Dokumen tersebut memberikan rekomendasi kegiatan belajar dan bermain untuk anak di rumah selama pandemi, mulai dari kegiatan kreatif menggunakan bahan yang tersedia di rumah, eksperimen sederhana, hingga kegiatan belajar bersama orang tua. Tujuannya agar anak tetap produktif dan terlibat secara edukatif di rumah saat sekolah diliburkan.

3. PERKENALAN
Himpaudi Jawa Tengah 2020

4. PERKENALAN
Himpaudi Jawa Tengah 2020

5. APA YANG SUDAH TEMAN-TEMAN LAKUKAN
SELAMA PANDEMI
1........................................
2........................................
3........................................
4........................................

6. Latar Belakang
Belajar Di Rumah (BDR) merupakan situasi yang
tak terelakan dalam situasi pandemi ini.
Sekolah diliburkan karena ada pembatasan
kedekatan fisik dan kerumunan (physical & social
distancing) Guru menjadi fasilitator bagi orangtua
dalam melakukan kegiatan bermain di rumah
melalui berbagai komunikasi virtual.

7. KETERBATASAN ORANGTUA
DALAM MELAKSANAKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN &
PENGASUHAN
a. Kebingungan orangtua menciptakan iklim belajar di rumah
b. Keterbatasan fasilitas
c. Menurunnya daya dukung kesejahteraan anak karena
penghasilan orangtua berkurang, tidak ada posyandu, dan
perolehan PMT

8. Keterbatasan Guru dalam mefasilitasi
Pembelajaran Dari Rumah
a. Keterbatasan kompetensi pendidik
mengelola proses pendidikan jarak jauh
b. Keterbatasan pendidik mengakses fasilitas
internet beserta perangkatnya
(khususnya di daerah 3T)

10. 1.Bermain
Bermain adalah dunia anak. Saat bermain, anak belajar.
Melakukan eksplorasi, eksperimen dan membuat karya
(kreativitas). Bersamaan dengan terjadinya proses stimulasi
sensorial, bermain pada anak adalah kegiatan yang sangat
serius.Sama seriusnya dengan proses belajar yang dilakukan
orang dewasa.
Saat bermain anak akan menemukan konsep-konsep baru.
Dukungan yang diperlukan anak saat bermain adalah waktu,
benda atau material,tempat, dan interaksi/komunikasi dengan
guru atau orangtua.

16. Bahan atau benda yang dapat dimainkan anak adalah benda apapun yang tersedia di
rumah. Benda yang bersifat terbuka karena anak dapat mewujudkan imajinasi apa
pun dengan benda itu.
Benda-benda itu dikenal dengan sebutan loose parts.. Yaitu benda yang dapat
terpisah,dapat dijadikan satu kembali, dibawa, digabungkan, dijajar, dipindahkan,
digunakan sendiri, atau digabungkan dengan benda yang lain,Keragaman loose parts
penting untuk nutrisi sensorial anak. Maka temukan benda dirumah yang bervariasi
(bentuk, tekstur, warna, aroma, ukuran, dll). Benda-benda itu bisa bahan alam,
plastik, logam, kayu dan bambu, bekas kemasan, kaca/cermin dan keramik, serta
benang dan kain
2.MENGGUNAKAN BAHAN YANG ADA DI RUMAH

18. Komunikasi dan interaksi bertujuan supaya anak bisa mengembangkan,
melanjutkan atau mengobarkan ide anak.Bukan untuk menguji pemahaman anak,
respon anak tidak untuk dilihat benar atau salah, termasuk apabila anak tidak
menjawab pertanyaan kita karena anak asik bermain.
Pertanyaan terbaik adalah pertanyaan terbuka yang membuat anak berpikir
(menganalisa) dan menemukan pemecahan masalah, pertanyaan bisa diawali dari
kata apa.
Pertanyaan muncul dari perilaku atau respon anak spontan sesuai dengan kejadian
saat anak bermain.Ikuti alur pikir anak bukan alur pikir orangtua.Ikuti maunya anak
bukan maunya orangtua
Maka pertanyaan tidak mengarah ke tujuan yang diharapkan orangtua tapi mengalir
sejalan dengan minta saat ini
3.Komunikasi

19. Apa yang bisa
kamu lakukan
supaya
karyamu bisa
lebih
besar/kecil
Apa yang kamu
amati tentang?

22. DOKUMENTASI
(Memuat : anekdot, celoteh dan hasil karya anak)
Judul : Yummy
Tanggal : 10 Mei 2020
Nama : Fe (Felicia)

24. “Hallo namaku Virus Corona”
Minta tolong ayah/bunda untuk memutarkan
video yang bu guru kirim. Simak videonya, lalu
ceritakan dengan kata-katamu sendiri. Kamu juga
boleh menggambar gagasanmu tentang Virus
Corona, atau membuat karya tentang Virus
Corona dari loose parts yang ada di rumah.
“Ayo cuci tangan”
Ayuk ajak ayah/bunda/ kakak adik untuk
berkreasi membuat lagu “cuci tangan Pakai
Sabun”
Kamu boleh pakai lagu apa saja yang kami sukai,
nanti kata-katanya diganti dengan 7 langkah cuci
tangan
“Kreasi Maskerku”
Masker ternyata tidak harus membeli lho. Coba
buat masker darurat sendiri, dari bahan-bahan
yang ada di rumah, seperti kain perca, sapu
tangan ayah, kerudung bunda, paper napkin, dll.
Apabila diperlukan, minta tolong ayah/bunda
untuk mencari ide dari internet.
“Membuat minuman kesehatan ala anak & ortu”
Ayuk bereksperimen meracik minuman
kesehatan yang kamu suka. Bunda di rumah pasti
tahu resepnya. Mau buat minuman gula asam,
wedang uwuh, the sere, wedang jahe,dll.
Ceritakan cara nya buat ya..
“Ular Tangga“
Masih ingat kan serunya main ular tangga di
sekolah? Sekarang, coba buat mainan ular tangga
sesuai gagasanmu bersama ayah/bunda ya.
Jumlah kotak, tangga dan ularnya silahkan dibuat
sesuai keinginanmu. Nanti gambar/ perintah di
tiap kotak juga dibuat Bersama ayah/bunda ya.
Oh iya, jangan lupa pakai dadu. Bahan-bahan
pembuatan ular tangga & dadu, bisa pakai apa
saja yang ada di rumah.
“Menggambar bayangan”
Sambil berjemur, coba letakkan mainan
kesukaanmu (mobil-mobilan, robot, gitar,dll) di
atas kertas yang diletakkan di atas tanah. Amati
bayangan mainanmu yang nampak di kertas, lalu
jiplak/ gambar bayangannya. Nanti saat sore
hari, kamu boleh mencoba lagi, kira-kira sama
nggak ya panjang bayangannya?
“Warna-Warni Bayangan”
Nah kali ini sambil berjemur, letakan beberapa
wadah bening ( dari plastik/kaca) di atas kertas
yang diletakkan lantai/tanah.Wadah tersebut bisa
berupa botol tempat minum atau cangkir yang
warnanya berbeda-beda. Coba lihat, bagaimana
warna bayangan yang muncul. Samakah
warnanya?
“Bergerak Yuk”
Supaya badan kita tetap sehat, kita harus olah
raga tiap hari. Apa olah raga yang bisa kamu
lakukan dengan ayah bunda di rumah. Bagi
videomu saat olah raga ya.
“Aku Koki Kecil”
Bagi teman-teman yang tidak puasa, ayuk
membuat kreasi sarapan sehat yang simpel. Bagi
yang sedang ikut puasa, ayuk siapkan makanan
buka puasa kesukaanmu yang mudah dibuat. Ajak
ayah/bunda/ adik /kakak juga ya. Biar tambah
seru kreasinya. Jangan lupa bagi resepmu.
“Ada semut di dapur”
Bikin eksperimen yuk. Kira-kira, makanan apa
yang disukai semut. Coba siapkan tiga wadah
kecil (piring, mangkok). Lalu ambil sejumput nasi,
sesendok kecil garam dan sesendok gula di
wadah-wadah tersebut. Letakkan di dapur, atau di
tempat yang biasanya ada semut. Tunggu
beberapa menit. Amati, dari ketiga wadah
tersebut, mana yang paling banyak semutnya.
“ Ini Semutku”
Buat bentuk semut dari loose parts yang ada di
rumah ya. Kamu bebas mau membuat dari apa
saja. Jumlahnya pun sesuai yang kamu inginkan.
“ s e m u t”
Ayuk membuat tulisan “ s e m u t” dari benda-
benda yang ada di halamanmu. Bisa dari batu
kerikil, daun kering, ranting,…
“Bersihkan Rumah yuk”
Supaya tidak banyak semut dirumahmu, ajak
ayah/bunda/ adik/kakak untuk bersama-sama
membersihkan rumah ya.
“Jepit – Jepit”
Saat bunda jemur baju di jemuran, kamu bisa
bantu pasangkan jepitan baju, supaya baju yang
dijemur tidak terbang terbawa angin. Kira-kira,
untuk pakaian yang kecil, butuh berapa jepit?
Lalu baju ayah/ bunda yang besar-besar, butuh
berapa jepit ya?
“ Loose Part tik tok challenge”
Main musik menggunakan barang- barang di
rumah, seperti peralatan dapur ( telenan, sotil,
panci, sendok, dll). Minta tolong ayah/bunda
untuk memilihkan iringan musiknya, biar tambah
seru. Main musiknya Bersama ayah bunda
ya…Jangan lupa direkam, supaya teman-
temanmu yang lain juga bisa melihat dan ikut
merasakan keseruannya.
“Dolanan Tradisional”
Tanyakan ke ayah/bunda, permainan
mengasyikan yang biasa mereka lakukan saat
kecil. Lalu, minta mereka mengajarkan dan main
bareng-bareng sekeluarga. Boleh main sunda
manda, main kelereng, dakon, bola bekel, main
gasing, dll.
“Sendok kecil…Sendok besar”
Nanti, saat bunda mencuci peralatan makan, coba
bantu bunda dengan mengelompokkan mana yang
sendok kecil, sendok makan, garpu kecil, garpu
besar. Masukkan di wadah yang terpisah ya.
“ Ini buku cerita kesukaanku”
Tunjukkan buku cerita kesukaanmu, lalu bacakan
buat teman-temanmu ya. Jangan lupa minta
bantuan ayah/bunda untuk mengvideokan saat
kamu membaca buku.
“Aku sudah bisa……”
Tunjukan keahlian baru yang kamu capai selama
bermain di rumah. Misalnya:
Bisa menaiki sepeda roda dua, bisa mencuci
peralatan makan sendiri, bisa mencuci sepatu,
bisa makan sendiri (tidak berantakan nasinya),
Bisa merapikan tempat tidur dan melipat selimut,
bisa menghafal doa pendek, dll
“ tanam…tanam yuk”
Masih ingat dengan minuman kesehatan yang
sudah kamu buat? Salah satu bahan utamanya
adalah tanaman obat seperti kunyit, kencur, jahe,
sere, dll. Tanam tanaman obat yuk. Tidak harus di
halaman. Di pot, atau di bekas kantong minyak
goreng pun bisa untuk menanam
“Peneliti Cilik”
Ayo ukur panjang benda-benda yang ada di
rumahmu. Mana yang yang paling panjang, dan
mana yang paling pendek ? Kamu boleh pakai tali
rafia, penggaris, atau pinjam meteran ( pita
ukur) punya bunda.
“Rumah-rumahan”
Bikin rumah-rumahan yuk. Ajak adik/kakak ikut
gabung. Apa saja yang kamu butuhkan supaya
rumah-rumahannya bisa untuk semua orang di
rumah ? Apa yang bisa kamu tambahkan supaya
rumahnya tidak gampang ambruk?
“ Rak sepatuku rapiii”
Bisakah kamu mengurutkan sepatu- sepatu yang
ada di rak ? rak yang paling atas untuk deretan
sepatu yang paling kecil, dan rak yang paling
bawah untuk deretan sepatu yang paling besar.
“Tasku bisa untuk membawa……”
Benda apa saja yang bisa masuk di tas
sekolahmu? Di kantong tas bagian depan, di
bagian tengah tas. Bagaimana cara mu membawa
tas yang penuh barang?
“Kangen Sekolah”
Ceritakan apa yang membuatmu kangen dengan
sekolahan. Buat yang sudah bisa menulis, boleh
juga menuliskan apa saja yang kamu rindukan
dari sekolahan.

31. Beberapa contoh kegiatan bermain anak di rumah
Cincauku …seger buat buka puasa
Apa yang paling disukai semut ?
Gambar anak tentang Corona, setelah
melihat video “Aku si Corona”
Bunda dan aku bikin masker lho

32. Beberapa contoh kegiatan bermain anak di rumah
Ini rumahku
sinar dan warna
Membuat tulisan “ s e m u t”
Menggambar bayangan
Setinan yuk…

33. Beberapa contoh kegiatan yang berupa project
Tanam toga dan mengamati pertumbuhannya

34. Beberapa contoh kegiatan yang berupa project
Membuat ular tangga dan bermain Bersama di rumah