Este documento presenta diferentes teorías y conceptos sobre el liderazgo. Explica la matriz de Blake y Mouton, la cual describe cinco estilos de liderazgo principales (1.1, 9.1, 1.9, 9.9 y 5.5) basados en el interés por las personas y la producción. También compara la gerencia y el liderazgo, y analiza cada uno de los cuatro estilos extremos de la matriz.
El documento presenta un breve resumen del origen de la lengua castellana. Se explica que deriva del latín vulgar hablado en la Península Ibérica durante el periodo de dominación romana. Con la invasión de otros pueblos como los visigodos y los árabes, se fueron incorporando elementos de sus lenguas al castellano. Finalmente, el castellano se consolidó como idioma oficial en España durante el reinado de Alfonso X el Sabio en el siglo XIII.
Este documento proporciona información sobre cómo comunicar y difundir la información de manera efectiva. Explica los principales medios de difusión como el papel e Internet, y analiza sus ventajas y desventajas. También cubre temas como cómo resumir, analizar y sintetizar textos mediante técnicas como la segmentación, la elaboración de resúmenes y la asignación de palabras clave. Además, aborda el uso de herramientas web 2.0 para compartir investigaciones y resultados.
Este documento presenta los métodos de proyecto y su relación con el desarrollo de la competencia lectora. Explica que los métodos de proyecto permiten que los estudiantes aprendan de manera activa mediante la resolución de problemas reales y el trabajo colaborativo. También describe las etapas de un proyecto, sus características y beneficios para los estudiantes y maestros. Finalmente, propone la integración de la lectura y la escritura a través de métodos de proyecto para mejorar las habilidades lector
La obra analiza la novela "La virgen viuda de Monimbó" de Sánchez Nadal. Narra la historia de María Auxiliadora, una joven que sufre problemas mentales debido a su amor no correspondido por un difunto. Describe las opiniones de la comunidad sobre la vida de la muchacha y cómo los personajes demuestran características nicaragüenses. El autor busca mostrar cómo un simple amor puede llevar a alguien a tener una enfermedad mental y reflexionar sobre la sociedad.
Este documento presenta una serie de preguntas y tareas para los estudiantes sobre la comunicación oral y escrita. Les pide que exploren sus conocimientos previos, respondan preguntas sobre la importancia de hablar en público y los géneros literarios aplicados a la expresión oral. También deben leer información sobre la diferencia entre expresarse y comunicarse, los elementos de la comunicación como el emisor, receptor y código, y definir conceptos como la escucha. Finalmente, deben establecer los beneficios y conductas no productivas en las relaciones a trav
El gobierno actual de Nicaragua ha realizado avances significativos en educación y derechos sociales, incluyendo la educación gratuita para todos y una campaña exitosa de alfabetización. Estos logros han permitido que la población prospere y el país avance. La educación es fundamental para continuar impulsando el desarrollo del país.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la monografía "Función Notarial en el Derecho Comparado Centroamericano" elaborada por tres estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua en León. El documento analiza la evolución y función notarial en Nicaragua y otros países centroamericanos como Costa Rica, Honduras, El Salvador y Guatemala, con el objetivo de realizar un análisis comparativo de la función notarial en Nicaragua respecto a estos países.
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El documento describe la importancia de la lectura en la educación primaria. Explica que la lectura es fundamental para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades. También describe los procesos cognitivos involucrados en la lectura y diferentes técnicas para enseñar la comprensión lectora en la escuela primaria. Además, destaca la importancia de fomentar el hábito de lectura fuera del aula a través del apoyo de las familias.
Este documento presenta una guía para estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua sobre tipologías textuales. Incluye actividades como leer sobre el texto expositivo, identificar su estructura y redactar un borrador de un texto expositivo de 1 1/2 páginas sobre las transformaciones en ámbitos sociales en Nicaragua. El estudiante debe marcar la introducción, desarrollo y conclusión de su borrador. La guía concluye con la evaluación y bibliografía del trabajo.
Este documento presenta diferentes actividades para fomentar la lectura en niños de 3 a 6 años. Describe actividades como jugar al bingo de letras, escuchar cuentos, crear una biblioteca de aula, representar cuentos clásicos, jugar con portadas de libros y adivinanzas. El objetivo general es desarrollar las habilidades lectoras de los niños y despertar su interés por la lectura.
Este documento resume el libro "El Alquimista" de Paulo Coelho. Explica que el libro trata sobre un pastor llamado Santiago que tiene un sueño recurrente de encontrar un tesoro en las pirámides de Egipto. Aunque duda al principio, finalmente emprende el viaje, donde enfrenta obstáculos pero también encuentra amor y aprende valiosas lecciones sobre la vida. El libro transmite el mensaje de que debemos perseguir nuestros sueños para alcanzar la felicidad.
El documento describe una situación comunicativa no verbal observada en la cafetería de una universidad. Una joven usó señales con la mano para llamar a un compañero que acababa de llegar y guiarlo a su mesa. El compañero entendió claramente el mensaje no verbal. La conversación entre los dos parecía ser una discusión basada en sus expresiones faciales y gestos con las manos. El documento concluye que la comunicación no verbal es tan importante como la verbal para transmitir mensajes.
Este documento resume los conceptos clave del lenguaje. Define el lenguaje como el medio a través del cual los seres humanos se comunican e identifica varios tipos de lenguaje como el oral, escrito, gestual, artístico y virtual. Explica las características del lenguaje humano como la doble articulación y la creatividad. También distingue entre lengua y habla.
El documento describe el proceso escritor, el cual consta de varias etapas: planificación, textualización, revisión y corrección. La planificación incluye definir el género textual, destinatario, tema, objetivos y generar ideas. La textualización es poner por escrito las ideas siguiendo el bosquejo. La revisión implica corregir errores y asegurar la unidad y organización del texto. Finalmente, la corrección es la revisión final para verificar aspectos como ortografía y concordancia.
El documento resume los avances sociales realizados por el gobierno actual de Nicaragua en áreas como salud, educación e infraestructura. Se construyeron nuevos hospitales y casas maternas, y se expandió el acceso a la educación primaria y secundaria. También se mejoró la infraestructura vial y portuaria del país.
Este documento resume un análisis de la obra "Prosas Profanas" del poeta nicaragüense Rubén Darío. Explica que la obra revolucionó la literatura hispanoamericana al introducir un nuevo estilo y lenguaje. Describe los objetivos y expectativas del análisis, incluyendo obtener una mejor comprensión de la obra y compartir el conocimiento adquirido. Resalta que la obra expresa los sentimientos e ideas de Darío a través de poemas y cuentos de manera subjetiva y con un tono seguro.
El documento presenta un temario para un examen de admisión de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua que incluye 5 temas principales: 1) comunicación y lenguaje, 2) estrategias de comprensión lectora, 3) ortografía, 4) gramática y 5) propiedades textuales. Cada tema describe conceptos clave como elementos de la comunicación, niveles de comprensión, reglas ortográficas de acentuación y puntuación, partes de la oración, y características como la coherencia y cohesión de los
Este documento presenta un proyecto para diseñar un filtro purificador de agua para el colegio Santa Rosa en Masaya, Nicaragua. El proyecto busca mejorar la calidad del agua que consume la comunidad escolar al eliminar impurezas, lo que beneficiará su salud. Se detallan los objetivos, viabilidad y marco teórico del proyecto.
Este documento presenta un proyecto para diseñar e implementar un filtro purificador de agua para la escuela Santa Rosa en Masaya, Nicaragua. Detalla los objetivos de proveer agua libre de impurezas para mejorar la salud de los estudiantes y maestros, a bajo costo. Explica la justificación debido a los daños ambientales que afectan la calidad del agua. Describe brevemente el proceso de instalación del filtro y capacitación a la comunidad escolar para su mantenimiento.
El documento proporciona instrucciones para elaborar el planteamiento del problema de investigación como segundo subproducto. Debe incluir un resumen, planteamiento del problema, justificación, hipótesis (si existe), objetivos, y viabilidad. Los elementos deben estar en un documento de Microsoft Word que incluya una portada con información específica y un índice.
El documento describe la importancia de la lectura en la educación primaria. Explica que la lectura es fundamental para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades. También describe los procesos cognitivos involucrados en la lectura y diferentes técnicas para enseñar la comprensión lectora en la escuela primaria. Además, destaca la importancia de fomentar el hábito de lectura fuera del aula a través del apoyo de las familias.
Este documento presenta una guía para estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua sobre tipologías textuales. Incluye actividades como leer sobre el texto expositivo, identificar su estructura y redactar un borrador de un texto expositivo de 1 1/2 páginas sobre las transformaciones en ámbitos sociales en Nicaragua. El estudiante debe marcar la introducción, desarrollo y conclusión de su borrador. La guía concluye con la evaluación y bibliografía del trabajo.
Este documento presenta diferentes actividades para fomentar la lectura en niños de 3 a 6 años. Describe actividades como jugar al bingo de letras, escuchar cuentos, crear una biblioteca de aula, representar cuentos clásicos, jugar con portadas de libros y adivinanzas. El objetivo general es desarrollar las habilidades lectoras de los niños y despertar su interés por la lectura.
Este documento resume el libro "El Alquimista" de Paulo Coelho. Explica que el libro trata sobre un pastor llamado Santiago que tiene un sueño recurrente de encontrar un tesoro en las pirámides de Egipto. Aunque duda al principio, finalmente emprende el viaje, donde enfrenta obstáculos pero también encuentra amor y aprende valiosas lecciones sobre la vida. El libro transmite el mensaje de que debemos perseguir nuestros sueños para alcanzar la felicidad.
El documento describe una situación comunicativa no verbal observada en la cafetería de una universidad. Una joven usó señales con la mano para llamar a un compañero que acababa de llegar y guiarlo a su mesa. El compañero entendió claramente el mensaje no verbal. La conversación entre los dos parecía ser una discusión basada en sus expresiones faciales y gestos con las manos. El documento concluye que la comunicación no verbal es tan importante como la verbal para transmitir mensajes.
Este documento resume los conceptos clave del lenguaje. Define el lenguaje como el medio a través del cual los seres humanos se comunican e identifica varios tipos de lenguaje como el oral, escrito, gestual, artístico y virtual. Explica las características del lenguaje humano como la doble articulación y la creatividad. También distingue entre lengua y habla.
El documento describe el proceso escritor, el cual consta de varias etapas: planificación, textualización, revisión y corrección. La planificación incluye definir el género textual, destinatario, tema, objetivos y generar ideas. La textualización es poner por escrito las ideas siguiendo el bosquejo. La revisión implica corregir errores y asegurar la unidad y organización del texto. Finalmente, la corrección es la revisión final para verificar aspectos como ortografía y concordancia.
El documento resume los avances sociales realizados por el gobierno actual de Nicaragua en áreas como salud, educación e infraestructura. Se construyeron nuevos hospitales y casas maternas, y se expandió el acceso a la educación primaria y secundaria. También se mejoró la infraestructura vial y portuaria del país.
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El documento presenta un temario para un examen de admisión de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua que incluye 5 temas principales: 1) comunicación y lenguaje, 2) estrategias de comprensión lectora, 3) ortografía, 4) gramática y 5) propiedades textuales. Cada tema describe conceptos clave como elementos de la comunicación, niveles de comprensión, reglas ortográficas de acentuación y puntuación, partes de la oración, y características como la coherencia y cohesión de los
Este documento presenta un proyecto para diseñar un filtro purificador de agua para el colegio Santa Rosa en Masaya, Nicaragua. El proyecto busca mejorar la calidad del agua que consume la comunidad escolar al eliminar impurezas, lo que beneficiará su salud. Se detallan los objetivos, viabilidad y marco teórico del proyecto.
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El documento proporciona instrucciones para elaborar el planteamiento del problema de investigación como segundo subproducto. Debe incluir un resumen, planteamiento del problema, justificación, hipótesis (si existe), objetivos, y viabilidad. Los elementos deben estar en un documento de Microsoft Word que incluya una portada con información específica y un índice.
1. Universidad Autónoma de Nicaragua
UNAN- LEON
Estudio General
Comunicación y Lenguaje
Tema:
Lectura selectiva
Nombre: Rolando Enrique Areas Flores.
Grupo40 ECO3
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2. Escriba dos objetivos como lector y tus expectativas frente al texto
- Objetivos como lector
1. Establecer las relaciones inter y extratextuales correspondientes,
para una mejor comprensión, y valoración de las obras en lo que
concierne a su actualidad.
2. Capacidad para analizar, reconocer recursos retóricos, estlísticos
en textos escritos, de literatura oral, concretos..
- Expectativas frente al texto
-
Examina de forma general la obra de estudio e identifica y escribe.
- Título de la obra
- Nombre del autor
- Fecha de publicación
- Editorial de publicación
- Estructura de la obra (capítulos, apartados, partes, escenas, etc.)
- Lee la introducción o el prólogo para reconocer la temática de la
obra.
- Destaca los elementos bibliográficos generales
Nombre de la autora
Aurora Sánchez Nadal
Editorial
ANE-Noruega-CNE
Programa de
apoyo a la cultura
nicaragüense.
Fecha de publicación
Noviembre 2012
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3. Título de la obra
La Virgen Viuda de Monimbo
Elementos Bibliográficos:
Aurora Sánchez Nadal. Nació en Francia el 3
de mayo de 1943.hija de refugiados
españoles de la guerra civil, vivió 30 años en
argentina en donde se casó y tuvo dos hijos.
Reside en Nicaragua desde 1980 y
nacionalizada desde1990 .
Temática
- El amor platónico te lleva a
trastornos mentales.
- La sexualidad
- La cultura Masaya
- La promiscuidad
Estructura de la obra (apartados)
1. Pablo Neruda
2. Julio Valle-castillo
3. François William
4. Nicolás Guillen
5. Rubén Darío
6. Gustavo Adolfo Bécquer
7. Federico García
8. Francisco de Querétaro
9. Antonio Machado
10. Lolo Morales
11. Arthur Rimbaud
12. Gioconda Belli
13. Gabriel Celaya
14. Gustavo Adolfo Bécquer
15. François villon
16. Manolo Cuadra
17. Carlos Martínez Rivas
18. Rosario Murillo
19. Miquel Hernández
20. Arthur Rimbaud
21. Agustín Labrada Aguilera
22. Ramón de Campo amor
23. Roque Dalton
24. Mario Benedetti
25. Rubén Darío
26.
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