Cours projet web collaboratif - partie 1 : Introduction, version 2019Eric Giraudin
Vidéo de support au cours Projet Web Collaboratif dispensé en S4 DUT Information-Communication spécialité Information à l'IUT2 de l'Université Grenoble Alpes.
2016 Cours projet Web Collaboratif - Partie 2Eric Giraudin
Vidéo du cours Projet Web Collaboratif, partie 2 - Définir sa stratégie éditoriale. Cette vidéo est intégrée à une pédagogie hybride testée à l'IUT2 Université Grenoble Alpes. au sein du département Information Communication. Auteur / enseignant : Eric GIRAUDIN
2015 Projet Web Collaborartif, Introduction au coursEric Giraudin
Support du cours Projet Web Collaboratif, dispensé au département Information-Communication de l'IUT2 de Grenoble, option Information Numérique dans les Organisations.
2015 Cours projet web collaboratif - Partie 3 : écriture web et SEOEric Giraudin
Support du cours Projet Web Collaboratif, dispensé au département Information-Communication de l'IUT2 de Grenoble, option Information Numérique dans les Organisations. Cette 3ème partie se consacre plus particulièrement au référencement de site web et à l'écriture web.
Support de la deuxième partie du cours Projet Web Collaboratif au département Information-Communication de l'IUT2 Grenoble, DUT 2ème année, option Information Numérique dans les Organisation
Cours projet web collaboratif - partie 1 : Introduction, version 2019Eric Giraudin
Vidéo de support au cours Projet Web Collaboratif dispensé en S4 DUT Information-Communication spécialité Information à l'IUT2 de l'Université Grenoble Alpes.
2016 Cours projet Web Collaboratif - Partie 2Eric Giraudin
Vidéo du cours Projet Web Collaboratif, partie 2 - Définir sa stratégie éditoriale. Cette vidéo est intégrée à une pédagogie hybride testée à l'IUT2 Université Grenoble Alpes. au sein du département Information Communication. Auteur / enseignant : Eric GIRAUDIN
2015 Projet Web Collaborartif, Introduction au coursEric Giraudin
Support du cours Projet Web Collaboratif, dispensé au département Information-Communication de l'IUT2 de Grenoble, option Information Numérique dans les Organisations.
2015 Cours projet web collaboratif - Partie 3 : écriture web et SEOEric Giraudin
Support du cours Projet Web Collaboratif, dispensé au département Information-Communication de l'IUT2 de Grenoble, option Information Numérique dans les Organisations. Cette 3ème partie se consacre plus particulièrement au référencement de site web et à l'écriture web.
Support de la deuxième partie du cours Projet Web Collaboratif au département Information-Communication de l'IUT2 Grenoble, DUT 2ème année, option Information Numérique dans les Organisation
« La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.
La curation de contenu s'inscrit dans la mouvance du Web sémantique, un écosystème plus organisé qui permettrait aux machines de traiter plus intelligemment les requêtes des internautes et d'afficher des pages de résultats plus pertinentes. »
Source : Définition proposée par Wikipédia
Ce document détaille l’utilisation que je fais de 4 plateformes de curation de contenu :
* Scoop.it
* Storify
* Paper.li
* Pearltrees
Aqui!Presseformation&Conseils.
Nos formations, alternant théorie et pratique, vous apporteront les savoirs essentiels à la compréhension des enjeux du web 2.0, à la mise en place d’une stratégie web et à la maîtrise des différents outils numériques.
www.aqui.fr
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistesClaire Chignard
Support de formation à un atelier au Canopé sur l'outil de Social Bookmarking Pearltrees à destination de professeurs documentalistes. Présentation de Pearltrees comme : outil de veille, de communication et support pédagogique.
Internet et les outils numériques évoluent à grande vitesse, et modifient de façon profonde nos modes d'accès à l'information. De fait, ils facilitent la veille et le partage des savoirs. Ce diaporama illustre les évolutions de mes pratiques de veille.
Support du stage "Outils de recherche et de veille sur l'actualité", organisé par l'URFIST de Rennes, le 14 octobre 2014 (enrichissement et mise à jour du support précédent : datajournalisme, twitter, texmix...)
Aqui!Presse : service de formation professionnelle et de conseil à destination des élus,des journalistes et des professionnels de la communication.
Dirigé par Julien Voyez, le département "Formation et Conseil" développe une offre de formation et d'accompagnement dans le domaine des métiers du numériques et de la communication à l'heure d'Internet et des réseaux Sociaux.
« La curation de contenu (de l'anglais content curation ou data curation) est une pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents du Web pour une requête ou un sujet donné. La curation est utilisée et revendiquée par des sites qui souhaitent donner une plus grande visibilité et une meilleure lisibilité à des contenus (textes, documents, images, vidéos, sons...) qu'ils jugent utiles aux internautes et dont le partage peut les aider ou les intéresser.
La curation de contenu s'inscrit dans la mouvance du Web sémantique, un écosystème plus organisé qui permettrait aux machines de traiter plus intelligemment les requêtes des internautes et d'afficher des pages de résultats plus pertinentes. »
Source : Définition proposée par Wikipédia
Ce document détaille l’utilisation que je fais de 4 plateformes de curation de contenu :
* Scoop.it
* Storify
* Paper.li
* Pearltrees
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Nos formations, alternant théorie et pratique, vous apporteront les savoirs essentiels à la compréhension des enjeux du web 2.0, à la mise en place d’une stratégie web et à la maîtrise des différents outils numériques.
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Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistesClaire Chignard
Support de formation à un atelier au Canopé sur l'outil de Social Bookmarking Pearltrees à destination de professeurs documentalistes. Présentation de Pearltrees comme : outil de veille, de communication et support pédagogique.
Internet et les outils numériques évoluent à grande vitesse, et modifient de façon profonde nos modes d'accès à l'information. De fait, ils facilitent la veille et le partage des savoirs. Ce diaporama illustre les évolutions de mes pratiques de veille.
Support du stage "Outils de recherche et de veille sur l'actualité", organisé par l'URFIST de Rennes, le 14 octobre 2014 (enrichissement et mise à jour du support précédent : datajournalisme, twitter, texmix...)
Aqui!Presse : service de formation professionnelle et de conseil à destination des élus,des journalistes et des professionnels de la communication.
Dirigé par Julien Voyez, le département "Formation et Conseil" développe une offre de formation et d'accompagnement dans le domaine des métiers du numériques et de la communication à l'heure d'Internet et des réseaux Sociaux.
Support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l'édition d'informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Livre blanc réalisé par les étudiants de
Master 2 IDEMM promotion 2010-2011,
avec la collaboration de la mairie de
Marcq-en-Baroeul pour le Forum de
l’entreprise et de l’emploi.
10 mars 2011
Vincent DEBUISSON
Marie DRACHE
Sarah HANS
Lucie LEFEBVRE
Marlène PAGE
Janeth VARGAS
Alice VERSTRAET
Jocelyn WISSOCQ
Cette fiche récapitule les 4 grandes étapes nécessaires à la création d'un site : analyser et concevoir / réaliser / faire vivre / évaluer et faire évoluer.
Mise à jour, datée de novembre 2017, d’un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l’édition d’informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Que peut-on attendre de Viadeo et Linkedin, comment utiliser ces réseaux sociaux efficacement ? Comment optimiser son profil et quels contenus diffuser dans ces nouveaux canaux de communication ? Autant de questions qui trouveront des réponses au cours de cette présentation.
Support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la veille documentaire et de la curation. Présentation des concepts de veille et de curation, analyse des outils existants et mise en place dans un établissement scolaire.
Support de l'intervention de @nbenyounes le 28 09 2012 à l'iufm d'AIx Marseille lors du séminaire MEEF
( Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation)
Qu’on le veuille ou non, les avis consommateur circulent sur la toile et sont autant d’éléments à prendre en compte dans la réputation d’un établissement ou d’une activité et l’attractivité qu’ils suscitent. Il faut donc soigner sa présentation sur son site, l’enrichir avec des commentaires clients et savoir répondre à des avis parfois critiques. Intervenant : Jocelyn Bouilhol - Espace Numérique Entreprises (ENE)
Plus d'infos sur : http://www.rhonetourisme.com
Cours dispensé et adapté à plusieurs niveaux (DUT, Licence, Master, autres...) et durée. Avant d'aborder Wordpress d'un point de vue général (le plus important restant la pratique !), il y a un petit point vocabulaire ainsi qu'une courte présentation de quelques CMS.
Mise à jour d'un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l’édition d’informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
Mise à jour d'un support de formation à un atelier Canopé sur le thème de la publication et l’édition d’informations sur le portail documentaire E-sidoc à destination des professeurs documentalistes.
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Présentation à la Centrale Pédagogique des IUT, le 1er juillet 2021.
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Il ne s'agit pas d'une formation mais d'un atelier à vivre pour sensibiliser les enseignants à l'adaptation de leur enseignement dans une salle de créativité ou une salle de pédagogie active pour rendre leurs étudiants plus créatifs et/ou plus actifs.
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Présentation faite pour un groupe de travail IDEX Portfolio en tant qu'expert externe Portfolio et KARUTA, basée (avec un peu d'humour) sur une démarche de portfolio innovante réalisée à l'IUT2 de l'Université Grenoble Alpes en partenariat avec KARUTA et EPortfolium.
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Présentation du travail réalisé en une semaine à Montréal pour proposer un design de l'interface (HIM) du logiciel KARUTA ePortoflio version 2.0 et présentation du cas d'usage du eportfolio de l'IUT2 à la conférence sur "Le logiciel libre à l'heure de l’Éducation Supérieure" à HEC Montréal.
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Support de communication orale scientifique au Colloque scientifique PGV 2015 : Prendre le virage compétences à l'aide d'un portfolio électronique d'insertion professionnelle.
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Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
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Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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Textes de famille concernant les guerres V2.pdfMichel Bruley
Différents textes relatifs à des épisodes de guerre, écrits par, ou concernant des membres de ma famille. Cette deuxième version est augmentée et passe de 88 à 128 pages. Les textes sont classés dans l'ordre chronologiques :
Guerres napoléoniennes,
Première guerre mondiale,
Deuxième guerre mondiale.
Bonne lecture,
Michel Bruley
Cours projet web collaboratif - partie 2 : Stratégie éditoriale, version 2019
1. Projet Web Collaboratif
Partie 2 – La stratégie éditoriale
Eric GIRAUDIN, responsable innovation pédagogique IUT2 Univ. Grenoble Alpes,
coordinateur Karuta France Portfolio,
Chargé d’enseignement au département Information-Communication,
« Information Numérique dans les Organisations »
2. Plan du cours
1. Démarrer
2. L’image de de la marque : ligne
éditoriale et identité visuelle
3. Organiser l’éditorial
4. Architecture de l’information
3. Démarrer : camper sa stratégie
• A quelle(s) problématique(s) globale(s) mon
projet doit répondre, raison(s) d’être ?
• Quels enjeux pour l’organisation
commanditaire ?
• Analyser l’existant, ne pas réinventer la roue !
• Se différencier de la concurrence
4. Démarrer avec les personas
Créer ses personnages
imaginaires représentants
un segment de vos cibles
pour construire vos
contenus, parcours
utilisateurs et
fonctionnalités
Voir : Les personas – un outil
pour mieux comprendre les
utilisateurs,
sur le site « les cahiers de
l’innovation »
Elodie DUPIANTAU
32 ans, CSP+, célibataire sans enfants,
Grenoble, France
« Je suis une femme moderne
passionnée de voyage en recherche
d’expériences authentiques »
Connaissances web
Élevées
Habitudes & hobbies
Emails, Instagram,
Pinterest, Facebook,
logiciels PAO et montage
vidéo, ebooks, NetFlix,
Cinéma, décoration,
photos, voyages &
découverte culturelle,
hummanitaire
Matériel
Ordinateur, ipad, iphone
Sites de prédilections
Yahoo.fr,
showroomprive.com
Son contexte
Très connectée, passionnée par la photo et le
cinéma elle adore préparer ses voyages en
ligne, cherche à sortir des sentiers battus
touristiques habituels et aller réellement à la
rencontre de nouvelles cultures
Sa relation avec votre marque
Elle vient de découvrir votre marque par un
story partagée par ses amis sur Instagram et
elle s’est abonnée à vous (Insta et newsletter)
Pourquoi utilise t’elle votre site web ?
Pour découvrir des destinations de voyage sur
le site web VoyagerAutrement
Comment ?
S’inspirer des expériences des internautes
croisées avec les dossiers thématiques des
experts du site
Comportement
Déteste la publicité, aime l’authentique, les
visuels de qualité et inspirant, les sites aérés,
impatiente elle aime trouver rapidement
l’information qu’elle cherche, et a besoin d’être
mise en confiance.
5. L’image de l’organisation :
la ligne éditoriale
Définir les périmètres du territoire éditorial
(publics, langues, contributeurs, thématique, tonalité…)
Définir les objectifs éditoriaux à atteindre
en fonction des objectifs de communication
Définir les formats éditoriaux
(blogs, articles, pages, catalogues, newsletter…)
>> Rédiger une charte éditoriale
6. L’image de l’organisation :
L’identité visuelle
• L’identité visuelle :
– Ensemble des éléments visuels qui permettent la reconnaissance d’une organisation
• La charte graphique
– Document qui formalise les éléments de l’identité visuelle
• Le Wireframing
– Travail sur les gabarits de page (maquette non réaliste)
• Prototype d’expérience utilisateur
– Travail plus réaliste que le Wireframing pour construire des prototypes
d’expérience utilisateur
• La maquette visuelle réaliste
– Epreuves graphiques donnant un aperçu très réaliste de la future apparence du site
• Le thème graphique
– Découpage de la maquette visuelle du design, selon les prototypes d’expérience
utilisateur, en fichiers (XHTML, CSS…) permettant son intégration de manière cohérente
dans votre site web (et également sur vos réseaux sociaux, applications…)
7. Organiser l’éditorial
« La bible du projet éditorial qui précise la stratégie
éditoriale, le design, le concept, la stratégie de
référencement, la planification des étapes, les
fonctionnalités attendues, les attentes techniques,
etc. », mais qui laisse suffisamment de souplesse pour
une gestion de projet Agile
Modèle sur le site IMPALAWEBSTUDIO
Exemple réel : refonte site Pays de Falaise
LE CAHIER DES CHARGES
8. Organiser l’éditorial… au quotidien
• Créer les contenus : rédacteurs web
• Editer des contenus : éditeurs web
• Enrichir les contenus : graphistes,
photographes, illustrateurs, communicants,
vidéastes, iconographes…
• Publier et rendre trouvable ses contenus :
documentalistes, spécialistes de
l’information numériques…
>> Et surtout, mettre en place un Workflow!
• Créer les contenus : rédacteurs web
• Editer des contenus : éditeurs web
• Enrichir les contenus : graphistes, photographes,
illustrateurs, communicants, vidéastes,
iconographes…
• Publier, rendre conformes et accessibles ses
contenus : documentalistes, spécialistes de
l’information numériques…
• Animer autour des contenus : community
manager
>> Et surtout, mettre en place un Workflow!
9. Pensez à l’accessibilité web
• Créer les contenus : rédacteurs web
• Editer des contenus : éditeurs web
• Enrichir les contenus : graphistes,
photographes, illustrateurs, communicants,
vidéastes, iconographes…
• Publier et rendre trouvable ses contenus :
documentalistes, spécialistes de
l’information numériques…
>> Et surtout, mettre en place un Workflow!
Extrait du site w3qc.org
« L’accessibilité web signifie que les personnes handicapées peuvent
utiliser le web »
• Ce n’est pas à la personne handicapée de s’adapter à votre site
mais à vous de le rendre accessible.
• Il faut l’intégrer dans vos pratiques de rédaction web ou dans votre
cahier des charges
Exemples de bonnes pratiques :
• Chaque image intégrée dans vos contenues, utile à la
compréhension de vos informations, doit être renseignée en
version alternative textuelle;
• Les liens hypertextes doivent être sémantiques. « Cliquer ici » ne
permet pas à un aveugle de savoir ce qu’il va trouver en cliquant
sur ce lien. Par contre « Afficher la suite de l’article Partir en
vacances » sera beaucoup plus explicite.
10. Pensez à la RGPD
• Créer les contenus : rédacteurs web
• Editer des contenus : éditeurs web
• Enrichir les contenus : graphistes,
photographes, illustrateurs, communicants,
vidéastes, iconographes…
• Publier et rendre trouvable ses contenus :
documentalistes, spécialistes de
l’information numériques…
>> Et surtout, mettre en place un Workflow!
• Le Règlement Général de Protection des Données est un texte réglementaire européen
en application depuis le 25/05/2018 pour encadrer le traitement des données
personnelles de manière égalitaire en Europe
• 3 objectifs :
– renforcer les droits des personnes ;
– responsabiliser les acteurs traitant des données ;
– crédibiliser la régulation grâce à une coopération renforcée entre les autorités de
protection des données.
• 2 types d’identification : directe (nom, prénom etc.) et indirecte (identifiant, numéro etc.).
• 6 conseils de la CNIL :
– collectez que les données vraiment nécessaires ;
– soyez transparent ;
– respectez le droit des personnes en matière de consultation, de rectification ou
de suppression des données ;
– gardez la maîtrise des informations que vous collectez ;
– identifiez les risques liées à votre traitement de données ;
– déployez des dispositifs de sécurisation des données collectées (physiques et
numérique).
• Les CMS tels que WordPress proposent des fonctionnalités utiles au RGPD mais il faudra
ajouter et configurer d’autres extensions pour se mettre en conformité
11. Architecture de l’information
« Chaque chose doit être à la bonne place! »
• Travailler avec en co-design avec des usagers finaux,
se mettre à la place des visiteurs, collaborer avec
des ergonomes;
• Définir :
– L’architecture des contenus : plus utile à votre équipe de
contributeurs
– L’architecture fonctionnelle : plus utile à vos visiteurs
(plan du site)
– La (les) navigation(s)