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presentacion del curso de proyectos cientificos
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Informe prácticas de laboratorio
El documento describe los 6 pasos del método científico que un grupo de estudiantes de 4o grado siguió para resolver un problema asignado. Estos pasos incluyen: 1) plantear el problema, 2) buscar información, 3) plantear una hipótesis, 4) diseñar un experimento de laboratorio, 5) realizar el experimento y recopilar datos, y 6) analizar los datos y elaborar un informe. Los pasos 4 y 5 resultaron más difíciles para los estudiantes debido a su falta de experiencia trabajando en el laboratorio.
Ipuin-cuento 6 anos.pdf
1. Mikel y Sara disfrutan de un día en el parque con su padre, llevando sus bicicletas, patines y una pelota de manera segura con cascos y protecciones.
2. Juegan respetando las normas de seguridad, como ponerse el cinturón en el coche y elegir lugares seguros para jugar.
3. Pasan una tarde divertida jugando de forma responsable y cuidadosa.
Natura
Este documento habla sobre la importancia de la naturaleza y la necesidad de respetarla. Sin la naturaleza, la vida humana no sería posible. Sin embargo, a menudo no se la respeta y se devuelve la muerte en lugar de la vida. Se insta al lector a hacer algo para proteger la naturaleza por el bien propio, de los hijos y de todos.
Ipuin-cuento 4 anos.pdf
1. Mikelats disfruta jugando en el parque con su madre los viernes después de la escuela. Caminan juntos y cruzan la calle con precaución.
2. En el parque, Mikelats juega en el tobogán y la caseta del árbol mientras su madre va a llenar una botella de agua.
3. Cuando Mikelats no ve a su madre en el banco, pide ayuda a un adulto cercano y espera tranquilamente a que regrese.
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Presentación Seeding Growth-2015 1a
Este documento describe los servicios y ofertas de una empresa de consultoría. Explica que se enfocan en la colaboración, el pensamiento crítico y las herramientas para generar conocimiento y soluciones que impulsen el crecimiento y los negocios de sus clientes. Detalla los talleres y métodos de pensamiento que ofrecen en ventas, marketing, estrategia e innovación.
Compensacion por tiempo de servicios
El documento describe los principales aspectos de la Compensación por Tiempo de Servicios (CTS) en Perú. La CTS tiene como propósito prever el riesgo que origina el cese de una relación laboral y la consecuente pérdida de ingresos. Detalla quiénes tienen derecho a la CTS, cómo se calcula, los plazos de depósito, y las condiciones para el retiro de los fondos.
S 2896 modificación acuerdo s no 2871 art 8 lineamientos formulac y ejec
Los ingresos por concepto del curso de verano deberán ser calculados de acuerdo al número de créditos, usando como criterio de cobro el 67% del valor ordinario de crédito de cursos en plan semestral. Para aquel curso que no tenga créditos en el plan de estudios y que sean de 2 horas o más, su valor será lo correspondiente a dos créditos. Los cursos de Formación Humanística tendrán el valor de un crédito”.
MKT v.2.11
Este documento presenta la información sobre un Máster Universitario en Dirección de Marketing impartido por la Universitat Politècnica de Catalunya y Euncet Business School. El máster dura 360 horas lectivas entre octubre de 2017 y julio de 2018 los martes, miércoles y jueves de 18 a 21:45 horas en Euncet Business School. El máster proporciona las competencias necesarias para asimilar conceptos avanzados de marketing y dirigir departamentos de marketing.
Vencedores Y Vencidos
Las personas vencedoras asumen la responsabilidad por sus errores, aprenden de la adversidad y creen que los resultados dependen de sus propias acciones. Por el contrario, las personas derrotadas culpan a los demás por sus errores, se sienten víctimas durante las dificultades y creen en la mala suerte.
Es JesúS Suficiente
El documento discute que aunque las Escrituras no condenan tener riquezas si se tienen las prioridades correctas y se ayuda a los demás, aquellos con riqueza deben recordar que Jesús, no el dinero, es quien los sustenta. Relata la historia bíblica de Pedro curando a un cojo mendigo, diciendo que no tenía dinero pero daba lo que tenía en el nombre de Jesucristo. Concluye preguntando si Jesús es suficiente para el lector también.
Marketing, Redes Sociales y Mobile ¿Y si lo combinamos?
Conferencia realizada con Inesdi Madrid sobre cómo está afectando en el marketing las redes sociales y las tecnologías móviles, y cómo obtener un mayor provecho de ellas.
Sintagma nominal
El sintagma nominal (SN) se compone de una palabra o grupo de palabras agrupadas en torno a un núcleo sustantivo. El SN incluye elementos opcionales como determinantes, adjetivos u otros modificadores que rodean el núcleo sustantivo central. El orden típico de los elementos en el SN es: determinante, núcleo sustantivo, modificadores adyacentes.
Escalonado 1
El documento describe un proyecto de construcción de un edificio residencial de 20 pisos y 5 sótanos llamado "Flat Santa Beatriz" en Lima. Incluye información sobre la organización del proyecto, descripción de las viviendas, obras provisionales, programación de obras, y detalles sobre la construcción de muros pantalla para la cimentación debido a las excavaciones requeridas para los sótanos.
Informe de labores ce 2012 2013
Detalle de actividades y ejecuciones de proyectos durante la gestión del Partido Integrando al Movimiento Estudiantil, IME, durante el periodo comprendido entre 01 de Julio 2012 hasta el 22 de setiembre del 2013, posteriormente se adjuntará el informe financiero que detalla todos los gastos del presupuesto ordinario 2012 y 2013
Suegra2
Una mujer fingió ahogarse en un río para probar si sus tres yernos la querían. Los dos primeros yernos se lanzaron al agua para salvarla y recibieron un Peugot 206 como regalo. El tercer yerno no la salvó y pensó que era hora de que muriera, por lo que recibió un Porsche Carrera GT nuevo como regalo de su suegro.
Social Net
Este documento ofrece consejos sobre cómo usar las redes sociales de manera efectiva. Recomienda tener sitios web rápidos y de fácil uso, con contenido enfocado en audiencias específicas y mensajes dignos de ser compartidos. También enfatiza la importancia de desarrollar estrategias de comunicación y capacitar a otros en el uso de las redes sociales para difundir un mensaje global de manera enfocada.
Programa Sistemas III
Este documento presenta el contenido analítico de la asignatura Sistemas III de la Facultad de Contaduría Pública. La asignatura busca proporcionar a los estudiantes conceptualización básica sobre sistemas de información y su importancia en las organizaciones. El curso cubrirá temas como introducción a sistemas de información, diagrama de flujo de operaciones, ciclo de vida de sistemas de información y casos prácticos para contadores. Se utilizarán estrategias como exposición, lecturas, investigación y presentaciones para
Bullying
El acoso escolar involucra maltrato físico, verbal o psicológico reiterado entre estudiantes. Ocurre con más frecuencia entre niños de 12 y 13 años, y las niñas son más propensas a ser víctimas. El acoso busca intimidar y afectar emocionalmente a la víctima para obtener resultados favorables. Algunos tipos comunes de acoso incluyen bloqueo social, hostigamiento, manipulación y exclusión social. La prevención requiere intervención en factores individuales, familiares y socioculturales,
Curso de biblia
Este documento presenta una introducción general a la Biblia. Explica que la Biblia está compuesta por el Antiguo y Nuevo Testamento, y cubre temas como los autores, lenguas, traducciones, citas y canon de la Biblia. También describe los diferentes géneros literarios encontrados en la Biblia como narrativa, poesía, profecía y más. Finalmente, analiza los principales libros y temas tanto del Antiguo como del Nuevo Testamento.
Carnaval 2011
Este año el Carnaval 2011 fue una gran celebración. Mucha gente disfrutó del evento y pasaron un buen rato festejando. El documento menciona brevemente que la gente la pasó muy bien durante el Carnaval de ese año.
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- 1. ¡ VAMOS A DOBLAR PAPELES ! Zuriñe San Eduardo
- 2. IKERKETAREN BIDEZKO IKASKUNTZA EGOERA: 1.Ebaluaketari dagozkien azteketak egin ostean, IKERKUNTZA LANA egitea eskatu nien. Nahiko gogotsu azaldu ziren ikasleak. Jarrera notaren %25eko pisua eukiko du lan honek. Bi klase saiotan jorratu beharko zuten ikerkuntza proiektua
- 3. TESTUINGURUA: IES. Instituto Laguardia 2DBH-A1: 11 ikasle ( 2 neska eta 9 mutil ) A eredua Partehartzaileak eta oso zalapartatsuak Nota onekoak 2DBH-A2: 14 ikaslea ( 9 mutil eta 5 neska) A eredua Alferrak eta berritsuak Nota baxuagokoak
- 4. IKERKETA Ikasleei azaldu nien zertan datzan lana eta zertarako nahi nuen. Zuzenean: webquestera! Bi saio eman genituen lan honekin: -1saioan: webquesta ikusi eta orrialdeak tolesten ibili ziren. Eurek egindako hipotesiak frogatzen. - 2 saioan: Power Pointa egin eta entretagu behar zuten saio horretan
- 6. IKERKETA LANIK ONENA: Najaf, Moussa eta Sheharyarena
- 7. ERAGOZPENAK Baliabide informatiko eskasak direla eta: -Ordenagailu batzuk ez zeukaten Power Point programa. - Oso motel zihoazten. - Batzutan itzaltzen ziren beste barik, bapatean. - Interneterako konekzio eskasa eta motela.
- 8. ONDORIOAK Euren kexa etengabea Desmotibatu ziren. Gehienek matematika ordutik kanpo amaitu behar izan zuten. Askok ez daukate ordenagailurik eta aratsaldea Hauspoan( etxeko lanak egiteko taldean) amaitu behar izan zuten. Astoratu ziren,… Euren poztasuna, haserreagatik aldatu zen! MOMETU ASKOTAN…DESASTRE ETA DESESPERANTE HUTSA IZAN ZEN EZ DUT HOLAKO LAN GEHIAGORIK PROPOSATUKO OIONEN
- 9. ONDORIOAK Euren kexa etengabea, desmotibazioa,... Gehienek matematika ordutik kanpo amaitu behar izan zuten. Askok ez daukate ordenagailurik eta aratsaldea Hauspoan( etxeko lanak egiteko taldean) amaitu behar izan zuten. Astoratu ziren,… Euren poztasuna, haserreagatik aldatu zen! MOMETU ASKOTAN…DESASTRE ETA DESESPERANTE HUTSA IZAN ZEN EZ DUT HOLAKO LAN GEHIAGORIK PROPOSATUKO OIONEN