Las teorías psicodinámicas consideran que la conducta es resultado de procesos psicológicos inconscientes. Freud propuso que la personalidad está determinada por el ello, yo y superyó, y por mecanismos de defensa como la represión. Jung creía en un inconsciente colectivo que contiene arquetipos. Adler enfatizó los sentimientos de inferioridad y la búsqueda de superioridad. Horney se centró en la ansiedad como motivadora de estrategias neuróticas. Erikson vio el desarrollo de la ident
El documento describe diferentes diagnósticos psiquiátricos evaluados por el MMPI, incluyendo la histeria, depresión, paranoia, hipocondría, esquizofrenia, psicastenia, desviación de la personalidad, hipomanía y comprensión. Cada diagnóstico se caracteriza por ciertos rasgos de personalidad, pensamientos, emociones y comportamientos.
El documento habla sobre los efectos psicológicos del estrés y la crisis generada por la pandemia de COVID-19. Explica que el estrés es una respuesta fisiológica del cuerpo ante estímulos como el miedo o la alegría y puede ser adaptativo o desadaptativo. También describe las reacciones físicas y emocionales del estrés, como taquicardia o irritabilidad, y recomienda estrategias como el apoyo social, la relajación y la planificación de objetivos para enfrentarlo. Finalmente, define
Este documento presenta los resultados de una evaluación neuropsicológica realizada a un paciente de 60 años. El paciente muestra dificultades en el área intelectual y cognitiva, especialmente en atención, lenguaje, cálculo y gnosia visual. Presenta afasia expresiva con lenguaje poco coherente pero fluidez conservada. La memoria y funciones ejecutivas también se encuentran afectadas.
El documento define el daño cerebral adquirido (DCA) como un daño al sistema nervioso central causado por un agente externo o interno que puede alterar la conciencia y capacidades sensoriales, físicas, cognitivas, emocionales y de comportamiento de una persona, afectando su entorno. Las secuelas neuropsicológicas de un DCA pueden ser numerosas y variar dependiendo de factores como el tipo y ubicación de la lesión, y su gravedad y localización definirán qué disfunciones tendrá la persona a
La prueba de la Figura Compleja de Rey evalúa la memoria visual y la organización perceptual mediante la copia y reproducción posterior de memoria de un dibujo geométrico complejo. Se aplica individualmente y sin límite de tiempo a sujetos desde los 4 años en adelante para detectar posibles deficiencias de memoria. La prueba analiza cómo el sujeto copia la figura para conocer su actividad perceptiva, y cómo reproduce la figura de memoria para medir el grado de fidelidad visual retenida.
Sofía Mulánovich is a professional Peruvian surfer who was the first Peruvian and Latin American woman to win the World Surfing Championship in 2004, winning it again that same year and coming in second in 2005. She has won 3 World Surfing Championships total as well as an ISA world championship and the 2006 Honda Women's US Open of Surfing, and was named to the Sports Laureles in Peru in 2005. She currently runs a national project to find young surfing talents under 18 and lives in Lima, Peru.
El documento describe el plan de trabajo de un estudiante de psicología en la Escuela Técnica del Ejército. Detalla la organización y funciones del departamento de psicopedagogía de la escuela, el cual brinda servicios psicológicos a los estudiantes y cuenta con consultorios, personal y procedimientos administrativos. El estudiante realizará su práctica preprofesional en este departamento para apoyar en la atención de casos y actividades relacionadas a la psicología.
Las teorías psicodinámicas consideran que la conducta es resultado de procesos psicológicos inconscientes. Freud propuso que la personalidad está determinada por el ello, yo y superyó, y por mecanismos de defensa como la represión. Jung creía en un inconsciente colectivo que contiene arquetipos. Adler enfatizó los sentimientos de inferioridad y la búsqueda de superioridad. Horney se centró en la ansiedad como motivadora de estrategias neuróticas. Erikson vio el desarrollo de la ident
El documento describe diferentes diagnósticos psiquiátricos evaluados por el MMPI, incluyendo la histeria, depresión, paranoia, hipocondría, esquizofrenia, psicastenia, desviación de la personalidad, hipomanía y comprensión. Cada diagnóstico se caracteriza por ciertos rasgos de personalidad, pensamientos, emociones y comportamientos.
El documento habla sobre los efectos psicológicos del estrés y la crisis generada por la pandemia de COVID-19. Explica que el estrés es una respuesta fisiológica del cuerpo ante estímulos como el miedo o la alegría y puede ser adaptativo o desadaptativo. También describe las reacciones físicas y emocionales del estrés, como taquicardia o irritabilidad, y recomienda estrategias como el apoyo social, la relajación y la planificación de objetivos para enfrentarlo. Finalmente, define
Este documento presenta los resultados de una evaluación neuropsicológica realizada a un paciente de 60 años. El paciente muestra dificultades en el área intelectual y cognitiva, especialmente en atención, lenguaje, cálculo y gnosia visual. Presenta afasia expresiva con lenguaje poco coherente pero fluidez conservada. La memoria y funciones ejecutivas también se encuentran afectadas.
El documento define el daño cerebral adquirido (DCA) como un daño al sistema nervioso central causado por un agente externo o interno que puede alterar la conciencia y capacidades sensoriales, físicas, cognitivas, emocionales y de comportamiento de una persona, afectando su entorno. Las secuelas neuropsicológicas de un DCA pueden ser numerosas y variar dependiendo de factores como el tipo y ubicación de la lesión, y su gravedad y localización definirán qué disfunciones tendrá la persona a
La prueba de la Figura Compleja de Rey evalúa la memoria visual y la organización perceptual mediante la copia y reproducción posterior de memoria de un dibujo geométrico complejo. Se aplica individualmente y sin límite de tiempo a sujetos desde los 4 años en adelante para detectar posibles deficiencias de memoria. La prueba analiza cómo el sujeto copia la figura para conocer su actividad perceptiva, y cómo reproduce la figura de memoria para medir el grado de fidelidad visual retenida.
Sofía Mulánovich is a professional Peruvian surfer who was the first Peruvian and Latin American woman to win the World Surfing Championship in 2004, winning it again that same year and coming in second in 2005. She has won 3 World Surfing Championships total as well as an ISA world championship and the 2006 Honda Women's US Open of Surfing, and was named to the Sports Laureles in Peru in 2005. She currently runs a national project to find young surfing talents under 18 and lives in Lima, Peru.
El documento describe el plan de trabajo de un estudiante de psicología en la Escuela Técnica del Ejército. Detalla la organización y funciones del departamento de psicopedagogía de la escuela, el cual brinda servicios psicológicos a los estudiantes y cuenta con consultorios, personal y procedimientos administrativos. El estudiante realizará su práctica preprofesional en este departamento para apoyar en la atención de casos y actividades relacionadas a la psicología.
El documento describe los tipos de violencia contra la mujer, incluyendo violencia física, psicológica, sexual y económica. Explica el ciclo típico de violencia, los perfiles de agresores y víctimas, y las causas y consecuencias de la violencia contra la mujer. También proporciona recomendaciones para combatir este problema social.
La policía nacional del Perú detuvo a dos hombres y confiscó aproximadamente 15,000 kg de marihuana que transportaban en un vehículo. La policía recibió información de inteligencia sobre un grupo de tráfico de drogas que transportaría drogas escondidas en el vehículo. La policía detuvo a los sospechosos y encontró 27 paquetes con marihuana escondidos en diferentes partes del vehículo. Los detenidos y el vehículo fueron llevados a la comisaría para más investigaciones.
El documento describe las diferencias entre la jurisdicción ordinaria y constitucional en el sistema de justicia penal peruano. También discute los principios y garantías del debido proceso penal como la presunción de inocencia, el derecho a la defensa, y el derecho a un juicio justo e imparcial. Finalmente, ofrece recomendaciones para que el sistema proteja mejor los derechos humanos de acusados e imputados de acuerdo con tratados internacionales.
Este documento presenta una encuesta anónima sobre la violencia contra la mujer. La encuesta contiene preguntas sobre la definición de violencia contra la mujer, los tipos de violencia conocidos, experiencias personales de maltrato, razones por las que las víctimas no denuncian la agresión, si existe una ley que comprende la violencia contra la mujer, y en qué ámbitos ocurre la violencia contra la mujer.
Este documento presenta un plan de estudios de psicología que incluye 9 cursos sobre diversos temas como psicología general, procesos cognitivos, sistemas psicológicos, psicometría, desarrollo psicológico, pruebas psicológicas, psicología de la personalidad y psicología del aprendizaje. Cada curso abarca múltiples temas relacionados con su área respectiva.
Existen 7 sistemas psicológicos principales que se han desarrollado a lo largo de la historia para estudiar el comportamiento humano y la mente: el estructuralismo, el funcionalismo, la psicología de la Gestalt, el psicoanálisis, el conductismo, el humanismo y la psicología cognitiva. Cada sistema se enfoca en diferentes aspectos como los elementos de la mente, sus funciones, las formas en que procesamos la información o los factores internos y externos que influyen en el comportamiento.
Este documento presenta diferentes perspectivas históricas y actuales en psicología, incluyendo las perspectivas conductista, psicodinámica, biológica, humanista, cognitiva, evolutiva y cultural. Además, discute los orígenes de la psicología y las contribuciones de pioneros como Fechner y James.
La psicología de la Gestalt surgió en Alemania a principios del siglo XX. Propone que la mente percibe las cosas como configuraciones globales (gestalts) más que como una suma de partes. Explica la percepción mediante "leyes", como la ley de buena forma que establece que la mente percibe las formas más simples y completas. El todo es más que la suma de sus partes.
El estructuralismo trata de analizar campos específicos como sistemas complejos de partes relacionadas, buscando las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. Claude Lévi-Strauss fue el principal representante de esta corriente, analizando fenómenos culturales como la mitología y los sistemas de parentesco. Más tarde, el estructuralismo se extendió a otras disciplinas como la lingüística, psicología, sociología y literatura, siendo figuras destacadas Roland Barthes, Jacques
El psicoanálisis culturalista destaca el papel de los factores culturales en la personalidad. Harry Stack Sullivan fue uno de los iniciadores al incluir factores socio-culturales importantes para comprender la corriente. Karen Horney, Erich Fromm y otros enriquecieron el freudismo al considerar ingredientes culturales. El psicoanálisis culturalista se consolidó en los años 1950-1970 enfatizando la importancia de los factores sociales y culturales en el desarrollo de la personalidad y el origen del conflicto.
El documento resume las principales contribuciones de Carl Jung a la psicología moderna, incluyendo su división de la psique en el yo, el inconsciente personal y el inconsciente colectivo, su teoría de los arquetipos como moldes en el inconsciente colectivo, y su identificación de funciones de la personalidad como la sensación, el pensamiento, la intuición y el sentimiento. Además, el documento proporciona más detalles sobre la vida y carrera de Jung.
El documento proporciona una biografía detallada de Sigmund Freud, el padre fundador del psicoanálisis. Freud desarrolló teorías revolucionarias sobre el inconsciente, los sueños, la sexualidad y el desarrollo psicológico que influyeron enormemente en la psicología moderna. El documento describe la formación de Freud, su trabajo con Breuer, el desarrollo de los principales conceptos del psicoanálisis como el ello, el yo y el superyo, y el impacto duradero de sus ideas.
Este documento discute el valor del esquema corporal en la evaluación de la personalidad. Explica que el cuerpo es la manifestación del espíritu y la identidad de una persona. También analiza cómo el Test de la Figura Humana de Karen Machover puede usarse para deducir la personalidad de alguien a través del análisis de su dibujo del cuerpo. Sin embargo, señala que el dibujo a menudo refleja la percepción que tiene la persona de los demás en lugar de sí misma. Para abordar esto, el documento propone incluir un
Este documento describe el Test de la Persona Bajo la Lluvia, el cual evalúa cómo las personas se defienden ante situaciones estresantes. El test permite analizar las defensas psicológicas de una persona a través del análisis de un dibujo de una persona bajo la lluvia. El documento explica los diferentes indicadores a analizar como las dimensiones, trazos, presión y contenido del dibujo y lo que estos podrían significar e interpretar sobre la personalidad y estado emocional del evaluado.
Este documento discute la epistemología de la psicología desde tres enfoques contemporáneos: el humanismo, el cognitivismo y el psicoanálisis. En primer lugar, analiza el estatuto epistemológico de la psicología desde una perspectiva decolonizadora. Luego, presenta las bases epistemológicas de cada uno de estos tres enfoques psicológicos, complementándolos con aportes del humanismo, el psicoanálisis y el cognitivismo. Finalmente, examina la epistemología psicol
Este documento presenta una introducción al tema 1 de Ciencias Psicosociales I. Explica que la psicología es una ciencia que utiliza el método científico para construir teorías y modelos que permitan explicar, predecir y controlar la conducta y los procesos mentales. Describe brevemente los componentes del método científico como las etapas del método hipotético-deductivo y los métodos para contrastar hipótesis. Finalmente, discute si la psicología puede considerarse una ciencia.
El documento describe los tipos de violencia contra la mujer, incluyendo violencia física, psicológica, sexual y económica. Explica el ciclo típico de violencia, los perfiles de agresores y víctimas, y las causas y consecuencias de la violencia contra la mujer. También proporciona recomendaciones para combatir este problema social.
La policía nacional del Perú detuvo a dos hombres y confiscó aproximadamente 15,000 kg de marihuana que transportaban en un vehículo. La policía recibió información de inteligencia sobre un grupo de tráfico de drogas que transportaría drogas escondidas en el vehículo. La policía detuvo a los sospechosos y encontró 27 paquetes con marihuana escondidos en diferentes partes del vehículo. Los detenidos y el vehículo fueron llevados a la comisaría para más investigaciones.
El documento describe las diferencias entre la jurisdicción ordinaria y constitucional en el sistema de justicia penal peruano. También discute los principios y garantías del debido proceso penal como la presunción de inocencia, el derecho a la defensa, y el derecho a un juicio justo e imparcial. Finalmente, ofrece recomendaciones para que el sistema proteja mejor los derechos humanos de acusados e imputados de acuerdo con tratados internacionales.
Este documento presenta una encuesta anónima sobre la violencia contra la mujer. La encuesta contiene preguntas sobre la definición de violencia contra la mujer, los tipos de violencia conocidos, experiencias personales de maltrato, razones por las que las víctimas no denuncian la agresión, si existe una ley que comprende la violencia contra la mujer, y en qué ámbitos ocurre la violencia contra la mujer.
Este documento presenta un plan de estudios de psicología que incluye 9 cursos sobre diversos temas como psicología general, procesos cognitivos, sistemas psicológicos, psicometría, desarrollo psicológico, pruebas psicológicas, psicología de la personalidad y psicología del aprendizaje. Cada curso abarca múltiples temas relacionados con su área respectiva.
Existen 7 sistemas psicológicos principales que se han desarrollado a lo largo de la historia para estudiar el comportamiento humano y la mente: el estructuralismo, el funcionalismo, la psicología de la Gestalt, el psicoanálisis, el conductismo, el humanismo y la psicología cognitiva. Cada sistema se enfoca en diferentes aspectos como los elementos de la mente, sus funciones, las formas en que procesamos la información o los factores internos y externos que influyen en el comportamiento.
Este documento presenta diferentes perspectivas históricas y actuales en psicología, incluyendo las perspectivas conductista, psicodinámica, biológica, humanista, cognitiva, evolutiva y cultural. Además, discute los orígenes de la psicología y las contribuciones de pioneros como Fechner y James.
La psicología de la Gestalt surgió en Alemania a principios del siglo XX. Propone que la mente percibe las cosas como configuraciones globales (gestalts) más que como una suma de partes. Explica la percepción mediante "leyes", como la ley de buena forma que establece que la mente percibe las formas más simples y completas. El todo es más que la suma de sus partes.
El estructuralismo trata de analizar campos específicos como sistemas complejos de partes relacionadas, buscando las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. Claude Lévi-Strauss fue el principal representante de esta corriente, analizando fenómenos culturales como la mitología y los sistemas de parentesco. Más tarde, el estructuralismo se extendió a otras disciplinas como la lingüística, psicología, sociología y literatura, siendo figuras destacadas Roland Barthes, Jacques
El psicoanálisis culturalista destaca el papel de los factores culturales en la personalidad. Harry Stack Sullivan fue uno de los iniciadores al incluir factores socio-culturales importantes para comprender la corriente. Karen Horney, Erich Fromm y otros enriquecieron el freudismo al considerar ingredientes culturales. El psicoanálisis culturalista se consolidó en los años 1950-1970 enfatizando la importancia de los factores sociales y culturales en el desarrollo de la personalidad y el origen del conflicto.
El documento resume las principales contribuciones de Carl Jung a la psicología moderna, incluyendo su división de la psique en el yo, el inconsciente personal y el inconsciente colectivo, su teoría de los arquetipos como moldes en el inconsciente colectivo, y su identificación de funciones de la personalidad como la sensación, el pensamiento, la intuición y el sentimiento. Además, el documento proporciona más detalles sobre la vida y carrera de Jung.
El documento proporciona una biografía detallada de Sigmund Freud, el padre fundador del psicoanálisis. Freud desarrolló teorías revolucionarias sobre el inconsciente, los sueños, la sexualidad y el desarrollo psicológico que influyeron enormemente en la psicología moderna. El documento describe la formación de Freud, su trabajo con Breuer, el desarrollo de los principales conceptos del psicoanálisis como el ello, el yo y el superyo, y el impacto duradero de sus ideas.
Este documento discute el valor del esquema corporal en la evaluación de la personalidad. Explica que el cuerpo es la manifestación del espíritu y la identidad de una persona. También analiza cómo el Test de la Figura Humana de Karen Machover puede usarse para deducir la personalidad de alguien a través del análisis de su dibujo del cuerpo. Sin embargo, señala que el dibujo a menudo refleja la percepción que tiene la persona de los demás en lugar de sí misma. Para abordar esto, el documento propone incluir un
Este documento describe el Test de la Persona Bajo la Lluvia, el cual evalúa cómo las personas se defienden ante situaciones estresantes. El test permite analizar las defensas psicológicas de una persona a través del análisis de un dibujo de una persona bajo la lluvia. El documento explica los diferentes indicadores a analizar como las dimensiones, trazos, presión y contenido del dibujo y lo que estos podrían significar e interpretar sobre la personalidad y estado emocional del evaluado.
Este documento discute la epistemología de la psicología desde tres enfoques contemporáneos: el humanismo, el cognitivismo y el psicoanálisis. En primer lugar, analiza el estatuto epistemológico de la psicología desde una perspectiva decolonizadora. Luego, presenta las bases epistemológicas de cada uno de estos tres enfoques psicológicos, complementándolos con aportes del humanismo, el psicoanálisis y el cognitivismo. Finalmente, examina la epistemología psicol
Este documento presenta una introducción al tema 1 de Ciencias Psicosociales I. Explica que la psicología es una ciencia que utiliza el método científico para construir teorías y modelos que permitan explicar, predecir y controlar la conducta y los procesos mentales. Describe brevemente los componentes del método científico como las etapas del método hipotético-deductivo y los métodos para contrastar hipótesis. Finalmente, discute si la psicología puede considerarse una ciencia.