Buku PAUD TK B Kurikulum Merdeka Usia 5-6 Tahun Untuk Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Kurikulum Merdeka membawa sejumlah perubahan dan penyesuaian. Di bawah Kurikulum Merdeka, pendidikan PAUD berupaya untuk memberikan pengalaman belajar yang menstimulasi, kreatif, dan berpusat pada anak. Berikut beberapa karakteristik dan prinsip yang mungkin terkandung dalam Kurikulum Merdeka PAUD: Berbasis Pendidikan Holistik: Kurikulum Merdeka PAUD mungkin menekankan pendekatan holistik dalam pembelajaran anak usia dini. Artinya, tidak hanya fokus pada aspek kognitif, tetapi juga melibatkan aspek emosional, fisik, dan sosial anak. Berpusat pada Anak: Kurikulum ini mungkin menekankan pentingnya memahami kebutuhan, minat, dan perkembangan setiap anak secara individual. Guru di PAUD mungkin diberi arahan untuk merancang pengalaman belajar yang relevan dan menarik berdasarkan keunikan setiap anak. Pendekatan Bermain: Bermain adalah salah satu metode pembelajaran utama dalam pendidikan anak usia dini. Kurikulum Merdeka PAUD mungkin mendorong penggunaan bermain sebagai sarana pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan keterampilan sosial, kognitif, fisik, dan emosional anak. Keterlibatan Orang Tua: Kerjasama antara sekolah dan orang tua dianggap penting dalam Kurikulum Merdeka PAUD. Orang tua mungkin diundang untuk terlibat aktif dalam pembelajaran anak, baik melalui partisipasi dalam kegiatan sekolah maupun dukungan untuk pembelajaran di rumah. Penghargaan Terhadap Budaya Lokal: Kurikulum Merdeka PAUD mungkin memperhitungkan nilai-nilai budaya lokal dan tradisi dalam konteks pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk memperkuat identitas kultural anak serta mempromosikan penghargaan terhadap keberagaman budaya. Pengembangan Keterampilan Abad ke-21: Meskipun berfokus pada pembelajaran yang berpusat pada anak, Kurikulum Merdeka PAUD mungkin juga menekankan pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti kreativitas, kritis berpikir, komunikasi, dan kolaborasi. Selain itu, penting juga untuk dicatat bahwa implementasi Kurikulum Merdeka PAUD dapat bervariasi tergantung pada konteks sekolah, kebijakan pemerintah daerah, dan sumber daya yang tersedia. Tetapi, prinsip-prinsip dasar tersebut mungkin menjadi landasan untuk pengembangan kurikulum PAUD yang responsif, inklusif, dan berorientasi pada hasil pembelajaran anak yang optimal. RUKO ASAKA PRIMA Jl. Irigasi Sipon, RT.003/RW.008, Cipondoh, Kec. Cipondoh, Kota Tangerang, Banten 15122 087782527700 081212368589 081284866079 087774324146 081380537399