El documento explora la relación entre los ambientes de aprendizaje y los vínculos afectivos en la educación inicial, enfatizando la importancia de estos vínculos en el contexto del aula y la planificación educativa. Se menciona la necesidad de reflexionar sobre los tipos de vínculos que deben establecerse y su relevancia para un desarrollo integral. Además, se sugieren recursos y esquemas para profundizar en estos conceptos.