El cognitivismo es una corriente teórica que surgió en la década de 1960 para estudiar los procesos mentales como la percepción, memoria, aprendizaje y razonamiento involucrados en la adquisición del conocimiento. Teóricos clave incluyen a Piaget, Ausubel, Vigotsky y Tolman. Propone que el conocimiento se construye a través de la percepción de objetos y relaciones entre ellos, y que el aprendizaje ocurre mediante la organización y reorganización de estructuras cognitivas al relacionar inform

3. Es una corriente teórica que surge en la década de
los 60´s y esta encargada del estudio de la
cognición, es decir de los procesos mentales
implicados en el conocimiento.

4. Los mecanismos básicos y profundos por los que se
elabora el conocimiento, desde la percepción, la
memoria y el aprendizaje , hasta la formación de
conocimientos y el razonamiento lógico.

5. •J. Piaget (1896-1980)
• David P. Ausubel (1918-)
• Lev Vigotsky
• Edwuarde Chance Tolman

6. • Es una teoría del conocimiento que afirma que la
comprensión de las cosas se basa en la percepción de
los objetos y las relaciones e interacciones entre ellos.
• La apreciación de la realidad es adecuada cuando se
pueden establecer relaciones entre las entidades.

7. • El proceso de aprendizaje es la adquisición o
reorganización de las estructuras cognitivas a través de
las cuales las personas procesan y almacenan la
información.
• El aprendizaje se realiza mediante la relación de
diversos aspectos registrados en la memoria,
independientemente del tiempo y espacio.

8. • El cognocitivismo propone que el conocimiento se
construya por la organización de la asimilación y la
acomodación.
• Es una corriente psicológica en la cual convergen
varías teorías las cuales realizaron aportes teóricos
alternativos el modelo conductista.