The document discusses City College of San Francisco, which is one of the largest public two-year colleges in the nation. It has 11 campuses throughout San Francisco and enrolls 100,000 students annually. City College is affordable and diverse, serving many low-income, adult, ESL, and students needing remedial education. The document also discusses delivery modes for courses, including fully online, hybrid formats that blend online and in-person, and using social media and blogs to build an interactive learning community.
Cultivating Creativity While Teaching Technology will start by taking a look at three college level beginning photography courses and discuss how the use of digital imaging tools have been integrated into the curriculum. Challenges and ongoing ideas related to how to keep creative practice and encouragement in the classroom and curricula will be explored and discussed with all attendees. Then, attendees will break into small groups for discussion, a syllabi “swap” of Photo 1 or related courses and sharing of experiences related to the workshop theme.
The document provides an overview of the 6P process for creating corporate videos: Plan, Practice, Perform, Production, Publish, and Promote. It discusses important considerations for each stage such as determining goals, practicing presentations, filming logistics, publishing videos online, and using search engine optimization to promote videos. The goal is to help companies create effective videos that achieve their communication objectives.
This document provides guidelines for designing graphics and captions for television using PowerPoint. Key points include:
- Set the slide aspect ratio to 16:9 and use resolutions of 1024x576 for SD or 1920x1080 for HD.
- Keep text within defined safe areas and limit slides to around 15 seconds or 6 lines with 6 words per line maximum.
- Use sans serif fonts like Arial or Verdana that are at least 28pt. Avoid colors outside the 16-235 brightness range or that are too similar.
- Keep backgrounds simple and use sufficient color contrast between text and background. Do not exceed text slide time limits.
"Grant Writing for Artists" by Ellen Lake from kala.org (ellen@kala.org) is a four hour workshop at presented at The Society for Photographic Education West Regional Conference at Humboldt State University, October 2013. Lake is an Oakland based media artist and Kala Art Institute's Grants Manager, combines lessons learned from her own art practice and experience in the arts administration to bring you the latest in funding trends. Ellen received her MFA from Mills College in 2002. She is the recipient of Bay Area Video Coalition's 2005/2006 Mediamaker Award, 2009 Sarah Jacobson Award, and 2012 Experimental Media Arts Lab residency award at Stanford University. She can be reached at ellen@kala.org.
E-Learning: 21st Century Perspectives on Teaching, Learning, and TechnologyKiran Budhrani
Also visit:
E-Learning for the university teacher and student
http://www.slideshare.net/kiranb/elearning-for-the-university-teacher-and-student
10 E-Learning Myths
http://www.slideshare.net/kiranb/elearning-myths-to-debunk
Juan David nació en 1995 en Medellín, Colombia. En la escuela aprendió las materias básicas y conoció a muchos amigos. Espera graduarse con honores del grado 11 y estudiar arquitectura, derecho o una carrera militar en la universidad. Para el 2014 espera estar estudiando en la universidad y tener una novia seria, y para el 2019 espera estar casado con un trabajo profesional y uno o dos hijos. Para el 2035 espera tener una vejez asegurada, hijos con buena educación y morir orgullo
The document discusses City College of San Francisco, which is one of the largest public two-year colleges in the nation. It has 11 campuses throughout San Francisco and enrolls 100,000 students annually. City College is affordable and diverse, serving many low-income, adult, ESL, and students needing remedial education. The document also discusses delivery modes for courses, including fully online, hybrid formats that blend online and in-person, and using social media and blogs to build an interactive learning community.
Cultivating Creativity While Teaching Technology will start by taking a look at three college level beginning photography courses and discuss how the use of digital imaging tools have been integrated into the curriculum. Challenges and ongoing ideas related to how to keep creative practice and encouragement in the classroom and curricula will be explored and discussed with all attendees. Then, attendees will break into small groups for discussion, a syllabi “swap” of Photo 1 or related courses and sharing of experiences related to the workshop theme.
The document provides an overview of the 6P process for creating corporate videos: Plan, Practice, Perform, Production, Publish, and Promote. It discusses important considerations for each stage such as determining goals, practicing presentations, filming logistics, publishing videos online, and using search engine optimization to promote videos. The goal is to help companies create effective videos that achieve their communication objectives.
This document provides guidelines for designing graphics and captions for television using PowerPoint. Key points include:
- Set the slide aspect ratio to 16:9 and use resolutions of 1024x576 for SD or 1920x1080 for HD.
- Keep text within defined safe areas and limit slides to around 15 seconds or 6 lines with 6 words per line maximum.
- Use sans serif fonts like Arial or Verdana that are at least 28pt. Avoid colors outside the 16-235 brightness range or that are too similar.
- Keep backgrounds simple and use sufficient color contrast between text and background. Do not exceed text slide time limits.
"Grant Writing for Artists" by Ellen Lake from kala.org (ellen@kala.org) is a four hour workshop at presented at The Society for Photographic Education West Regional Conference at Humboldt State University, October 2013. Lake is an Oakland based media artist and Kala Art Institute's Grants Manager, combines lessons learned from her own art practice and experience in the arts administration to bring you the latest in funding trends. Ellen received her MFA from Mills College in 2002. She is the recipient of Bay Area Video Coalition's 2005/2006 Mediamaker Award, 2009 Sarah Jacobson Award, and 2012 Experimental Media Arts Lab residency award at Stanford University. She can be reached at ellen@kala.org.
E-Learning: 21st Century Perspectives on Teaching, Learning, and TechnologyKiran Budhrani
Also visit:
E-Learning for the university teacher and student
http://www.slideshare.net/kiranb/elearning-for-the-university-teacher-and-student
10 E-Learning Myths
http://www.slideshare.net/kiranb/elearning-myths-to-debunk
Juan David nació en 1995 en Medellín, Colombia. En la escuela aprendió las materias básicas y conoció a muchos amigos. Espera graduarse con honores del grado 11 y estudiar arquitectura, derecho o una carrera militar en la universidad. Para el 2014 espera estar estudiando en la universidad y tener una novia seria, y para el 2019 espera estar casado con un trabajo profesional y uno o dos hijos. Para el 2035 espera tener una vejez asegurada, hijos con buena educación y morir orgullo
El documento presenta una serie de respuestas (R/) a preguntas no especificadas sobre razonamiento matemático. Las respuestas incluyen explicaciones sobre asignar pesos a figuras geométricas, relaciones lógicas entre letras y números, sacar calcetines de colores, sumar perímetros y seguir un patrón circular en sentido de las agujas del reloj. La última respuesta suma números para llegar a un total.
El documento presenta un proyecto de un grupo de estudiantes para fabricar un robot con movimientos básicos para entretener a ancianos. El proyecto tiene los objetivos de innovar en robótica, generar entretenimiento para personas que lo requieren, obtener una buena nota, y potencialmente crear una empresa. El documento justifica el proyecto porque los ancianos disfrutarán de la compañía y distracción de un robot de bajo costo. Además, presenta conceptos básicos de robótica como una tecnología multidisciplin
El documento presenta un proyecto de un grupo de estudiantes para fabricar un robot con movimientos básicos para entretener a ancianos. El proyecto tiene los objetivos de innovar en robótica, generar entretenimiento para personas que lo requieren, sacar una buena nota, y potencialmente crear una empresa. El documento justifica el proyecto porque los ancianos disfrutarán de la compañía y distracción de un robot de bajo costo. Además, presenta conceptos básicos de robótica como una tecnología multidisciplin
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Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con la robótica, ancianos, soledad, enfermedades, abandono, solidaridad, costos, comprensión, tolerancia, mecánica, artefactos, diseños, marco teórico, reseñas, entrevistas, videos y calidad de vida. Explica conceptos clave de cada uno de estos temas de manera concisa.
Este documento presenta 20 conceptos relacionados con la salud, incluyendo la comida excesiva, dietas, autoestima, digestión, vicios, remordimiento, enfermedad, muerte, decepción, equidad, tolerancia, respeto, aceptación, negación, intolerancia, asma, corazón y pulmones. Explica brevemente cada concepto y cómo se relacionan con la salud y el bienestar físico y emocional.
El documento presenta un proyecto de un helicóptero realizado por un equipo de estudiantes. Contiene una imagen del modelo del helicóptero, bocetos del diseño y una foto del artefacto terminado.
El documento presenta un proyecto de un helicóptero realizado por un equipo de estudiantes. Contiene una imagen del modelo del helicóptero, bocetos del diseño y una foto del artefacto terminado.
El documento presenta un proyecto de un helicóptero realizado por un equipo de estudiantes. Contiene una imagen del modelo del helicóptero, bocetos del diseño y una foto del artefacto terminado.
El documento presenta un proyecto de un helicóptero realizado por un equipo de estudiantes. Contiene una imagen del modelo del helicóptero, bocetos del diseño y una foto del artefacto terminado.
El documento presenta un proyecto de un helicóptero realizado por un equipo de estudiantes. Contiene una imagen del modelo del helicóptero, bocetos del diseño y una foto del artefacto terminado.
La mayoría (65%) de los 20 aspirantes que desean ingresar a la universidad tenían 16 años, mientras que el 15% tenían 17 años, otro 15% tenían 18 años y solo el 5% tenían 19 años.
El documento presenta una serie de respuestas (R/) a preguntas no especificadas sobre razonamiento matemático. Las respuestas incluyen explicaciones sobre asignar pesos a figuras geométricas, relaciones lógicas entre letras y números, sacar calcetines de colores, sumar perímetros y seguir un patrón circular en sentido de las agujas del reloj. La última respuesta suma números para llegar a un total.
El documento presenta un proyecto de un grupo de estudiantes para fabricar un robot con movimientos básicos para entretener a ancianos. El proyecto tiene los objetivos de innovar en robótica, generar entretenimiento para personas que lo requieren, obtener una buena nota, y potencialmente crear una empresa. El documento justifica el proyecto porque los ancianos disfrutarán de la compañía y distracción de un robot de bajo costo. Además, presenta conceptos básicos de robótica como una tecnología multidisciplin
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Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con la robótica, ancianos, soledad, enfermedades, abandono, solidaridad, costos, comprensión, tolerancia, mecánica, artefactos, diseños, marco teórico, reseñas, entrevistas, videos y calidad de vida. Explica conceptos clave de cada uno de estos temas de manera concisa.
Este documento presenta 20 conceptos relacionados con la salud, incluyendo la comida excesiva, dietas, autoestima, digestión, vicios, remordimiento, enfermedad, muerte, decepción, equidad, tolerancia, respeto, aceptación, negación, intolerancia, asma, corazón y pulmones. Explica brevemente cada concepto y cómo se relacionan con la salud y el bienestar físico y emocional.
El documento presenta un proyecto de un helicóptero realizado por un equipo de estudiantes. Contiene una imagen del modelo del helicóptero, bocetos del diseño y una foto del artefacto terminado.
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La mayoría (65%) de los 20 aspirantes que desean ingresar a la universidad tenían 16 años, mientras que el 15% tenían 17 años, otro 15% tenían 18 años y solo el 5% tenían 19 años.