Centros de Cultura Digital es un proyecto enmarcado dentro del II PLAN DIRECTOR en Aragón para la difusión de las nuevas tecnologías en Aragón. Impulsado por el Departamento de Innovación y Nuevas Tecnologías del Gobierno de Aragón e impartido por la Asociación de Asesores TIC de proximidad de Aragón.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto San Francisco de Asís. Resume los principales puntos como: 1) El equipo de gestión de TIC y su rol; 2) El diagnóstico institucional incluyendo fortalezas y debilidades en el uso de TIC; 3) La visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC; 4) El direccionamiento estratégico incluyendo líneas de acción y proyectos; 5) El plan de acción con actividades para mejorar el uso de TIC en la gestión direct
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto San Francisco de Asís para el año 2012. El plan busca incorporar las TIC como herramienta de aprendizaje en todas las asignaturas y mejorar la comunicación con la comunidad educativa. Se realizará una actualización de la página web, capacitación a docentes, adecuación de ambientes pedagógicos y capacitación a padres de familia en el uso de TIC.
Este documento resume las ventajas y limitaciones del aprendizaje electrónico (e-learning) desde la perspectiva de estudiantes y docentes. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad, la inclusión digital, y el desarrollo de habilidades comunicativas. Las limitaciones incluyen la pérdida de interacción no verbal, brechas tecnológicas, y posibles fallas del sistema.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto San Francisco de Asís para el año 2012. El plan busca incorporar las TIC al proyecto educativo institucional a través de objetivos como mejorar la eficiencia y calidad educativa, administrativa y de la comunicación con la comunidad. Se propone capacitar a docentes y padres, adecuar ambientes pedagógicos y usar las TIC para mejorar la enseñanza-aprendizaje y la comunicación.
El documento describe las ventajas y desventajas del aprendizaje móvil o mobile learning. Ofrece mayor flexibilidad y autonomía para los estudiantes al permitirles acceder a contenidos educativos desde cualquier lugar y en cualquier momento. Sin embargo, también presenta desafíos como dificultades tecnológicas debido a las limitaciones de algunos dispositivos móviles y altos costos que dificultan su acceso universal.
El documento recomienda el uso de medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje porque permiten involucrar más sentidos para retener mejor la información, aplicar lo aprendido de forma más significativa, y dinamizar y motivar el aprendizaje. Los medios didácticos incluyen recursos visuales, tecnologías de la información y la comunicación, y herramientas informáticas.
El documento recomienda el uso de medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje porque involucran más sentidos, lo que mejora la retención de la información. También hacen el aprendizaje más significativo al permitir aplicar los conocimientos. Los medios dinamizan, motivan y generan conocimiento.
Este documento discute los recursos educativos y medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje, incluyendo recursos pre-tecnológicos, tecnológicos, audiovisuales y las tecnologías de la información y comunicación. Describe los servicios de Internet como la red mundial, correo electrónico, foros de discusión y conversaciones electrónicas, así como su utilización en la educación a través de videoconferencias. También cubre los riesgos de un uso no seguro de Internet y recomendaciones sobre seguridad
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto San Francisco de Asís. Resume los principales puntos como: 1) El equipo de gestión de TIC y su rol; 2) El diagnóstico institucional incluyendo fortalezas y debilidades en el uso de TIC; 3) La visión, misión y objetivos relacionados con el uso de TIC; 4) El direccionamiento estratégico incluyendo líneas de acción y proyectos; 5) El plan de acción con actividades para mejorar el uso de TIC en la gestión direct
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto San Francisco de Asís para el año 2012. El plan busca incorporar las TIC como herramienta de aprendizaje en todas las asignaturas y mejorar la comunicación con la comunidad educativa. Se realizará una actualización de la página web, capacitación a docentes, adecuación de ambientes pedagógicos y capacitación a padres de familia en el uso de TIC.
Este documento resume las ventajas y limitaciones del aprendizaje electrónico (e-learning) desde la perspectiva de estudiantes y docentes. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad, la inclusión digital, y el desarrollo de habilidades comunicativas. Las limitaciones incluyen la pérdida de interacción no verbal, brechas tecnológicas, y posibles fallas del sistema.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Instituto San Francisco de Asís para el año 2012. El plan busca incorporar las TIC al proyecto educativo institucional a través de objetivos como mejorar la eficiencia y calidad educativa, administrativa y de la comunicación con la comunidad. Se propone capacitar a docentes y padres, adecuar ambientes pedagógicos y usar las TIC para mejorar la enseñanza-aprendizaje y la comunicación.
El documento describe las ventajas y desventajas del aprendizaje móvil o mobile learning. Ofrece mayor flexibilidad y autonomía para los estudiantes al permitirles acceder a contenidos educativos desde cualquier lugar y en cualquier momento. Sin embargo, también presenta desafíos como dificultades tecnológicas debido a las limitaciones de algunos dispositivos móviles y altos costos que dificultan su acceso universal.
El documento recomienda el uso de medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje porque permiten involucrar más sentidos para retener mejor la información, aplicar lo aprendido de forma más significativa, y dinamizar y motivar el aprendizaje. Los medios didácticos incluyen recursos visuales, tecnologías de la información y la comunicación, y herramientas informáticas.
El documento recomienda el uso de medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje porque involucran más sentidos, lo que mejora la retención de la información. También hacen el aprendizaje más significativo al permitir aplicar los conocimientos. Los medios dinamizan, motivan y generan conocimiento.
Este documento discute los recursos educativos y medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje, incluyendo recursos pre-tecnológicos, tecnológicos, audiovisuales y las tecnologías de la información y comunicación. Describe los servicios de Internet como la red mundial, correo electrónico, foros de discusión y conversaciones electrónicas, así como su utilización en la educación a través de videoconferencias. También cubre los riesgos de un uso no seguro de Internet y recomendaciones sobre seguridad
El documento presenta los Talleres TIC, unos talleres de formación sobre tecnologías de la información y comunicación que se llevan a cabo de forma presencial en municipios rurales de Aragón. Los talleres tratan temas como el DNI electrónico, el uso seguro de Internet para familias, compras en Internet, uso de móviles, redes sociales como Facebook y Twitter, y fotografía digital. El objetivo es enseñar a la gente del medio rural cómo utilizar estas herramientas tecnológicas de manera práctica.
Este documento analiza cómo se ha abordado la educación en valores en el pensamiento histórico de la didáctica y en los desarrollos recientes del campo curricular. Examina las perspectivas de Comenio, Herbart y Dewey sobre la educación en valores y cómo ésta va más allá de lo cognitivo y requiere fincarse en las actitudes. También analiza cómo la formación en valores se ha vinculado al currículum formal, oculto y los temas transversales.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) son herramientas tecnológicas que pueden usarse en la educación para facilitar la adquisición del conocimiento entre docentes y estudiantes. Las TICs están transformando notablemente la educación al cambiar la forma de enseñar y aprender y los roles del maestro y el estudiante. Proporcionan diversos recursos que apoyan la enseñanza y promueven el aprendizaje significativo, activo y flexible.
Este documento presenta tres destinos turísticos en el estado de Hidalgo, México: el bosque de oyamel y encinos protegidos de Mineral del Chico, conocida como la meca del turismo de aventura; la zona arqueológica de Tula de Allende que detalla la historia y cultura de la región; y el pueblo de Huasca de Ocampo, considerado un tesoro lleno de historia, arte, comida y hospitalidad que conserva su sabor característico.
Der Begriff »Zenware« bezeichnet Software, die auf die ungestörte Konzentration auf eine Tätigkeit abzielt. Dafür wird auf unnötige Funktionen und visuelle Elemente verzichtet (oder solche blockiert). Ziel: Steigerung der Produktivität
Este documento discute la posibilidad de vida en otros planetas. Explora las condiciones necesarias para la vida en la Tierra como el agua y compuestos químicos. También examina planetas y lunas en nuestro sistema solar como Marte, Europa y Encélado que podrían albergar agua líquida y ser lugares potenciales para la vida.
Prisma consultoria ex20 v2 presentación auditoría interna iso 19011Prisma Consultoria
El documento describe el proceso de auditoría y sus principales elementos. La auditoría es un proceso sistemático e independiente para obtener evidencias y evaluarlas de forma objetiva para determinar el cumplimiento de los criterios de auditoría. Los criterios de auditoría son las políticas y requisitos utilizados como referencia. La auditoría interna evalúa la conformidad del sistema de gestión con los requisitos de la norma.
Este documento describe los principales aspectos de liderazgo efectivo. Explica que un líder debe identificar y satisfacer las necesidades de los demás de manera flexible, y escucharlos, valorarlos y motivarlos para mejorar su autoestima. También destaca la importancia de que un líder trabaje con honestidad, autoridad, servicio y sacrificio, y que sea paciente, afable y escuche a los demás con humildad.
FitNesse is an automated testing tool for software, based on Ward Cunningham's Framework for Integrated Test, designed to support acceptance testing rather than unit testing in that it facilitates detailed user-readable description of system function.
By Henning Luther, DialogData
El documento define el liderazgo como la actitud de personas que buscan lograr algo nuevo o provechoso junto con otros. Explica que existen tres tipos de liderazgo: autócrata, que controla todas las decisiones; participativo, que permite la opinión de los subordinados; y liberal, que delega autoridad pero espera resultados. También enumera características clave de un líder como el carisma, la inteligencia y el poder de convencimiento.
Maru invita a sus amigos a celebrar sus 30 años el sábado 30 de agosto a las 22 hs en un salón en la ciudad de Buenos Aires. Les pide a sus amigos que confirmen su asistencia para poder calcular la cantidad de comida y bebida. Enfatiza que la presencia de todos es imprescindible para festejar su cumpleaños.
La calidad de la educación en México ha sido objeto de reformas recientes que se han quedado cortas. La información disponible sugiere que el nivel educativo promedio en México todavía está lejos de los estándares requeridos por una sociedad basada en el conocimiento. Se necesita un enfoque más centrado en la pedagogía y menos en resultados empresariales para mejorar la calidad y estratégica de la educación en el país.
El documento describe varios lugares turísticos populares en el estado mexicano de Chiapas, incluyendo el Cañón del Sumidero, las Cascadas de Agua Azul, la Ruta del Café, Comitán de Domínguez, San Cristóbal de las Casas, Palenque, Tapachula, Tuxtla Gutiérrez y las Lagunas de Montebello. Estos lugares ofrecen paisajes naturales espectaculares, sitios arqueológicos históricos y oportunidades para experimentar la cultura e historia de Chiapas.
Falling Walls Lab Finals, Berlin 2014 - Breaking the Wall of Inclusive Unemp...Konstantina Zoehrer
Breaking the Wall of Inclusive Employment - A social policy experimentation framework- aiming at employment and re-employment of economically excluded groups.
El documento describe un proyecto para enseñar a estudiantes y padres en un centro educativo rural en Caquetá, Colombia sobre las ventajas de las TIC para comunicaciones. El objetivo general es enseñar a los estudiantes sobre los beneficios de las TIC para comunicaciones. El proyecto incluye capacitar a los estudiantes en el uso de computadoras y herramientas de comunicación como Skype, y capacitar a los padres para realizar trámites en línea.
El documento presenta los Talleres TIC, unos talleres de formación sobre tecnologías de la información y comunicación que se llevan a cabo de forma presencial en municipios rurales de Aragón. Los talleres tratan temas como el DNI electrónico, el uso seguro de Internet para familias, compras en Internet, uso de móviles, redes sociales como Facebook y Twitter, y fotografía digital. El objetivo es enseñar a la gente del medio rural cómo utilizar estas herramientas tecnológicas de manera práctica.
Este documento analiza cómo se ha abordado la educación en valores en el pensamiento histórico de la didáctica y en los desarrollos recientes del campo curricular. Examina las perspectivas de Comenio, Herbart y Dewey sobre la educación en valores y cómo ésta va más allá de lo cognitivo y requiere fincarse en las actitudes. También analiza cómo la formación en valores se ha vinculado al currículum formal, oculto y los temas transversales.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) son herramientas tecnológicas que pueden usarse en la educación para facilitar la adquisición del conocimiento entre docentes y estudiantes. Las TICs están transformando notablemente la educación al cambiar la forma de enseñar y aprender y los roles del maestro y el estudiante. Proporcionan diversos recursos que apoyan la enseñanza y promueven el aprendizaje significativo, activo y flexible.
Este documento presenta tres destinos turísticos en el estado de Hidalgo, México: el bosque de oyamel y encinos protegidos de Mineral del Chico, conocida como la meca del turismo de aventura; la zona arqueológica de Tula de Allende que detalla la historia y cultura de la región; y el pueblo de Huasca de Ocampo, considerado un tesoro lleno de historia, arte, comida y hospitalidad que conserva su sabor característico.
Der Begriff »Zenware« bezeichnet Software, die auf die ungestörte Konzentration auf eine Tätigkeit abzielt. Dafür wird auf unnötige Funktionen und visuelle Elemente verzichtet (oder solche blockiert). Ziel: Steigerung der Produktivität
Este documento discute la posibilidad de vida en otros planetas. Explora las condiciones necesarias para la vida en la Tierra como el agua y compuestos químicos. También examina planetas y lunas en nuestro sistema solar como Marte, Europa y Encélado que podrían albergar agua líquida y ser lugares potenciales para la vida.
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El documento describe el proceso de auditoría y sus principales elementos. La auditoría es un proceso sistemático e independiente para obtener evidencias y evaluarlas de forma objetiva para determinar el cumplimiento de los criterios de auditoría. Los criterios de auditoría son las políticas y requisitos utilizados como referencia. La auditoría interna evalúa la conformidad del sistema de gestión con los requisitos de la norma.
Este documento describe los principales aspectos de liderazgo efectivo. Explica que un líder debe identificar y satisfacer las necesidades de los demás de manera flexible, y escucharlos, valorarlos y motivarlos para mejorar su autoestima. También destaca la importancia de que un líder trabaje con honestidad, autoridad, servicio y sacrificio, y que sea paciente, afable y escuche a los demás con humildad.
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El documento define el liderazgo como la actitud de personas que buscan lograr algo nuevo o provechoso junto con otros. Explica que existen tres tipos de liderazgo: autócrata, que controla todas las decisiones; participativo, que permite la opinión de los subordinados; y liberal, que delega autoridad pero espera resultados. También enumera características clave de un líder como el carisma, la inteligencia y el poder de convencimiento.
Maru invita a sus amigos a celebrar sus 30 años el sábado 30 de agosto a las 22 hs en un salón en la ciudad de Buenos Aires. Les pide a sus amigos que confirmen su asistencia para poder calcular la cantidad de comida y bebida. Enfatiza que la presencia de todos es imprescindible para festejar su cumpleaños.
La calidad de la educación en México ha sido objeto de reformas recientes que se han quedado cortas. La información disponible sugiere que el nivel educativo promedio en México todavía está lejos de los estándares requeridos por una sociedad basada en el conocimiento. Se necesita un enfoque más centrado en la pedagogía y menos en resultados empresariales para mejorar la calidad y estratégica de la educación en el país.
El documento describe varios lugares turísticos populares en el estado mexicano de Chiapas, incluyendo el Cañón del Sumidero, las Cascadas de Agua Azul, la Ruta del Café, Comitán de Domínguez, San Cristóbal de las Casas, Palenque, Tapachula, Tuxtla Gutiérrez y las Lagunas de Montebello. Estos lugares ofrecen paisajes naturales espectaculares, sitios arqueológicos históricos y oportunidades para experimentar la cultura e historia de Chiapas.
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El documento describe un proyecto para enseñar a estudiantes y padres en un centro educativo rural en Caquetá, Colombia sobre las ventajas de las TIC para comunicaciones. El objetivo general es enseñar a los estudiantes sobre los beneficios de las TIC para comunicaciones. El proyecto incluye capacitar a los estudiantes en el uso de computadoras y herramientas de comunicación como Skype, y capacitar a los padres para realizar trámites en línea.
El documento describe un proyecto para enseñar a estudiantes y padres en un centro educativo rural en Caquetá, Colombia sobre las ventajas de las TIC para comunicaciones. El objetivo general es enseñar a los estudiantes sobre los beneficios de las TIC para comunicaciones. El proyecto incluye capacitar a los estudiantes en el uso de computadoras y herramientas como Skype, y capacitar a los padres para realizar trámites en línea.
Este documento trata sobre la ciudadanía digital. Resalta que los ciudadanos digitales tienen derecho al acceso de las tecnologías de la información y comunicación, así como al desarrollo de habilidades digitales y a la participación a través de medios tecnológicos de forma segura y privada. También describe algunas actividades comunes de los ciudadanos digitales como estudiantes, profesionales y trabajadores. Finalmente, menciona conceptos clave como el e-learning, e-government y e-commerce que involucra la ciudadanía digital.
El documento habla sobre la identidad digital. Explica que la identidad digital incluye toda la información que nos identifica en línea como comentarios, likes y publicaciones. También discute la importancia de usar la red de manera responsable y no pasar mucho tiempo en internet para proteger la salud. Finalmente, concluye que debemos saber sobre nuestra identidad digital y limitar el uso de redes sociales para evitar posibles daños.
Este documento presenta un curso sobre ciberseguridad ciudadana que enseña sobre privacidad y seguridad de datos personales en internet. El curso dura 12 horas divididas en 5 módulos y cubre conceptos básicos de ciberseguridad, privacidad de datos, buenas prácticas de seguridad y políticas de privacidad de sitios web. Para obtener la certificación, los estudiantes deben completar evaluaciones después de cada módulo y obtener un promedio general de al menos 60%.
Capacitación A Personas De Escasos Recursos En Belen NariñioGus Gus
Este documento propone un proyecto para capacitar a personas de escasos recursos en el uso de Internet en el Telecentro de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén en Nariño, Colombia. El proyecto busca capacitar a los usuarios en el uso de plataformas virtuales como Blackboard para que puedan estudiar a través del SENA. El objetivo general es capacitar grupos en el uso de Internet para estudios y el aprovechamiento de sus bondades.
Este documento describe un proyecto llamado "Escuela de Padres.net" que tiene como objetivo educar a los padres sobre el uso seguro y efectivo de la tecnología e Internet. El proyecto involucra a varias escuelas y asociaciones de padres en Armilla y ofrece talleres para enseñar a los padres habilidades como navegar en Internet, usar redes sociales, comprar en línea y utilizar la identificación digital. El proyecto se llevará a cabo de septiembre de 2010 a mayo de 2011 y tiene como objetivo
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), la evolución de la web 1.0 a la 3.0, los entornos personales de aprendizaje (PLE) y la identidad digital. Explica que las TICs han revolucionado la forma en que vivimos y se comunicamos, pero también plantean desafíos como la dispersión de la información y exposición de la vida privada. Describe las características de la web 1.0, 2.0 y 3.0, y cómo los PLE permiten a los estudiant
Este documento presenta el portafolio de capacitaciones de la Red Internacional de Diseño (enREDo), una organización sin ánimo de lucro que ofrece capacitaciones en el uso de tecnologías de la información. Describe tres tipos principales de capacitaciones: 1) Pasaporte para Internet y Multimedia, para introducir a personas al uso básico de Internet; 2) Creación y publicación de contenido digital, para enseñar a crear y publicar contenido en línea; y 3) Estrategia de Internet y mercadeo Web, para ayudar a empresas a
Este documento propone una colaboración entre el programa "Mayores Activos" de la Diputación de Cádiz y los centros Guadalinfo de la Sierra de Cádiz para ofrecer acciones formativas sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación dirigidas a personas mayores de 55 años. Se plantean 12 acciones formativas de entre 10 y 15 horas sobre temas como el uso básico de ordenadores e Internet, correo electrónico, cámaras digitales, compras online y blogs, que se impartirían entre septiembre y diciemb
Este documento presenta un plan de intervención para enseñar a personas mayores sobre las TICs. El plan tiene 5 objetivos: 1) Concientizar sobre la importancia de las TICs, 2) Enseñar sobre tecnologías nuevas, 3) Fomentar la participación activa de los mayores, 4) Desarrollar actividades basadas en sus intereses, y 5) Integrar las TICs en su vida diaria. El plan incluye actividades como cursos básicos sobre hardware, software y mecanografía, así como el uso de correo electrónico, foros
Este documento trata sobre las unidades de conocimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica conceptos generales sobre las TIC, sus ventajas y desventajas, y ejemplos de TIC como el comercio electrónico y la mensajería instantánea. También describe la evolución de la Web 1.0 a la 3.0, los componentes de un entorno personal de aprendizaje, la identidad digital, riesgos de seguridad en Internet como el ciberacoso, y la importancia de la ética en el uso de las
Internet es una red mundial de computadoras que comparten información a través de páginas web. Permite la comunicación a distancia, el acceso a información libre y servicios como correo electrónico. Aunque es una herramienta educativa valiosa, también presenta riesgos que se pueden prevenir adoptando medidas como enseñar el uso seguro a los niños y establecer reglas claras sobre el tiempo de acceso y tipos de contenido permitidos.
El documento presenta la información sobre un seminario de informática en la Institución Educativa La Esmeralda. El seminario se llevará a cabo durante 10 sesiones virtuales con una duración total de 40 horas y se centrará en los fundamentos básicos de Internet, el uso de plataformas y otros temas relacionados. El seminario está dirigido a estudiantes de la institución y tiene como objetivo proporcionarles conocimientos y habilidades sobre el uso de la tecnología y Internet.
El documento presenta un plan para talleres de habilidades digitales en el telecentro de Vivar del Cid. El objetivo es satisfacer las necesidades de información y comunicación de la población a través de talleres teórico-prácticos sobre temas como uso de internet, redes sociales, correo electrónico y ofimática. Los talleres se dirigen a diferentes grupos y utilizarán metodologías participativas, reflexivas y prácticas para enseñar de forma efectiva el uso seguro y estratégico de las herramientas digitales.
El documento define varios términos relacionados con el aprendizaje y negocios electrónicos. Define e-learning como educación a través de Internet que permite interacción con herramientas informáticas. Define b-learning como aprendizaje combinando métodos presenciales y no presenciales. Define m-learning como aprendizaje a través de dispositivos móviles y contextos sociales. También define e-commerce, e-business y e-government. Luego lista ventajas y desventajas de cada uno.
Este documento describe los beneficios de implementar TIC en la educación en Paraguay, incluyendo interacción entre estudiantes y desarrollo de nuevas habilidades. También discute el estado actual de la implementación de TIC en Paraguay y las diferencias con Chile. Finalmente, cubre el buen uso de redes sociales y las ventajas y desventajas de una sociedad basada en el conocimiento.
Este documento describe un programa de capacitación tecnológica para personas mayores dirigido a promover su inclusión digital. El objetivo es motivar a los mayores a usar las TIC en su vida diaria y capacitarlos en su uso básico. Se analiza la demanda de los usuarios de la asociación, que inicialmente era sobre Gmail y búsquedas en internet pero ahora se centra en smartphones y tabletas. El programa utilizará herramientas como cursos en línea y evaluará su efecto a través de encuestas y métricas como la asistencia y
1. La educación inicial se refiere a la etapa educativa que comienza desde la concepción hasta los 4 años de edad, buscando el desarrollo integral del niño.
2. Los ambientes de aprendizaje permiten una mejor interacción entre profesores y alumnos mediante el uso de materiales de apoyo que facilitan el aprendizaje.
3. El aprendizaje a distancia se refiere a una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir a un aula, sino que estudian de forma remota utilizando materiales
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La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
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La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
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Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.
1. Catálogo de
Talleres de
Difusión TIC en
Aragón
Centros de Cultura Digital
Enmarcados en el II Plan Director para el desarrollo de la Sociedad de la Información
en la Comunidad Autónoma de Aragón, cuyo objetivo es fomentar el acercamiento a
las Nuevas Tecnologías de la ciudadanía en general y en especial, entre los colectivos
en riesgo de exclusión digital.
2. Taller de Compras On-line
Centros de Cultura Digital
Talleres de Difusión TIC
Objetivos
El objetivo principal de este curso, es
el dar a conocer las diferentes
herramientas disponibles para realizar
operaciones de compra a través de
Internet, por un usuario común.
Contenidos Dirigido a
Cómo comprar a través de Internet. Todo el público en general que
Búsqueda de comercios electrónicos. quieran conocer en qué consiste
Cesta de la compra. las Compras on-line, productos a
Seguimiento del pedido y la documentación. los que se puede tener acceso,
Medidas de Seguridad y tipos de pagos. así como los distintos sistemas
Pasarela bancaria: uso de tarjeta, pago de pago, riesgos y garantías.
seguro.
Sistema de cupones: Groupon, etc.
Postservicio. Fidelización.
Requisitos
Ventajas, inconvenientes y Riesgos. No se requieren
Reglas de Seguridad y Buenas prácticas. conocimientos previos.
Compra desde la comodidad de tu casa
Duración del curso
Curso de 5 horas de duración, Plazas limitadas.
repartido en 2 sesiones presenciales
de 2,5 horas
3. Taller de Redes Sociales
Centros de Cultura Digital
Talleres de Difusión TIC
Objetivos
El objetivo principal de este curso es el de
conseguir una iniciación y acercamiento a
las Redes Sociales en especial al uso de
Facebook, por parte de todos los
Ciudadanos, abordando los temas de forma
práctica, tanto individual como colectiva.
Contenidos Dirigido a
Qué son y para qué sirven las Redes Aquellas personas que quieran
Sociales. introducirse en este nuevo modo de
Crea tu cuenta en Facebook relación con la Sociedad, como
Configuración y privacidad de tu perfil punto de encuentro, sea cual fuere
Utilización del perfil su ubicación y situación personal.
Mensajes, Búsquedas, Eventos
Muro, Notas, Chat. Facebook móvil
Aplicaciones en Facebook. Grupo y listas
Requisitos
Crea un anuncio en Facebook No se requieren
Cierra y reactiva tu cuenta conocimientos previos.
Conoce otra forma de relacionarte
Duración del curso
Curso de 5 horas de duración, Plazas limitadas.
repartido en 2 sesiones presenciales
de 2,5 horas
4. Taller de Uso de Móviles
Centros de Cultura Digital
Talleres de Difusión TIC
Objetivos
El objetivo principal de este curso
es el de conseguir que se conozcan
las funcionalidades prácticas del
móvil más allá de realizar llamadas.
Contenidos Dirigido a
Usos generales y mantenimiento Todo el público en general que quieran
del móvil. profundizar en el uso de sus móviles,
Emisión y Recepción de llamadas. aplicaciones y utilidades que vienen ya
Agenda. Mensajería SMS. incorporadas en el mismo, teniendo una
Alarma, Cámara, Ajustes. Internet. visión de herramienta con múltiples
Juegos, Fotos, Música. accesorios muy interesantes.
Aplicaciones en el móvil.
Bluetooth, Infrarrojos, Usb,
sincronización.
Requisitos
Diferentes tarifas existentes en el No se requieren conocimientos
mercado. previos.
Descubre los secretos de tu móvil
Duración del curso
Curso de 5 horas de duración, Plazas limitadas.
repartido en 2 sesiones presenciales
de 2,5 horas
5. DNI y Certificado electrónico
Centros de Cultura Digital
Talleres de Difusión TIC
Objetivos
El objetivo principal de este curso, es el dar a
conocer la obtención, la utilización y la
aplicación del DNI electrónico y del
Certificado electrónico.
Contenidos
¿Qué es un Certificado Digital?
Dirigido a
Para qué sirve un certificado. Todo el público en general que
Cómo obtener nuestro certificado quieran aprender a manejarse con el
electrónico. DNI-e y el Certificado electrónico.
Qué es el DNI electrónico.
Ventajas que aporta el DNI electrónico.
Que necesitamos para usar el DNI
electrónico. Requisitos
¿Cómo comprobar que funciona mi DNI No se requieren
electrónico?
conocimientos previos.
Trae tu DNI electrónico y practicaremos
Duración del curso
Curso de 5 horas de duración, Plazas limitadas.
repartido en 2 sesiones presenciales
de 2,5 horas
6. Administración electrónica
Centros de Cultura Digital
Talleres de Difusión TIC
Objetivos
El objetivo principal de este curso, es
el dar a conocer las distintas
posibilidades y trámites que a través
de Internet podemos ejecutar en el
trato con las Administraciones, que
va desde la mera información a la total
tramitación de un expediente.
Contenidos Dirigido a
Todo el público en general que
Servicio 060
quieran aprender a realizar gestiones
Agencia Tributaria
con las Administraciones, vía
Servicios del Catastro
Internet.
Cita previa para el centro de Salud
Servicios de la Seguridad Social
Trámites y multas de tráfico Requisitos
Servicios de empleo del INAEM
No se requieren
Servicios en Diputaciones, Comarcas y
Ayuntamientos
conocimientos previos.
Duración del curso
Curso de 5 horas de duración, Plazas limitadas.
repartido en 2 sesiones presenciales
de 2,5 horas
7. Cómo Navegar hoy por Internet
Formando Navegantes
Centros de Cultura Digital
Talleres de Difusión TIC
Objetivos
El objetivo principal de este curso, es el
formar a los responsables de menores, de
como éstos pueden hacer un Uso seguro
de las Nuevas Tecnologías.
Contenidos Dirigido a
Padres, madres, tutores,… todas aquellas
Seguridad en Internet personas que conviven con menores y que no
La mensajería instantánea tienen los conocimientos suficientes de control de
Redes sociales sus hijos cuando están navegando por la red, como
Correo Web de conocer los riesgos que asumen cuando lo
Recomendaciones y hacen.
buenas practicas
Pautas de comportamiento Requisitos
No se requieren conocimientos previos.
Recomendamos la asistencia de menores como oyentes
Duración del curso
Curso de 5 horas de duración, Plazas limitadas.
repartido en 2 sesiones presenciales
de 2,5 horas