Conquista De América Clase N°3 HernáN CortéS
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El documento presenta información sobre la empresa de conquista española en América dirigida por Hernán Cortés. Explica que la conquista se transformó en una empresa privada motivada por la búsqueda de riqueza y fama. Detalla la cronología de los principales eventos de conquista y las características de la expedición de Cortés a México en 1519, incluyendo los recursos con los que contaba y su utilización de intérpretes para comunicarse con los pueblos indígenas.
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Conquista De MéXico Y Perú
El documento resume las conquistas de México y Perú entre 1519 y 1540. Detalla la conquista de México por Hernán Cortés entre 1519 y 1521, tomando la ciudad de Tenochtitlan. Luego, en 1535 Francisco Pizarro conquistó el Imperio Inca, completando así la conquista de los principales imperios precolombinos de América del Sur.
Descubrimiento conquista y colonizacion de america (1)
Este documento describe el descubrimiento, conquista y colonización de América entre 1492 y 1570 por parte de los europeos. Resume las principales civilizaciones precolombinas como los olmecas, mayas, aztecas, incas y otras. Explica los factores que impulsaron la expansión europea y los viajes de Colon.
La conquista de america
La conquista militar de América había finalizado en 1550, cuando España controlaba un territorio de 24 millones de km2 conquistado por unos 15,000 aventureros españoles en solo 30 años. Aunque fue un proceso doloroso, para 1550 España controlaba la mayor parte de América del Sur y Centroamérica, así como partes del sur de Estados Unidos. La conquista se justificó por la corona española mediante bulas papales que le daban soberanía en el Nuevo Mundo y la obligación de evangelizar, aunque los malos tratos a los ind
Conquista
La conquista de América se llevó a cabo en tres fases y tomó aproximadamente 30 años. Los factores que más favorecieron a los españoles fueron su superioridad en armamento, que incluía armas de fuego más poderosas; el uso del caballo, que los hizo más rápidos; y la política de alianzas con pueblos indígenas que les brindaron exploradores, guerreros y consejeros.
Conquista española de américa
El documento resume la conquista española de América desde su inicio con Cristóbal Colón en 1492 hasta la independencia de las colonias hispanoamericanas en el siglo XIX. Explica las causas económicas, culturales y tecnológicas de la conquista, los primeros asentamientos españoles en América, el reparto del nuevo mundo entre España y Portugal, y cómo la independencia de Estados Unidos y la invasión francesa de España influyeron en la independencia de las naciones de América del Sur y Centroamérica.
Conquista de america 5º año
La conquista española de América fue una empresa privada financiada por particulares y dirigida por capitanes de conquista como Hernán Cortés y Francisco Pizarro. Cortés conquistó el imperio azteca en México entre 1519-1522, mientras que Pizarro conquistó el imperio inca en Perú entre 1530-1533. Otras expediciones incluyeron la de Diego de Almagro que descubrió Chile en 1536 y la de Pedro de Valdivia que conquistó Chile fundando Santiago en 1541.
Conquista y Colonizacion de America.
Este documento resume las causas del descubrimiento de América en el siglo 15, incluyendo la sed de aventura, el afán de enriquecimiento y la necesidad de extender la religión católica. Describe a la población Taina de La Española, sus costumbres agrícolas y artesanales, y su organización en cacicazgos. Explica las consecuencias negativas de la conquista española para los Tainos, como el maltrato y la explotación. Resalta las rebeliones de los Tainos lideradas
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La conquista de los grandes imperios
El documento resume la conquista de los grandes imperios azteca e inca por parte de los españoles. Explica que Hernán Cortés conquistó el Imperio Azteca en México con la ayuda de caballos, armas de metal y enfermedades, derrotando al emperador Moctezuma. También explica que Francisco Pizarro conquistó el Imperio Inca en Perú, capturando y ejecutando al emperador Atahualpa a pesar de recibir un gran rescate en oro y plata.
Viajes de exploración
El documento resume los viajes de exploración de cuatro conquistadores españoles a América: Cristóbal Colón, quien llegó a América en 1492 creyendo haber llegado a Asia; Francisco Hernández de Córdoba, quien descubrió la península de Yucatán en 1517; Juan de Grijalva, quien exploró las costas mexicanas del Golfo de México en 1518; y Hernán Cortés, quien derrotó al imperio azteca y conquistó el centro de México entre 1518-1521.
CONQUISTA DE aMERICA
El documento resume los antecedentes y el proceso del descubrimiento y conquista de América. Explica cómo los cambios en Europa en los siglos XIV y XV impulsaron la búsqueda de nuevas rutas comerciales, y cómo Portugal y España fueron los pioneros en esta empresa. Detalla las expediciones portuguesas y españolas, incluyendo las de Colón, Almagro y Valdivia. Finalmente, analiza las motivaciones de los conquistadores, que incluían la riqueza, el servicio a Dios y al Rey, y la gloria personal
Descubrimiento y conquista de américa
El documento resume el descubrimiento y conquista de América por los españoles. Explica que Cristóbal Colón, impulsado por el deseo de encontrar una nueva ruta comercial a la India, obtuvo el apoyo de los Reyes Católicos para su proyecto y zarpó en 1492, descubriendo el continente americano. Luego, la corona española organizó expediciones de conquista para expandir su imperio y convertir a los pueblos indígenas al cristianismo, causando el colapso de sus civilizaciones y la me
Conquista y colonizacion de america ppt
El documento resume las causas del descubrimiento de América por los europeos, incluyendo la extensión del comercio, el desarrollo de la navegación, el interés en expandir el cristianismo y encontrar oro. Describe a los habitantes Tainos de la Española, sus viviendas, economía y religión. Explica las consecuencias de la llegada de los españoles como la destrucción cultural y las enfermedades, además del Sermón de Adviento de Fray Antón que protestó el maltrato a los indígenas
La Conquista de América.
Este documento describe los diferentes tipos de empresas establecidas por los españoles durante la conquista de América, incluyendo empresas de rescate, empresas de indios y empresas de conquista. También resume brevemente la conquista de México por Hernán Cortés y la conquista del Imperio Inca por Francisco Pizarro.
Historia de chile 04 05-06
El documento resume el proceso de conquista en América y Chile. La conquista española se caracterizó por ser ejecutada por huestes militares financiadas privadamente y reguladas por la Corona a través de capitulaciones. El descubrimiento de Chile estuvo a cargo de Diego de Almagro y la conquista fue protagonizada por Pedro de Valdivia. Las relaciones hispano-indígenas se vieron afectadas y la encomienda jugó un rol importante. El levantamiento mapuche de Curalaba tuvo consecuencias como el establecimiento
Colonización de América
El documento resume las colonias establecidas por diferentes países europeos en América. Francia y Holanda establecieron colonias en el Caribe y el noreste de América del Norte, motivadas por la demanda de pieles y productos agrícolas respectivamente. Inglaterra estableció las Trece Colonias a lo largo de la costa atlántica, inicialmente impulsada por conflictos religiosos. Portugal colonizó Brasil debido a la disminución del comercio con Oriente. España estableció amplias colonias en América Central y del
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Descubrimiento Conquista Y Colonizacion De America
El documento resume la historia de la conquista y colonización de América entre 1492 y 1570. Detalla las civilizaciones precolombinas que existían en Mesoamérica, el Caribe, los Andes y Colombia. También describe los viajes de Cristóbal Colón y cómo los europeos comenzaron a establecerse en el continente americano a partir de 1515, lo que condujo a la conquista de México.
4. Los Viajes de Expansión Hacia América
Cristóbal Colón zarpó de España en 1492 con tres barcos para encontrar una nueva ruta a Asia, ya que los turcos controlaban las rutas terrestres y marítimas tradicionales. Aunque su objetivo era llegar a Asia, terminó descubriendo el Nuevo Mundo. En los siglos XV y XVI, Portugal, España, Inglaterra y Francia lideraron la era de exploración y colonización, estableciendo rutas comerciales y expandiendo sus imperios a lo largo de África, Asia y las Américas.
La Conquista de América
El documento resume la conquista de los imperios azteca e inca por los españoles en América. Hernán Cortés lideró la conquista de México en 1519, derrotando al imperio azteca a pesar de su resistencia inicial. Posteriormente, Francisco Pizarro y Diego de Almagro dirigieron la conquista del imperio inca en Perú en la década de 1530, aprovechando su debilitamiento interno para someterlo. Pedro de Valdivia luego fundó Santiago de Chile en 1541 como parte de la conquista española de ese territorio.
Conquista y Colonizacion de America
El documento resume las causas, características y consecuencias de la conquista y colonización de América, así como las manifestaciones de rebeldía de los pueblos indígenas. Explica que la expansión europea, los avances científicos y la búsqueda de rutas comerciales llevaron al descubrimiento. Los taínos tenían una cultura y economía propias que fueron destruidas por la colonización española, lo que provocó el exterminio de la población indígena. Líderes como
LA CONQUISTA DE MÉXICO
Este documento resume la conquista de México por parte de los españoles. Detalla los primeros viajes de exploración a América de Cristóbal Colón y la llegada de los europeos al continente. También describe las expediciones de Francisco Hernández de Córdoba y Juan de Grijalva a la península de Yucatán y la costa de México. Finalmente, narra la llegada de Hernán Cortés a Tenochtitlán en 1519 y la caída de la capital mexica en 1521.
La Conquista De AméRica
La conquista de América se llevó a cabo principalmente en el siglo XVI, cuando los españoles exploraron y conquistaron grandes territorios en el continente. Las expediciones más importantes fueron las de Hernán Cortés, que conquistó el imperio azteca en México, y Francisco Pizarro, que conquistó el imperio inca en Perú. La conquista fue rápida debido a la superioridad militar de los españoles y a divisiones entre los pueblos indígenas. Los españoles establecieron una organización política y económ
La conquista de México situación problema
La conquista de los españoles en México se debió a varios factores. Hernán Cortés desobedeció al gobernador de Cuba y partió con sus hombres hacia el imperio azteca. Al llegar, los aztecas creían que los españoles eran dioses y los recibieron generosamente. Sin embargo, Cortés aprovechó las divisiones entre los pueblos sometidos por los aztecas para aliarse con ellos y derrotar gradualmente al imperio, tomando finalmente su capital Tenochtitlán.
La conquista de los grandes imperios.
El documento resume la conquista de los grandes imperios americanos por los españoles en el siglo XV y XVI. Los españoles conquistaron el imperio azteca en México en 1519 liderados por Hernán Cortés, y el imperio inca en el Perú en 1531 liderados por Francisco Pizarro. Ambos imperios se debilitaron por disputas internas y enfermedades traídas por los europeos, facilitando su conquista. Los españoles se enfocaron en incorporar los nuevos territorios a su dominio, evangelizar a los habitantes locales y obtener ri
Conquista y Colonización de América
En 1492, Cristóbal Colón llegó al Nuevo Mundo a bordo de tres carabelas, iniciando la conquista y colonización de América por parte de los europeos. Los españoles se dedicaron a la explotación económica de los territorios y pueblos conquistados, estableciendo la esclavitud y el sistema de encomienda. Aunque introdujeron patrones culturales europeos, sus acciones tuvieron un fuerte impacto negativo en la población indígena americana, la cual se redujo considerablemente.
Conquista y colonia de américa
El documento resume la política atlántica de España y Portugal durante los siglos XV y XVI, incluyendo el descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492, la conquista de los imperios azteca e inca, y la colonización y explotación de los territorios americanos en los siglos posteriores.
La conquista de los grandes imperios indígenas
El documento resume la conquista de México por parte de los españoles dirigidos por Hernán Cortés. Explica que Cortés llegó a Tenochtitlán, la capital del imperio azteca, donde se encontraba el emperador Moctezuma. Aunque Moctezuma inicialmente recibió a Cortés con honores pensando que era el dios Quetzalcóatl, pronto los aztecas se dieron cuenta de que no eran dioses. Para entonces, sin embargo, los españoles habían contagiado la viruela a los aztecas, debilitando significativ
Efemerides linea del tiempo
Este documento presenta una lista breve de eventos históricos mexicanos importantes como el natalicio de Benito Juárez, el establecimiento de la capital en Chihuahua, el descubrimiento de América, la Batalla de Puebla, la fundación de la ciudad de Chihuahua, la expropiación petrolera, el inicio de la lucha por la independencia, la promulgación de la constitución y la defensa del Castillo de Chapultepec.
Del australopithecus al homo tecnológicus
Una reflexión acerca de como la comunicación y la tecnología han influido desde los orígenes del hombre en su evolución y de como ahora con las TIC el proceso de comunicación se hace instantáneo, ya que no existe ni la distancia ni el tiempo.
La presentación se basa en la teoría de la evolución de Charles Darwin, hablaré del proceso de comunicación, de los orígenes de la comunicación, de los orígenes del código y de los canales... de la evolución de las TIC, de la evolución del hombre y todo ello a modo de reflexión.
He creído importante hacer mención de lo siguiente: “Cada aportación ya sea bien tecnológica como comunicativa a lo largo de la historia desde los primeros homínidos hasta la actualidad, ha supuesto una reducción en el tiempo para que acontezca el próximo hito histórico, para que acontezca la siguiente aportación histórica”. Por ejemplo: las pinturas rupestres (lenguaje pictórico) datan de hace 40.000 años, el origen del lenguaje escrito es del 5.000 a.C., la creación del papiro es del 2.600 a.C y el alfabeto moderno es del 1.050 a.C, cada aportación a la comunicación provoca que se acorte el tiempo para el cambio de era y con la tecnología sucede exactamente lo mismo, por lo que la unión de ambas en las TIC hacen que éstas influyan de manera espectacular en la evolución humana.
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Este documento presenta una lección sobre el totalitarismo y las ideologías fascistas durante la Segunda Guerra Mundial. La lección tiene una duración de 90 minutos e incluye objetivos, diapositivas con información, imágenes y preguntas. Las diapositivas cubren temas como las características de los regímenes totalitarios, las causas de su ascenso en Italia y Alemania, y las ideologías del fascismo italiano y el nazismo alemán.
Historia del siglo xx, segunda guerra mundial
El documento discute cómo las imágenes pueden usarse como ilustraciones decorativas o como documentos históricos en la enseñanza de la historia. Para analizar una imagen históricamente, se debe considerar el contexto cultural y político, las convenciones artísticas y la función prevista. Las imágenes dan acceso a las visiones del mundo de la época en que se produjeron, no directamente al mundo social.
Ppt5 rev rusa
La clase trata sobre la Revolución Rusa de 1917. Los objetivos son identificar las causas y consecuencias de la Revolución Bolchevique e identificar la transformación política, económica y social del nuevo estado soviético. La clase incluye presentaciones sobre la sociedad zarista rusa, la Revolución de 1905, la Revolución de Febrero de 1917 que derrocó al zar, y la Revolución de Octubre donde los bolcheviques tomaron el poder bajo Lenin. Se forma la Unión Soviética en 1922.
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Era descubrimientos
Este documento resume los principales eventos y descubrimientos de la era de los descubrimientos europeos entre los siglos XV y XVI. Incluye una breve descripción de los viajes de Marco Polo y la caída de Constantinopla, seguido por los avances técnicos que permitieron las exploraciones portuguesas y el descubrimiento de América por Colón. También resume las civilizaciones precolombinas como los mayas, incas y aztecas, así como la conquista española de América.
Conquista de América, clase 10, 11 y 12
El documento describe la conquista de América por los españoles en el siglo XVI. Explica que la conquista de México fue liderada por Hernán Cortés, quien tomó la ciudad azteca de Tenochtitlán en 1521 luego de formar alianzas con enemigos de los aztecas. También cubre la conquista del imperio inca por Francisco Pizarro, quien engañó y capturó al emperador Atahualpa en 1532 antes de avanzar hacia Cusco. Finalmente, resume el descubrimiento de Chile por Diego de Almagro en
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El documento describe el proceso de conquista de América por los europeos en el siglo XVI. Resume que la conquista tuvo como objetivos incorporar nuevos territorios a la corona española, obtener riquezas y evangelizar a los indígenas. Explica que los conquistadores firmaban contratos con el rey para conquistar territorios a cambio de pagar impuestos y financiar las expediciones. La conquista causó una mortalidad indígena masiva, mestizaje entre europeos e indígenas, y un cambio cultural con la imposición del idioma
08 - Clase 09 a 12 - La Conquista de America
El documento resume la conquista de México por los españoles liderados por Hernán Cortés. Cortés llegó a la costa de México en 1519 y formó una alianza con los tlaxcaltecas, enemigos de los aztecas. Cortés tomó a Moctezuma II como rehén pero tuvo que huir de Tenochtitlán durante la Noche Triste. Luego de reagruparse, Cortés sitió Tenochtitlán durante 75 días hasta someter al imperio azteca en 1521, poniendo fin a su resistencia.
08 clase09a12-laconquistadeamrica-100208202031-phpapp02
El documento resume la conquista de América por los españoles. Explica el origen y motivaciones de los conquistadores, las diferentes empresas de conquista y su organización. Luego detalla la conquista de México liderada por Hernán Cortés y la toma de Tenochtitlán, así como la conquista del Imperio Inca dirigida por Francisco Pizarro.
Hernan cortes
Hernán Cortés (1485-1547) fue un conquistador español que lideró la expedición que causó el fin del Imperio mexica y la conquista de México. Nacido en España, Cortés llegó a Cuba en 1504 y participó en la conquista de la isla. En 1519, desobedeciendo órdenes, lideró una expedición a México donde se alió con pueblos sometidos por los aztecas. A pesar de una primera acogida pacífica por el emperador azteca Moctezuma, los españoles
Ppt 5 la conquista española
El documento resume la conquista española en América y Chile. Explica que los españoles organizaron empresas de conquista privadas con financiamiento privado. Diego de Almagro descubrió Chile y Pedro de Valdivia lideró su conquista entre 1541-1561. La conquista tuvo efectos negativos en los pueblos indígenas pero también trajo el sistema de encomiendas y protecciones de la Corona.
Conquista de América.pptx
La conquista de América fue llevada a cabo por los españoles entre los siglos XV y XVI, apoderándose de vastos territorios desde el norte de México hasta el sur de Chile y Argentina. Los conquistadores eran principalmente jóvenes hombres de entre 20 y 30 años provenientes de Extremadura, Castilla y Andalucía en España, motivados por la búsqueda de riquezas, prestigio y expansión del cristianismo. Algunas de las figuras más destacadas de la conquista fueron Hernán Cortés en México y Francisco Pizarro
Descubrimientos Geográficos
Los viajes exploratorios del siglo XV se debieron a motivos económicos, políticos y religiosos. Los portugueses establecieron dos modelos de dominio: la colonización y las factorías. España y Portugal firmaron acuerdos para repartirse el Nuevo Mundo. La conquista de América se realizó en dos periodos: la Conquista entre 1492-1550, donde se sometieron los imperios azteca e inca, y la Colonización entre 1550-1810.
Descubrimiento y conquista
El documento describe los procesos de conquista y colonización españoles en América a partir del siglo XV. Las empresas de conquista eran de carácter capitalista y estaban dirigidas por un particular conocido como el "Capitán de Conquista". Los motivos eran obtener riquezas, extender los dominios de la corona y propagar la fe cristiana. La corona regulaba las empresas a través de capitulaciones que otorgaban derechos y establecían obligaciones para los conquistadores.
Bloque 3 expansión en américa y el pacífico
El documento resume las causas y etapas de la expansión europea en los siglos XV y XVI, incluyendo los avances tecnológicos, las rutas comerciales bloqueadas, y los primeros reinos en expandirse (Portugal y España). Explica las principales figuras de la exploración como Colón, Magallanes, y Vasco de Gama, y los tratados entre las potencias europeas para repartirse las nuevas tierras.
5°-B-PPT-Historia-01-de-julio..pdf
El documento describe el proceso de conquista de América. Explica que antes de la llegada de los españoles existían grandes imperios como los aztecas e incas. Luego resume el proceso de conquista liderado por Hernán Cortés en México y Francisco Pizarro en Perú. También menciona el descubrimiento y conquista fallida de Chile por Diego de Almagro. Por último, señala algunas consecuencias como la fundación de ciudades y la creación de una nueva sociedad americana.
Tema 03 - Conquistadores y Conquista
Este documento presenta un resumen de tres temas clave:
1) La conquista de México liderada por Hernán Cortés, incluyendo su llegada a Tenochtitlán, toma de Moctezuma como rehén, y la Noche Triste donde los españoles tuvieron que huir de la ciudad.
2) La conquista del Imperio Inca liderada por Francisco Pizarro, incluyendo sus primeros intentos fallidos de exploración y su decisiva conquista en 1531.
3) Se mencionan brevemente otros procesos de conquista
Unidad 3
Este documento resume los antecedentes de la conquista de México, incluyendo los primeros viajes de exploración de Cristóbal Colón, Francisco Hernández de Córdoba y Juan de Grijalva. También describe brevemente la llegada de Hernán Cortés a México-Tenochtitlán en 1519 y su captura de Moctezuma. Finalmente, resume la caída de Tenochtitlán a manos de los españoles en 1521.
La conquista
Este documento resume los antecedentes de la conquista de México, incluyendo los primeros viajes de exploración europeos a América liderados por Cristóbal Colón y las expediciones posteriores de Francisco Hernández de Córdoba y Juan de Grijalva que descubrieron la península de Yucatán y la costa del Golfo de México. Finalmente, detalla la caída de la ciudad azteca de México-Tenochtitlán a manos de Hernán Cortés en 1521 tras forjar alianzas con pueblos indígenas
La conquista de mexico con plantilla 2[1]
Este documento resume los principales eventos de la conquista de México por los españoles, comenzando con los viajes de exploración de Cristóbal Colón a América y el posterior descubrimiento de Yucatán y el Golfo de México por Francisco Hernández de Córdoba y Juan de Grijalva. Finalmente, describe la exitosa campaña militar de Hernán Cortés, quien con una pequeña fuerza de españoles y numerosos aliados indígenas derrotó al Imperio mexica y conquistó Tenochtitlán en 1521.
El nuevo mundo
El documento resume la historia del descubrimiento y conquista de América por los europeos. Cristóbal Colón realizó cuatro viajes a las Américas bajo el patrocinio de los Reyes Católicos de España. Otros exploradores como Américo Vespucio, Vasco Núñez de Balboa, Fernando de Magallanes y Juan Sebastián Elcano continuaron la exploración y colonización del Nuevo Mundo. Conquistadores como Hernán Cortés, Francisco Pizarro y Pedro de Valdivia lideraron las conquistas de los imperios azteca
C0l0n
El documento resume los principales viajes de exploración y conquista de América desde Cristóbal Colón hasta Hernán Cortés, incluyendo detalles sobre la organización social, económica, política y cultural durante el periodo colonial en Nueva España. Se mencionan las causas internas y externas que llevaron a la guerra de independencia, como la ilustración, la revolución francesa y la declaración de independencia de Estados Unidos.
Historia 7
Las expediciones españolas buscaban extender el dominio y control político de España sobre nuevos territorios para obtener riqueza económica. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 y los españoles ocuparon varias islas del Caribe como La Española, Puerto Rico, Jamaica y Cuba. Luego exploraron la península de Yucatán y el Golfo de México. Hernán Cortés dirigió la conquista de México entre 1519 y 1521, estableciendo alianzas con pueblos indígenas como los toton
Descubrimiento conquista y colonia de chile
Este documento presenta una introducción a la historia de Chile desde la conquista española hasta la colonia. Explica los principales hitos de la conquista de Chile por Pedro de Valdivia, incluyendo la fundación de Santiago en 1541. También describe los efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas y las políticas implementadas por la corona española. Finalmente, resume los aspectos clave del periodo colonial en Chile, como la guerra de Arauco y los mecanismos de seguridad y desarrollo económico establecidos.
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La civilización sumeria se desarrolló en Mesopotamia junto a los ríos Tigris y Eufrates, donde practicaban una agricultura de alto rendimiento. Estaba organizada en ciudades-estado gobernadas por reyes y sacerdotes, y tenían una sociedad muy estratificada. Desarrollaron la escritura cuneiforme, los sistemas de regadío y contribuyeron a las matemáticas y astronomía. La civilización egipcia se asentó en el valle del río Nilo, donde el limo fertilizaba
Universidad andrés bello cómo aprendo
Para estudiar de manera efectiva, es importante elegir un lugar tranquilo alejado de distracciones, establecer un horario de estudio fijo y comunicarlo a otros, y contar con los materiales necesarios como cuadernos y libros. Se recomienda dedicar al menos 40 horas a la semana al estudio de manera sistemática, distribuyendo el tiempo de lectura en sesiones de 45 a 90 minutos para mantener la concentración.
La Herencia CláSica, Final Grecia 2
El documento resume los principales eventos históricos de la antigua Grecia entre los siglos VI y V a.C., incluyendo las Guerras Médicas entre Grecia y Persia, la Liga de Delos y la Liga del Peloponeso, y la Guerra del Peloponeso entre Esparta y Atenas. También describe cómo la expansión de Filipo II y Alejandro Magno llevó al surgimiento del Helenismo, extendiendo la cultura y territorios griegos desde Egipto hasta la India.
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Este documento describe la democracia en la antigua Grecia, especialmente en Atenas. Explica que la democracia griega era directa, con todos los ciudadanos participando en asambleas. También contrasta la democracia griega con la democracia moderna, señalando que la griega no tenía gobierno representativo debido al pequeño tamaño de las ciudades-estado. Finalmente, propone algunas preguntas para un taller sobre las diferencias entre la democracia ateniense y la actual concepción de democracia.
La Herencia Clásica, Grecia Y Roma
El documento presenta una cronología de los principales eventos de las civilizaciones griega y romana desde el siglo XVI a.C. hasta el siglo V d.C., incluyendo la fundación de ciudades griegas como Atenas y Esparta, las invasiones persas, las guerras entre las polis griegas, y la conquista romana de Grecia. Luego proporciona preguntas para ubicar aspectos geográficos y arquitectónicos de dichas civilizaciones.
Conquista De América Clase N°4
El documento resume las empresas de conquista de Francisco Pizarro, Diego de Almagro y Pedro de Valdivia en América del Sur. Pizarro y sus huestes conquistaron el imperio Inca en 1532 aprovechando una guerra civil. Almagro fue recompensado con la gobernación de territorios al sur de Perú, incluyendo Chile, aunque fracasó en encontrar riquezas y murió en una guerra contra Pizarro. Pedro de Valdivia partió desde el Perú y fundó Santiago de Chile en 1541, estableciendo las bases para la colonización
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El documento resume los objetivos de una clase sobre los descubridores del siglo XV y su búsqueda del nuevo mundo. Explica los cuatro viajes de Cristóbal Colón y menciona otros exploradores como Vasco da Gama y Fernando de Magallanes. También resume tres documentos clave de la época: las Capitulaciones de Santa Fe de 1492, la Bula Inter Caetera de 1493 y el Tratado de Tordesillas de 1494.
Descubrimiento Y Conquista De AméRica
El documento resume el contexto de Europa en el siglo XV, que motivó la expansión territorial de España y Portugal. Explica los procesos de transformación política, económica, cultural y social en Europa durante ese período, incluyendo el surgimiento de los estados modernos, el ocaso del feudalismo, el desarrollo científico y el cambio en el pensamiento. También describe brevemente a Cristóbal Colón y los tres barcos utilizados en su primer viaje a América en 1492.
La Herencia Clásica, Organización Social Grecia
El documento resume la organización política y social de la antigua Grecia. Las polis o ciudades-estado eran la unidad básica, compuestas por un espacio urbano y rural. En ellas existían diferentes clases sociales como la aristocracia, comerciantes, campesinos, artesanos y esclavos. La estructura política podía ser aristocrática, tiránica o democrática y la economía se basaba en la autarquía o autosuficiencia de cada polis.
Primera Guerra Mundial
La Primera Guerra Mundial terminó en 1918 con la victoria de la Triple Entente sobre las Potencias Centrales. El Tratado de Versalles de 1919 impuso fuertes demandas a Alemania, incluyendo la cesión de territorios y el pago de reparaciones de guerra. El tratado también reorganizó el mapa político de Europa con la desaparición del Imperio Austro-Húngaro y el surgimiento de nuevos estados como Checoslovaquia y Polonia.
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Fecha: jueves 30 de mayo
RUTINA DIARIA:
• 15:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
Primer momento:
La docente mostrará la escuela y el aula donde trabajarán, seguidamente mostrará un burbujero para y la docente comenzará a soplar para que el estudiante se entusiasme y él también comience a jugar con el mismo.
Segundo Momento:
La docente mostrará unos gusanos de cartulina que estarán doblados y a los mismo se los colocará sobe la mesa y soplarlos y jugar una carrera, seguidamente la docente le dará un sorbete para soplar a los gusanos y volver a jugar otra carrera.
Tercer momento:
Le dirá al estudiante que se debe guardar las cosas para ir a merendar.
Fecha: jueves 06 de junio
RUTINA DIARIA:
• 15:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
La docente prepara el aula para esperar al estudiante, llevará unos zapatos y un círculo de cartón para trabajar enhebrado, dos tablita de fibrofacil para encastrar y trabajar el tamaño y dos manzanas para comer en el aula.
Primer momento:
La docente le dirá que van a jugar con los gusanos de la clase anterior y para esto se utilizarán los sorbetes para soplar por todo el largo de la mesa jugando una carrera con los mismos.
Segundo Momento:
Seguidamente la docente mostrará las zapatillas y el círculo para que el estudiante enhebre cada uno de los mismos y luego atar los cordones de las zapatillas, terminada ésta actividad la docente le mostrará y preguntará si quiere comer manzana (dependiendo de la respuesta del estudiante) se continuará con la siguiente actividad que es trabajar con las manzanas y el elefante que tiene que ordenar del más grande al más chico, con cada una de las actividades la docente dará el modelo de la palabra y el estudiante deberá intentar repetir como pueda.
Por último trabajaremos con unos animales como ser oso, jirafa, conejo y con cada animal sobre todo el oso le insistirá que pronuncie como pueda la palabra
Tercer momento:
Le dirá al estudiante que se debe guardar las cosas para ir a merendar.
Fecha: jueves 13 de junio
RUTINA DIARIA:
• 13:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
Pronunciar los fonemas vocálicos
Para esta clase las docentes (Amparo y Elsa) se organizaron para trabajar juntas y citarlo al estudiante más temprano, para esto nos organizamos para trabajar solo con las vocales, y con los integrantes de la familia utilizando sistema bimodal.
Primer momento:
Se le presentará rompecabezas de las vocales de a una para
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- 12. GRACIAS POR SU ATENCIÓN !