Este documento describe cómo realizar diseño asistido por computadora y arte digital mediante la edición y manipulación de imágenes en Photoshop y Photoscape. Explica los objetivos, competencias evaluadas, requisitos de entrega y presentación del proyecto final. Además, proporciona instrucciones detalladas sobre el uso de diversas herramientas y técnicas en Photoshop como recortar, borrar, usar capas, clonar, aplicar pinceles y efectos.
El documento especifica los requisitos para la entrega del manual de identidad corporativa de una empresa, incluyendo que debe ser individual, impreso en blanco y color, engargolado o encuadernado, y debe contener una portada creativa con el logo de la empresa. El contenido debe cubrir temas como la marca, construcción y aplicación del logotipo, colores corporativos, tipografía, aplicaciones, papelería, publicidad e terminología relacionada a la identidad corporativa. La fecha límite de entrega es el 22 de mayo.
El manual de identidad corporativa de Imart establece las pautas para el uso correcto de los elementos visuales de la marca, incluyendo el logotipo, símbolo, colores, tipografía y aplicaciones. El objetivo es garantizar una imagen unificada que transmita los valores de liderazgo, proximidad, compromiso y modernidad.
Este manual de identidad corporativa describe los elementos gráficos y de diseño que componen la identidad visual de la compañía Era7, incluyendo su logotipo, colores corporativos, tipografía estándar y especificaciones para su uso correcto en documentos impresos y digitales. El objetivo es estandarizar estos elementos para reforzar de manera coherente y unificada la imagen de marca de la compañía.
Este documento describe 8 competencias clave y sus atributos principales que definen el perfil del docente de educación media superior en México. Las competencias incluyen la formación continua, dominio de saberes, planificación de procesos de enseñanza y aprendizaje, implementación efectiva de estos procesos, evaluación formativa, creación de ambientes de aprendizaje autónomo y colaborativo, generación de un ambiente de desarrollo sano para los estudiantes, y participación en proyectos de mejora institucional.
El documento describe 9 competencias genéricas del egresado de la educación media superior en México. Cada competencia incluye varios atributos que la definen. Las competencias son: 1) Se autodetermina y cuida de sí, 2) Es sensible al arte, 3) Elige y practica estilos de vida saludables, 4) Se comunica, 5) Piensa crítica y reflexivamente, 6) Sustenta una postura personal, 7) Aprende de forma autónoma, 8) Trabaja en forma colaborativa y 9) Participa con responsabilidad en la sociedad
El documento describe un taller sobre el desarrollo de competencias que se llevará a cabo en el Colegio BEGSU de Mazatlán. El taller cubrirá temas como las competencias básicas del bachiller y maestro, el enfoque de competencias en la planeación de clases, y el análisis de competencias por asignatura. Los maestros elaborarán diarios de clase enfocados en competencias para su materia. El segundo documento presenta un diario de clase de Química sobre la inversión térmica, el esmog y la
Este documento presenta información sobre competencias en el contexto educativo. Define competencia como la aptitud para enfrentar situaciones de manera eficaz utilizando múltiples recursos cognitivos. Explica que las competencias genéricas son aquellas que todos los bachilleres deben desarrollar a lo largo de su vida. Distingue entre competencias genéricas, disciplinares y profesionales. Finalmente, propone estructurar un diario de clase centrado en competencias para desarrollar en los estudiantes.
El documento describe la inversión térmica, el esmog y la lluvia ácida. La inversión térmica ocurre cuando una capa de aire más frío y denso atrapa contaminantes cerca del suelo. El esmog se produce por la combinación de contaminantes en el aire durante períodos prolongados de alta presión. La lluvia ácida se forma cuando los óxidos de nitrógeno y azufre de las emisiones industriales y de vehículos reaccionan con el vapor de agua, formando ácidos sulfúrico y ní
El documento proporciona instrucciones para descargar varios archivos y formatos relacionados con la enseñanza, incluyendo diapositivas sobre encuadre, elementos esenciales para la clase, encabezados de exámenes y evaluaciones, instrucciones para talleres, planeaciones curriculares, formatos para diarios de clase, registro de asistencia, y más. Se incluyen enlaces para descargar cada archivo.
Mensaje Para Interesados En Trabajar En Begsuartevisual
El documento es una carta de un director académico dirigida a maestros interesados en posiciones vacantes. Proporciona información sobre el proceso de selección, incluyendo requisitos para las clases, materias impartidas, y detalles sobre las pruebas y documentos requeridos para las posiciones disponibles de maestro.
Este documento describe cómo realizar diseño asistido por computadora y arte digital mediante la edición y manipulación de imágenes en Photoshop y Photoscape. Explica los objetivos, competencias evaluadas, requisitos de entrega y presentación del proyecto final. Además, proporciona instrucciones detalladas sobre el uso de diversas herramientas y técnicas en Photoshop como recortar, borrar, usar capas, clonar, aplicar pinceles y efectos.
El documento especifica los requisitos para la entrega del manual de identidad corporativa de una empresa, incluyendo que debe ser individual, impreso en blanco y color, engargolado o encuadernado, y debe contener una portada creativa con el logo de la empresa. El contenido debe cubrir temas como la marca, construcción y aplicación del logotipo, colores corporativos, tipografía, aplicaciones, papelería, publicidad e terminología relacionada a la identidad corporativa. La fecha límite de entrega es el 22 de mayo.
El manual de identidad corporativa de Imart establece las pautas para el uso correcto de los elementos visuales de la marca, incluyendo el logotipo, símbolo, colores, tipografía y aplicaciones. El objetivo es garantizar una imagen unificada que transmita los valores de liderazgo, proximidad, compromiso y modernidad.
Este manual de identidad corporativa describe los elementos gráficos y de diseño que componen la identidad visual de la compañía Era7, incluyendo su logotipo, colores corporativos, tipografía estándar y especificaciones para su uso correcto en documentos impresos y digitales. El objetivo es estandarizar estos elementos para reforzar de manera coherente y unificada la imagen de marca de la compañía.
Este documento describe 8 competencias clave y sus atributos principales que definen el perfil del docente de educación media superior en México. Las competencias incluyen la formación continua, dominio de saberes, planificación de procesos de enseñanza y aprendizaje, implementación efectiva de estos procesos, evaluación formativa, creación de ambientes de aprendizaje autónomo y colaborativo, generación de un ambiente de desarrollo sano para los estudiantes, y participación en proyectos de mejora institucional.
El documento describe 9 competencias genéricas del egresado de la educación media superior en México. Cada competencia incluye varios atributos que la definen. Las competencias son: 1) Se autodetermina y cuida de sí, 2) Es sensible al arte, 3) Elige y practica estilos de vida saludables, 4) Se comunica, 5) Piensa crítica y reflexivamente, 6) Sustenta una postura personal, 7) Aprende de forma autónoma, 8) Trabaja en forma colaborativa y 9) Participa con responsabilidad en la sociedad
El documento describe un taller sobre el desarrollo de competencias que se llevará a cabo en el Colegio BEGSU de Mazatlán. El taller cubrirá temas como las competencias básicas del bachiller y maestro, el enfoque de competencias en la planeación de clases, y el análisis de competencias por asignatura. Los maestros elaborarán diarios de clase enfocados en competencias para su materia. El segundo documento presenta un diario de clase de Química sobre la inversión térmica, el esmog y la
Este documento presenta información sobre competencias en el contexto educativo. Define competencia como la aptitud para enfrentar situaciones de manera eficaz utilizando múltiples recursos cognitivos. Explica que las competencias genéricas son aquellas que todos los bachilleres deben desarrollar a lo largo de su vida. Distingue entre competencias genéricas, disciplinares y profesionales. Finalmente, propone estructurar un diario de clase centrado en competencias para desarrollar en los estudiantes.
El documento describe la inversión térmica, el esmog y la lluvia ácida. La inversión térmica ocurre cuando una capa de aire más frío y denso atrapa contaminantes cerca del suelo. El esmog se produce por la combinación de contaminantes en el aire durante períodos prolongados de alta presión. La lluvia ácida se forma cuando los óxidos de nitrógeno y azufre de las emisiones industriales y de vehículos reaccionan con el vapor de agua, formando ácidos sulfúrico y ní
El documento proporciona instrucciones para descargar varios archivos y formatos relacionados con la enseñanza, incluyendo diapositivas sobre encuadre, elementos esenciales para la clase, encabezados de exámenes y evaluaciones, instrucciones para talleres, planeaciones curriculares, formatos para diarios de clase, registro de asistencia, y más. Se incluyen enlaces para descargar cada archivo.
Mensaje Para Interesados En Trabajar En Begsuartevisual
El documento es una carta de un director académico dirigida a maestros interesados en posiciones vacantes. Proporciona información sobre el proceso de selección, incluyendo requisitos para las clases, materias impartidas, y detalles sobre las pruebas y documentos requeridos para las posiciones disponibles de maestro.
El documento es una encuesta para un maestro sobre su disponibilidad de horario y las asignaturas que puede enseñar. Solicita al maestro que marque su disponibilidad horaria y liste las asignaturas de secundaria y preparatoria que puede enseñar. Agradece al maestro por su cooperación en completar la encuesta.
Documentos Para Expediente AcadéMico De Maestrosartevisual
El documento lista los documentos requeridos para el expediente académico de maestros en el Colegio Begsu de Mazatlán, incluyendo un currículo de vida, certificados de nacimiento, antecedentes penales, títulos y certificados de estudios, certificado médico, cartilla militar para hombres, identificaciones como credencial de elector y tarjeta de seguro social, y dos fotografías. Para maestros extranjeros se requieren también documentos migratorios y pasaporte.
El documento establece las condiciones laborales y obligaciones de los maestros. Los maestros titulados reciben un pago de 90 pesos por hora clase mientras que los no titulados reciben 80 pesos. Entre las obligaciones de los maestros se incluyen cumplir con el horario laboral, entregar informes sobre el desempeño de los estudiantes, participar en actividades extracurriculares del colegio, y actualizarse profesionalmente asistiendo a cursos. El documento también describe penalizaciones como descuentos salariales por re
Procedimiento Para Corregir Problemas AcadéMicos Y Conductualesartevisual
Este documento describe los procedimientos para abordar problemas académicos y de conducta en el Colegio BegSu de Mazatlán. Para problemas académicos como la falta de libros y cuadernos completos o el incumplimiento de tareas, el profesor debe monitorear a los estudiantes irregularmente y notificar a los padres si no corrigen el problema. Para problemas de conducta, el profesor debe dar una advertencia inicial, luego sanciones académicas como bajar calificaciones, y finalmente reportar a la dirección para una suspensión
Formato De Situacion Irregular De Alumnosartevisual
This document is a report card from Colegio Begus de Mazatlan secondary and preparatory school. It contains sections to note the student's name and grade, academic situation including homework, books/notebooks, and deficient topics. There is also a section for conduct observations. The report requires signatures from the student, parent/guardian, teacher, advisor, and director with spaces to write any agreements.
Este documento es una autoevaluación de un maestro en la que se evalúan 33 indicadores agrupados en categorías generales y académicas. Los indicadores incluyen el cumplimiento del horario, comunicación con directores, padres y estudiantes, entrega oportuna de planes de estudio y evaluaciones, y el desempeño en el aula. Al final, el director y director académico evalúan el desempeño general del maestro como excelente, bueno o regular/malo y se incluyen recomendaciones y observaciones adicional
Formato Para Revision De Libros Y Cuadernos 2008artevisual
El documento presenta un formato para revisar libros y cuadernos de estudiantes. Incluye casillas para verificar si los estudiantes tienen el apunte completo, exámenes pegados, tareas resueltas, y libros y cuadernos en buen estado físico. El formato lista los nombres de los estudiantes y permite anotar observaciones.
Formato De Control De Entrega De Maestros Individual 2008artevisual
Este documento es un formato para que los maestros del Colegio BEGSU de Mazatlán registren la entrega de documentos como planes de estudio, exámenes, libros, tareas y evaluaciones de manera mensual y diaria, así como los cuadernos de los estudiantes. Los maestros deben llenar la información solicitada como su nombre, materia y firmar para confirmar la entrega de documentación en las fechas indicadas.
Formato De Control De Entrega De Maestros Individual 2008
Concentrado Dic Cq
1. ROL DE CITADOS DE NOVIEMBRE
ALUMNOS EN SEGUIMIENTO OCTUBRE
TEACHER CATALINA OTHON
# ALUMNO CAL FECHA HORA ASISTIÓ
1 LOPEZ MARCELA 5 14 DE NOVIMEBRE 9:00
2 DUARTE LOPEZ OSCAR 5 14 DE NOVIMEBRE 9:15
3 FLETES TIRADO JANETTE 5 14 DE NOVIMEBRE 9:30
4 GARCIA EDUARDO 5 14 DE NOVIMEBRE 9:45
5 MARRUJO OSUNA IVAN 5 14 DE NOVIMEBRE 10:00
6 ROMERO FERNANDO 5 14 DE NOVIMEBRE 10:15
7 SAENZ OSUNA LISSETTE 6 14 DE NOVIMEBRE 11:30
8 PONCE OSUNA JORGE 5 14 DE NOVIMEBRE 11:45
9 TIRADO IBARRA JORGE 5 14 DE NOVIMEBRE 12:00
10 VARGAS MARIO 5 14 DE NOVIMEBRE 12:15
11 ENRIQUEZ JORGE 5 14 DE NOVIMEBRE 12:30
12 GAMEZ LILIANA 5 14 DE NOVIMEBRE 12:45
13 GUZMAN LUIS 5 14 DE NOVIMEBRE 1:00
14 MAGAÑA JESUS 5 14 DE NOVIMEBRE 1:15
15 RAMIREZ AARON 5 14 DE NOVIMEBRE 1:30
16 BONILLA JESUS 5 14 DE NOVIMEBRE 1:45
2. REPORTE GRÁFICO DE CALIFICACIONES DE PREPARATORIA GRUPOS ALFAS
TEACHER CATALINA OTHON
OCTUBRE
1-A ANÁLISIS DE OCTUBRE
Reprobados
Aprobados 20
0 5 10 15 20 25
2-A ANÁLISIS DE OCTUBRE
68%
32%
Aprobados Reprobados
3-A ANÁLISIS DE OCTUBRE
77%
23%
Aprobados Reprobados
3. CALIFICACION DICIEMBRE 201
Sección Preparatoria - Ingles II
Profesora: CATALINA OTHON WALLDEZ
CONDUCTA POR SEMANA TAREAS POR SEMANA REVISION EXAMEN
L M M J V L M M J V L M Prom Prom Prom ALUMNOS P/
# ALUMNOS GRUPO 201 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 Prom 30% 1 2 3 4 Prom 10% 1 2 3 4 Total 20% F Libro Cuad Res E-50% exam taller Final Resultado SEGUIMIENTO
1 ARIAS BÁRBARA ESTEFANIA 10 7 10 9 10 10 7 10 9 10 5 9 8.8 2.7 3 3 14 7.0 4 2 0 B B 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
2 ACOSTA CLARISA 8 8 10 9 10 8 8 10 9 10 0 10 8.3 2.5 5 1 14 7.0 4 2 0 B E 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
3 ARELLANO CARLOS 10 5 7 8 8 10 5 7 8 8 7 8 7.6 2.3 20 10.0 1 1 2 1 2 D E 5 2.5 5.0 6 6 aprobado SEGUIM
4 BUSTAMANTE GENESIS 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 7 10 9.8 2.9 3 5 12 6.0 4 2 0 R E 8 4 8.9 8 8 Aprobado OK
5 CONTRERAS EDUARDO ALAIN 10 5 10 9 10 10 5 10 9 10 5 0 7.8 2.3 20 10.0 4 2 0 B E 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
6 CRISTERNA ANGEL GABRIEL 8 9 5 0 10 8 9 5 0 10 0 8 6.0 1.8 3 17 8.5 1 3 1.5 0 B B 10 5 8.3 8 8 Aprobado OK
7 DUEÑAS MARTIN DE JESUS 5 7 8 7 7 5 7 8 7 7 0 8 6.3 1.9 3 5 12 6.0 1 1 2 1 0 B B 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
8 GARCIA MONICA 10 8 10 9 10 10 8 10 9 10 5 7 8.8 2.7 20 10.0 4 2 3 B B 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
9 GAXIOLA NOHEMI 8 9 8 8 9 8 9 8 8 9 5 8 8.1 2.4 20 10.0 4 2 0 B E 7 3.5 7.9 9 8 Aprobado OK
10 GAXIOLA RAQUEL 9 8 9 9 9 9 8 9 9 9 0 8 8.0 2.4 20 10.0 4 2 2 B E 6 3 7.4 6 7 Aprobado SEGUIM
11 GRAGEDA ATHENA 10 8 10 8 10 10 8 10 8 10 9 9 9.2 2.8 3 2 15 7.5 1 3 1.5 0 B B 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
12 HERNANDEZ JUAN CARLOS 9 9 9 8 9 9 9 9 8 9 9 7 8.7 2.6 20 10.0 4 2 7 B E 8 4 8.6 6 7 Aprobado OK
13 LIZARRAGA JULIO ANDRES 9 9 8 9 7 9 9 8 9 7 7 6 8.1 2.4 20 10.0 1 3 1.5 0 E E 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
14 LOPEZ MARIA FERNANDA 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9 9.9 3.0 20 10.0 4 2 2 B B 10 5 10.0 10 10 Aprobado OK
15 LOPEZ ANA PATRICIA 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 10 10 9.2 2.8 20 10.0 4 2 1 B B 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
16 MONDRAGON ALMA 10 9 10 10 10 10 9 10 10 10 10 10 9.8 3.0 3 3 14 7.0 4 2 0 B B 8 4 9.0 9 9 Aprobado OK
17 OSUNA MAYRA CAROLINA 7 9 10 9 9 7 9 10 9 9 10 9 8.9 2.7 20 10.0 1 3 1.5 0 B B 6 3 7.2 6 7 Aprobado SEGUIM
18 OSUNA OSCAR 8 8 7 9 7 8 8 7 9 7 10 10 8.2 2.5 20 10.0 1 1 2 1 0 E E 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
19 PANO JOSE OCTAVIO 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 20 10.0 4 2 0 B B 9 4.5 9.5 10 10 Aprobado OK
20 QUIROZ NORMA 10 9 10 8 10 10 9 10 8 10 10 10 9.5 2.9 20 10.0 1 3 1.5 0 B B 8 4 8.4 6 7 Aprobado OK
21 REYNOSO JOSE CARLOS 10 9 10 9 10 10 9 10 9 10 10 10 9.7 2.9 20 10.0 4 2 0 B B 5 2.5 5.0 10 8 Aprobado OK
22 SALCIDO HECTOR 7 7 8 9 7 7 7 8 9 7 10 10 8.0 2.4 3 2 15 7.5 1 1 2 1 0 B B 9 4.5 7.9 10 9 Aprobado OK
23 SANCHEZ PAULINA ELIZABETH 10 8 9 9 8 10 8 9 9 8 0 7 7.9 2.4 20 10.0 4 2 0 B B 7 3.5 7.9 5 6 Aprobado SEGUIM
24 SANCHEZ PAUL ROBERTO 10 7 9 8 9 10 7 9 8 9 9 7 8.5 2.6 20 10.0 4 2 0 B B 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
25 SARABIA ALAN ULISES 5 5 7 8 8 5 5 7 8 8 7 7 6.7 2.0 20 10.0 1 3 1.5 0 B B 6 3 6.5 6 6 Aprobado SEGUIM
26 SUAREZ ENRIQUE 7 5 7 5 8 7 5 7 5 8 5 8 6.4 1.9 5 3 12 6.0 1 1 2 1 0 B B 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
27 TREWARTHA SAMANTHA 10 8 10 10 10 10 8 10 10 10 10 10 9.7 2.9 20 10.0 1 3 1.5 0 B B 7 3.5 7.9 9 8 Aprobado OK
28 ZATARAIN ANA CAROLINA 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 20 10.0 4 2 0 B B 5 2.5 5.0 6 6 Aprobado SEGUIM
PROMEDIO DE GRUPO 6.8
4. Aprobados 20
Reprobados 0
GRUPO 201
ANÁLISIS DE DICIEMBRE
25
20
20
15
10
5
0
Aprobados Reprobados
5. Colegio Begsu de Mazatlán A.C.
CALIFICACION DICIEMBRE 202
Sección Preparatoria - Ingles II
Profesora: CATALINA OTHON WALLDEZ
TAREAS/SEMANA COND/SEMANA F REVISION EXAMEN
L M M J V L M M J V L M Prom Prom Prom ALUM
# ALUMNOS GRUPO 3A 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 Prom 30% 1 2 3 4 Prom 20% 1 2 3 4 Total 10% Faltas Libro Cuad Res E-50% exam taller Final Result SEG
1 Almaguer José Luis 10 10 9 10 9 10 10 9 10 9 10 10 9.7 2.9 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 10 5 9.9 9 9.5 A OK
3 Audelo Ureña Jesus Francisco 10 10 10 7 5 10 10 10 7 5 8 10 8.5 2.6 0 0 0 0 20 2.0 5 15 7.5 0 B B 10 5 9.6 10 9.8 A OK
4 Ayala Manuel Alejandro 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 0 0.0 10 5.0 R SEG
5 Benitez José Luis 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 10 0 5.0 10 7.5 A OK
6 Bertoldi Francisco 10 10 10 10 0 10 10 10 10 0 10 9 8.3 2.5 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 8 4 8.5 9 8.7 A OK
7 Bertoldi Sergio 10 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9.2 2.8 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 9 4.5 9.3 9 9.1 A OK
8 Campista Alexia 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9 9 9.0 2.7 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 8 4 8.7 10 9.4 A OK
9 Castillo Ana Patricia 10 10 8 5 0 10 10 8 5 0 0 10 6.3 1.9 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 0 0.0 7 3.5 R SEG
10 Cázarez Karen Paulina 10 10 10 10 8 10 10 10 10 8 9 8 9.4 2.8 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 0 0.0 10 5.0 R SEG
11 Fitch María de la Luz 10 10 8 8 0 10 10 8 8 0 10 9 7.6 2.3 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 5 2.5 5.0 5 5.0 R SEG
12 Garzón Gleytza Mariela 10 10 7 10 9 10 10 7 10 9 10 F 8.5 2.6 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 10 5 9.6 6 7.8 A OK
14 Guerra Alexa Guadalupe 10 10 8 9 5 10 10 8 9 5 9 10 8.6 2.6 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 0 0.0 6 3.0 R SEG
15 Hernández Itzel 10 10 10 10 8 10 10 10 10 8 8 8 9.3 2.8 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 10 5 9.8 10 9.9 A OK
17 Lizarraga Grecia 8 8 8 10 9 8 8 8 10 9 10 9 8.8 2.6 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 0 0.0 6 3.0 R SEG
18 López Christian 10 10 10 10 9 10 10 10 10 9 8 9 9.6 2.9 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 8 4 8.9 7 7.9 A OK
19 Martínez Yagna 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 10 5 10.0 6 8.0 A OK
20 Montoya Alberto 10 10 5 10 5 10 10 5 10 5 10 10 8.3 2.5 0 0 0 0 20 2.0 5 15 7.5 0 B B 10 5 9.5 6 7.8 A OK
21 Palacios Lizbeth 5 0 7 8 9 5 0 7 8 9 9 9 6.3 1.9 0 0 0 0 20 2.0 5 15 7.5 0 B B 10 5 8.9 7 8.0 A OK
22 Pedroza Fracisco 5 9 9 9 8 5 9 9 9 8 10 10 8.3 2.5 0 0 0 0 20 2.0 5 15 7.5 0 b B 8 4 8.5 9 8.8 A OK
23 Ramírez Lisette 10 10 10 10 8 10 10 10 10 8 8 6 9.2 2.8 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 10 5 9.8 10 9.9 A OK
24 Robles Raymundo 8 7 7 7 7 8 7 7 7 7 10 10 7.7 2.3 0 0 0 0 20 2.0 2 5 13 6.5 0 B B 8 4 8.3 10 9.2 A OK
25 Rojo Dania Fernanda 10 10 10 10 9 10 10 10 10 9 10 10 9.8 3.0 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 5 2.5 5.0 6 5.5 R SEG
26 Rosas Yazid Yamilé 10 9 10 10 8 10 9 10 10 8 9 F 8.6 2.6 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 7 B 0 0.0 7 3.5 R SEG
27 Tirado Jorge Eduardo 5 5 5 5 6 5 5 5 5 6 7 8 5.6 1.7 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 5 2.5 5.0 5 5.0 R SEG
26 Vega Luis Aldo 10 9 10 10 10 10 9 10 10 10 9 10 9.8 2.9 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 0 0.0 6 3.0 R SEG
26 Verde Karla Mayela 9 10 9 10 8 9 10 9 10 8 10 10 9.3 2.8 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 10 5 9.8 6 7.9 A OK
27 Wong José Omar 9 10 9 10 10 9 10 9 10 10 10 10 9.7 2.9 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 5 2.5 5.0 6 5.5 R SEG
28 Zambrano Olga Valeria 9 10 9 10 8 9 10 9 10 8 10 10 9.3 2.8 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 0 0.0 10 5.0 R SEG
29 Rojas Maria Elena 5 5 7 5 7 5 5 7 5 7 6 6 5.8 1.8 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 5 2.5 5.0 6 5.5 R SEG
30 Campoy Frida 7 7 6 7 7 7 7 6 7 7 8 7 6.9 2.1 0 0 0 0 20 2.0 20 10 0 B B 7 3.5 7.6 6 6.8 A SEG
31 Lizarraga José 5 6 7 8 7 5 6 7 8 7 8 7 6.8 2.0 0 0 0 0 20 2.0 20 10 1 B B 5 2.5 5.0 6 5.5 R SEG
PROMEDIO GRUPO
6. ANÁLISIS DICIEMBRE 202
25 20
20
15
10 6
5
0
Aprobados Reprobados
Col
umn
AZ
Aprobados 20
Reprobados 6
7. Colegio Begsu de Mazatlán A.C.
CALIFICACION DICIEMBRE 203
Sección Preparatoria - Ingles II
Profesora: CATALINA OTHON WALLDEZ
COND/ SEMANA TAREAS POR SEMANA REVISION EXAMEN
L M M J V L M M J V L M Prom Prom Prom ALUM
# ALUMNOS GPO 203 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 Prom 30% 1 2 3 4 Prom 10% 1 2 3 4 Total 20% F Libro Cuad Res E-50% exam taller Final RES SEG
1 Aguado Silva Ana Karen 10 10 5 10 5 10 10 5 10 5 6.7 2.0 3 17 8.5 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
2 Ávila Morales Karime Carmen 10 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9.2 2.8 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 9 5 R SEG
3 Ávila Ramírez Arod Jasub 10 10 10 8 5 10 10 10 8 5 7.2 2.2 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 10 5 R SEG
4 Barraza Pérez Aideé 5 5 8 8 5 5 5 8 8 5 8 9 6.6 2.0 2 18 9.0 1 3 1.5 0 B B 0 5 5 3 R SEG
6 Carrillo Valdés Paloma 5 5 10 5 5 5 5 10 5 5 8 8 6.3 1.9 2 4 14 7.0 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
7 Castañeda Picos Sonny Jeffrey 5 8 10 10 5 5 8 10 10 5 8 10 7.8 2.4 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 10 5 R SEG
### 8 Díaz González Omar 10 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9.2 2.8 3 3 14 7.0 4 2 0 B B 0 5 9 5 R SEG
9 Figueroa Garibay Jesús Antonio 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0 1.5 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
10 Galindo Borbolla Enrique 10 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9.2 2.8 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 7 4 R SEG
11 Ibarra Moltiel Kevin Paúl 8 8 10 10 5 8 8 10 10 5 8 8 8.2 2.5 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 9 5 R SEG
### 13 Lizárraga García Rosaly 10 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9.2 2.8 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
14 Osuna Delgado Manuel 5 5 5 10 5 5 5 5 10 5 7 8 6.3 1.9 2 4 14 7.0 1 3 1.5 0 B B 0 5 5 3 R SEG
15 Pulido Quezada Jese Alfonso 5 8 10 10 5 5 8 10 10 5 8 8 7.7 2.3 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 10 5 R SEG
16 Robles Blanca Guadalupe 10 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9.2 2.8 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 10 5 R SEG
17 Rojas Alapizco Misael 10 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9.2 2.8 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 10 5 R SEG
18 Ruelas Almazán Eduardo 5 5 8 8 5 5 5 8 8 5 8 8 6.5 2.0 2 18 9.0 1 3 1.5 0 B B 0 5 6 3 R SEG
19 Ruíz Minero Zaira 10 10 5 10 8 10 10 5 10 8 10 10 8.8 2.7 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 9 5 R SEG
20 Salinas Sánchez Joan Alfredo 8 5 8 10 5 8 5 8 10 5 10 10 7.7 2.3 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 9 5 R SEG
21 Sánchez Carrizales Saúl 5 8 10 10 5 5 8 10 10 5 10 10 8.0 2.4 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
22 Sarmiento Criollo Carolina 10 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 9.2 2.8 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
23 Suazo Blanco Brenda 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 9 5 R SEG
24 Suazo Fuentes Rubén 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0 1.5 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 5 3 R SEG
25 Tirado Espinoza José Antonio 10 10 10 5 10 10 10 10 5 10 5 10 10.0 3.0 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
26 Tirado Millán María Fernanda 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 10 9.6 2.9 2 18 9.0 4 2 0 B B 0 5 7 4 R SEG
27 Valdéz González Vicente 5 10 5 5 5 5 10 5 5 5 5 5 5.8 1.8 2 4 14 7.0 1 3 1.5 0 B B 0 5 10 5 R SEG
28 Vázquez Noriega Alexis Carolina 10 10 5 5 5 10 10 5 5 5 7 8 7.1 2.1 4 16 8.0 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
29 young Oswaldo 5 10 10 8 8 5 10 10 8 8 5 5 7.7 2.3 4 16 8.0 4 2 0 B B 0 5 6 3 R SEG
PROMEDIO GRUPO
8. 2-A ANÁLISIS DE OCTUBRE
19
20
15
9
10
5
0
Aprobados Reprobados
Column
BB
Aprobados 19
Reprobados 9
9. Colegio Begsu de Mazatlán A.C.
CALIFICACION DICIEMBRE 302
Sección Preparatoria - Ingles II
Profesora: CATALINA OTHON WALLDEZ
COND/ SEMANA TAREAS POR SEMANA REV EXAMEN
L M M J V L M M J V L M Prom Prom Prom ALUM
# ALUMNOS GPO 203 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 Prom 30% 1 2 3 4 Prom 10% 1 2 3 4 Total 20% F Lib Cuad Res E-50% exam taller Final Result SEG
1 AGUIRRE DIEGO OMAR 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 1 0 1 0 18 9.0 4 2 0 B B 6 3 7.8 6 7 A SEG
2 ANGULO CLAUDIA FER. 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 7 3.5 8.5 7 8 A OK
3 CARRILLO AMERICA M 10 10 5 8 10 10 10 5 8 10 10 10 8.8 2.7 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 8 4 8.7 6 7 A OK
4 CHACON SONIA YOLTZELI 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 6 3 7.8 6 7 A SEG
6 CRUZ MARIANA M 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 6 3 8.0 6 7 A OK
7 DUEÑAS GLADYS JUDITH 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 8 9.8 3.0 0 1 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 8 4 9.0 6 7 A OK
8 FUENTES ANNA ELIA 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 9.6 2.9 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 6 3 7.9 6 7 A SEG
9 HERNANDEZ ALVARO RAMON 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 6 3 7.8 9 8 A OK
10 LIZARRAGA ELIAS 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 5 2.5 5 6 3 R SEG
11 LIZARRAGA YUVILA V 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 5 2.5 5 6 3 R SEG
12 LOUBET DANIELA ISABEL 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 7 3.5 8.3 6 7 A OK
13 MARES VERONICA 10 10 5 6 6 10 10 5 6 6 6 8 7.3 2.2 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 10 5 9.2 6 8 A OK
14 MEJIA JAIME FERNANDO 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 8 4 8.8 5 7 A SEG
15 MILLAN MARTIN EDUARDO 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 5 2.5 5 6 3 R SEG
16 MORENO ANA P. (NI) 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 8 4 8.8 6 7 A OK
18 OSUNA LESLIE KARELY 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 5 2.5 5 6 3 R SEG
19 PAEZ MANUEL ENRIQUE 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 7 3.5 8.3 6 7 A OK
20 PERAZA ARELLANES IAN 10 10 5 7 6 10 10 5 7 6 8 8 7.7 2.3 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 10 5 9.3 6 8 A OK
22 RODRIGUEZ MITZY LIZETH 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 7 3.5 8.3 6 7 A OK
23 SALAZAR ANDRES 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 10 5 10.0 10 10 A OK
24 SÁNCHEZ ADRIANA 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 9.6 2.9 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 7 3.5 8.4 6 7 A OK
25 SANTANA ARTURO 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 5 2.5 5 6 3 R SEG
27 TOSTADO ARACELI 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 10 5 9.8 6 8 A OK
28 TOVAR JESUS MIGUEL 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 6 3 8.0 6 7 A OK
29 ULLOA YUNUEN ALICIA 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 9.6 2.9 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 10 5 9.9 6 8 A OK
30 VALDEZ SERGIO ALEJANDRO 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 7 3.5 8.3 6 7 A OK
31 VALDEZ ANDREA 10 10 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 9.2 2.8 1 0 0 0 19 9.5 4 2 0 B B 5 2.5 5 6 3 R SEG
32 VALENZUELA OSCAR JOSE 5 10 10 10 10 5 10 10 10 10 10 10 9.2 2.8 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 8 4 8.8 6 7 A OK
33 VELÁZQUEZ MONSERRAT 10 10 10 5 5 10 10 10 5 5 10 10 8.3 2.5 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 8 4 8.5 7 8 A OK
34 ZATARAIN LUIS ALBERTO 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10.0 3.0 0 0 0 0 20 10.0 4 2 0 B B 10 5 10.0 10 10 A OK
PROMEDIO GRUPO 7
10. 30
28
25
20
2 B Ag o s to An á li s is
15
Column AZ
10
6
5
0
Aprobados Reprobados
Apr obados
Aprobados 28
Reprobados 6