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A ÁGUA É MUITO IMPORTANTE PARA OS
SERES VIVOS.
UTILIZAMOS A ÁGUA PARA BEBER, TOMAR
BANHO, FAZER COMIDA, ENTRE OUTRAS
COISAS.
@saladatiarafa
1) CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA ÁGUA.
2) QUANTAS VEZES ESSA PALAVRA APARECE
NO TEXTO?
3) ANALISE A PALAVRA
LETRA INICIAL
LETRA FINAL
QUANTAS LETRAS?
QUANTAS SÍLABAS?
PINTE O CAMINHO PARA AJUDAR GUSTAVO A
ECONOMIZAR ÁGUA.
FONTE: SMARTKIDS.COM
@saladatiarafa
ÁGUA ÁGUA
ÁGUA ÁGUA
ÁGUA ÁGUA
NA PÁGINA A SEGUIR VOCÊ PODE PEDIR PARA OS
ALUNOS PINTAR TODO O DESENHO E DEPOIS
CIRCULAR QUAIS SERES VIVOS PRECISAM DE
ÁGUA PARA SOBREVIVER.
ALÉM DISSO, ELES PODEM TENTAR FAZER UMA
ESCRITA DOS ELEMENTOS QUE APARECEM NA
IMAGEM, O PROFESSOR PODERÁ SER O ESCRIBA E
ELES COPIAM NO CADERNO DEPOIS.
@saladatiarafa
@saladatiarafa
RITA FEZ UMA PESQUISA DE QUANTOS MINUTOS
DURA O BANHO DE CADA UM DA SUA FAMÍLIA.
OBSERVE O GRÁFICO E PINTE A QUANTIDADE
CORRESPONDENTE PARA CADA UM.
9 6 10 5
1) QUEM DEMORA MAIS TEMPO NO BANHO?
2) QUEM DEMORA MENOS TEMPO NO BANHO?
3) QUANTOS MINUTOS RITA DEMORA NO BANHO?
4) COMPLETE A SEQUÊNCIA ABAIXO:
0 1 7 10
ESTE É O MOSQUITO
AEDES AEGYPTI.
ELE É O RESPONSÁVEL POR
TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE
AMARELA, CHIKUNGUNYA E A
ZICA.
1) QUAL O NOME DO MOSQUITO?
_______________________________________________________
2) QUAIS DOENÇAS ELE PODE TRANSMITIR?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3) VOCÊ JÁ TEVE ALGUMA DESTAS DOENÇAS?
( ) SIM ( ) NÃO
D E N G U E
1) PINTE AS VOGAIS NA PALAVRA ACIMA.
2) QUAL LETRA SE REPETE NESTA PALAVRA?
3) QUAL A PRIMEIRA LETRA DESTA PALAVRA?
4) QUANTAS LETRAS ESSA PALAVRA TÊM?
5) PINTE A QUANTIDADE DE SÍLABAS DESTA
PALAVRA:
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ESTE É O MOSQUITO
AEDES AEGYPTI.
ELE É O RESPONSÁVEL POR
TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE
AMARELA, CHIKUNGUNYA E A
ZICA.
ESTE É O MOSQUITO
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AMARELA, CHIKUNGUNYA E A
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TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE
AMARELA, CHIKUNGUNYA E A
ZICA.
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TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE
AMARELA, CHIKUNGUNYA E A
ZICA.
Você pode colar apenas o texto e fazer as perguntas no quadro, ou dar
comandos como encontrar determinada letra ou palavra no texto, circular ou
pintar...
@saladatiarafa
@saladatiarafa
@saladatiarafa
@saladatiarafa
Utilize a palavra a seguir para pedir que as
crianças recortem e colem o nome DENGUE na
ordem correta.
As perguntas feitas na atividade anterior,
dependendo da sua turma, poderá ser feita de
forma oral e eles podem pintar a letra E ou a letra
D após realizar esse recorte e colagem.
@saladatiarafa
E
G
D
N
E
U
E
G
D
N
E
U
E
G
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N
E
U
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N
E
U
E
G
D
N
E
U
E
G
D
N
E
U
E
G
D
N
E
U
Você pode utilizar a palavra com os quadrinhos
da atividade anterior para fazer um ACRÓSTICO
também.
Ou escrever uma palavra para cada letra, sem
necessariamente relacionar à doença, mas sim ao
som inicial.
@saladatiarafa
@saladatiarafa
@saladatiarafa
PINTE A IMAGEM ABAIXO E CIRCULE OS FOCOS
QUE PRECISAM SER TRATADOS PARA PREVENIR O
MOSQUITO DA DENGUE.
PINTE A IMAGEM ABAIXO E CIRCULE OS FOCOS
QUE PRECISAM SER TRATADOS PARA PREVENIR O
MOSQUITO DA DENGUE.
IDEIAS PARA ALÉM DA FOLHINHA
Você pode fazer uma roda de conversa sobre os
sintomas da doença e com o que as crianças
falarem, fazer um banco de palavras e analisar
essas palavras.
@saladatiarafa
Você pode fazer um ditado estourado com letras ou número dentro de
balões. Em cada balão cole um mosquitinho e dê uma coroa para cada
criança. Dentro do balão, coloque a letra, desenho ou número.
Você pode utilizar aquelas raquetes de “matar mosquito” e ao
estourarem os balões, será possível ditar a letra ou número para a
turma.
Na folha a seguir, eles poderão escrever o ditado nas gotas.
@saladatiarafa
@saladatiarafa
@saladatiarafa
Na página a seguir você encontra os
mosquitos para colar nos balões,
para fazer a dinâmica.
Caso queira nos ajudar divulgando
nosso material, compartilhe nosso blog:
https://saladatiarafa.blogspot.com/
www.instagram.com/saladatiarafa/

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  • 2. A ÁGUA É MUITO IMPORTANTE PARA OS SERES VIVOS. UTILIZAMOS A ÁGUA PARA BEBER, TOMAR BANHO, FAZER COMIDA, ENTRE OUTRAS COISAS. @saladatiarafa 1) CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA ÁGUA. 2) QUANTAS VEZES ESSA PALAVRA APARECE NO TEXTO? 3) ANALISE A PALAVRA LETRA INICIAL LETRA FINAL QUANTAS LETRAS? QUANTAS SÍLABAS? PINTE O CAMINHO PARA AJUDAR GUSTAVO A ECONOMIZAR ÁGUA. FONTE: SMARTKIDS.COM @saladatiarafa
  • 4. NA PÁGINA A SEGUIR VOCÊ PODE PEDIR PARA OS ALUNOS PINTAR TODO O DESENHO E DEPOIS CIRCULAR QUAIS SERES VIVOS PRECISAM DE ÁGUA PARA SOBREVIVER. ALÉM DISSO, ELES PODEM TENTAR FAZER UMA ESCRITA DOS ELEMENTOS QUE APARECEM NA IMAGEM, O PROFESSOR PODERÁ SER O ESCRIBA E ELES COPIAM NO CADERNO DEPOIS.
  • 5.
  • 6. @saladatiarafa @saladatiarafa RITA FEZ UMA PESQUISA DE QUANTOS MINUTOS DURA O BANHO DE CADA UM DA SUA FAMÍLIA. OBSERVE O GRÁFICO E PINTE A QUANTIDADE CORRESPONDENTE PARA CADA UM. 9 6 10 5 1) QUEM DEMORA MAIS TEMPO NO BANHO? 2) QUEM DEMORA MENOS TEMPO NO BANHO? 3) QUANTOS MINUTOS RITA DEMORA NO BANHO? 4) COMPLETE A SEQUÊNCIA ABAIXO: 0 1 7 10
  • 7. ESTE É O MOSQUITO AEDES AEGYPTI. ELE É O RESPONSÁVEL POR TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE AMARELA, CHIKUNGUNYA E A ZICA. 1) QUAL O NOME DO MOSQUITO? _______________________________________________________ 2) QUAIS DOENÇAS ELE PODE TRANSMITIR? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3) VOCÊ JÁ TEVE ALGUMA DESTAS DOENÇAS? ( ) SIM ( ) NÃO D E N G U E 1) PINTE AS VOGAIS NA PALAVRA ACIMA. 2) QUAL LETRA SE REPETE NESTA PALAVRA? 3) QUAL A PRIMEIRA LETRA DESTA PALAVRA? 4) QUANTAS LETRAS ESSA PALAVRA TÊM? 5) PINTE A QUANTIDADE DE SÍLABAS DESTA PALAVRA: @saladatiarafa @saladatiarafa
  • 8. ESTE É O MOSQUITO AEDES AEGYPTI. ELE É O RESPONSÁVEL POR TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE AMARELA, CHIKUNGUNYA E A ZICA. ESTE É O MOSQUITO AEDES AEGYPTI. ELE É O RESPONSÁVEL POR TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE AMARELA, CHIKUNGUNYA E A ZICA. ESTE É O MOSQUITO AEDES AEGYPTI. ELE É O RESPONSÁVEL POR TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE AMARELA, CHIKUNGUNYA E A ZICA. ESTE É O MOSQUITO AEDES AEGYPTI. ELE É O RESPONSÁVEL POR TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE AMARELA, CHIKUNGUNYA E A ZICA. Você pode colar apenas o texto e fazer as perguntas no quadro, ou dar comandos como encontrar determinada letra ou palavra no texto, circular ou pintar... @saladatiarafa @saladatiarafa @saladatiarafa @saladatiarafa
  • 9. Utilize a palavra a seguir para pedir que as crianças recortem e colem o nome DENGUE na ordem correta. As perguntas feitas na atividade anterior, dependendo da sua turma, poderá ser feita de forma oral e eles podem pintar a letra E ou a letra D após realizar esse recorte e colagem. @saladatiarafa
  • 11. Você pode utilizar a palavra com os quadrinhos da atividade anterior para fazer um ACRÓSTICO também. Ou escrever uma palavra para cada letra, sem necessariamente relacionar à doença, mas sim ao som inicial. @saladatiarafa
  • 12. @saladatiarafa @saladatiarafa PINTE A IMAGEM ABAIXO E CIRCULE OS FOCOS QUE PRECISAM SER TRATADOS PARA PREVENIR O MOSQUITO DA DENGUE. PINTE A IMAGEM ABAIXO E CIRCULE OS FOCOS QUE PRECISAM SER TRATADOS PARA PREVENIR O MOSQUITO DA DENGUE.
  • 13. IDEIAS PARA ALÉM DA FOLHINHA Você pode fazer uma roda de conversa sobre os sintomas da doença e com o que as crianças falarem, fazer um banco de palavras e analisar essas palavras. @saladatiarafa Você pode fazer um ditado estourado com letras ou número dentro de balões. Em cada balão cole um mosquitinho e dê uma coroa para cada criança. Dentro do balão, coloque a letra, desenho ou número. Você pode utilizar aquelas raquetes de “matar mosquito” e ao estourarem os balões, será possível ditar a letra ou número para a turma. Na folha a seguir, eles poderão escrever o ditado nas gotas.
  • 15. @saladatiarafa Na página a seguir você encontra os mosquitos para colar nos balões, para fazer a dinâmica.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Caso queira nos ajudar divulgando nosso material, compartilhe nosso blog: https://saladatiarafa.blogspot.com/ www.instagram.com/saladatiarafa/