Non formal education

1. Rethink, Reshape and Awake
the Community in Corroios
Europejski Korpus
Solidarności
Martyna Michalowska

2. Zajęcia
Moimi głównymi działaniami było tworzenie
filmów instruktażowych oraz pomoc w
warsztatach, które organizacja zapewniła
szkołom, gminie i innym odbiorcom. Robienie
filmów instruktażowych było tym, co
naprawdę chciałam zrobić, ponieważ mogłam
podzielić się swoją wiedzą na temat Excela
oraz kilkoma ciekawymi poradami i
sztuczkami. Byłam też bardzo szczęśliwa, że
mogłam zaprezentować swój kraj i język polski
w ramach projektu Jam Moment. Brałam też
udział w zajęciach z języka portugalskiego dla
muzułmanek po to, aby im pomóc, a także w
warsztatach dla osób starszych. Nie
przygotowałam tych warsztatów, ale zawsze
chciałam im pomóc, także na początku, kiedy
nie mówiłam po portugalsku, było to dla mnie
duże wyzwanie, ale bardzo to docenili.

3. Prezentacja i dyskusja
na temat
Polski
Jednym z moich zadań w ramach projektu Jam
Moment było zainteresowanie młodzieży innymi
krajami Europy. W związku z tym, że jestem z
Polski postanowiłam opowiedzieć im o moim
pięknym kraju i dać inspirację do poznawania
innych kultur. Najpierw zaczęliśmy od gry Kahoot,
aby się zabawić, a także wykorzystać technologię,
aby przyciągnąć uwagę nastolatków. Zabawa
poszła bardzo dobrze, wszystkim się podobała.
Wielu z nich nie widziało tej gry nigdy wcześniej.
Pokazałam im najważniejsze miasta, nasz trudny
do nauczenia język, polskie tradycyjne jedzenie,
które jest bardzo odmienne od portugalskiego, a
także opowiedziałam o tradycjach i zwierzętach,
które występują głównie albo tylko w Polsce. Wiele
się nauczyli, mogli zobaczyć i zobaczyć, jak
wygląda Polska. Na koniec odbyliśmy dyskusję
głównie o rzeczach, które ich zaskoczyły i były inne
niż w Portugalii albo kultur ich rodziców.

4. Zajęcia z portugalskiego z
muzułmankami
Moja organizacja goszcząca
zapewniała imigrantkom
lekcje języka portugalskiego
muzułmańskim kobietom. Nie
było obowiązku dla mnie i
innych wolontariuszy żeby
uczęszczać na te zajęcia, ale
bardzo podobało mi się, że
mogłam tam pomóc tym,
którzy potrzebowali. Mówiłam
trochę lepiej i znam trochę
więcej portugalskich słów niż
one i rozumiem więcej od
nich, więc byłam bardzo
pomocna, pomagając im,
tłumacząc lub po prostu
ćwicząc i rozmawiając z nimi.
Niektórzy z nich również
potrzebowali pomocy przy
obsłudze komputera, więc
bardzo chętnie pomagałam.

5. Warsztaty informatyczne dla osób
starszych z lokalnej społeczności.
Warsztaty te miały pomóc starszym
zbliżyć się do nowych technologii. Nuno
lub Tiago przygotowywali i prowadzili
warsztaty. Udało mi się im pomóc, bo
nawet jeśli nie mówiłam wystarczająco po
portugalsku, to i tak byłam w stanie
pomóc, nawet jeśli było to po prostu
pokazywanie na ekranie, gdzie muszą
kliknąć, używając prostych portugalskich
słów lub po prostu pomagając im
logowania lub wyłączania lub włączania
ich urządzeń. Z czasem mogłam więcej
pomagać, więcej z nimi rozmawiać, nawet
o sobie czy obecnej sytuacji na świecie. Ci
starsi ludzie byli bardzo życzliwi,
cierpliwi i zainteresowani tematem
warsztatów. Zawsze chętnie brali udzial w
warsztatach, uczyli się i stosowali się do
moich rad.

6. Warsztaty w
szkołach i innych
ośrodkach
Jednym z moich ulubionych było chodzenie
do szkół lub ośrodków szkoleniowych, aby
pomóc w warsztatach. Na początku nie było
łatwo nawiązać kontakt z mieszkańcami ze
względu na barierę językową, ale później
było już łatwiej, chętnie było tam jeździłem i
mogłam spędzać czas w szkołach z
nastolatków, którzy byli bardzo otwarci na
naukę i ciekawi mnie (z niektórymi mam
kontakt do dziś). W ośrodkach
szkoleniowych, w których głównie
pomagałam warsztatami dla pracowników
gminy lub warsztatami o CV dla osób o
mniejszych szansach, bezrobotnych,
potrzebowali pomocy w obsłudze
komputera, tworzeniu CV, rozmowie z nimi o
swoich umiejętnościach i pomocy w
uświadomieniu sobie więcej o sobie . Zawsze
po warsztatach czułam się dobrze i miałam
satysfakcję w wykonanego zadania, bo ci
ludzie zostali z motywacją, nowymi
informacjami, wiedzą, nowymi
umiejętnościami i kontaktem z nami w razie

7. Rethink, Reshape and Awake the
Community in Corroios
Martyna Michalowska