O documento discute a promoção da economia solidária através da qualificação profissional, criação de centros de incentivo, e implementação de políticas públicas municipais para geração de emprego e renda, com foco em pessoas com deficiência e agricultura familiar.
O documento propõe uma série de medidas para os servidores públicos municipais, incluindo a garantia de jornada de 30 horas para servidores da saúde, reajuste salarial de 8,9% para todos os servidores, e ampliação da representação dos trabalhadores do serviço público em conselhos de políticas públicas.
O documento propõe alocar mais recursos para a Atenção Básica e construção de Centros Municipais de Urgências Médicas e Centros de Atenção Psicossocial, garantindo os direitos dos usuários do SUS e melhores condições de trabalho para profissionais.
O documento propõe a criação de uma Secretaria Municipal de Políticas Públicas para as Mulheres e a ampliação do número de casas-abrigo para mulheres em situação de violência. Além disso, defende a criação de centros de referência com profissionais de diversas áreas para atender mulheres nessa situação e a articulação das ações do Plano Nacional de Políticas Públicas para Mulheres no âmbito municipal.
O documento discute a importância da participação popular no orçamento público municipal, defendendo o direito das comunidades debaterem a destinação dos recursos e estimulando a participação nos conselhos e audiências que definem as políticas públicas.
O documento discute a mobilidade urbana defendendo o transporte público de qualidade, a integração entre modais como bicicletas, o financiamento de ciclovias, o controle social sobre políticas de transporte e o passe livre estudantil subsidiado.
O documento discute a promoção da economia solidária através da qualificação profissional, criação de centros de incentivo, e implementação de políticas públicas municipais para geração de emprego e renda, com foco em pessoas com deficiência e agricultura familiar.
O documento propõe uma série de medidas para os servidores públicos municipais, incluindo a garantia de jornada de 30 horas para servidores da saúde, reajuste salarial de 8,9% para todos os servidores, e ampliação da representação dos trabalhadores do serviço público em conselhos de políticas públicas.
O documento propõe alocar mais recursos para a Atenção Básica e construção de Centros Municipais de Urgências Médicas e Centros de Atenção Psicossocial, garantindo os direitos dos usuários do SUS e melhores condições de trabalho para profissionais.
O documento propõe a criação de uma Secretaria Municipal de Políticas Públicas para as Mulheres e a ampliação do número de casas-abrigo para mulheres em situação de violência. Além disso, defende a criação de centros de referência com profissionais de diversas áreas para atender mulheres nessa situação e a articulação das ações do Plano Nacional de Políticas Públicas para Mulheres no âmbito municipal.
O documento discute a importância da participação popular no orçamento público municipal, defendendo o direito das comunidades debaterem a destinação dos recursos e estimulando a participação nos conselhos e audiências que definem as políticas públicas.
O documento discute a mobilidade urbana defendendo o transporte público de qualidade, a integração entre modais como bicicletas, o financiamento de ciclovias, o controle social sobre políticas de transporte e o passe livre estudantil subsidiado.
O documento propõe apoiar ações para proteger o meio ambiente no município, incluindo o apoio a cooperativas de catadores e sua inclusão na coleta seletiva, além de debater saneamento ambiental, riscos de acidentes naturais e consumo consciente.
O documento defende que os jovens devem ter acesso a espaços públicos de lazer e equipamentos para manifestações artísticas. Também propõe a construção e manutenção de locais para prática esportiva e políticas públicas para o primeiro emprego digno e estágios remunerados.
O documento descreve os compromissos de fiscalização assumidos por um candidato, incluindo: fiscalizar as ações da prefeitura e câmara municipal para garantir transparência; manter o mandato como referência em transparência parlamentar; e trabalhar pela implantação de uma TV Câmara para dar mais visibilidade ao trabalho dos vereadores.
O documento propõe uma série de compromissos para a educação pública de qualidade, incluindo: garantir o cumprimento da legislação sobre hora-atividade para educadores; zerar o déficit de vagas na educação infantil; e ampliar os recursos obrigatórios da educação no orçamento municipal.
O documento defende ações de formação e capacitação de trabalhadores da assistência social, o reconhecimento e valorização desses profissionais com salários justos, e a ampliação dos serviços de assistência social, incluindo abrigos, atendimento à população em situação de rua e à crianças e adolescentes.
Este documento resume o mandato da vereadora Professora Josete entre 2009-2012. Ela se destacou pela fiscalização do Executivo e Legislativo, denunciando irregularidades, e pela defesa da educação pública de qualidade e do aumento dos investimentos nessa área.
O documento é um requerimento de uma vereadora solicitando informações à prefeitura sobre o Programa Curitiba Tecnoparque, incluindo o número de empresas inscritas, valores de investimentos, estágio dos investimentos, previsão de empregos gerados e existência de estudos sobre benefícios tributários concedidos. A vereadora justifica que as informações tornarão o programa mais transparente e permitirão melhor análise de um projeto de lei para prorrogar prazos.
O documento é um requerimento de pedido de informações oficiais enviado à Câmara Municipal de Curitiba por nove vereadores. Eles solicitam informações sobre o Programa de Recuperação Fiscal de Curitiba entre 2004 e 2011, incluindo número de empresas participantes, valores arrecadados e índice de inadimplência.
O documento fornece informações sobre uma escola municipal localizada no Alto Boqueirão em Curitiba. Apresenta dados sobre o número de alunos, professores e funcionários da escola. Detalha também a composição do Conselho de Escola, com 32 membros, incluindo pais, professores, alunos e funcionários. Discorre sobre alguns princípios da gestão democrática da escola como participação, transparência e respeito às decisões coletivas.
Gestão democrática da escola pública ctba versao finalProfessora Josete
O documento descreve a história da cidade de Arroio do Sal no Rio Grande do Sul desde 1938, quando pescadores usavam a área como local de pesca e acampamento. Desde então, a cidade se desenvolveu para se tornar um destino turístico de praia dependente da temporada de verão. O texto também discute os esforços da cidade para promover a educação cidadã e gestão democrática nas escolas locais através de projetos, leis e participação da comunidade.
O documento descreve a história e o funcionamento da Cooperativa Escolar Professor Erasmo Pilotto em Curitiba. A cooperativa foi fundada em 1975 e mudou-se para sua sede atual em 1997. Ela é composta por representantes da escola e da comunidade e tem como princípios a gratuidade, transparência financeira e gestão democrática. A cooperativa enfrenta desafios como rotatividade de pessoal e dificuldades de participação da comunidade.
O documento fornece informações sobre uma escola municipal localizada no Alto Boqueirão em Curitiba. Apresenta dados sobre o número de alunos, professores e funcionários da escola, bem como a composição do Conselho de Escola com 32 membros representando pais, professores, alunos, funcionários e a comunidade. Também resume alguns princípios da gestão democrática e participativa da escola e estratégias adotadas nas reuniões do Conselho de Escola.
Este documento discute a importância da participação democrática na educação pública. Apresenta citações de Paulo Freire, Pedro Demo, Ana Saul e Rosimary Mendes de Matos enfatizando que a participação não deve ser apenas colaboração, mas sim um estar presente na história. A participação aliada à democratização é um ato coletivo que aprendemos participando e requer diálogo, relações horizontais, amor e humildade.
A proposta de lei determina a publicação mensal dos dados referentes às diárias utilizadas pelos servidores públicos, empregados públicos e agentes políticos dos poderes executivo e legislativo, incluindo nome, cargo, itinerário, data, valor e justificativa da viagem.
O documento é um requerimento de uma vereadora solicitando informações à prefeitura sobre os fiscais municipais, incluindo em quais secretarias e departamentos estão lotados, quantos estão em cada nível hierárquico e padrão salarial, e tempo de serviço. A vereadora requer as informações para cumprir sua função fiscalizadora.
O documento propõe apoiar ações para proteger o meio ambiente no município, incluindo o apoio a cooperativas de catadores e sua inclusão na coleta seletiva, além de debater saneamento ambiental, riscos de acidentes naturais e consumo consciente.
O documento defende que os jovens devem ter acesso a espaços públicos de lazer e equipamentos para manifestações artísticas. Também propõe a construção e manutenção de locais para prática esportiva e políticas públicas para o primeiro emprego digno e estágios remunerados.
O documento descreve os compromissos de fiscalização assumidos por um candidato, incluindo: fiscalizar as ações da prefeitura e câmara municipal para garantir transparência; manter o mandato como referência em transparência parlamentar; e trabalhar pela implantação de uma TV Câmara para dar mais visibilidade ao trabalho dos vereadores.
O documento propõe uma série de compromissos para a educação pública de qualidade, incluindo: garantir o cumprimento da legislação sobre hora-atividade para educadores; zerar o déficit de vagas na educação infantil; e ampliar os recursos obrigatórios da educação no orçamento municipal.
O documento defende ações de formação e capacitação de trabalhadores da assistência social, o reconhecimento e valorização desses profissionais com salários justos, e a ampliação dos serviços de assistência social, incluindo abrigos, atendimento à população em situação de rua e à crianças e adolescentes.
Este documento resume o mandato da vereadora Professora Josete entre 2009-2012. Ela se destacou pela fiscalização do Executivo e Legislativo, denunciando irregularidades, e pela defesa da educação pública de qualidade e do aumento dos investimentos nessa área.
O documento é um requerimento de uma vereadora solicitando informações à prefeitura sobre o Programa Curitiba Tecnoparque, incluindo o número de empresas inscritas, valores de investimentos, estágio dos investimentos, previsão de empregos gerados e existência de estudos sobre benefícios tributários concedidos. A vereadora justifica que as informações tornarão o programa mais transparente e permitirão melhor análise de um projeto de lei para prorrogar prazos.
O documento é um requerimento de pedido de informações oficiais enviado à Câmara Municipal de Curitiba por nove vereadores. Eles solicitam informações sobre o Programa de Recuperação Fiscal de Curitiba entre 2004 e 2011, incluindo número de empresas participantes, valores arrecadados e índice de inadimplência.
O documento fornece informações sobre uma escola municipal localizada no Alto Boqueirão em Curitiba. Apresenta dados sobre o número de alunos, professores e funcionários da escola. Detalha também a composição do Conselho de Escola, com 32 membros, incluindo pais, professores, alunos e funcionários. Discorre sobre alguns princípios da gestão democrática da escola como participação, transparência e respeito às decisões coletivas.
Gestão democrática da escola pública ctba versao finalProfessora Josete
O documento descreve a história da cidade de Arroio do Sal no Rio Grande do Sul desde 1938, quando pescadores usavam a área como local de pesca e acampamento. Desde então, a cidade se desenvolveu para se tornar um destino turístico de praia dependente da temporada de verão. O texto também discute os esforços da cidade para promover a educação cidadã e gestão democrática nas escolas locais através de projetos, leis e participação da comunidade.
O documento descreve a história e o funcionamento da Cooperativa Escolar Professor Erasmo Pilotto em Curitiba. A cooperativa foi fundada em 1975 e mudou-se para sua sede atual em 1997. Ela é composta por representantes da escola e da comunidade e tem como princípios a gratuidade, transparência financeira e gestão democrática. A cooperativa enfrenta desafios como rotatividade de pessoal e dificuldades de participação da comunidade.
O documento fornece informações sobre uma escola municipal localizada no Alto Boqueirão em Curitiba. Apresenta dados sobre o número de alunos, professores e funcionários da escola, bem como a composição do Conselho de Escola com 32 membros representando pais, professores, alunos, funcionários e a comunidade. Também resume alguns princípios da gestão democrática e participativa da escola e estratégias adotadas nas reuniões do Conselho de Escola.
Este documento discute a importância da participação democrática na educação pública. Apresenta citações de Paulo Freire, Pedro Demo, Ana Saul e Rosimary Mendes de Matos enfatizando que a participação não deve ser apenas colaboração, mas sim um estar presente na história. A participação aliada à democratização é um ato coletivo que aprendemos participando e requer diálogo, relações horizontais, amor e humildade.
A proposta de lei determina a publicação mensal dos dados referentes às diárias utilizadas pelos servidores públicos, empregados públicos e agentes políticos dos poderes executivo e legislativo, incluindo nome, cargo, itinerário, data, valor e justificativa da viagem.
O documento é um requerimento de uma vereadora solicitando informações à prefeitura sobre os fiscais municipais, incluindo em quais secretarias e departamentos estão lotados, quantos estão em cada nível hierárquico e padrão salarial, e tempo de serviço. A vereadora requer as informações para cumprir sua função fiscalizadora.