آنحضرت صلی اللہ علیہ وسلم کی زندگی ایک عظیم الشان کامیاب زندگی ہے۔ آپ کیا بلحاظ اپنے اخلاق فاضلہ کے اور کیا بلحاظ اپنی قوت قدسی اور عقد ہمت کے اور کیا بلحاظ اپنی تعلیم کی خوبی اور تکمیل اور کیا بلحاظ اپنے کامل نمونہ اور دعاؤں کی قبولیت کے۔ غرض ہر طرح اور ہر پہلو میں چمکتے ہوئے شواہد اور آیات اپنے ساتھ رکھتے ہیں کہ جن کو دیکھ کر ایک غبی سے غبی انسان بھی بشرطیکہ اس کے دل میں بیجا غصہ اور عداوت نہ ہو صاف طور پر مان لیتا ہے کہ آپ تَخَلَّقُوْا بِاَخْلَاقِ اللہ کا کامل نمونہ اور کامل انسان ہیں ۔" (الحکم 10اپریل 1902ئ)
’مخالفین نے ہمارے رسول ﷺ کے خلاف بیشمار بہتان گھڑے ہیں اور اپنے اس دجل
کے ذریعہ ایک خلق کثیر کا گمراہ کرکے رکھ دیا ہے ۔ میرے دل کو کسی چیز نے کبھی اتنا دکھ نہیں پہنچایا جتنا کہ ان لوگوں کے اس ہنسی ٹھٹھا نے پہنچایا ہے جو وہ ہمارے رسول پاک ﷺ کی شان میں کرتے رہتے ہیں ۔ ان کے دل آزار طعن و تشنیع نے جو وہ حضرت خیر البشرﷺ کی ذاتِ والا صفات کے خلاف کرتے ہیں میرے دل کو سخت زخمی کررکھا ہے خدا کی قسم اگر میری ساری اولاد اور اولاد کی اولاد اور میرے سارے دوست اور میرے سارے معاون و مددگار میری آنکھوں کے سامنے قتل کردئیے جائیں اور خود میرے ہاتھ اور پاؤں کاٹ دیے جائیں اور میری آنکھ کی پتلی نکال پھینکی جائے اور میں اپنی تمام مرادوں سے محروم کردیا جاؤں اور اپنی تمام خوشیوں اور تمام آسائشوں کو کھو بیٹھوں تو ان ساری باتوں کے مقابل پر بھی میرے لیے یہ صدمہ زیادہ بھاری ہے کہ رسول اکرم ﷺ پر ایسے ناپاک حملے کئے جائیں ۔ پس اے میرے آسمانی آقا تو ہم پر اپنی رحمت اور نصرت کی نظر فرما اور ہمیں اس ابتلاء عظیم سے نجات بخش ۔ ‘
(ترجمہ عربی عبارت ، آئینہ کمالات اسلام ، صفحہ ۱۵)
Ciclo de Conferencias "MARTES EMPRENDEDORES" - Sesión 01Lima Innova
Se extiende la primera presentación del Ciclo de Conferencias MARTES EMPRENDEDORES con el tema "Contabilidad para no contadores" a cargo del señor Carlos Bellido Torres de Master A.
Este documento presenta un resumen de un libro sobre el diseño curricular basado en competencias en la educación superior. El libro contiene 7 capítulos que abordan conceptos, modelos, experiencias e implicancias del currículo por competencias. Se analizan los avances en Chile y casos concretos en universidades. Además, se incluye un capítulo sobre certificación profesional en América Latina, tema vinculado al currículo basado en competencias.
آنحضرت صلی اللہ علیہ وسلم کی زندگی ایک عظیم الشان کامیاب زندگی ہے۔ آپ کیا بلحاظ اپنے اخلاق فاضلہ کے اور کیا بلحاظ اپنی قوت قدسی اور عقد ہمت کے اور کیا بلحاظ اپنی تعلیم کی خوبی اور تکمیل اور کیا بلحاظ اپنے کامل نمونہ اور دعاؤں کی قبولیت کے۔ غرض ہر طرح اور ہر پہلو میں چمکتے ہوئے شواہد اور آیات اپنے ساتھ رکھتے ہیں کہ جن کو دیکھ کر ایک غبی سے غبی انسان بھی بشرطیکہ اس کے دل میں بیجا غصہ اور عداوت نہ ہو صاف طور پر مان لیتا ہے کہ آپ تَخَلَّقُوْا بِاَخْلَاقِ اللہ کا کامل نمونہ اور کامل انسان ہیں ۔" (الحکم 10اپریل 1902ئ)
’مخالفین نے ہمارے رسول ﷺ کے خلاف بیشمار بہتان گھڑے ہیں اور اپنے اس دجل
کے ذریعہ ایک خلق کثیر کا گمراہ کرکے رکھ دیا ہے ۔ میرے دل کو کسی چیز نے کبھی اتنا دکھ نہیں پہنچایا جتنا کہ ان لوگوں کے اس ہنسی ٹھٹھا نے پہنچایا ہے جو وہ ہمارے رسول پاک ﷺ کی شان میں کرتے رہتے ہیں ۔ ان کے دل آزار طعن و تشنیع نے جو وہ حضرت خیر البشرﷺ کی ذاتِ والا صفات کے خلاف کرتے ہیں میرے دل کو سخت زخمی کررکھا ہے خدا کی قسم اگر میری ساری اولاد اور اولاد کی اولاد اور میرے سارے دوست اور میرے سارے معاون و مددگار میری آنکھوں کے سامنے قتل کردئیے جائیں اور خود میرے ہاتھ اور پاؤں کاٹ دیے جائیں اور میری آنکھ کی پتلی نکال پھینکی جائے اور میں اپنی تمام مرادوں سے محروم کردیا جاؤں اور اپنی تمام خوشیوں اور تمام آسائشوں کو کھو بیٹھوں تو ان ساری باتوں کے مقابل پر بھی میرے لیے یہ صدمہ زیادہ بھاری ہے کہ رسول اکرم ﷺ پر ایسے ناپاک حملے کئے جائیں ۔ پس اے میرے آسمانی آقا تو ہم پر اپنی رحمت اور نصرت کی نظر فرما اور ہمیں اس ابتلاء عظیم سے نجات بخش ۔ ‘
(ترجمہ عربی عبارت ، آئینہ کمالات اسلام ، صفحہ ۱۵)
Ciclo de Conferencias "MARTES EMPRENDEDORES" - Sesión 01Lima Innova
Se extiende la primera presentación del Ciclo de Conferencias MARTES EMPRENDEDORES con el tema "Contabilidad para no contadores" a cargo del señor Carlos Bellido Torres de Master A.
Este documento presenta un resumen de un libro sobre el diseño curricular basado en competencias en la educación superior. El libro contiene 7 capítulos que abordan conceptos, modelos, experiencias e implicancias del currículo por competencias. Se analizan los avances en Chile y casos concretos en universidades. Además, se incluye un capítulo sobre certificación profesional en América Latina, tema vinculado al currículo basado en competencias.
Muslim leader calls for media responsibility in fight against extremismmuzaffertahir9
His Holiness also presented Ms Hadeel Qassim, with the Ahmadiyya Muslim Prize for the Advancement of Peace in recognition of her outstanding efforts to personally alleviate the suffering of thousands of refugee children stranded in dangerous and inhospitable camps in the Middle East.
During his address, His Holiness spoke of the fundamental need for justice and equity at all levels of society in order for genuine and long-lasting peace to be established.
He called on the media to use its influence
“as a force for good and a force for peace”
by publicising the positive activities of the majority of Muslims across the world as opposed to the
“tiny minority”
who were perpetrating mass cruelties falsely in the name of Islam.
Hazrat Mirza Masroor Ahmad said:
“In the very first chapter of the Holy Quran, it is stated that Allah the Almighty is the ‘Provider and Sustainer of all the worlds’. He is the Gracious and Ever Merciful. Thus, when Allah the Almighty is the Provider and Sustainer of all people and the Gracious and Merciful – how could it be that He desired for those who believed in Him to mercilessly murder, violently oppose or harm His Creation in any way? Of course the answer is that it is not possible.”
Este documento discute los conceptos clave detrás del emprendimiento, incluyendo los perfiles de emprendedores, las razones por las que los negocios suelen fracasar, cómo identificar una buena idea de negocio y posibles fuentes de ideas. También cubre temas como la importancia de no tener miedo a la incertidumbre y aprender de los errores para tener éxito como emprendedor.
Este documento ofrece consejos para empoderarse diariamente, incluyendo confiar en lo aprendido, cuestionar ideas preconcebidas, aceptar nuevos puntos de vista, reconocer expectativas y emociones, y expresarse con libertad. También habla sobre establecer estándares altos basados en hábitos, identificar creencias limitantes y reemplazarlas con creencias que potencien el éxito, y tomar acción masiva guiada por la pasión después de definir objetivos claros.
The document outlines deadlines for an A2 Media Studies coursework, including drafting and revising a coursework essay, shooting footage and editing a media investigation work, and drafting and revising a print-based project over the 2016/17 academic year, with final drafts and edits due by March 27th.
El documento presenta los resultados de una segmentación psicográfica de 4 personajes (Tony Stark, Wolverine, Storm X-man, Peter Parker) basada en sus respuestas a 11 preguntas. Storm X-man obtuvo el mayor número de coincidencias en sus respuestas, por lo que fue clasificado como el perfil principal. Se describen los rasgos, intereses y actividades típicas de cada uno.
Este documento resume las principales variables psicográficas que influyen en los motivos de compra de los consumidores. Estas variables incluyen grupos de referencia, clase social, personalidad, cultura y ciclo de vida familiar. También describe las teorías de Maslow y McGuire sobre los motivos de compra de los consumidores.
Taller dirigido a presidentes de empresas, directores y gerentes comerciales, de marketing y/o investigación de mercados, estudiantes o cualquier persona interesada en temas de marketing, innovación, investigación de mercados y todo lo relacionado con el entendimiento profundo de la mente humana, aplicado al mundo del consumidor.
Good exam answers include specific examples, are well structured using paragraphs and full sentences, and incorporate relevant media theory. Students should explore potential topics and examples for each question to choose strong case studies and texts that can be analyzed using appropriate regulations, contemporary issues, and theories. The focus of the questions is on media concepts using the provided texts, issues and debates bringing in outside examples, and wider contexts requiring analysis beyond just the texts. High scoring answers will thoroughly reference the texts, include a range of points, integrate the student's own opinions backed by evidence, and for some questions discuss different perspectives on an issue.
Muslim leader calls for media responsibility in fight against extremismmuzaffertahir9
His Holiness also presented Ms Hadeel Qassim, with the Ahmadiyya Muslim Prize for the Advancement of Peace in recognition of her outstanding efforts to personally alleviate the suffering of thousands of refugee children stranded in dangerous and inhospitable camps in the Middle East.
During his address, His Holiness spoke of the fundamental need for justice and equity at all levels of society in order for genuine and long-lasting peace to be established.
He called on the media to use its influence
“as a force for good and a force for peace”
by publicising the positive activities of the majority of Muslims across the world as opposed to the
“tiny minority”
who were perpetrating mass cruelties falsely in the name of Islam.
Hazrat Mirza Masroor Ahmad said:
“In the very first chapter of the Holy Quran, it is stated that Allah the Almighty is the ‘Provider and Sustainer of all the worlds’. He is the Gracious and Ever Merciful. Thus, when Allah the Almighty is the Provider and Sustainer of all people and the Gracious and Merciful – how could it be that He desired for those who believed in Him to mercilessly murder, violently oppose or harm His Creation in any way? Of course the answer is that it is not possible.”
Este documento discute los conceptos clave detrás del emprendimiento, incluyendo los perfiles de emprendedores, las razones por las que los negocios suelen fracasar, cómo identificar una buena idea de negocio y posibles fuentes de ideas. También cubre temas como la importancia de no tener miedo a la incertidumbre y aprender de los errores para tener éxito como emprendedor.
Este documento ofrece consejos para empoderarse diariamente, incluyendo confiar en lo aprendido, cuestionar ideas preconcebidas, aceptar nuevos puntos de vista, reconocer expectativas y emociones, y expresarse con libertad. También habla sobre establecer estándares altos basados en hábitos, identificar creencias limitantes y reemplazarlas con creencias que potencien el éxito, y tomar acción masiva guiada por la pasión después de definir objetivos claros.
The document outlines deadlines for an A2 Media Studies coursework, including drafting and revising a coursework essay, shooting footage and editing a media investigation work, and drafting and revising a print-based project over the 2016/17 academic year, with final drafts and edits due by March 27th.
El documento presenta los resultados de una segmentación psicográfica de 4 personajes (Tony Stark, Wolverine, Storm X-man, Peter Parker) basada en sus respuestas a 11 preguntas. Storm X-man obtuvo el mayor número de coincidencias en sus respuestas, por lo que fue clasificado como el perfil principal. Se describen los rasgos, intereses y actividades típicas de cada uno.
Este documento resume las principales variables psicográficas que influyen en los motivos de compra de los consumidores. Estas variables incluyen grupos de referencia, clase social, personalidad, cultura y ciclo de vida familiar. También describe las teorías de Maslow y McGuire sobre los motivos de compra de los consumidores.
Taller dirigido a presidentes de empresas, directores y gerentes comerciales, de marketing y/o investigación de mercados, estudiantes o cualquier persona interesada en temas de marketing, innovación, investigación de mercados y todo lo relacionado con el entendimiento profundo de la mente humana, aplicado al mundo del consumidor.
Good exam answers include specific examples, are well structured using paragraphs and full sentences, and incorporate relevant media theory. Students should explore potential topics and examples for each question to choose strong case studies and texts that can be analyzed using appropriate regulations, contemporary issues, and theories. The focus of the questions is on media concepts using the provided texts, issues and debates bringing in outside examples, and wider contexts requiring analysis beyond just the texts. High scoring answers will thoroughly reference the texts, include a range of points, integrate the student's own opinions backed by evidence, and for some questions discuss different perspectives on an issue.