โครงงาน คอมพิวเตอร์ 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 1.ใบงาน เรื่อง ขั้นตอนการทา โครงงานฯ 10 3.2 ภาคเรียนที่ 2 กลางภาค ลาดับที่ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ (สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ) ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด 1 ง 3.1 2 หน่วยที่ 4 เรื่อง ตัวอย่างการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างการทาโครงงานคอมพิวเตอร์ - ศึกษาตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ - 1.แบบทดสอบ เรื่อง การทาโครงงาน คอมพิวเตอร์ 10 3.3 ภาคเรียนที่ 2 ก่อนปลายภาค ลาดับที่ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ (สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ) ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด 1 ง 3.1 3 หน่วยที่ 5 เรื่อง ปฏิบัติการทาโครงงานคอมพิวเตอร์1 - การเลือกโครงงาน - การศึกษาค้นคว้า - การจัดทาโครงร่าง 1. ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 1.ใบงาน เรื่อง การ จัดทาโครงงาน คอมพิวเตอร์ 10
  • 9. หน่วยที่ 6 เรื่อง ปฏิบัติการทาโครงงานคอมพิวเตอร์2 - การทาโครงงาน - การทารายงาน - การนาเสนอผลงาน 1.ใบงาน เรื่อง นาเสนอโครงงาน คอมพิวเตอร์ 15 2 ง 3.1 4 หน่วยที่ 7 เรื่อง ทรัพย์สินทางปัญญา - ลิขสิทธิ์ (Copyright) - สิทธิบัตร (Patent) 1. Slide Presentation เรื่อง ทรัพย์สิน ทางปัญญา 2. khemjiracom559.blogspot.com 3. หนังสือเทคโนโลยีสารสนเทศ ม. 5 1.ใบงานเรื่อง ลักษณะของผลงาน ที่ได้รับลิขสิทธิ์และ สิทธิบัตร 10 3.4 ภาคเรียนที่ 2 ปลายภาค ลาดับที่ มาตรฐาน/ ตัวชี้วัด ชื่อหน่วยการเรียนรู้/สาระการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ (สื่อ/อุปกรณ์/วิธีการ) ชิ้นงาน/ภาระงาน คะแนน มาตรฐานที่ ตัวชี้วัด 1 ง 3.1 4 หน่วยที่ 8 เรื่อง เครื่องหมายการค้าและกฎหมายฯ - เครื่องหมายการค้า - กฎหมายอื่นๆที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ - 1.แบบทดสอบ เรื่อง ขั้นตอนในการขอ จดทะเบียน เครื่องหมายการค้า 10 หนังสืออ้างอิง และเอกสารประกอบการสอน หนังสือ / เว็บไซต์ ที่นักเรียนควรอ่านค้นคว้า เพิ่มเติม หมายเหตุ คะแนนรวมทุกรายวิชาจะเท่ากับ 90 คะแนน และทุกวิชาจะมีคะแนนจิตพิสัย 10 คะแนน (คะแนนจิตพิสัยจะมาจาก 1) สมุดคู่มือสร้างเสริมบุคลิกภาพแห่งความสาเร็จ 4 คะแนน 2) จิตอาสา 4 คะแนน 3) ความร่วมมือของผู้ปกครอง 2 คะแนน)