Report
Share
Download to read offline
Recommended
Autoevaluacionde info kathy pdf
Este documento presenta un formato de autoevaluación para estudiantes de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El formato incluye 18 indicadores de desempeño agrupados en tres categorías: ser (actitudinal), saber (conceptual) y hacer (procedimental). La estudiante Katherine Sani Vallejo completó la autoevaluación asignando una calificación del 1 al 5 para cada indicador y calculando un promedio para cada categoría
Rubrica de exposicion caliciada algrupo 1
Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones con criterios como el trabajo en equipo, volumen de voz, postura, claridad al hablar, conocimiento del tema, habilidad para responder preguntas, uso del tiempo y organización. Cada criterio se evalúa en una escala de 0 a 5 puntos, con descripciones de lo que califica como "muy satisfactorio", "aceptable" o "no aceptable". El documento proporciona una herramienta para medir la efectividad de una presentación oral según diferentes parámetros.
Coevaluacion kathy
Este documento presenta el formato de coevaluación para estudiantes de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación. Contiene la matriz de coevaluación que evalúa el desempeño de 23 estudiantes basado en 18 indicadores agrupados en tres categorías: ser, saber y hacer. La estudiante Katherine Sani Vallejo completó la evaluación de sus compañeros y calculó los promedios para cada categoría y el total general.
Examen primera unidad info pdf
El documento trata sobre el tema del acoso escolar o bullying. Define bullying como acoso sistemático y repetido de uno o varios estudiantes hacia una o más víctimas a lo largo del tiempo. Explica que la persona que acosa busca imponer su poder sobre la víctima mediante amenazas, insultos y agresiones. El bullying puede llevar a consecuencias devastadoras para la víctima como el suicidio. También incluye referencias bibliográficas sobre el tema.
Sociedad de la ignorancia
El documento habla sobre el libro "La sociedad de la ignorancia". Argumenta que a pesar del acceso a la información a través de la tecnología, las personas se vuelven más ignorantes. Define la "Era de los Saberes Productivos" como igual a la "sociedad de la ignorancia". Explica que la ignorancia es consecuencia de la evolución y que nuestra capacidad para acceder al conocimiento depende de la acumulación de información y los medios. Concluye que el conocimiento existe a través de Internet independientemente de los individuos.
Plagio academico
Este documento discute el problema del plagio académico entre estudiantes universitarios. Explica que el plagio puede ser intencional o no intencional, y depende del nivel de desarrollo cognitivo del estudiante. También analiza las posibles causas del plagio como falta de habilidades de investigación, baja autoestima o poca guía por parte de los profesores. Concluye que los estudiantes deben aprender a ser originales en sus trabajos citando adecuadamente las fuentes para evitar el plagio.
Navegadores principales
La tabla compara las ventajas y limitaciones de los principales navegadores: Google Chrome, Mozilla Firefox, Internet Explorer, Safari, Opera y Netscape Navigator. Chrome se destaca por su interfaz sencilla y rápida velocidad, mientras que Firefox ofrece marcadores dinámicos y bloqueo de malware pero se vuelve más lento con muchas extensiones. Internet Explorer es compatible con muchas páginas pero inestable. Safari es rápido para cargar CSS pero tiene poca cuota de mercado. Opera incluye funciones como bloqueo de publicidad pero pocas extensiones.
Historia de la internet
Internet se originó como un proyecto militar estadounidense en la década de 1960 para garantizar la comunicación en caso de un ataque nuclear. Se desarrolló el protocolo TCP/IP para conectar centros de investigación y universidades. En la década de 1980, TCP/IP se convirtió en el estándar principal y la red Arpanet dio paso a Internet, conectando miles de redes alrededor del mundo. Actualmente, miles de millones de personas se conectan a Internet a diario para acceder y compartir información de manera rápida y eficaz
Recommended
Autoevaluacionde info kathy pdf
Este documento presenta un formato de autoevaluación para estudiantes de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El formato incluye 18 indicadores de desempeño agrupados en tres categorías: ser (actitudinal), saber (conceptual) y hacer (procedimental). La estudiante Katherine Sani Vallejo completó la autoevaluación asignando una calificación del 1 al 5 para cada indicador y calculando un promedio para cada categoría
Rubrica de exposicion caliciada algrupo 1
Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones con criterios como el trabajo en equipo, volumen de voz, postura, claridad al hablar, conocimiento del tema, habilidad para responder preguntas, uso del tiempo y organización. Cada criterio se evalúa en una escala de 0 a 5 puntos, con descripciones de lo que califica como "muy satisfactorio", "aceptable" o "no aceptable". El documento proporciona una herramienta para medir la efectividad de una presentación oral según diferentes parámetros.
Coevaluacion kathy
Este documento presenta el formato de coevaluación para estudiantes de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación. Contiene la matriz de coevaluación que evalúa el desempeño de 23 estudiantes basado en 18 indicadores agrupados en tres categorías: ser, saber y hacer. La estudiante Katherine Sani Vallejo completó la evaluación de sus compañeros y calculó los promedios para cada categoría y el total general.
Examen primera unidad info pdf
El documento trata sobre el tema del acoso escolar o bullying. Define bullying como acoso sistemático y repetido de uno o varios estudiantes hacia una o más víctimas a lo largo del tiempo. Explica que la persona que acosa busca imponer su poder sobre la víctima mediante amenazas, insultos y agresiones. El bullying puede llevar a consecuencias devastadoras para la víctima como el suicidio. También incluye referencias bibliográficas sobre el tema.
Sociedad de la ignorancia
El documento habla sobre el libro "La sociedad de la ignorancia". Argumenta que a pesar del acceso a la información a través de la tecnología, las personas se vuelven más ignorantes. Define la "Era de los Saberes Productivos" como igual a la "sociedad de la ignorancia". Explica que la ignorancia es consecuencia de la evolución y que nuestra capacidad para acceder al conocimiento depende de la acumulación de información y los medios. Concluye que el conocimiento existe a través de Internet independientemente de los individuos.
Plagio academico
Este documento discute el problema del plagio académico entre estudiantes universitarios. Explica que el plagio puede ser intencional o no intencional, y depende del nivel de desarrollo cognitivo del estudiante. También analiza las posibles causas del plagio como falta de habilidades de investigación, baja autoestima o poca guía por parte de los profesores. Concluye que los estudiantes deben aprender a ser originales en sus trabajos citando adecuadamente las fuentes para evitar el plagio.
Navegadores principales
La tabla compara las ventajas y limitaciones de los principales navegadores: Google Chrome, Mozilla Firefox, Internet Explorer, Safari, Opera y Netscape Navigator. Chrome se destaca por su interfaz sencilla y rápida velocidad, mientras que Firefox ofrece marcadores dinámicos y bloqueo de malware pero se vuelve más lento con muchas extensiones. Internet Explorer es compatible con muchas páginas pero inestable. Safari es rápido para cargar CSS pero tiene poca cuota de mercado. Opera incluye funciones como bloqueo de publicidad pero pocas extensiones.
Historia de la internet
Internet se originó como un proyecto militar estadounidense en la década de 1960 para garantizar la comunicación en caso de un ataque nuclear. Se desarrolló el protocolo TCP/IP para conectar centros de investigación y universidades. En la década de 1980, TCP/IP se convirtió en el estándar principal y la red Arpanet dio paso a Internet, conectando miles de redes alrededor del mundo. Actualmente, miles de millones de personas se conectan a Internet a diario para acceder y compartir información de manera rápida y eficaz
Blearnigpdf
The document discusses B-learning and strategies for good practices. It was written by Katherine Sani on July 25, 2019 and includes sections on B-learning, strategy, and good practices with some brief points listed under good practices.
Bullyngescolar xmindpdf
El documento habla sobre el bullying escolar. Define el bullying como agresión para ejercer poder sobre otra persona mediante amenazas hostiles o verbales que angustian a la víctima. Explica que el bullying puede ocurrir de forma física, verbal, social o por internet. También identifica algunas causas, síntomas y estrategias para prevenir el bullying en las escuelas.
Goconqr
Este documento describe el fenómeno del acoso escolar o bullying. Explica que los varones tienden a ser más perpetradores de violencia física o amenazas, mientras que las niñas usan más formas de acoso psicológico como exclusión social. Identifica factores de riesgo como carencia de amigos y pertenecer a minorías. También detalla consecuencias negativas a largo plazo tanto para víctimas como acosadores. Finalmente, define a las tres partes involucradas - víctimas, acosadores y espectadores -
Evaluaciondocentepdf
El documento describe la posición de la UNESCO sobre la formación de docentes a nivel global. Señala que a pesar del aumento del acceso a la educación básica, la calidad y pertinencia de la educación no han mejorado lo suficiente. Muchos estudiantes abandonan la escuela sin adquirir habilidades básicas o competencias para el mercado laboral. La UNESCO busca mejorar la calidad de la educación y los resultados del aprendizaje a través de un mayor énfasis en la formación y capacitación docente, ya que la calidad
Buenaspracticaspdf
Este documento describe dos buenas prácticas docentes implementadas para mejorar la expresión oral y la comprensión lectora en niños. La primera práctica utilizó actividades como ejercicios orofaciales, cuentos y obras de teatro para estimular el desarrollo fonético en niños de 3 a 5 años. Esto mejoró su expresión oral, seguridad y relaciones interpersonales. La segunda práctica usó el programa XMind para que los estudiantes crearan organizadores gráficos sobre textos leídos, mejorando así su comprensión
Navegadoresprinpdf
El documento compara los cuatro principales navegadores: Google Chrome, Firefox, Internet Explorer y Safari. Señala que Google Chrome es el más rápido y que su barra de búsqueda también funciona como un buscador web. Firefox es más rápido que Safari e Internet Explorer y es personalizable y seguro. Internet Explorer viene preinstalado en Windows pero versiones anteriores eran lentas e inseguras. Safari tiene una alta velocidad de carga pero carece de tiendas de aplicaciones y no se puede personalizar.
Plagioacademicopdf
Este documento resume cuatro artículos sobre el plagio académico. El primero describe las causas del plagio entre estudiantes universitarios según los profesores. El segundo explica algunas causas históricas y factores psicológicos del plagio, así como formas comunes y cómo detectarlo. El tercero analiza cómo Internet ha cambiado la forma en que los estudiantes acceden a la información y los desafíos que enfrentan los profesores para evaluar el plagio. El cuarto presenta los resultados de un estudio sobre el plagio
Powtoon youtube practicas
Katherine Sani creó un video en Powtoon el 24 de junio de 2019 utilizando YouTube. Escogió primero una plantilla en blanco y luego cambió a una plantilla en blanco y negro para su video en Powtoon.
Milaulascapturas
The document is from milaulas.com on August 7, 2019 and was authored by Katherin Sani. It contains repeated sections with the date, website, and author's name along with Spanish words such as "inicio del sitio," "activar edición," "añade recursos o actividad," "etiqueta," "+," and "deber" that appear to relate to adding or tagging educational activities, tasks, or questions.
Ejercicios de creatividad
El documento presenta dos ejercicios de creatividad. El primero consiste en armar los números del 1 al 10 solo usando el número 3 de diferentes formas. El segundo ejercicio pide dibujar el número 8 y decir cuál es su mitad, con tres posibles respuestas de 4, 3 y 0.
Presentacion y socializacion
This one sentence document repeats the name "KATHERIN SANI" four times. It provides no other context or information.
drive
This document appears to be a log of drive dates without any other context or details provided. It contains three identical entries for "DRIVE 27/05/2019" but gives no information on what or who was driven, where they were driven, or the purpose or outcome of the drives. The document lacks substantive content that could be summarized.
cuestionarios drive
El documento proporciona instrucciones para la creación y configuración de cuestionarios en Drive. Recomienda marcar siempre las preguntas como obligatorias, usar la vista previa para revisar el cuestionario antes de enviarlo, enviar el formulario finalizado a los destinatarios por correo, crear una hoja de cálculo para las respuestas, y personalizar la presentación y tema del cuestionario. También menciona la opción de añadir colaboradores.
genially
El documento anuncia que no hubo clases los jueves y viernes debido a laboratorios y pruebas. Asigna dos tareas para el lunes: crear una presentación sobre las últimas Miss Ecuador y otra sobre plagio académico.
exelearning
The document appears to be notes from a training on 01/07/2019 conducted by EXELEARNING for KATHERIN SANI. The notes discuss installing a version, adding and saving videos, exporting to a website, and saving and exporting a webquest to observe the index in a folder.
More Related Content
More from KATHERINLIZBETHSANIV
Blearnigpdf
The document discusses B-learning and strategies for good practices. It was written by Katherine Sani on July 25, 2019 and includes sections on B-learning, strategy, and good practices with some brief points listed under good practices.
Bullyngescolar xmindpdf
El documento habla sobre el bullying escolar. Define el bullying como agresión para ejercer poder sobre otra persona mediante amenazas hostiles o verbales que angustian a la víctima. Explica que el bullying puede ocurrir de forma física, verbal, social o por internet. También identifica algunas causas, síntomas y estrategias para prevenir el bullying en las escuelas.
Goconqr
Este documento describe el fenómeno del acoso escolar o bullying. Explica que los varones tienden a ser más perpetradores de violencia física o amenazas, mientras que las niñas usan más formas de acoso psicológico como exclusión social. Identifica factores de riesgo como carencia de amigos y pertenecer a minorías. También detalla consecuencias negativas a largo plazo tanto para víctimas como acosadores. Finalmente, define a las tres partes involucradas - víctimas, acosadores y espectadores -
Evaluaciondocentepdf
El documento describe la posición de la UNESCO sobre la formación de docentes a nivel global. Señala que a pesar del aumento del acceso a la educación básica, la calidad y pertinencia de la educación no han mejorado lo suficiente. Muchos estudiantes abandonan la escuela sin adquirir habilidades básicas o competencias para el mercado laboral. La UNESCO busca mejorar la calidad de la educación y los resultados del aprendizaje a través de un mayor énfasis en la formación y capacitación docente, ya que la calidad
Buenaspracticaspdf
Este documento describe dos buenas prácticas docentes implementadas para mejorar la expresión oral y la comprensión lectora en niños. La primera práctica utilizó actividades como ejercicios orofaciales, cuentos y obras de teatro para estimular el desarrollo fonético en niños de 3 a 5 años. Esto mejoró su expresión oral, seguridad y relaciones interpersonales. La segunda práctica usó el programa XMind para que los estudiantes crearan organizadores gráficos sobre textos leídos, mejorando así su comprensión
Navegadoresprinpdf
El documento compara los cuatro principales navegadores: Google Chrome, Firefox, Internet Explorer y Safari. Señala que Google Chrome es el más rápido y que su barra de búsqueda también funciona como un buscador web. Firefox es más rápido que Safari e Internet Explorer y es personalizable y seguro. Internet Explorer viene preinstalado en Windows pero versiones anteriores eran lentas e inseguras. Safari tiene una alta velocidad de carga pero carece de tiendas de aplicaciones y no se puede personalizar.
Plagioacademicopdf
Este documento resume cuatro artículos sobre el plagio académico. El primero describe las causas del plagio entre estudiantes universitarios según los profesores. El segundo explica algunas causas históricas y factores psicológicos del plagio, así como formas comunes y cómo detectarlo. El tercero analiza cómo Internet ha cambiado la forma en que los estudiantes acceden a la información y los desafíos que enfrentan los profesores para evaluar el plagio. El cuarto presenta los resultados de un estudio sobre el plagio
Powtoon youtube practicas
Katherine Sani creó un video en Powtoon el 24 de junio de 2019 utilizando YouTube. Escogió primero una plantilla en blanco y luego cambió a una plantilla en blanco y negro para su video en Powtoon.
Milaulascapturas
The document is from milaulas.com on August 7, 2019 and was authored by Katherin Sani. It contains repeated sections with the date, website, and author's name along with Spanish words such as "inicio del sitio," "activar edición," "añade recursos o actividad," "etiqueta," "+," and "deber" that appear to relate to adding or tagging educational activities, tasks, or questions.
Ejercicios de creatividad
El documento presenta dos ejercicios de creatividad. El primero consiste en armar los números del 1 al 10 solo usando el número 3 de diferentes formas. El segundo ejercicio pide dibujar el número 8 y decir cuál es su mitad, con tres posibles respuestas de 4, 3 y 0.
Presentacion y socializacion
This one sentence document repeats the name "KATHERIN SANI" four times. It provides no other context or information.
drive
This document appears to be a log of drive dates without any other context or details provided. It contains three identical entries for "DRIVE 27/05/2019" but gives no information on what or who was driven, where they were driven, or the purpose or outcome of the drives. The document lacks substantive content that could be summarized.
cuestionarios drive
El documento proporciona instrucciones para la creación y configuración de cuestionarios en Drive. Recomienda marcar siempre las preguntas como obligatorias, usar la vista previa para revisar el cuestionario antes de enviarlo, enviar el formulario finalizado a los destinatarios por correo, crear una hoja de cálculo para las respuestas, y personalizar la presentación y tema del cuestionario. También menciona la opción de añadir colaboradores.
genially
El documento anuncia que no hubo clases los jueves y viernes debido a laboratorios y pruebas. Asigna dos tareas para el lunes: crear una presentación sobre las últimas Miss Ecuador y otra sobre plagio académico.
exelearning
The document appears to be notes from a training on 01/07/2019 conducted by EXELEARNING for KATHERIN SANI. The notes discuss installing a version, adding and saving videos, exporting to a website, and saving and exporting a webquest to observe the index in a folder.
More from KATHERINLIZBETHSANIV (20)
Aula invertida
- 1. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA
- 2. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA ACTIVIDAD
- 3. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA
- 4. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA
- 5. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA
- 6. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA
- 7. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA PRÁCTICA MINDMASTER INSTALAR
- 8. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA
- 9. 18/07/2019 KATHERIN SANI EXPOSICION 4 NEARPOD AULA INVERTIDA