SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
WIECZORNA BAJKA O MÓWIENIU DLA
DOROSŁYCH (EDUKATORÓW)
Stanisław
Czachorowski
Superbelfrzy nocą, 23.XI.2017
Debiut z kamishibai, wrzesień 2016,
Europejska Noc Naukowców
JAK DO TEGO DOSZŁO ?
 30 lat poszukiwania i
nauczania.
 Konferencje i wykłady
(sam i dla innych).
 Seminaria i koło naukowe.
 Autoprezentacja.
 Ciągłe odkrywanie w
kontekście ewolucji
człowieka (ewolucja
biologiczna i kulturowa).
Szczytno 2017, KMO
UCZENIE SIĘ PRZEMAWIANIA
 Folie i rzutnik pisma
 Mind mapping
 Komputer i Power
point
 Sala, kościół, dom
kultury, plener
 Kamishibai
 Rysnotki (powrót do
tablicy i papieru)
 webinarium
OD ŚREDNIOWIECZNEGO KAMISHIBAI
DO XXI WIEKU I WEBINARIUM
Dlaczego?
Motylarnia, Marcinkowo
Klub Młodego Odkrywcy,
Szczytno
DUŻY MÓZG CZŁOWIEKA
To zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY-
NC
Przystosowania biologiczne do kontaktów społecznych, współpracy i
rozwoju kultury (pamięć): ewolucja kulturowa i biologiczna.
Homo sapientissimus, Bystrow 1957
HOMINIDY
 Sukces zależy od
wielkości grupy
(hordy, klanu itd.)
To zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY-SA
BILANS ENERGETYCZNY
Wielkość
grupy
Duże
zapotrzebowanie
energetyczne
mózgu
?
WIELKOŚĆ GRUPY
Zasoby środowiska
Innowacje w zdobywaniu
pokarmu
Innowacje społeczne
Narzędzia i
gotowanie
Rytuał, taniec, muzyka z
rytmem, język (mowa),
kultura, malowidła
OGNISKO, NARZĘDZIA I GOTOWANIE
To zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY
RYTUAŁ, TANIEC, RYTM
To zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY-SA
Taniec jako wspomaganie pamięci.
OPOWIEŚCI PRZY MALOWIDŁACH
To zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY-NC-SATo zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY
Rysunek i malowidło jako wspomaganie
pamięci.
OPOWIEŚĆ… RUCHEM
(WYJAŚNIANIE ŚWIATA I RELACJI)
To zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY-SA
SYMBOLE I ZAPAMIĘTYWANIE
JĘZYK (MOWA)
Iskanie na odległość
OPOWIEŚĆ …. NA RÓŻNE SPOSOBY
 Saga
 Mity
 Przygody
 Demony
 Pieśń
 Poezja
 Epika itd.
 (pamięć
zbiorowa)
To zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY-NC
Konektywizm u samego zarania
PISMO
 Pamięć
zewnętrzna
 Przekraczanie
odległości (dalej
niż krzyk i śpiew)
 Przekraczanie
czasu
Nauczyć odczytywania
symboli i znaczeń.
DRUK
 Tańsza i
pojemniejsza
pamięć
zewnętrzna.
 Książki
 Gazety i
czasopisma
To zdjęcie, autor: Nieznany autor, licencja: CC BY-SA
Księgozbiór – ludzie w kontakcie, duża grupa
WYKŁAD DLA UCZNIÓW W SZKOLE…
NADESZŁA EPOKA CYFROWA…
MYŚLENIE WIZUALNE
 Ryślenie
 Myślografia
 Manuśle
 Mind mapping
Komunikacja bez
liter… symbole.
Eksperymentowanie z
kamishibai na wykładzie w dużej
Sali
Prelegent na konferencji (naukowej) ma wygłosić ciekawą
(zajmującą, inspirującą, intrygującą itp.) opowieść z zakresu
literatury faktu.
Nauczyciel na lekcji podobnie. Opowiadający jest w centrum
uwagi (na moment wyżej w hierarchii społecznej, pełni role
przywódcy).
WYKŁAD DLA STUDENTÓW
Koniec bajki ale
nie spotkania i
opowieści
Kluby Młodych Odkrywców (nauczanie pozaformalne, nowa misja
uniwersytetu), kamishibai (teatrzyk ilustracji) - opowieść
edukacyjna o motylu cytrynku latolistku.
DLACZEGO WRACAĆ DO STARYCH FORM?
Dotyk, iskanie, przytulanie
Malowidła, sztuka, wieź kulturowa, opowieść (taniec,
teatr, pantomima)
Mowa, opowieść, poezja, epika, pieśń,
teatr, rytuały
Pismo, literatura,
druk (upowszechnienie literatury)
Kontakt wzrokowy, śmiech, taniec, ruch
Poszerzanie grupy „swoich”, kontaktów
kulturowych
Telefon, radio, telewizja
Internet: hydrydowa komunikacja z wykorzystaniem
obrazu, kontaktu wzrokowego, głosu itd..
Pismo, literatura, druk (upowszechnienie literatury)
Większa mobilność, podróże, szerszy kontekst
kulturowy, poczta i przesyłki
50,
150, horda, plemię,
1500 + plemiona
150 tys.+ państwa, narody
Noosfera (Teilchard de
Chardin)
Jak zapamiętać.
Sens opowieści ciągle taki sam
Kultura oralna (pamięci)
Pismo
Druk
Szybkie kopiowanie
E-dokumenty
Łatwośćskopiowania
Zmieniają się formy komunikacji i narzędzia.
PODSUMOWANIE
 Komunikacja w XXI
wieku,
 Hybrydowe formy,
 Elektroniczne
powroty do przekazu
nie tylko literalnego i
liniowego:
 Obraz, film, dźwięk,
rysunek, pismo
 Myślografia
 2017 to debiut z
webinarium i
transmisjami on-line za
pomocą telefonu.
 Komputery i Internet
pozwalają wrócić nam
do ogniska i
archaicznych form
komunikacji.
To była wieczorna bajka o mówieniu
dla dorosłych (edukatorów)
Stanisław Czachorowski
Lubimy opowieści !
http://czachorowski1963.blogspot.com/
https://www.facebook.com/stanislaw.czachorowski

More Related Content

Similar to Bajka o mówieniu 2

Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program int...
Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program int...Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program int...
Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program int...e-booksweb.pl
 
O ograniczeniu - katoptrycznie
O ograniczeniu - katoptrycznieO ograniczeniu - katoptrycznie
O ograniczeniu - katoptrycznieMarta Karpińska
 
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...Piotr Witek
 
Pismo Lamelli Luty 12
Pismo Lamelli Luty 12Pismo Lamelli Luty 12
Pismo Lamelli Luty 12lamelli
 

Similar to Bajka o mówieniu 2 (9)

IV FMB_art do PB
IV FMB_art do PBIV FMB_art do PB
IV FMB_art do PB
 
Choptiany, Teatry, drzewa i pałace
Choptiany, Teatry, drzewa i pałaceChoptiany, Teatry, drzewa i pałace
Choptiany, Teatry, drzewa i pałace
 
Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program int...
Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program int...Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program int...
Warsztaty edukacji twórczej. Jak rozwijać osobowość przez sztukę. Program int...
 
O ograniczeniu - katoptrycznie
O ograniczeniu - katoptrycznieO ograniczeniu - katoptrycznie
O ograniczeniu - katoptrycznie
 
Korżyk, O ograniczeniu - katoptrycznie
Korżyk, O ograniczeniu - katoptrycznieKorżyk, O ograniczeniu - katoptrycznie
Korżyk, O ograniczeniu - katoptrycznie
 
DZIŚ PROMOCJA! Czyli jak nie zapomnieć o czytaniu / Aleksandra Zawalska-Hawel
DZIŚ PROMOCJA! Czyli jak nie zapomnieć o czytaniu / Aleksandra Zawalska-HawelDZIŚ PROMOCJA! Czyli jak nie zapomnieć o czytaniu / Aleksandra Zawalska-Hawel
DZIŚ PROMOCJA! Czyli jak nie zapomnieć o czytaniu / Aleksandra Zawalska-Hawel
 
Animatornia. Opis programu
Animatornia. Opis programuAnimatornia. Opis programu
Animatornia. Opis programu
 
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
Piotr Witek, Rozbite lustra historii. Rozmyte ślady historii. Metodologiczne ...
 
Pismo Lamelli Luty 12
Pismo Lamelli Luty 12Pismo Lamelli Luty 12
Pismo Lamelli Luty 12
 

Bajka o mówieniu 2

Editor's Notes

  1. Kiedyś przy ognisku, piecu, komunku, teraz przy ekranach monitorów, daleko od siebie. Ale sens ten sam.
  2. Coś na wstęp
  3. Dowcip o dwóch rabinach. Skończyłem WSP, ucze od 30 lat… a ciągle musze uczyć się czegoś nowego, webinarium i kamishibai
  4. Historia Wspólna wiedza Kultura oralna (Iliada, koszty zapamiętania Pismo Druk Zapis elektroniczny, ksero, łatwość kopiowania