Las bacterias son organismos unicelulares microscópicos sin núcleo que pueden vivir en tierra, agua u organismos, y se presentan individualmente o en grupos. Son los organismos más simples y abundantes, y pueden tener cilios o flagelos para moverse.
Este documento presenta el contenido de una lección de química de décimo grado sobre las leyes generales de las reacciones químicas, incluyendo la ley de las proporciones constantes, la ley de la conservación de la masa y la ley de proporciones múltiples. El documento concluye instando a los estudiantes a observar y sacar conclusiones.
El documento habla sobre el Reino Protista, el cual contiene organismos eucariotas que no pertenecen a los reinos Fungi, Animalia o Plantae. El Reino Protista incluye protozoos y algunas especies que son parásitos.
El documento describe las características del reino Fungi. Explica que los hongos se clasifican en cuatro grupos: Ascomicetos, que incluyen hongos útiles en medicina e industria como los del género Penicillium usados para antibióticos; Ficomicetos, que incluyen mohos de pan y frutas; Deuteromicetos, que forman líquenes; y Basidiomicetos, que incluyen hongos comestibles pero también venenosos.
El documento describe las características y el ciclo de vida de los virus. Los virus son microorganismos que no pueden reproducirse por sí mismos y requieren una célula huésped para replicarse. Tienen un ciclo de vida que involucra la unión a una célula huésped, la inyección de su material genético y la producción de nuevas partículas virales que luego infectan otras células.
El documento describe diferentes tipos de aerosoles farmacéuticos, incluyendo preparaciones para inhalación, nebulizadores, y aerosoles en envases a presión. Explica que los aerosoles permiten administrar fármacos de forma no invasiva a los pulmones para tratar enfermedades respiratorias y sistémicas, y que contienen principios activos disueltos o dispersos en un vehículo adecuado junto con excipientes.
Este documento presenta información sobre tecnología farmacéutica I. Introduce los aerosoles de dosis medida y define los aerosoles farmacéuticos. Explica los diferentes tipos de aerosoles como soluciones, dispersiones, emulsiones y su clasificación por lugar de acción y número de fases. También describe los componentes clave como propelentes, recipientes y válvulas, así como los métodos de fabricación y controles de calidad.
Este documento trata sobre el saneamiento ambiental. Explica que el saneamiento ambiental consiste en mantener los elementos del medio ambiente en condiciones aptas para el desarrollo humano. Sus objetivos son mejorar el bienestar y las condiciones de vida y producción a través de la participación comunitaria, la capacitación y la educación. También cubre temas como el manejo del agua, residuos sólidos y comportamientos higiénicos, así como los beneficios del saneamiento ambiental para la salud y el medio ambiente.
Un estudio bíblico sobre la mujer del flujo de sangre. Aquí podremos estudiar como esta mujer pudo ejercer su fe, agarrándose a los flecos del manto de Jesús, quitando toda objeción errónea sobre otras ideas. Muy recomendado para exponer en la iglesias cristianas de hoy en día. Dicho Ptt lleno de imágenes que ayudará al ponente a exponer de una manera más clara y precisa sobre dicho tema bíblico que a veces se nos presenta con algunos matices de obscuridad. te invito a que lo descargues para poder disfrutar de él y mostrar un matiz distinto de este episodio bíblico que pasa tan desapercibido para muchos lectores de nuestros días.
Se expone con claridad, la dificultad de la enfermedad que padecía dicha mujer, y lo que le impedía tanto, por la Ley o Torá , como por los dirigentes judíos de aquel tiempo.
Jesús al tocar esta mujer los flecos del manto sintió como de él salió poder. Y no tuvo por más que expresarlo públicamente, hasta que ella mismo confesó públicamente la enfermedad que había padecido y que había sido sanada.
Este documento presenta el contenido de una lección de química de décimo grado sobre las leyes generales de las reacciones químicas, incluyendo la ley de las proporciones constantes, la ley de la conservación de la masa y la ley de proporciones múltiples. El documento concluye instando a los estudiantes a observar y sacar conclusiones.
El documento habla sobre el Reino Protista, el cual contiene organismos eucariotas que no pertenecen a los reinos Fungi, Animalia o Plantae. El Reino Protista incluye protozoos y algunas especies que son parásitos.
El documento describe las características del reino Fungi. Explica que los hongos se clasifican en cuatro grupos: Ascomicetos, que incluyen hongos útiles en medicina e industria como los del género Penicillium usados para antibióticos; Ficomicetos, que incluyen mohos de pan y frutas; Deuteromicetos, que forman líquenes; y Basidiomicetos, que incluyen hongos comestibles pero también venenosos.
El documento describe las características y el ciclo de vida de los virus. Los virus son microorganismos que no pueden reproducirse por sí mismos y requieren una célula huésped para replicarse. Tienen un ciclo de vida que involucra la unión a una célula huésped, la inyección de su material genético y la producción de nuevas partículas virales que luego infectan otras células.
El documento describe diferentes tipos de aerosoles farmacéuticos, incluyendo preparaciones para inhalación, nebulizadores, y aerosoles en envases a presión. Explica que los aerosoles permiten administrar fármacos de forma no invasiva a los pulmones para tratar enfermedades respiratorias y sistémicas, y que contienen principios activos disueltos o dispersos en un vehículo adecuado junto con excipientes.
Este documento presenta información sobre tecnología farmacéutica I. Introduce los aerosoles de dosis medida y define los aerosoles farmacéuticos. Explica los diferentes tipos de aerosoles como soluciones, dispersiones, emulsiones y su clasificación por lugar de acción y número de fases. También describe los componentes clave como propelentes, recipientes y válvulas, así como los métodos de fabricación y controles de calidad.
Este documento trata sobre el saneamiento ambiental. Explica que el saneamiento ambiental consiste en mantener los elementos del medio ambiente en condiciones aptas para el desarrollo humano. Sus objetivos son mejorar el bienestar y las condiciones de vida y producción a través de la participación comunitaria, la capacitación y la educación. También cubre temas como el manejo del agua, residuos sólidos y comportamientos higiénicos, así como los beneficios del saneamiento ambiental para la salud y el medio ambiente.
Un estudio bíblico sobre la mujer del flujo de sangre. Aquí podremos estudiar como esta mujer pudo ejercer su fe, agarrándose a los flecos del manto de Jesús, quitando toda objeción errónea sobre otras ideas. Muy recomendado para exponer en la iglesias cristianas de hoy en día. Dicho Ptt lleno de imágenes que ayudará al ponente a exponer de una manera más clara y precisa sobre dicho tema bíblico que a veces se nos presenta con algunos matices de obscuridad. te invito a que lo descargues para poder disfrutar de él y mostrar un matiz distinto de este episodio bíblico que pasa tan desapercibido para muchos lectores de nuestros días.
Se expone con claridad, la dificultad de la enfermedad que padecía dicha mujer, y lo que le impedía tanto, por la Ley o Torá , como por los dirigentes judíos de aquel tiempo.
Jesús al tocar esta mujer los flecos del manto sintió como de él salió poder. Y no tuvo por más que expresarlo públicamente, hasta que ella mismo confesó públicamente la enfermedad que había padecido y que había sido sanada.
planificación diaria trastorno del lenguaje.docxElsa71869
Fecha: jueves 30 de mayo
RUTINA DIARIA:
• 15:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
Primer momento:
La docente mostrará la escuela y el aula donde trabajarán, seguidamente mostrará un burbujero para y la docente comenzará a soplar para que el estudiante se entusiasme y él también comience a jugar con el mismo.
Segundo Momento:
La docente mostrará unos gusanos de cartulina que estarán doblados y a los mismo se los colocará sobe la mesa y soplarlos y jugar una carrera, seguidamente la docente le dará un sorbete para soplar a los gusanos y volver a jugar otra carrera.
Tercer momento:
Le dirá al estudiante que se debe guardar las cosas para ir a merendar.
Fecha: jueves 06 de junio
RUTINA DIARIA:
• 15:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
La docente prepara el aula para esperar al estudiante, llevará unos zapatos y un círculo de cartón para trabajar enhebrado, dos tablita de fibrofacil para encastrar y trabajar el tamaño y dos manzanas para comer en el aula.
Primer momento:
La docente le dirá que van a jugar con los gusanos de la clase anterior y para esto se utilizarán los sorbetes para soplar por todo el largo de la mesa jugando una carrera con los mismos.
Segundo Momento:
Seguidamente la docente mostrará las zapatillas y el círculo para que el estudiante enhebre cada uno de los mismos y luego atar los cordones de las zapatillas, terminada ésta actividad la docente le mostrará y preguntará si quiere comer manzana (dependiendo de la respuesta del estudiante) se continuará con la siguiente actividad que es trabajar con las manzanas y el elefante que tiene que ordenar del más grande al más chico, con cada una de las actividades la docente dará el modelo de la palabra y el estudiante deberá intentar repetir como pueda.
Por último trabajaremos con unos animales como ser oso, jirafa, conejo y con cada animal sobre todo el oso le insistirá que pronuncie como pueda la palabra
Tercer momento:
Le dirá al estudiante que se debe guardar las cosas para ir a merendar.
Fecha: jueves 13 de junio
RUTINA DIARIA:
• 13:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
Pronunciar los fonemas vocálicos
Para esta clase las docentes (Amparo y Elsa) se organizaron para trabajar juntas y citarlo al estudiante más temprano, para esto nos organizamos para trabajar solo con las vocales, y con los integrantes de la familia utilizando sistema bimodal.
Primer momento:
Se le presentará rompecabezas de las vocales de a una para
2. Concepto
Las bacterias son organismos unicelulares microscópicos,
sin núcleo (procarionte), que pueden presentarse
desnudas o con una cápsula gelatinosa, aisladas o en
grupos y que pueden tener cilios o flagelos. La bacteria es
el más simple y abundante de los organismos y puede vivir
en tierra, agua, materia orgánica o en plantas y animales.