SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Comparativo Estadístico 2do. Grado
5º bimestre Matutino 2016-2017
Escuela Secundaria Técnica 6
Juan Antonio de Urrutia y Arana
Querétaro
0
5
10
15
20
25
30
35
40
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
Español	Comparativo	2do.	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
Ingles	Comparativo	2do.	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10
0
5
10
15
20
25
30
35
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
Matemáticas	Comparativo	2do.	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10
0
5
10
15
20
25
30
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
Física	Comparativo	2do.	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10
0
5
10
15
20
25
30
35
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
Tecnología	Comparativo	2do.	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10 Grupo	/	Asignatura
0
5
10
15
20
25
30
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
Historia	I	Comparativo	2do.	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10
0
5
10
15
20
25
30
35
40
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
F.	C.	y	E.	I	Comparativo	2do.	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10
0
5
10
15
20
25
30
35
40
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
E.	Física	Comparativo	2do	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V BIM.	I BIM.	II BIM.	III BIM.	IV BIM.	V
A B C D E F
Artes	Comparativo	2do.	Grado
5.0	Y	5.9 6.0	y	7.0 7.1	y	8.0 8.1	y	10

More Related Content

Similar to Comparativo 2do grado mat 5° b 16-17

Comparativo 2°grado 2017 2018
Comparativo 2°grado 2017 2018Comparativo 2°grado 2017 2018
Comparativo 2°grado 2017 2018Usebeq
 
Comparativo 1°grado 2017 2018
Comparativo 1°grado 2017 2018Comparativo 1°grado 2017 2018
Comparativo 1°grado 2017 2018Usebeq
 
Comparativo 3°grado 2017 2018
Comparativo 3°grado 2017 2018Comparativo 3°grado 2017 2018
Comparativo 3°grado 2017 2018Usebeq
 
Introducing to BIM and its benefits across disciplines - Bilal Succar at OICE...
Introducing to BIM and its benefits across disciplines - Bilal Succar at OICE...Introducing to BIM and its benefits across disciplines - Bilal Succar at OICE...
Introducing to BIM and its benefits across disciplines - Bilal Succar at OICE...Giacomo Bergonzoni
 
How digitization & BIM is transforming construction
How digitization & BIM is transforming constructionHow digitization & BIM is transforming construction
How digitization & BIM is transforming constructionBIM Design Hub
 
RIBA Part 3 Course: BIM Overview + Application
RIBA Part 3 Course: BIM Overview + ApplicationRIBA Part 3 Course: BIM Overview + Application
RIBA Part 3 Course: BIM Overview + ApplicationElrond Burrell
 
BIM – For All-CADSOft.ppsx
BIM – For All-CADSOft.ppsxBIM – For All-CADSOft.ppsx
BIM – For All-CADSOft.ppsxManash Chatterjee
 
Adopting BIM - An Architect's Perspective (07 May 2014)
Adopting BIM - An Architect's Perspective (07 May 2014)Adopting BIM - An Architect's Perspective (07 May 2014)
Adopting BIM - An Architect's Perspective (07 May 2014)Elrond Burrell
 

Similar to Comparativo 2do grado mat 5° b 16-17 (8)

Comparativo 2°grado 2017 2018
Comparativo 2°grado 2017 2018Comparativo 2°grado 2017 2018
Comparativo 2°grado 2017 2018
 
Comparativo 1°grado 2017 2018
Comparativo 1°grado 2017 2018Comparativo 1°grado 2017 2018
Comparativo 1°grado 2017 2018
 
Comparativo 3°grado 2017 2018
Comparativo 3°grado 2017 2018Comparativo 3°grado 2017 2018
Comparativo 3°grado 2017 2018
 
Introducing to BIM and its benefits across disciplines - Bilal Succar at OICE...
Introducing to BIM and its benefits across disciplines - Bilal Succar at OICE...Introducing to BIM and its benefits across disciplines - Bilal Succar at OICE...
Introducing to BIM and its benefits across disciplines - Bilal Succar at OICE...
 
How digitization & BIM is transforming construction
How digitization & BIM is transforming constructionHow digitization & BIM is transforming construction
How digitization & BIM is transforming construction
 
RIBA Part 3 Course: BIM Overview + Application
RIBA Part 3 Course: BIM Overview + ApplicationRIBA Part 3 Course: BIM Overview + Application
RIBA Part 3 Course: BIM Overview + Application
 
BIM – For All-CADSOft.ppsx
BIM – For All-CADSOft.ppsxBIM – For All-CADSOft.ppsx
BIM – For All-CADSOft.ppsx
 
Adopting BIM - An Architect's Perspective (07 May 2014)
Adopting BIM - An Architect's Perspective (07 May 2014)Adopting BIM - An Architect's Perspective (07 May 2014)
Adopting BIM - An Architect's Perspective (07 May 2014)
 

More from Usebeq

innovación tecnológica.pdf
innovación tecnológica.pdfinnovación tecnológica.pdf
innovación tecnológica.pdfUsebeq
 
Procedimientos para trámites de permisos económicos y pago de tiempos fuera d...
Procedimientos para trámites de permisos económicos y pago de tiempos fuera d...Procedimientos para trámites de permisos económicos y pago de tiempos fuera d...
Procedimientos para trámites de permisos económicos y pago de tiempos fuera d...Usebeq
 
Infografía sobre Innovación Educativa.pdf
Infografía sobre Innovación Educativa.pdfInfografía sobre Innovación Educativa.pdf
Infografía sobre Innovación Educativa.pdfUsebeq
 
Enfoques, teorías y modelos de la didáctica
Enfoques, teorías y modelos de la didácticaEnfoques, teorías y modelos de la didáctica
Enfoques, teorías y modelos de la didácticaUsebeq
 
Proyecto de calentadores solares para estudiantes de educación secundaria (1)...
Proyecto de calentadores solares para estudiantes de educación secundaria (1)...Proyecto de calentadores solares para estudiantes de educación secundaria (1)...
Proyecto de calentadores solares para estudiantes de educación secundaria (1)...Usebeq
 
SIMULADORES Y PRACTICAS DE LABORATORIO (1).pptx
SIMULADORES Y PRACTICAS DE LABORATORIO (1).pptxSIMULADORES Y PRACTICAS DE LABORATORIO (1).pptx
SIMULADORES Y PRACTICAS DE LABORATORIO (1).pptxUsebeq
 
Manifiesto_por_una_escuela_que_garantiza_el_derecho_a_la_educacin_2022.pdf
Manifiesto_por_una_escuela_que_garantiza_el_derecho_a_la_educacin_2022.pdfManifiesto_por_una_escuela_que_garantiza_el_derecho_a_la_educacin_2022.pdf
Manifiesto_por_una_escuela_que_garantiza_el_derecho_a_la_educacin_2022.pdfUsebeq
 
Reunión con padres de familia.pptx
Reunión con  padres de familia.pptxReunión con  padres de familia.pptx
Reunión con padres de familia.pptxUsebeq
 
Apoyo a la educación.pdf
Apoyo a la educación.pdfApoyo a la educación.pdf
Apoyo a la educación.pdfUsebeq
 
AdministracioncontableTEC (1).pdf
AdministracioncontableTEC (1).pdfAdministracioncontableTEC (1).pdf
AdministracioncontableTEC (1).pdfUsebeq
 
Evaluar a través de situaciones auténticas (1) (3).pdf
Evaluar a través de situaciones auténticas (1) (3).pdfEvaluar a través de situaciones auténticas (1) (3).pdf
Evaluar a través de situaciones auténticas (1) (3).pdfUsebeq
 
Análisis estadístico 3er Bim 2016-2017.ppsx
Análisis estadístico 3er Bim 2016-2017.ppsxAnálisis estadístico 3er Bim 2016-2017.ppsx
Análisis estadístico 3er Bim 2016-2017.ppsxUsebeq
 
Guia crianza-mx-sep14
Guia crianza-mx-sep14Guia crianza-mx-sep14
Guia crianza-mx-sep14Usebeq
 
Horarios grupales 21 22 20 enero
Horarios grupales 21 22 20 eneroHorarios grupales 21 22 20 enero
Horarios grupales 21 22 20 eneroUsebeq
 
Horarios grupales enero 22
Horarios grupales enero 22Horarios grupales enero 22
Horarios grupales enero 22Usebeq
 
Comunicado 2
Comunicado 2Comunicado 2
Comunicado 2Usebeq
 
Comunicado 2
Comunicado 2Comunicado 2
Comunicado 2Usebeq
 
Postal navidad 2021
Postal navidad 2021Postal navidad 2021
Postal navidad 2021Usebeq
 
Comunicado 1 calendario de retorno seguro a clases
Comunicado 1 calendario de retorno seguro a clasesComunicado 1 calendario de retorno seguro a clases
Comunicado 1 calendario de retorno seguro a clasesUsebeq
 
Inicio seguro enero.docx (5)
Inicio seguro enero.docx (5)Inicio seguro enero.docx (5)
Inicio seguro enero.docx (5)Usebeq
 

More from Usebeq (20)

innovación tecnológica.pdf
innovación tecnológica.pdfinnovación tecnológica.pdf
innovación tecnológica.pdf
 
Procedimientos para trámites de permisos económicos y pago de tiempos fuera d...
Procedimientos para trámites de permisos económicos y pago de tiempos fuera d...Procedimientos para trámites de permisos económicos y pago de tiempos fuera d...
Procedimientos para trámites de permisos económicos y pago de tiempos fuera d...
 
Infografía sobre Innovación Educativa.pdf
Infografía sobre Innovación Educativa.pdfInfografía sobre Innovación Educativa.pdf
Infografía sobre Innovación Educativa.pdf
 
Enfoques, teorías y modelos de la didáctica
Enfoques, teorías y modelos de la didácticaEnfoques, teorías y modelos de la didáctica
Enfoques, teorías y modelos de la didáctica
 
Proyecto de calentadores solares para estudiantes de educación secundaria (1)...
Proyecto de calentadores solares para estudiantes de educación secundaria (1)...Proyecto de calentadores solares para estudiantes de educación secundaria (1)...
Proyecto de calentadores solares para estudiantes de educación secundaria (1)...
 
SIMULADORES Y PRACTICAS DE LABORATORIO (1).pptx
SIMULADORES Y PRACTICAS DE LABORATORIO (1).pptxSIMULADORES Y PRACTICAS DE LABORATORIO (1).pptx
SIMULADORES Y PRACTICAS DE LABORATORIO (1).pptx
 
Manifiesto_por_una_escuela_que_garantiza_el_derecho_a_la_educacin_2022.pdf
Manifiesto_por_una_escuela_que_garantiza_el_derecho_a_la_educacin_2022.pdfManifiesto_por_una_escuela_que_garantiza_el_derecho_a_la_educacin_2022.pdf
Manifiesto_por_una_escuela_que_garantiza_el_derecho_a_la_educacin_2022.pdf
 
Reunión con padres de familia.pptx
Reunión con  padres de familia.pptxReunión con  padres de familia.pptx
Reunión con padres de familia.pptx
 
Apoyo a la educación.pdf
Apoyo a la educación.pdfApoyo a la educación.pdf
Apoyo a la educación.pdf
 
AdministracioncontableTEC (1).pdf
AdministracioncontableTEC (1).pdfAdministracioncontableTEC (1).pdf
AdministracioncontableTEC (1).pdf
 
Evaluar a través de situaciones auténticas (1) (3).pdf
Evaluar a través de situaciones auténticas (1) (3).pdfEvaluar a través de situaciones auténticas (1) (3).pdf
Evaluar a través de situaciones auténticas (1) (3).pdf
 
Análisis estadístico 3er Bim 2016-2017.ppsx
Análisis estadístico 3er Bim 2016-2017.ppsxAnálisis estadístico 3er Bim 2016-2017.ppsx
Análisis estadístico 3er Bim 2016-2017.ppsx
 
Guia crianza-mx-sep14
Guia crianza-mx-sep14Guia crianza-mx-sep14
Guia crianza-mx-sep14
 
Horarios grupales 21 22 20 enero
Horarios grupales 21 22 20 eneroHorarios grupales 21 22 20 enero
Horarios grupales 21 22 20 enero
 
Horarios grupales enero 22
Horarios grupales enero 22Horarios grupales enero 22
Horarios grupales enero 22
 
Comunicado 2
Comunicado 2Comunicado 2
Comunicado 2
 
Comunicado 2
Comunicado 2Comunicado 2
Comunicado 2
 
Postal navidad 2021
Postal navidad 2021Postal navidad 2021
Postal navidad 2021
 
Comunicado 1 calendario de retorno seguro a clases
Comunicado 1 calendario de retorno seguro a clasesComunicado 1 calendario de retorno seguro a clases
Comunicado 1 calendario de retorno seguro a clases
 
Inicio seguro enero.docx (5)
Inicio seguro enero.docx (5)Inicio seguro enero.docx (5)
Inicio seguro enero.docx (5)
 

Recently uploaded

Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfJayanti Pande
 
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...Marc Dusseiller Dusjagr
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdfssuser54595a
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxContemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxRoyAbrique
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdfSoniaTolstoy
 
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxheathfieldcps1
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Sapana Sha
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Krashi Coaching
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Educationpboyjonauth
 
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...RKavithamani
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfciinovamais
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfsanyamsingh5019
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3JemimahLaneBuaron
 
Employee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxEmployee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxNirmalaLoungPoorunde1
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinRaunakKeshri1
 

Recently uploaded (20)

Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptxContemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
Contemporary philippine arts from the regions_PPT_Module_12 [Autosaved] (1).pptx
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
 
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSDStaff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
 
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdfSanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
Sanyam Choudhary Chemistry practical.pdf
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
 
Employee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxEmployee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptx
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpin
 
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
 

Comparativo 2do grado mat 5° b 16-17

  • 1. Comparativo Estadístico 2do. Grado 5º bimestre Matutino 2016-2017 Escuela Secundaria Técnica 6 Juan Antonio de Urrutia y Arana Querétaro
  • 2. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F Español Comparativo 2do. Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10
  • 3. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F Ingles Comparativo 2do. Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10
  • 4. 0 5 10 15 20 25 30 35 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F Matemáticas Comparativo 2do. Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10
  • 5. 0 5 10 15 20 25 30 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F Física Comparativo 2do. Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10
  • 6. 0 5 10 15 20 25 30 35 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F Tecnología Comparativo 2do. Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10 Grupo / Asignatura
  • 7. 0 5 10 15 20 25 30 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F Historia I Comparativo 2do. Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10
  • 8. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F F. C. y E. I Comparativo 2do. Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10
  • 9. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F E. Física Comparativo 2do Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10
  • 10. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V BIM. I BIM. II BIM. III BIM. IV BIM. V A B C D E F Artes Comparativo 2do. Grado 5.0 Y 5.9 6.0 y 7.0 7.1 y 8.0 8.1 y 10