[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang proses penentuan sasaran akademik (ETR) untuk ujian nasional seperti PMR dan SPM di sekolah berdasarkan hasil ujian sebelumnya. Prosesnya meliputi penentuan ETR tingkat sekolah, kemudian ETR untuk mata pelajaran dengan mempertimbangkan hasil terbaik 3 tahun terakhir. ETR ditetapkan bersama antara kepala sekolah dan guru-guru mata pelajaran untuk memotivasi penc
Dokumen tersebut membahas strategi pengurusan headcount akademik di sekolah-sekolah negeri Johor. Ia menjelaskan konsep dan istilah yang berkaitan dengan headcount, langkah-langkah menentukan nilai TOV, ETR dan OTR, serta peranan jawatankuasa yang terlibat dalam proses headcount.
The document is titled "Head Count PT3 2015" and appears to be related to conducting a head count or census for the year 2015. It likely contains information about the procedures, results, or planning for a head count, population survey, or census that was carried out in 2015. Further details about the specific head count, survey population, methods, or outcomes are not provided in the limited title and would require reviewing the full document for more complete information.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang proses penentuan sasaran akademik (ETR) untuk ujian nasional seperti PMR dan SPM di sekolah berdasarkan hasil ujian sebelumnya. Prosesnya meliputi penentuan ETR tingkat sekolah, kemudian ETR untuk mata pelajaran dengan mempertimbangkan hasil terbaik 3 tahun terakhir. ETR ditetapkan bersama antara kepala sekolah dan guru-guru mata pelajaran untuk memotivasi penc
Dokumen tersebut membahas strategi pengurusan headcount akademik di sekolah-sekolah negeri Johor. Ia menjelaskan konsep dan istilah yang berkaitan dengan headcount, langkah-langkah menentukan nilai TOV, ETR dan OTR, serta peranan jawatankuasa yang terlibat dalam proses headcount.
The document is titled "Head Count PT3 2015" and appears to be related to conducting a head count or census for the year 2015. It likely contains information about the procedures, results, or planning for a head count, population survey, or census that was carried out in 2015. Further details about the specific head count, survey population, methods, or outcomes are not provided in the limited title and would require reviewing the full document for more complete information.
Maklumat-maklumat di dalam slide ini sangat berguna kepada pelajar-pelajar lepasan SPM. Sila sebarkan maklumat ini kepada mereka yang memerlukan bantuan.
Maklumat-maklumat di dalam slide ini sangat berguna kepada pelajar-pelajar lepasan SPM. Sila sebarkan maklumat ini kepada mereka yang memerlukan bantuan.
1. CARA PENGIRAAN GRED MERIT SPM 2010 2011 | KAEDAH KIRA
Pengredan baru ini akan diambil kira untuk pelajar Lepasan SPM/SETARAF mulai sesi akademi
2010/2011
1. KAEDAH PENGIRAAN MARKAH MERIT
a. Dasar pengiraan merit adalah berdasarkan komponen Markah Akademik
(90%) dan Markah Kokurikulum (10%).
b. Markah Akademik (90%) : Berdasarkan lapan (8) mata pelajaran sahaja,
iaitu lima (5) mata pelajaran utama dan tiga (3) mata pelajaran terbaik.
c. Markah Kokurikulum (10%) : Berdasarkan pemarkahan yang diselaraskan
oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) dengan penglibatan aktiviti
dalam empat (4) komponen iaitu Sukan & Permainan, Kelab & Persatuan,
Pasukan Beruniform dan Program Latihan Khidmat Negara (PLKN) yang
diselaraskan oleh Kementerian Pertahanan Malaysia.
2. DASAR PENENTUAN ALIRAN
a. Permohonan dibahagikan kepada dua (2) aliran iaitu :
· Aliran Sains
· Aliran Sastera
b. Kaedah penentuan aliran bagi semua calon iaitu dengan mengguna pakai
4 daripada 5 mata pelajaran utama seperti berikut :
ALIRAN SAINS
Matematik
Matematik Tambahan
Fizik
Kimia
Biologi atau mata pelajaran berikut :
Pengajian Kejuruteraan Awam / Pengajian Kejuruteraan
Elektrik & Elektronik / Pengajian Kejuruteraan Mekanikal / Reka Cipta / Lukisan
Kejuruteraan /
Ekonomi Rumah Tangga / Teknologi Maklumat / Prinsip Akaun / Perdagangan / Ekonomi
Asas / Sains Pertanian / Pengajian Agro Teknologi / Pengetahuan Sains Sukan
ALIRAN SASTERA
Bahasa Malaysia
Matematik
SainsSejarah
Pengajian Islam atau mata pelajaran berikut :
Pendidikan Al-Quran dan As-Sunah / Pendidikan Syariah Islamiah / Pengetahuan Moral
3. CARA KEADAH PENGIRAAN MERIT
2. a. CARA PENYEDIAAN PENGIRAAN MERIT ( ALIRAN SAINS)
i. 90 markah daripada 5 mata pelajaran UTAMA berikut:-
a. Matematik
b. Matematik Tambahan
c. Fizik
d. Kimia
e. Biologi atau salah satu dari mata pelajaran berikut:
Pengajian Kejuruteraan Awam / Pengajian Kejuruteraan Elektrik &
Elektronik / Pengajian Kejuruteraan Mekanikal / Reka Cipta / Lukisan
Kejuruteraan / Ekonomi Rumah Tangga/ Sains Pertanian/ Pengajian Agro
Teknologi /Teknologi Kejuruteraan / Teknologi Maklumat / Prinsip Akaun /
Perdagangan / Ekonomi Asas / Pengetahuan Sains Sukan
Dan
ii. 30 markah daripada 3 mata pelajaran TERBAIK SPM lain yang diambil
b. CARA KAEDAH PENYEDIAAN PENGIRAAN MERIT ( ALIRAN SASTERA)
Kaedah Pengiraan Markah Akademik Aliran Sastera seperti berikut :
i. 90 markah dari 5 mata pelajaran UTAMA berikut :-
a. Bahasa Melayu
b. Matematik
c. Sains
d. Sejarah
a. Pendidikan Islam / Pendidikan Al–Quran dan As-Sunnah / Pendidikan
Syariah Islamiah / Pengetahuan Moral ;
Dan
ii. 30 markah daripada 3 mata pelajaran terbaik yang lain.
3. CARA KAEDAH PENGIRAAN MERIT SEBENAR ( ALIRAN SAINS )
Contohnya pelajar spm tu dapat keputusan dlm 9 subjek mcm ni:
1. BAHASA MALAYSIA B+ ( 12 MARKAH)
2 BAHASA INGGERIS B+ ( 12 MARKAH)
3. PENDIDIKAN ISLAM B+ ( 12 MARKAH)
4. SEJARAH C+ ( 8 MARKAH)
5. MATEMATIK A ( 16 MARKAH)
6. MATEMATIK TAMBAHAN A ( 16 MARKAH)
7. FIZIK A (16 MARKAH)
8. KIMIA A (16 MARKAH)
9. BIOLOGI A (16 MARKAH)
Pengiraan Markah Akademik 5 Mata Pelajaran Utama (Aliran Sains)
Matematik + Matematik Tambahan + Fizik + Kimia + Biologi = 80 MARKAH
Pengiraan Markah Akedemik 3 Mata Pelajaran Terbaik SPM anda ( Aliran Sains)
Bahasa Melayu + Bahasa Inggeris + Pendidikan Islam = 36 MARKAH
Kemudian perlu kira macam ni
Markah 5 MATA PELAJARAN UTAMA = 80 MARKAH x 90 ÷ 90 = 80
Markah 3 MATA PELAJARAN TERBAIK = 36 MARKAH x 30 ÷ 54 = 20
Jumlah Markah Merit = 80 + 20 = 100
Kemudian kena darab 90 dan bahagi 120 macam ni -->> 100 x 90 ÷ 120 = 75
Jika Calon Mendapat :
i. Markah Akademik = 75
ii. Andaikan Markah Kokurikulum dapat = 8
Jumlah Markah Merit = Markah Akademik + Markah Kokurikulum
= 75 + 8
= 83 MERIT
JUMLAH KESULURUHAN PENGIRAAN MERIT UNTUK ALIRAN SAINS IALAH = 83
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CARA KAEDAH PENGIRAAN MERIT SEBENAR ( ALIRAN SASTERA )
Contoh pelajat SPM tu dapat 9 mata pelajaran macam ni..
4. Bahasa Melayu A+ ( 18 MARKAH)
Bahasa Inggeris A+ ( 18MARKAH)
Pengetahuan Moral B+ ( 12 MARKAH)
Sejarah C+ ( 8 MARKAH)
Matematik B ( 10 MARKAH)
Sains B ( 10 MARKAH)
Perdagangan C+ ( 8 MARKAH)
Ekonomi Asas C ( 6 MARKAH)
Ekonomi Rumah Tangga A ( 16 MARKAH)
Pengiraan Markah Akademik 5 Mata Pelajaran Utama (Aliran Sastera) *orange
Bahasa Melayu + Pengetahuan Moral + Sejarah + Matematik + Sains = 58 MARKAH
Pengiraan Markah Akademik 3 Mata Pelajaran Terbaik SPM (Aliran Sastera) *hijau
Bahasa Inggeris + Perdagangan + Ekonomi Rumah Tangga = 42 MARKAH
Kemudian perlu kira macam ni
Markah 5 MATA PELAJARAN UTAMA = 58 MARKAH x 90 ÷ 90 = 58
Markah 3 MATA PELAJARAN TERBAIK = 42 MARKAH x 30 ÷ 54 = 23.3
Jumlah Markah Merit = 58 + 23.3 = 81.3
Kemudian kena darab 90 dan bahagi 120 macam ni -->>; 81.3 x 90 ÷120 = 60.9
Jika Calon Mendapat :
i. Markah Akademik = 60.9
ii. Andaikan Markah Kokurikulum dapat = 7
Jumlah Markah Merit = Markah Akademik + Markah Kokurikulum
= 60.9 + 7
= 67.9 MERIT
JUMLAH KESULURUHAN PENGIRAAN MERIT UNTUK ALIRAN SASTERA IALAH = 67.9