Latihan band 1 dan band 2

1. Nama: _
Menguasa
Arahan
Tuliskan
1.
2.
_________
ai
M
:
n sama ada
_________
Tidak me
MENGENA
a tempo ce
_________
enguasai
B
AL PASTI TE
epat atau l
______
Penta
B1D1E1
EMPO CEP
ambat pad
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
PAT DAN LA
da gambar
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
AMBAT
r di bawah
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
.
____
Muzik
_____

2. Nama: _
Menguasa
Arahan
Tandaka
yang me
1.
2.
_________
ai
M
:
an ( T ) pad
enunjukka
_________
Tidak me
MENGENA
da gambar
n pic rend
_________
enguasai
B
AL PASTI PI
r yang men
ah.
______
Penta
B1D1E2
C RENDAH
nunjukkan
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
H DAN PIC
pic tinggi
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
TINGGI
dan ( R )
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
pada gamb
____
Muzik
_____
bar

3. Nama: _
Menguasa
Arahan
Tandaka
1.
2.
_________
ai
:
an ( / ) pa
_________
Tidak me
ada gamba
_________
enguasai
B
MENGEN
ar yang me
______
Penta
B1D1E3
NAL PASTI
nunjukkan
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
DETIK
n bunyi de
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
etik.
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
____
Muzik
_____

4. Nama: _
Menguasa
Arahan
Suaikan
1.
2.
3.
4.
_________
ai
M
:
n gambar d
_________
Tidak me
MENGENAL
dibawah sa
_________
enguasai
B
L PASTI DIN
ama ada d
______
Penta
B1D1E4
NAMIK KU
dinamik ku
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
UAT DAN L
uat atau di
di
dina
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
LEMBUT
namik lem
inamik
amik lem
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
mbut.
kuat
mbut
____
Muzik
_____

5. Nama: _
Menguasa
Arahan
Tuliskan
1.
2.
_________
ai
:
n sama ada
nyanyian
Satu alat
_________
Tidak me
MENGENA
a tekstur te
n koir
muzik
_________
enguasai
B
AL PASTI T
ebal atau t
______
Penta
B1D1E5
TEKSTUR T
tekstur nip
nyanyi
banyak alat
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
TEBAL DAN
pis.
ian solo
muzik
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
N NIPIS
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
____
Muzik
_____

6. Nama: _
Menguasa
Arahan
Tuliskan
1.
2.
3.
_________
ai
ME
:
n sama ada
_________
Tidak me
ENGENAL
a mud sed
_________
enguasai
B
PASTI MU
dih, riang
______
Penta
B1D1E6
D SEDIH ,
atau taku
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
RIANG DA
ut pada gam
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
AN TAKUT
mbar di ba
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
awah.
____
Muzik
_____

7. Nama: _
Menguasa
Arahan
a)Tulisk
1.
Suara
3.
suara m
_________
ai
ME
:
kan sama a
a perempu
memanggil
_________
Tidak me
NGENAL P
da warna t
an
_________
enguasai
B
PASTI WAR
ton kasar
______
Penta
B1D1E7
RNA TON S
atau halus
2.
4.
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
SUARA DAN
s pada gam
.
suara lel
suara ber
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
N PERKUS
mbar di baw
laki
rbisik
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
I
wah.
____
Muzik
_____

8. Nama: _
Menguasa
Arahan
Suaikan
kompan
_________
ai
M
:
n gambar d
ng
bunyi
_________
Tidak me
MENYATA
dengan bu
rek
panjang
_________
enguasai
B
AKAN BUNY
nyi yang s
korder
______
Penta
B1D1E8
YI PANJAN
sesuai.
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
NG ATAU P
drum
bun
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
PENDEK
m
nyi pendek
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
melodian
k
____
Muzik
_____

9. Nama: _
Menguasa
Arahan
1. G
2. G
3. M
k
1.
2.
_________
ai
M
:
Guru menu
Guru memp
Murid dikeh
uat atau le
_________
Tidak me
MENGENA
njukkan ik
perdengar
hendaki m
embut.
kuat
kuat
_________
enguasai
B
L PASTI DI
kon singa d
kan bunyi
engenalpa
______
Penta
B2D1E1
NAMIK KU
dan kucing.
singa dan
asti dinami
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
UAT DAN L
.
kucing.
ik pada iko
lemb
lemb
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
LEMBUT
on tersebut
but
but
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
t sama ada
____
Muzik
_____
a

10. Nama: _
Menguasa
A
1
2
3
4
1.
2.
3.
_________
ai
ME
Arahan:
. Guru mem
kibod/pia
. Pelajar m
. Pelajar m
diperdeng
. Guru mem
susunann
_________
Tidak me
NGECAM B
mperdengar
no.
engenalpast
enandakan
garkan.
mperdengar
nya.
_________
enguasai
BUNYI PIC
kan tiga bun
ti dan mene
pada ikon ya
kan ketiga‐t
______
Penta
B2D1E2
C TINGGI, R
nyi iaitu pic t
ka bunyi ter
ang sesuai d
iga pic deng
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
2
RENDAH D
tinggi, renda
rsebut.
engan pic te
gan pic yang
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
AN PIC TE
ah dan pic te
erakhir yang
yang berbez
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
NGAH.
engah pada
g telah
za‐beza
____
Muzik
_____

11. Nama: _
Menguasa
Arahan:
1. G
2. M
3. M
1.
Ton
2.
Ton
_________
ai
MEN
Guru mempe
Murid menek
Murid menan
n halus
n halus
_________
Tidak me
NGENAL PA
erdengarkan
ka sama ada
ndakan suara
_________
enguasai
B
ASTI WAR
rakaman s
a suara lelak
a lelaki pada
______
Penta
B2D1E3
NA TON SU
uara lelaki d
i atau perem
a ton kasar d
Kelas
ksiran Berasaska
T.Tanga
UARA DAN
dan perempu
mpuan.
dan suara pe
Ton ka
Ton ka
s:________
an Sekolah KSSR
n guru / Tarik
N PERKUSI
uan.
erempuan pa
asar
asar
_________
R Tahun 2 Dunia
kh:_________
I.
ada ton halu
____
Muzik
_____
us.

12. Nama: ______________________________ Kelas:___________________
Pentaksiran Berasaskan Sekolah KSSR Tahun 2 Dunia Muzik
Menguasai Tidak menguasai T.Tangan guru / Tarikh:_____________
B2D1E4
MELAKARKAN GRAFIK MENUNJUKKAN TEMPO CEPAT DAN LAMBAT.
Arahan:
1. Guru memperdengarkan lagu tempo cepat untuk soalan satu.
2. Murid melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat
3. Guru memperdengarkan lagu tempo lambat untuk soalan dua.
4. Murid melakarkan grafik menunjukkan tempo lambat.
Panduan: cepat=
Lambat =
1.
2.

13. Nama: ______________________________ Kelas:___________________
Pentaksiran Berasaskan Sekolah KSSR Tahun 2 Dunia Muzik
Menguasai Tidak menguasai T.Tangan guru / Tarikh:_____________
B2D1E5
MENGENAL PASTI BUNYI PANJANG DAN PENDEK
Arahan:
1. Guru memperdengarkan bunyi rekorder, melodian, dan drum.
2. Murid mengenalpasti bunyi sama ada bunyi panjang atau pendek.
3. Murid menanda (/) pada bunyi yang sesuai.
a) bunyi panjang bunyi pendek
b) bunyi panjang bunyi pendek
c) bunyi panjang bunyi pendek

14. Nama: ______________________________ Kelas:___________________
Pentaksiran Berasaskan Sekolah KSSR Tahun 2 Dunia Muzik
Menguasai Tidak menguasai T.Tangan guru / Tarikh:_____________
B2D1E6
MEMBEZAKAN TON SUARA
Arahan:
1. Guru memperdengarkan ton suara lelaki, perempuan, berbisik dan
menjerit.
2. Murid menulis jenis ton suara pada ruang yang sesuai.
Suara perempuan suara lelaki suara berbisik suara menjerti
Ton halus Ton kasar
1.
2.