The Mesh Youth Leader will oversee youth programs that connect with secondary school students and young people in the Eaglehawk region, provide pastoral care, and ensure opportunities for spiritual growth. Key responsibilities include administering safe youth programs, building relationships with students, families, schools and other organizations, evaluating and improving programs, and training youth leaders. The leader will also be accountable through regular meetings with church leaders and supervision.
The Mesh Youth Leader will oversee youth programs that connect with secondary school students and young people in the Eaglehawk region, provide pastoral care, and ensure opportunities for spiritual growth. Key responsibilities include administering safe youth programs, building relationships with students, families, schools and other organizations, evaluating and improving programs, and training youth leaders. The leader will also be accountable through regular meetings with church leaders and supervision.
El documento es un formulario de inventario de datos personales de un trabajador que incluye su nombre completo, estado civil, dirección, números de teléfono, contacto de emergencia, cargas familiares, estudios realizados, experiencia laboral, idiomas y disponibilidad de tiempo. El trabajador firma y fecha el documento para actualizar su información.
Bram Westerweel provides a status update on his work package evaluating the potential of additive manufacturing (AM) for spare parts supply. He is researching the conditions under which an AM spare part outperforms a regularly produced spare part in terms of total lifecycle costs. His model balances total lifecycle costs for regular and AM parts to determine the break-even point. Preliminary results show how varying parameters like installed base size and mean time between failure can impact the break-even reliability and component costs between the two types of parts. Looking ahead, he will finish a working paper on the topic this summer.
El documento presenta una encuesta sobre las opiniones, impresiones y comportamientos de los estudiantes con respecto a la adquisición del idioma inglés. La encuesta incluye preguntas sobre sus preferencias musicales y programas de televisión en inglés, sus motivaciones y desmotivaciones para aprender inglés, ideas sobre aprender otros idiomas, y comentarios para mejorar los servicios del centro de idiomas de la universidad.
The document appears to be a list of video games released for various consoles between 2002-2004. It includes titles such as All-Star Baseball 2003, Amped 2, Baldur's Gate: Dark Alliance, and Burnout 3: Takedown. The list provides each game's title, publisher, developer, release date and region, genre, and PEGI age rating where applicable. It seems aimed at cataloging games released during that period for Polish audiences.
Miuccia Prada and her husband Patrizio Bertelli founded the Fondazione Prada in Milan to house their extensive art collection and host cultural exhibitions. They worked with architect Rem Koolhaas to transform a former industrial complex spanning 19,000 square meters into a cultural campus comprising museums, cinemas, and galleries. The campus features both restored old buildings and innovative new structures connected in a harmonious blend of old and new. The Fondazione Prada serves as a forum for exploring ideas and fostering dialogue, with its diverse programming including art exhibitions, film screenings, and spaces for study.
Arte experimentar is a Spanish phrase that means "Art is to experiment." In just a few short words, it conveys that art involves taking creative risks, testing new ideas and techniques, and pushing creative boundaries without knowing the exact results. The essence of art is exploring uncharted artistic territory and seeing where the creative process may lead.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As propostas incluem exigir que os fabricantes garantam a segurança dos sistemas e que os veículos possam ser monitorados e controlados remotamente. As novas regras também visam estabelecer padrões comuns para testes e certificação de veículos autônomos na UE.
Este documento descreve um curso de formação para professores sobre gestão do conhecimento e comunidades de aprendizagem online. O curso consiste em quatro módulos e tem como objetivo desenvolver competências para criar estratégias que utilizem TIC e inovação educacional através de comunidades e gestão do conhecimento. O desafio final é criar um artigo colaborativo na Wikipédia ou um recurso online partilhado com participantes externos ao curso.
A turma da sala 2 do jardim de infância de Vila Nova de Paiva ouviu duas histórias em 25 de maio de 2010. As histórias contadas foram "A menina dos olhos de vento" e "O Paulinho".
O documento descreve o regime político autoritário português do Estado Novo, que vigorou de 1933 a 1974 sob o comando de António de Oliveira Salazar. Caracterizava-se por um forte culto ao chefe, propaganda e controlo estatal através de estruturas como a PIDE, Mocidade Portuguesa e censura. Promovia valores nacionalistas, católicos e um projecto colonialista, controlando também a sociedade e movimentos através de sindicatos e partido único.
O documento descreve o regime do Estado Novo em Portugal entre 1933 e 1974, caracterizado por um governo autoritário e centralizador liderado por António de Oliveira Salazar. O regime controlava a sociedade através da polícia política PIDE, da censura, da doutrinação da juventude e de um sistema educativo nacionalista. Preservava a ideologia católica e colonialista e reprimia a dissidência política.
Em 28 de Maio de 1926, um golpe militar liderado pelo General Gomes da Costa põe fim à Primeira República em Portugal e instaura uma ditadura militar entre 1926 e 1933, durante a qual são suspensas liberdades como eleições livres e direito à greve. Em 1928, António de Oliveira Salazar torna-se Ministro das Finanças e em 1932 é nomeado Chefe do Governo, cargo que ocupará por 36 anos. A partir de 1933, com a aprovação da nova Constituição, instaura-se o Estado Novo, regime político que
El documento es un formulario de inventario de datos personales de un trabajador que incluye su nombre completo, estado civil, dirección, números de teléfono, contacto de emergencia, cargas familiares, estudios realizados, experiencia laboral, idiomas y disponibilidad de tiempo. El trabajador firma y fecha el documento para actualizar su información.
Bram Westerweel provides a status update on his work package evaluating the potential of additive manufacturing (AM) for spare parts supply. He is researching the conditions under which an AM spare part outperforms a regularly produced spare part in terms of total lifecycle costs. His model balances total lifecycle costs for regular and AM parts to determine the break-even point. Preliminary results show how varying parameters like installed base size and mean time between failure can impact the break-even reliability and component costs between the two types of parts. Looking ahead, he will finish a working paper on the topic this summer.
El documento presenta una encuesta sobre las opiniones, impresiones y comportamientos de los estudiantes con respecto a la adquisición del idioma inglés. La encuesta incluye preguntas sobre sus preferencias musicales y programas de televisión en inglés, sus motivaciones y desmotivaciones para aprender inglés, ideas sobre aprender otros idiomas, y comentarios para mejorar los servicios del centro de idiomas de la universidad.
The document appears to be a list of video games released for various consoles between 2002-2004. It includes titles such as All-Star Baseball 2003, Amped 2, Baldur's Gate: Dark Alliance, and Burnout 3: Takedown. The list provides each game's title, publisher, developer, release date and region, genre, and PEGI age rating where applicable. It seems aimed at cataloging games released during that period for Polish audiences.
Miuccia Prada and her husband Patrizio Bertelli founded the Fondazione Prada in Milan to house their extensive art collection and host cultural exhibitions. They worked with architect Rem Koolhaas to transform a former industrial complex spanning 19,000 square meters into a cultural campus comprising museums, cinemas, and galleries. The campus features both restored old buildings and innovative new structures connected in a harmonious blend of old and new. The Fondazione Prada serves as a forum for exploring ideas and fostering dialogue, with its diverse programming including art exhibitions, film screenings, and spaces for study.
Arte experimentar is a Spanish phrase that means "Art is to experiment." In just a few short words, it conveys that art involves taking creative risks, testing new ideas and techniques, and pushing creative boundaries without knowing the exact results. The essence of art is exploring uncharted artistic territory and seeing where the creative process may lead.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As propostas incluem exigir que os fabricantes garantam a segurança dos sistemas e que os veículos possam ser monitorados e controlados remotamente. As novas regras também visam estabelecer padrões comuns para testes e certificação de veículos autônomos na UE.
Este documento descreve um curso de formação para professores sobre gestão do conhecimento e comunidades de aprendizagem online. O curso consiste em quatro módulos e tem como objetivo desenvolver competências para criar estratégias que utilizem TIC e inovação educacional através de comunidades e gestão do conhecimento. O desafio final é criar um artigo colaborativo na Wikipédia ou um recurso online partilhado com participantes externos ao curso.
A turma da sala 2 do jardim de infância de Vila Nova de Paiva ouviu duas histórias em 25 de maio de 2010. As histórias contadas foram "A menina dos olhos de vento" e "O Paulinho".
O documento descreve o regime político autoritário português do Estado Novo, que vigorou de 1933 a 1974 sob o comando de António de Oliveira Salazar. Caracterizava-se por um forte culto ao chefe, propaganda e controlo estatal através de estruturas como a PIDE, Mocidade Portuguesa e censura. Promovia valores nacionalistas, católicos e um projecto colonialista, controlando também a sociedade e movimentos através de sindicatos e partido único.
O documento descreve o regime do Estado Novo em Portugal entre 1933 e 1974, caracterizado por um governo autoritário e centralizador liderado por António de Oliveira Salazar. O regime controlava a sociedade através da polícia política PIDE, da censura, da doutrinação da juventude e de um sistema educativo nacionalista. Preservava a ideologia católica e colonialista e reprimia a dissidência política.
Em 28 de Maio de 1926, um golpe militar liderado pelo General Gomes da Costa põe fim à Primeira República em Portugal e instaura uma ditadura militar entre 1926 e 1933, durante a qual são suspensas liberdades como eleições livres e direito à greve. Em 1928, António de Oliveira Salazar torna-se Ministro das Finanças e em 1932 é nomeado Chefe do Governo, cargo que ocupará por 36 anos. A partir de 1933, com a aprovação da nova Constituição, instaura-se o Estado Novo, regime político que
O documento descreve as razões que levaram ao fim da monarquia em Portugal e o estabelecimento da República em 1910. Apresenta o contexto do "Mapa Cor-de-Rosa" de 1886 que provocou a reação da Inglaterra e forçou Portugal a abandonar territórios em África, aumentando o descontentamento. Também resume os primeiros anos da República, a nova constituição de 1911 e as reformas promovidas pelos republicanos na educação e direitos dos trabalhadores, até ao fim da primeira República devido à instabilidade
Este documento discute a criação de uma maquete para ensinar sobre a Revolução dos Cravos em Portugal em 1974. Ele detalha o planejamento da maquete, incluindo objetivos educacionais, pesquisa necessária e desafios enfrentados, como falta de espaço e tempo. A maquete digital acabou sendo o foco principal para permitir uma investigação mais aprofundada do assunto.
Este documento fornece instruções para alunos construírem maquetes históricas em cinco etapas: 1) identificação do tema, 2) investigação, 3) planeamento, 4) construção, e 5) avaliação. O professor deve orientar a escolha do tema e fornecer materiais. A construção da maquete permite aos alunos aprenderem sobre o tema escolhido e desenvolverem competências históricas.
Este documento fornece modelos para avaliar projetos de alunos em grupo. Inclui parâmetros de avaliação, fichas de observação e auto-avaliação para medir o empenho, organização, entreajuda e prazos de cada grupo.
As docentes desenvolveram um projeto para recriar a praia de Santo Amaro de Oeiras no século XX usando o programa Google Sketchup. Os alunos trabalharam em grupos para pesquisar imagens da época e construir uma maqueta 3D da praia, aprendendo novas ferramentas. O projeto visava motivar os alunos no estudo da história e desenvolver competências digitais.
1) No início, Paula Rego se dedicou à pintura semiabstrata inspirada em contos populares e na infância.
2) Ela doou 257 obras gráficas cronologicamente dispostas para o museu.
3) Nos anos 1980, ela adotou um estilo associado ao universo feminino, representando dramas humanos.
O documento descreve as razões que levaram ao fim da monarquia em Portugal e o estabelecimento da República em 1910. A apresentação do Mapa Cor-de-Rosa por Portugal em 1886 para unir seus territórios em África levou a um ultimato da Inglaterra e descontentamento popular. Após a morte do rei D. Carlos em 1908, o Partido Republicano ganhou força defendendo a substituição da monarquia pela república. A república foi finalmente proclamada em 1910 em Lisboa.
O documento descreve uma série de workshops e eventos educacionais sobre arte a serem realizados entre 26 e 30 de abril de 2010, incluindo espetáculos de música clássica, música contemporânea, música tradicional, teatro, poesia, dança contemporânea, poesia, prosa, fotografia e pintura. Ele fornece links para mais informações e inscrições nos eventos.
O documento descreve as reformas educacionais e leis laborais implementadas pelos governos republicanos portugueses entre 1910-1926 para melhorar a qualificação e direitos dos trabalhadores. No entanto, a Primeira Guerra Mundial e a instabilidade política dificultaram a governação, levando a problemas socioeconômicos e descontentamento que culminaram no fim da Primeira República por um golpe militar.
As orientações para a apresentação final do projeto incluem: 1) explicar os objetivos e estratégias do projeto, 2) descrever as metodologias para implementação na sala de aula, 3) explicar o processo de avaliação do projeto. A apresentação deve durar no máximo 30 minutos e envolver todos os membros do grupo de forma dinâmica e criativa.
A revolução republicana iniciou-se em Lisboa em 4 de Outubro de 1910, com uma revolta popular apoiada pelo exército e marinha contra a Monarquia. No dia 5 de Outubro foi proclamada a República e o rei D. Manuel II exilou-se. Foi criado um governo provisório liderado por Teófilo Braga e adotada a nova bandeira e hino. Em 1911 aprovou-se a Constituição que deu poder ao Parlamento e este elegeu Manuel de Arriaga como primeiro Presidente da República.
Nas últimas décadas do século XIX, a população portuguesa estava descontente com a situação política e econômica do país. A Conferência de Berlim em 1884-85 determinou a ocupação efetiva dos territórios africanos, levando Portugal a reivindicar as terras entre Angola e Moçambique no Mapa Cor-de-Rosa. No entanto, a Inglaterra deu um ultimato em 1890, forçando Portugal a abandonar essas terras. Isso aumentou o descontentamento e levou à criação do Partido
No século XIX, as cidades cresceram e modernizaram-se com novas construções e serviços públicos, tornando a vida urbana mais confortável. A burguesia era a classe social mais importante, enquanto as classes populares viviam em más condições e trabalhavam em empregos mal pagos. No final do século, os operários começaram a lutar por melhores condições de trabalho.
O documento descreve os tipos de maquetes, suas finalidades e as etapas para construí-las. Existem maquetes de estudo, execução, apresentação e exposição, cada uma com um objetivo diferente. As etapas incluem projeto e concepção, corte das peças, montagem, acabamento e colocação sobre uma base.