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Pasos para crear un sitio web en Wordpress.com. Tutorial del curso Creación y administración de sitios web.
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Fidel Romero
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Cómo crear una aplicación para dispositivos móvilesFidel Romero
COMO.com es una plataforma para la creación de aplicaciones que “impulsa a más de un millón de pequeñas empresas en todo el mundo, con más de 4500 aplicaciones nuevas al día”, según la empresa.
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La utilización de audio en una página web o proyecto multimedia dependerá del objetivo del proyecto y de las características de la audiencia. James Breiner, especialista en periodismo digital, propone una serie de preguntas a considerar para utilizar audios en un medio digital:
• ¿Esta nueva herramienta (podcast, video, audio, encuesta, blog, foro etc.) tiene posibilidades de atraer a un nuevo segmento del público objetivo?
• ¿Nuestros competidores ofrecen este servicio? ¿Podemos hacerlo mejor?
• ¿Esta herramienta (podcast, video, audio, encuesta, blog, foro etc.) tiene posibilidades de aumentar el tiempo en el sitio o la lealtad del visitante?
• Dados nuestros recursos limitados de tiempo, personal y dinero, ¿Vale la pena invertir tiempo y personal en implementar esta herramienta en el sitio?
• ¿Nuestros usuarios objetivos quieren información rápida o análisis profundo? En otras palabras: ¿qué quieren?
Las respuestas a estas preguntas solo se obtienen probando y sacando resultados sobre la aplicación del audio en un proyecto multimedia o una página web.
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Tener tu propio canal en YouTube es una manera genial de mostrar tus intereses y actividades o, simplemente, mantener a la familia y a los amigos al día de lo que está pasando en tu vida. Crear tu propio canal es algo que puede inspirar a mucha gente, mientras alimentas tu creatividad y muestras tus vídeos al mundo.
Cómo cifrar archivos en Windows y Mac con TrueCrypt
Por: Fidel Romero
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Curso: Cómo escribir para la Web
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Dirigido a: Periodistas que trabajen en medios formalmente establecidos y de forma independiente, estudiantes de periodismo y comunicación de los últimos semestres, comunicadores de organizaciones públicas y privadas y personas interesadas en aprender a redactar, estructurar y difundir contenidos en línea. Importante tener buena redacción y ortografía, experiencia en la producción escrita de información general y conocimientos básicos de géneros periodísticos.
Más información sobre nuestra oferta académica:
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Vea el último informe sobre Penetración de usuarios de Internet en Latinoamérica y sus proyecciones inmediatas de crecimiento. Conozca las similitudes y diferencias entre los perfiles y hábitos de navegación de los usuarios latinoamericanos. América Latina es el tercer mayor conglomerado de internautas, qué hacen en Internet, cuántos son y cómo usan la herramienta son algunos de los aspectos a considerar.
Informe de los resultados de encuesta a editores jefe de medios digitalesFopea
Más de 70 editores de los principales medios digitales de todo el país revelaron en una encuesta cómo funcionan las redacciones de los medios digitales locales; cuáles son las rutinas de trabajo de los periodistas en el entorno digital; de qué manera usan y confirman la información que proviene de las redes sociales; y cuáles son los modelos o referentes a nivel local e internacional. Pueden acceder a la presentación en http://bit.ly/QUC5dG.
Estudio Anual de Medios de Comunicación Online 2017, patrocinado por SunMedia (grupo Mobusi) y elaborado en colaboración con Elogia. (versión reducida)
Disponible en http://iabspain.es/investigacion/busca-tu-estudio/ y http://iabspain.es/wp-content/uploads/iab_estudioredessociales_2017_vreducida.pdf
Presentación de: Lilia Saúl Rodríguez (@liliasaul), periodista especializada en temas de Transparencia y Acceso a la Información, editora de la sección El Universal Data del periódico El Universal de México, y miembro del equipo que ganó el premio Ortega y Gasset por la mejor cobertura multimedia 2016 por el especial “Desaparecidos”(la investigación se hizo en colaboración con el diario EL TIEMPO de Colombia, cuyo equipo fue liderado por Ginna Morelo).
Fuente: http://connectas.org/labs/como-sobrevivir-al-periodismo-de-datos-sin-un-desarrollador/
Documento desarrollado por Plataformas de Periodismo (http://www.plataformadeperiodismo.com/) para el proyecto "La cobertura periodística del conflicto y la paz" del Consejo de Redacción (http://consejoderedaccion.org/webs/conflictoypaz/)
Con el objetivo de potenciar la creatividad, el talento y el trabajo colaborativo de periodistas y programadores web, para que juntos desarrollen prototipos de aplicaciones que sirvan para mejorar la gestión, producción y comunicación de información periodística en plataformas móviles el Centro de Formación en Periodismo Digital y otras instancias convocan a participar en el MediatónGDL.
La invitación es para periodistas, medios de comunicación y programadores web. Los primeros podrán registrar hasta tres ideas o proyectos para desarrollar aplicaciones antes del 17 de agosto. Las propuestas serán validadas por un equipo de expertos y publicadas en la página web www.centroperiodismodigital.org/mediatongdl/, para que los programadores puedan revisarlas e inscribirse en el proyecto que más les interese.
Por cada proyecto registrado se integrará un equipo de periodistas y programadores web, quienes tendrán 48 horas para desarrollar el prototipo de la aplicación durante los días 18 y 19 de septiembre de 2014.
Los prototipos de aplicaciones que se desarrollen en este lapso de tiempo serán evaluados por un jurado especializado que valorará la originalidad de cada aplicación, así como su utilidad práctica para gestionar, producir y comunicar información periodística en plataformas móviles.
El prototipo que resulte mejor valorado será financiado por la Universidad de Guadalajara, con apoyo del Consulado General de Estados Unidos en Guadalajara, con un monto de hasta $30,000.00 (30 mil pesos 00/100 m. n.) para concluir su desarrollo.
El MediatónGDL se rige por los principios de la web abierta, la transparencia y el interés público, por lo que la aplicación que sea financiada, será registrada ante el Instituto Mexicano del Derecho de Autor y estará disponible en el sitio web del Centro de Formación en Periodismo Digital bajo una licencia de uso libre, abierto y gratuito.
Como parte de las actividades del MediatónGDL la periodista argentina Sandra Crucianelli dictará la conferencia “Del periodismo asistido por computadora al periodismo asistido por programadores”, dicha actividad estará abierta al público. La especialista también impartirá un taller de Periodismo de datos a periodistas de los medios que participen en el Mediatón.
Para conocer la convocatoria completa, las fechas de registro de las ideas o proyectos, así como los formularios de inscripción para programadores y otros detalles sobre la conferencia y el taller entra a la página web www.centroperiodismodigital.org/mediatongdl/
El MediatónGDL es un evento organizado y patrocinado por la Universidad de Guadalajara, el Consulado General de Estados Unidos en Guadalajara, el Sistema de Universidad Virtual, el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías y el Centro de Formación en Periodismo Digital.
Con más de un punto de diferencia (7,68) comparado con el periódico (6.52), Internet es el medio que tienemayor credibilidad y/o confianza entre las personas del continente europeo. Le sigue en tercer lugar la radio con 6,44, después la televisión con 6,36 y las revistas con 5,89 según los resultados del Primer Estudio de Medios de Comunicación Online desarrollado por IAB Spain.
Cómo cifrar archivos en Mac
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
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33. Fecha
de
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junio
de
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Desarrollado
por:
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Fidel
Antonio
Romero
Álvarez
/
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Webmaster
e
Instructor
del
Centro
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Periodismo
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h;p://www.centroperiodismodigital.org/
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