Climogramas
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Paisajes nivel i
El documento habla sobre comentarios de medios naturales. Brevemente describe que los medios naturales como los bosques, lagos y ríos proveen beneficios a las personas y comunidades. Estos beneficios incluyen la regulación del clima, la purificación del agua y el aire, así como oportunidades recreativas.
íNdice unidad 3 geo nivel i
Este documento presenta la unidad 3 sobre la población y el poblamiento. La unidad cubre temas como el volumen, evolución y distribución de la población mundial, los movimientos de población naturales y migratorios, la estructura de la población, el poblamiento humano y las ciudades. También analiza la población en España, incluyendo su distribución, dinámica y evolución, así como los movimientos migratorios.
Unidad 2 actividades finales
Este documento presenta 13 actividades finales sobre el clima y los medios naturales para la unidad 2. Las actividades incluyen explicar la diferencia entre tiempo atmosférico y clima, completar una tabla sobre los elementos del clima, identificar tipos de precipitación, nombrar climas cálidos y sus características, explicar las diferencias entre diferentes climas, relacionar climas con medios naturales, evaluar afirmaciones sobre medios naturales y clasificar climas españoles. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de los conceptos cl
Dossier individual
El documento proporciona instrucciones para completar un dossier individual sobre un proyecto audiovisual realizado por un grupo. Solicita detalles sobre el tema, formato y desarrollo del proyecto, así como una calendarización de las tareas y contribuciones de cada miembro. También pide reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos en relación con los contenidos abordados, la dificultad del proyecto, el tiempo asignado y la utilidad de este tipo de trabajos para el aprendizaje en comparación con los exámenes.
Rúbrica de calificación grupal
Esta rúbrica de calificación evalúa proyectos grupales en dos categorías: contenido y forma. En contenido, evalúa si el tema se ajusta al proyectado, si vincula los contenidos de la unidad, introduce y desarrolla coherentemente el tema de manera relevante. En forma, evalúa si representa los conceptos audiovisuales vistos en clase, si el montaje es coherente con la temática, si se representa la estructura tipo y si hay una correcta utilización de la luz, música y elección de im
Ud.didáctica 10
Contenidos de la Unidad 10 del nivel I de educación Secundaria para adultos. Contenidos desarrollados por Virginia Piñera.
Rúbrica de calificaciones (alumnos)
El documento proporciona una plantilla para calificar cinco grupos diferentes en su proyecto audiovisual. La plantilla incluye siete características clave como creatividad, temática, contenidos, estructura, montaje, ejecución y conclusiones que cada grupo será calificado de 1 a 10.
Unidad 10
Este documento resume los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje de la unidad 10 sobre la percepción plástica, visual y audiovisual. Explica los elementos de la comunicación visual como el emisor, receptor, mensaje y código. También describe la significación de las imágenes a través del significante y significado, así como los símbolos e iconos y su iconicidad. Finalmente, analiza el proceso de elaboración del mensaje audiovisual desde la imagen fija a la imagen en movimiento.
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Este documento presenta la unidad 3 sobre la población y el poblamiento. La unidad cubre temas como el volumen, evolución y distribución de la población mundial, los movimientos de población naturales y migratorios, la estructura de la población, el poblamiento humano y las ciudades. También analiza la población en España, incluyendo su distribución, dinámica y evolución, así como los movimientos migratorios.
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Este documento presenta 13 actividades finales sobre el clima y los medios naturales para la unidad 2. Las actividades incluyen explicar la diferencia entre tiempo atmosférico y clima, completar una tabla sobre los elementos del clima, identificar tipos de precipitación, nombrar climas cálidos y sus características, explicar las diferencias entre diferentes climas, relacionar climas con medios naturales, evaluar afirmaciones sobre medios naturales y clasificar climas españoles. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de los conceptos cl
Dossier individual
El documento proporciona instrucciones para completar un dossier individual sobre un proyecto audiovisual realizado por un grupo. Solicita detalles sobre el tema, formato y desarrollo del proyecto, así como una calendarización de las tareas y contribuciones de cada miembro. También pide reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos en relación con los contenidos abordados, la dificultad del proyecto, el tiempo asignado y la utilidad de este tipo de trabajos para el aprendizaje en comparación con los exámenes.
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Ud.didáctica 10
Contenidos de la Unidad 10 del nivel I de educación Secundaria para adultos. Contenidos desarrollados por Virginia Piñera.
Rúbrica de calificaciones (alumnos)
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Unidad 10
Este documento resume los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje de la unidad 10 sobre la percepción plástica, visual y audiovisual. Explica los elementos de la comunicación visual como el emisor, receptor, mensaje y código. También describe la significación de las imágenes a través del significante y significado, así como los símbolos e iconos y su iconicidad. Finalmente, analiza el proceso de elaboración del mensaje audiovisual desde la imagen fija a la imagen en movimiento.
Storyboard
El documento contiene una lista de integrantes y preguntas, pero no proporciona detalles sobre ninguno de los elementos enumerados.
Poblamiento (ii). españa
El documento describe los tipos de poblamiento rural y urbano en España. Explica que el poblamiento rural puede ser disperso u concentrado, dependiendo de la región, y describe los diferentes tipos de viviendas rurales. También analiza las transformaciones del poblamiento rural y urbano en las últimas décadas, incluyendo el éxodo rural, el crecimiento de las áreas metropolitanas y los proyectos de renovación urbana. Finalmente, presenta la jerarquía urbana en España y la red de ciudades.
Poblamiento (i)
Este documento presenta una introducción al concepto de poblamiento humano, describiendo los tipos de poblamiento rural y urbano. Explica los criterios para clasificar el poblamiento, como los demográficos, económicos y funcionales. También describe las características del poblamiento rural, incluyendo los diferentes tipos, elementos de los pueblos y la arquitectura tradicional. Finalmente, analiza el poblamiento urbano, la jerarquía urbana, la estructura y funciones de las ciudades.
Unidad 3. la población
El documento resume los principales conceptos relacionados con la población mundial y española. Explica la evolución de la población, su distribución, los movimientos naturales como la natalidad y mortalidad, los movimientos migratorios, y la estructura de la población en términos biológicos, económicos y culturales. A nivel mundial, la población ha crecido rápidamente debido a mejoras médicas, mientras que en España el crecimiento se ha ralentizado y ahora depende de la inmig
Unidad 2 indice
Este documento presenta la unidad 2 sobre el clima y las zonas bioclimáticas. Cubre temas como los elementos y factores del clima, los tipos de clima y su localización, las características y distribución de los medios naturales fríos, templados y cálidos, y los climas y medios naturales en España. También aborda los riesgos naturales y la acción humana sobre el medio ambiente.
Unidad 3 nii
El documento resume las principales transformaciones políticas, económicas y sociales del siglo XIX en Europa y América. Incluye las revoluciones liberales, la segunda revolución industrial, el movimiento obrero, el nacionalismo y el imperialismo. También cubre avances científicos y culturales como el romanticismo e impresionismo. Los criterios de evaluación se enfocan en identificar estos cambios históricos, analizar sus causas y consecuencias, y establecer relaciones entre ellos.
Unidad 3 actividades finales
Este documento presenta 13 actividades sobre población y asentamientos humanos. Incluye definir conceptos clave, calcular tasas demográficas para un país, analizar mapas de densidad poblacional y migraciones, identificar tipos de pirámides poblacionales y regímenes demográficos, y explicar cambios en movimientos migratorios y criterios para distinguir entre zonas rurales y urbanas.
Tabla sistemas de proyección
Los sistemas de proyección utilizan diferentes tipos de imágenes y métodos de proyección, cada uno con sus propias ventajas y desventajas; por ejemplo, la proyección frontal proporciona una imagen grande pero plana, mientras que la proyección de perspectiva ofrece una imagen tridimensional pero más pequeña.
Actividades unidad 1
Este documento presenta varias preguntas y actividades sobre conceptos geográficos fundamentales como los planetas del Sistema Solar, las coordenadas de latitud y longitud, los husos horarios, las capas internas de la Tierra, los océanos y continentes, y diferentes tipos de proyecciones cartográficas. El estudiante deberá completar tablas, ubicar coordenadas en un mapa mundi, y definir términos clave de la geografía.
El clima
El documento describe los elementos fundamentales del clima, incluyendo la temperatura, precipitaciones, presión y viento. Explica que el tiempo atmosférico se refiere al estado de la atmósfera en un momento y lugar determinados, mientras que el clima se refiere al estado medio de la atmósfera en un lugar durante un período superior a 30 años. Además, analiza los factores que influyen en la temperatura como la latitud, altitud, influencia del mar y corrientes marinas.
Clima y vegetación de españa
Este documento describe el clima y la vegetación de España. Explica que el clima de España está influenciado por factores geográficos como la latitud, altitud y proximidad al mar, así como por factores atmosféricos como las masas de aire y sistemas de presión. Identifica varios tipos de climas en España como el clima oceánico, mediterráneo, estepario y de montaña. También describe la diversa vegetación de España, incluyendo bosques, matorrales y especies vegetales propias del clima mediterr
índice unidad 1
El documento presenta los contenidos de la unidad 1 sobre el planeta Tierra. Cubre temas como los movimientos de la Tierra y sus consecuencias, la composición y superficie terrestre, el relieve y la hidrosfera. También incluye la representación de la Tierra a través de mapas y sistemas de proyección. Los objetivos son analizar formas de representación de la Tierra, tener una visión global del medio físico y situar elementos geográficos en mapas.
U4. arte griego (ix) Pintura, mosaicos y cerámica
El documento resume la evolución de la pintura, el mosaico y la cerámica en la antigua Grecia. Se divide en tres secciones principales: 1) La pintura y el mosaico desde la época arcaica hasta la época helenística, incluyendo artistas como Polignoto, Zeuxis y Apeles. 2) La cerámica griega desde el periodo geométrico hasta el periodo clásico, destacando figuras como Andokides y Eufronios. 3) Detalles sobre técnicas como figuras negras y ro
Arte del siglo xviii
El documento describe los principales cambios artísticos que tuvieron lugar en Europa durante el siglo XVIII, incluyendo la aparición de nuevos espacios para el arte como salones y museos, el desarrollo de la historia del arte como disciplina y la aparición de la estética filosófica. Asimismo, analiza los estilos Rococó y Neoclasicismo que dominaron la época, caracterizando al primero como individualista y mundano y al segundo como equilibrado y racional.
Ud 2 arte griego 2 escultura
El documento describe la evolución de la escultura griega desde el periodo arcaico hasta el periodo severo. Durante el periodo arcaico, la escultura estaba fuertemente influenciada por el arte egipcio y oriental, con figuras rígidas y convencionales. Posteriormente, en el periodo severo, la escultura se hizo más naturalista y dinámica, con figuras que muestran contrapposto y escorzo.
Revolución industrial nivel II
La revolución industrial en Inglaterra se debió a varios factores como el crecimiento demográfico, la revolución agrícola, mejoras en transporte e inventos tecnológicos. Las primeras industrias fueron la textil y siderúrgica, impulsadas por maquinaria e innovaciones. Esto llevó a la industrialización de Gran Bretaña y expansión del modelo a otras regiones, trayendo cambios como una nueva organización del trabajo en fábricas.
U3. arte egipcio (ii). características arquitectura.
El documento describe la evolución de la arquitectura egipcia a lo largo de los períodos Tinita, Antiguo, Medio y Nuevo. Se detalla la arquitectura funeraria como las mastabas, pirámides y hipogeos, así como los templos solares, cenotafios y templos clásicos. También se explican los elementos arquitectónicos como muros, columnas, arquitrabes y decoraciones, y se enfatiza el uso de la piedra y la horizontalidad de los volúmenes.
U1. arte prehistórico (ii)
El documento describe la cultura epipaleolítica levantina entre 10.000-4.500 a.C., incluyendo principales yacimientos de arte rupestre como las cuevas de Valltorta que contienen escenas de caza. También describe las culturas neolíticas, calcolíticas y de la Edad del Bronce en la península ibérica, incluyendo características de la arquitectura megalítica, cerámica y arte figurativo como los ídolos y betilos. Finalmente, resume la cultura talayótica balear y
Ud 5 arte bizantino
Este documento presenta una introducción al arte bizantino. Explica que tras la división del Imperio Romano en 395, el Imperio de Oriente con capital en Constantinopla se convirtió en el Imperio Bizantino. Su arte fue una síntesis entre Oriente y Occidente que evolucionó a través de tres edades de oro, a pesar de un periodo iconoclasta entre los siglos VIII y IX. Se caracterizó por el uso del mosaico y la arquitectura de cúpulas, como en Santa Sofía de Constantinopla.
Imágenes bloque 6
El documento presenta una serie de imágenes relacionadas con conflictos políticos y sociales en España durante el siglo XIX, incluyendo la Primera Guerra Carlista entre 1833-1839, el Cantonalismo y Carlismo en 1873, el reparto del Manifiesto de Manzanares en 1854, la estructura de la propiedad de la tierra en el siglo XIX, el motín de los sargentos de La Granja en 1836, y una escuela nacional-federal para niños en 1873. Las imágenes proporcionan una perspectiva visual de eventos
Comentario de imágenes BLOQUE 5
El documento presenta 14 imágenes relacionadas con eventos históricos de España entre 1820 y 1823, incluyendo el Pronunciamiento de Riego de 1820, Fernando VII y el Duque de Angulema en 1823, caricaturas de José I, la Batalla de Bailén, la Guerra de Independencia, la ejecución de Mariana Pineda, Espoz y Mina marchando al exilio, y el fusilamiento de Torrijos.
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The document contains measurements for the lengths of 4 walls in meters according to a scale where 4 cm represents 1 meter. Wall 1 is 6 meters long, Wall 2 is 4 meters long, Wall 3 consists of 3 sections that are each 2 meters for a total of 6 meters, and Wall 4 is an unspecified length but includes its scale.
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