El documento define los conceptos de grupo y equipo de trabajo. Explica que un grupo está formado por dos o más personas que interactúan e interdependen para alcanzar objetivos comunes. Describe las características de los grupos formales e informales y cómo se pueden clasificar los grupos. También define un equipo de trabajo como un conjunto de personas que trabajan de forma coordinada y solidaria para lograr un objetivo común.
Este documento describe los conceptos y beneficios del trabajo en equipo. Explica que un equipo es un conjunto de personas con habilidades complementarias que trabajan juntos para alcanzar metas comunes. Detalla las etapas de desarrollo de un equipo y los factores clave para que un equipo sea exitoso, como objetivos claros, liderazgo efectivo y buena comunicación. Resalta que trabajar en equipo permite aprovechar experiencias individuales y aumenta la creatividad y productividad.
El documento habla sobre grupos y equipos. Explica que un equipo es un conjunto de personas que trabajan juntas para alcanzar objetivos comunes, mientras que un grupo no necesariamente busca consenso o resultados medibles. También describe las etapas de desarrollo de los equipos, incluyendo la formación, tormenta, normalización, desempeño y mantenimiento. Además, discute roles dentro de un equipo como iniciador, buscador de información y coordinador.
Este documento describe los 9 roles de equipo identificados por Belbin y resume brevemente la contribución y debilidad permitida de cada rol. Los roles incluyen Cerebro, Investigador de Recursos, Coordinador, Impulsor, Monitor Evaluador, Cohesionador, Implementador, Finalizador y Especialista. Cada rol juega un papel diferente en el equipo y tiene fortalezas y debilidades únicas.
Este documento describe los equipos de alto rendimiento y cómo crearlos. Explica la diferencia entre un grupo y un equipo, la teoría de los 9 roles de Belbin, y los factores como la cultura empresarial y el liderazgo que influyen en la creación de equipos de alto rendimiento. El objetivo es generar un debate sobre el potencial de desarrollar este tipo de equipos en empresas gallegas.
¿Qué es un "Rol de Equipo"? Es nuestra peculiar tendencia a comportarnos, contribuir y relacionarnos socialmente. En esta presentación veremos que roles hay que tener en cuenta para formar un equipo de equilibrado y por qué es importante conocer nuestros roles de equipo.
Este documento describe los conceptos de fortalecimiento organizacional y competencias organizacionales. Explica que una organización debe poseer competencias asociativas, empresariales e incidentes socio-políticas para lograr sus objetivos. Detalla las competencias que se requieren en cada una de estas áreas, incluyendo gestión de asociatividad, incidencia política y dinámica empresarial. Además, señala que de estas competencias surgen los roles y funciones requeridos dentro de la organización.
El documento define los conceptos de grupo y equipo de trabajo. Explica que un grupo está formado por dos o más personas que interactúan e interdependen para alcanzar objetivos comunes. Describe las características de los grupos formales e informales y cómo se pueden clasificar los grupos. También define un equipo de trabajo como un conjunto de personas que trabajan de forma coordinada y solidaria para lograr un objetivo común.
Este documento describe los conceptos y beneficios del trabajo en equipo. Explica que un equipo es un conjunto de personas con habilidades complementarias que trabajan juntos para alcanzar metas comunes. Detalla las etapas de desarrollo de un equipo y los factores clave para que un equipo sea exitoso, como objetivos claros, liderazgo efectivo y buena comunicación. Resalta que trabajar en equipo permite aprovechar experiencias individuales y aumenta la creatividad y productividad.
El documento habla sobre grupos y equipos. Explica que un equipo es un conjunto de personas que trabajan juntas para alcanzar objetivos comunes, mientras que un grupo no necesariamente busca consenso o resultados medibles. También describe las etapas de desarrollo de los equipos, incluyendo la formación, tormenta, normalización, desempeño y mantenimiento. Además, discute roles dentro de un equipo como iniciador, buscador de información y coordinador.
Este documento describe los 9 roles de equipo identificados por Belbin y resume brevemente la contribución y debilidad permitida de cada rol. Los roles incluyen Cerebro, Investigador de Recursos, Coordinador, Impulsor, Monitor Evaluador, Cohesionador, Implementador, Finalizador y Especialista. Cada rol juega un papel diferente en el equipo y tiene fortalezas y debilidades únicas.
Este documento describe los equipos de alto rendimiento y cómo crearlos. Explica la diferencia entre un grupo y un equipo, la teoría de los 9 roles de Belbin, y los factores como la cultura empresarial y el liderazgo que influyen en la creación de equipos de alto rendimiento. El objetivo es generar un debate sobre el potencial de desarrollar este tipo de equipos en empresas gallegas.
¿Qué es un "Rol de Equipo"? Es nuestra peculiar tendencia a comportarnos, contribuir y relacionarnos socialmente. En esta presentación veremos que roles hay que tener en cuenta para formar un equipo de equilibrado y por qué es importante conocer nuestros roles de equipo.
Este documento describe los conceptos de fortalecimiento organizacional y competencias organizacionales. Explica que una organización debe poseer competencias asociativas, empresariales e incidentes socio-políticas para lograr sus objetivos. Detalla las competencias que se requieren en cada una de estas áreas, incluyendo gestión de asociatividad, incidencia política y dinámica empresarial. Además, señala que de estas competencias surgen los roles y funciones requeridos dentro de la organización.
La asertividad se define como la capacidad de expresar pensamientos, sentimientos y deseos de manera directa pero respetuosa. Implica hacer valer los propios derechos y necesidades sin dañar a los demás. La conducta asertiva permite satisfacer tanto al individuo como a los demás involucrados en una situación. La confianza y autoestima son fundamentales para ser asertivo, y la falta de estas cualidades o de metas claras pueden limitar la asertividad de una persona.
Este documento describe cinco roles clave para el trabajo colaborativo en línea: líder, comunicador, utilero, vigilante del tiempo y relator. Explica que estos roles ayudan a coordinar las tareas, comunicarse efectivamente, obtener los recursos necesarios, mantener el progreso según el cronograma y consolidar las contribuciones de cada miembro del equipo. También enfatiza que el éxito del trabajo colaborativo depende de la responsabilidad, buena comunicación, organización y logística adecuadas entre los participantes.
1 marco rererencial de la psicología de los gruposMagditita
El documento presenta el marco referencial de la psicología de los grupos. Explica que los grupos son reales desde tres perspectivas: socialmente reales al estar incluidos en normas compartidas, objetivamente reales al poder ser observados de forma consistente, y psicológicamente reales al ser percibidos e influir la conducta de los individuos. También describe los elementos estructurales de los grupos como la composición, normas, roles, jerarquía, cohesión y liderazgo.
El documento describe las 5 etapas por las que pasa un grupo según el modelo de Tuckman (1977): 1) Formación, 2) Conflicto, 3) Cohesión, 4) Desempeño, y 5) Desintegración. Explica las características clave de cada etapa, incluyendo la incertidumbre inicial, los conflictos internos, la solidificación de la estructura, el enfoque en el desempeño de tareas, y la preparación para disolverse.
Este documento trata sobre la comunicación verbal. Define la comunicación verbal como aquella que se da a través de mensajes orales o escritos. Explica que un mensaje verbal crea significados en la mente del receptor a través de la percepción e interpretación. También describe las características de la conducta verbal y los tipos de significados que pueden tener las palabras, ya sea denotativo o connotativo. Finalmente, ofrece recomendaciones para mejorar la comunicación verbal como escuchar de manera eficaz, dar y recibir retroalimentación y utilizar la abstracción
El documento describe diferentes tipos de roles dentro de los grupos. Identifica 13 roles generales que influyen en la dinámica del grupo, como la persona positiva, el crítico y el organizador. También describe 8 roles relacionados con las tareas del grupo como el iniciador, el coordinador y el evaluador. Finalmente, detalla 12 roles individuales como el agresor, el chivo expiatorio y el buscador de reconocimiento.
El documento describe los diferentes roles que pueden existir dentro de un equipo de trabajo. Explica la teoría de los roles de Belbin, la cual identifica 8 roles clave como coordinador, realizador, impulsor, investigador, creador, comunicador, evaluador y rematador. También describe roles negativos como el crítico y el hablador que pueden afectar negativamente al equipo. El objetivo del documento es analizar la importancia de cada rol y generar herramientas para neutralizar los aportes negativos dentro de un equipo.
10 expo presentación equipo de trabajo de alto desempeñoHisdary Barrios
Este documento presenta la información de un equipo de trabajo de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Rómulo Gallegos" (UNERG) que estudia temas relacionados con la administración comercial como la conformación de equipos de alto desempeño, la cooperación organizacional mediante el manejo de conflictos y negociaciones, y los conflictos organizacionales. El equipo está conformado por tres estudiantes - Páez, Peraza y Rondón - quienes presentan información sobre estos temas a través de diapositivas.
El documento describe los procesos de comunicación humana verbal y no verbal. La comunicación verbal involucra el lenguaje, lengua y habla, y depende de factores sociales. La comunicación no verbal incluye señales como expresiones faciales, contacto visual, tono de voz y gestos corporales que transmiten emociones y apoyan la comunicación. Ambos tipos de comunicación son importantes para transmitir significado de manera efectiva.
La asertividad se define como la capacidad de expresar pensamientos, sentimientos y deseos de manera directa pero respetuosa. Implica hacer valer los propios derechos y necesidades sin dañar a los demás. La conducta asertiva permite satisfacer tanto al individuo como a los demás involucrados en una situación. La confianza y autoestima son fundamentales para ser asertivo, y la falta de estas cualidades o de metas claras pueden limitar la asertividad de una persona.
Este documento describe cinco roles clave para el trabajo colaborativo en línea: líder, comunicador, utilero, vigilante del tiempo y relator. Explica que estos roles ayudan a coordinar las tareas, comunicarse efectivamente, obtener los recursos necesarios, mantener el progreso según el cronograma y consolidar las contribuciones de cada miembro del equipo. También enfatiza que el éxito del trabajo colaborativo depende de la responsabilidad, buena comunicación, organización y logística adecuadas entre los participantes.
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El documento presenta el marco referencial de la psicología de los grupos. Explica que los grupos son reales desde tres perspectivas: socialmente reales al estar incluidos en normas compartidas, objetivamente reales al poder ser observados de forma consistente, y psicológicamente reales al ser percibidos e influir la conducta de los individuos. También describe los elementos estructurales de los grupos como la composición, normas, roles, jerarquía, cohesión y liderazgo.
El documento describe las 5 etapas por las que pasa un grupo según el modelo de Tuckman (1977): 1) Formación, 2) Conflicto, 3) Cohesión, 4) Desempeño, y 5) Desintegración. Explica las características clave de cada etapa, incluyendo la incertidumbre inicial, los conflictos internos, la solidificación de la estructura, el enfoque en el desempeño de tareas, y la preparación para disolverse.
Este documento trata sobre la comunicación verbal. Define la comunicación verbal como aquella que se da a través de mensajes orales o escritos. Explica que un mensaje verbal crea significados en la mente del receptor a través de la percepción e interpretación. También describe las características de la conducta verbal y los tipos de significados que pueden tener las palabras, ya sea denotativo o connotativo. Finalmente, ofrece recomendaciones para mejorar la comunicación verbal como escuchar de manera eficaz, dar y recibir retroalimentación y utilizar la abstracción
El documento describe diferentes tipos de roles dentro de los grupos. Identifica 13 roles generales que influyen en la dinámica del grupo, como la persona positiva, el crítico y el organizador. También describe 8 roles relacionados con las tareas del grupo como el iniciador, el coordinador y el evaluador. Finalmente, detalla 12 roles individuales como el agresor, el chivo expiatorio y el buscador de reconocimiento.
El documento describe los diferentes roles que pueden existir dentro de un equipo de trabajo. Explica la teoría de los roles de Belbin, la cual identifica 8 roles clave como coordinador, realizador, impulsor, investigador, creador, comunicador, evaluador y rematador. También describe roles negativos como el crítico y el hablador que pueden afectar negativamente al equipo. El objetivo del documento es analizar la importancia de cada rol y generar herramientas para neutralizar los aportes negativos dentro de un equipo.
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Este documento presenta la información de un equipo de trabajo de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Rómulo Gallegos" (UNERG) que estudia temas relacionados con la administración comercial como la conformación de equipos de alto desempeño, la cooperación organizacional mediante el manejo de conflictos y negociaciones, y los conflictos organizacionales. El equipo está conformado por tres estudiantes - Páez, Peraza y Rondón - quienes presentan información sobre estos temas a través de diapositivas.
El documento describe los procesos de comunicación humana verbal y no verbal. La comunicación verbal involucra el lenguaje, lengua y habla, y depende de factores sociales. La comunicación no verbal incluye señales como expresiones faciales, contacto visual, tono de voz y gestos corporales que transmiten emociones y apoyan la comunicación. Ambos tipos de comunicación son importantes para transmitir significado de manera efectiva.