O documento relata uma história sobre um homem que entrou em um cano e acabou caindo em uma pia, onde foi avistado por uma menina. A mãe da criança não demonstrou interesse pelo fato incomum relatado pela filha.
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
O documento é uma análise de uma música religiosa. A música exalta a Deus e expressa sentimentos como amor, adoração e refúgio. Contém perguntas sobre tema, autoria, estrutura e palavras da música para avaliar a compreensão do texto.
O documento contém 15 perguntas sobre recursos naturais, como água, solo, ar e minerais. As perguntas abordam tópicos como a definição de recursos naturais, sua importância para a vida e como o ser humano pode modificar o meio ambiente, por exemplo, através da poluição do ar e da água.
A professora Mary Alvarenga ensinou seus alunos a calcular troco em uma compra. Os alunos compraram vários itens e pagaram com dinheiro, recebendo de volta a diferença entre o pagamento e o total da compra.
Este documento é uma avaliação adaptada sobre os sentidos para alunos com necessidades especiais. A avaliação contém perguntas sobre os órgãos dos sentidos, suas funções e higiene pessoal ilustradas por imagens para auxiliar na compreensão dos alunos.
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdfAndré Moraes
Jacundá é um município brasileiro no estado do Pará criado no início da década de 1960. Originalmente chamado de Arraia, a cidade mudou-se para sua localização atual devido à construção da hidrelétrica de Tucuruí, que inundou sua localização original. A principal fonte de renda de Jacundá é a extração madeireira, pecuária e agricultura.
2º ano avaliação diagnóstica matemáticaCida Carvalho
Este documento contém 25 questões de múltipla escolha sobre conceitos matemáticos básicos para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos. Há também orientações para a professora sobre a aplicação da avaliação.
1) O documento é uma avaliação de matemática do 3o bimestre do 3o ano do ensino fundamental que contém 20 questões sobre conceitos como formas geométricas, medidas de tempo, operações de adição e problemas matemáticos.
2) As questões cobram conhecimentos sobre formas geométricas, relógios, adição, decomposição e leitura de números.
3) A avaliação foi aplicada pelo professor Afonso Augusto e avalia conceitos-chave do currículo de matemática.
O documento relata uma história sobre um homem que entrou em um cano e acabou caindo em uma pia, onde foi avistado por uma menina. A mãe da criança não demonstrou interesse pelo fato incomum relatado pela filha.
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
O documento é uma análise de uma música religiosa. A música exalta a Deus e expressa sentimentos como amor, adoração e refúgio. Contém perguntas sobre tema, autoria, estrutura e palavras da música para avaliar a compreensão do texto.
O documento contém 15 perguntas sobre recursos naturais, como água, solo, ar e minerais. As perguntas abordam tópicos como a definição de recursos naturais, sua importância para a vida e como o ser humano pode modificar o meio ambiente, por exemplo, através da poluição do ar e da água.
A professora Mary Alvarenga ensinou seus alunos a calcular troco em uma compra. Os alunos compraram vários itens e pagaram com dinheiro, recebendo de volta a diferença entre o pagamento e o total da compra.
Este documento é uma avaliação adaptada sobre os sentidos para alunos com necessidades especiais. A avaliação contém perguntas sobre os órgãos dos sentidos, suas funções e higiene pessoal ilustradas por imagens para auxiliar na compreensão dos alunos.
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdfAndré Moraes
Jacundá é um município brasileiro no estado do Pará criado no início da década de 1960. Originalmente chamado de Arraia, a cidade mudou-se para sua localização atual devido à construção da hidrelétrica de Tucuruí, que inundou sua localização original. A principal fonte de renda de Jacundá é a extração madeireira, pecuária e agricultura.
2º ano avaliação diagnóstica matemáticaCida Carvalho
Este documento contém 25 questões de múltipla escolha sobre conceitos matemáticos básicos para alunos do 2o ano. As questões abordam tópicos como geometria, medidas, operações matemáticas e interpretação de dados visuais como tabelas e gráficos. Há também orientações para a professora sobre a aplicação da avaliação.
1) O documento é uma avaliação de matemática do 3o bimestre do 3o ano do ensino fundamental que contém 20 questões sobre conceitos como formas geométricas, medidas de tempo, operações de adição e problemas matemáticos.
2) As questões cobram conhecimentos sobre formas geométricas, relógios, adição, decomposição e leitura de números.
3) A avaliação foi aplicada pelo professor Afonso Augusto e avalia conceitos-chave do currículo de matemática.
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música Mary Alvarenga
O documento é uma atividade de português sobre a música "Aquarela" de Toquinho e Vinícius de Moraes. A atividade inclui perguntas sobre o título da música, quem a canta, o significado de "aquarela", e questões sobre detalhes líricos da música. Os alunos devem identificar palavras no texto e completar um caça-palavras com termos da música.
1) O documento é uma apostila de matemática para o 4o ano com questões sobre diversos tópicos como identificação de figuras geométricas, unidades de medida, sistema numérico decimal e localização de números na reta numérica.
2) A apostila contém 40 questões divididas em 15 descritores sobre os tópicos matemáticos do 4o ano.
3) As questões são ilustradas com figuras, mapas e representações gráficas para auxiliar na compreensão dos conceitos.
A sigla ECA, significa Estatuto da Criança e Adolescente
O ECA é um conjunto de normas que marcou um importante avanço ao reconhecer crianças e adolescentes como cidadãos com direitos e deveres, assegurando a garantia a esses direitos e estabelecendo que é dever da família, da sociedade e do poder público assegurar tudo o que eles precisam.
Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990.
Avaliação de Historia Edite Porto 2013Angela Maria
(1) O documento é uma prova de história sobre o descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500. (2) As questões cobram detalhes como o nome do navegador que chefiou a expedição, Pedro Álvares Cabral, e o nome dado pelos indígenas ao Brasil, Pindorama. (3) A prova também inclui questões sobre a cultura e a escravização dos negros no período colonial brasileiro.
O documento descreve o Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março para celebrar o protesto das mulheres na Rússia em 1917 reivindicando melhores condições de trabalho e vida. O texto também menciona a importância das mulheres na sociedade e sua luta por direitos.
O documento descreve uma história sobre Zezito e sua pipa Pepita. (1) Pepita era uma pipa colorida que Zezito preparou para competir em um campeonato de pipas. (2) No dia do campeonato, Pepita voou mais alto que qualquer outra pipa e disse adeus a Zezito, indo para o céu. (3) Se você olhar para o céu à noite, poderá ver Pepita com fitas coloridas.
1. O documento apresenta um livro de orientação moral e religiosa para alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental.
2. O livro aborda temas como o autoconhecimento, a relação com o outro, a natureza e Deus por meio de atividades dinâmicas.
3. O objetivo é proporcionar momentos de reflexão e busca de experiência espiritual para despertar valores morais, éticos e religiosos nos alunos.
O documento contém 10 questões de Português e Matemática do 4o ano do Ensino Fundamental sobre diversos assuntos como texto, tirinhas, números e operações matemáticas. O documento também inclui uma ficha de correção para a professora com o gabarito das questões e espaço para anotar o total de acertos de cada aluno e a média da turma.
(1) O texto descreve uma avaliação escolar de Português com questões sobre diferentes textos literários e reconhecimento de elementos gramaticais e discursivos; (2) As questões abordam tópicos como pontuação, relações lógico-discursivas, identificação de gêneros textuais e inferência de informações; (3) O texto fornece um resumo conciso das informações essenciais da avaliação, incluindo os diferentes itens avaliados.
Este documento é uma avaliação de história para alunos do 4o bimestre do 2o ano. Contém perguntas sobre lugares históricos considerados patrimônio cultural, como atrações turísticas que preservam a memória e a identidade de uma cidade. Também aborda a definição de patrimônio e os benefícios de se declarar um local como patrimônio cultural.
O documento discute anúncios publicitários como um gênero textual que promove produtos e ideias nos meios de comunicação de massa com o objetivo de convencer o público. Os alunos devem responder perguntas sobre um anúncio de exemplo e elaborar seu próprio anúncio com slogan para apresentar.
A tirinha mostra Bocão saindo do banheiro com a mão no rosto após soltar um "pum". Ele adverte Maluquinho a não entrar, explicando que foi o responsável pelo "Produto Interno Bruto" produzido no banheiro. Maluquinho faz uma expressão de nojo, indicando ter entendido a situação embaraçosa.
O documento é uma coletânea de poemas escritos por Vinícius de Moraes para o Projeto Amigo Livro de uma escola. Contém poemas sobre portas, girassóis, casas, gatos e outros animais.
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO DIRECIONADA AOS DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 5º ANO - II CICLO.
CONCEITOS AVALIADOS: Valores: respeito e responsabilidade; Os mandamentos de Deus; Quaresma e Páscoa.
Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º anoMary Alvarenga
O documento apresenta um texto sobre a alimentação de diferentes tipos de besouros e suas relações com a agricultura e a natureza. Há também questões sobre o texto que abordam os besouros que prejudicam as plantações e o tipo de besouro que ajuda a combater pragas.
O trabalho de combate à dengue é diário e contínuo: toda semana o morador deve tirar dez minutos do seu tempo para conferir os locais que possam acumular água parada, evitando assim a proliferação do mosquito Aedes aegypti.
O documento é um questionário sobre o filme "Tainá - Uma Aventura na Amazônia". O questionário inclui perguntas sobre a história, personagens, locais, animais e lições do filme.
1) O documento contém 20 questões de matemática sobre sequências numéricas, ordens crescente e decrescente, adição e subtração de números naturais para alunos do 1o ano do ensino fundamental.
2) As questões envolvem identificar a ordem de números, a posição de figuras e carros, preencher sequências numéricas e realizar operações matemáticas básicas.
3) O documento fornece um teste para avaliar o aprendizado de conceitos matemáticos essenciais para alunos do 1o ano
As cores quentes como vermelho transmitem estímulo e calor, enquanto as cores frias como azul parecem mais escuras e tristes, lembrando o frio. Algumas cores como amarelo e tons de roxo podem ser classificadas como quentes ou frias dependendo de quanto vermelho ou azul contêm. O documento instrui o leitor a pintar uma paisagem usando cores frias em um exercício e cores quentes em outro.
O documento explica o que é um poema, definindo-o como um gênero textual que organiza palavras em versos e estrofes. Um verso é cada linha de um poema e uma estrofe é o conjunto de vários versos. O texto também fornece um exemplo de poema para ilustrar estas definições.
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música Mary Alvarenga
O documento é uma atividade de português sobre a música "Aquarela" de Toquinho e Vinícius de Moraes. A atividade inclui perguntas sobre o título da música, quem a canta, o significado de "aquarela", e questões sobre detalhes líricos da música. Os alunos devem identificar palavras no texto e completar um caça-palavras com termos da música.
1) O documento é uma apostila de matemática para o 4o ano com questões sobre diversos tópicos como identificação de figuras geométricas, unidades de medida, sistema numérico decimal e localização de números na reta numérica.
2) A apostila contém 40 questões divididas em 15 descritores sobre os tópicos matemáticos do 4o ano.
3) As questões são ilustradas com figuras, mapas e representações gráficas para auxiliar na compreensão dos conceitos.
A sigla ECA, significa Estatuto da Criança e Adolescente
O ECA é um conjunto de normas que marcou um importante avanço ao reconhecer crianças e adolescentes como cidadãos com direitos e deveres, assegurando a garantia a esses direitos e estabelecendo que é dever da família, da sociedade e do poder público assegurar tudo o que eles precisam.
Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990.
Avaliação de Historia Edite Porto 2013Angela Maria
(1) O documento é uma prova de história sobre o descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500. (2) As questões cobram detalhes como o nome do navegador que chefiou a expedição, Pedro Álvares Cabral, e o nome dado pelos indígenas ao Brasil, Pindorama. (3) A prova também inclui questões sobre a cultura e a escravização dos negros no período colonial brasileiro.
O documento descreve o Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março para celebrar o protesto das mulheres na Rússia em 1917 reivindicando melhores condições de trabalho e vida. O texto também menciona a importância das mulheres na sociedade e sua luta por direitos.
O documento descreve uma história sobre Zezito e sua pipa Pepita. (1) Pepita era uma pipa colorida que Zezito preparou para competir em um campeonato de pipas. (2) No dia do campeonato, Pepita voou mais alto que qualquer outra pipa e disse adeus a Zezito, indo para o céu. (3) Se você olhar para o céu à noite, poderá ver Pepita com fitas coloridas.
1. O documento apresenta um livro de orientação moral e religiosa para alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental.
2. O livro aborda temas como o autoconhecimento, a relação com o outro, a natureza e Deus por meio de atividades dinâmicas.
3. O objetivo é proporcionar momentos de reflexão e busca de experiência espiritual para despertar valores morais, éticos e religiosos nos alunos.
O documento contém 10 questões de Português e Matemática do 4o ano do Ensino Fundamental sobre diversos assuntos como texto, tirinhas, números e operações matemáticas. O documento também inclui uma ficha de correção para a professora com o gabarito das questões e espaço para anotar o total de acertos de cada aluno e a média da turma.
(1) O texto descreve uma avaliação escolar de Português com questões sobre diferentes textos literários e reconhecimento de elementos gramaticais e discursivos; (2) As questões abordam tópicos como pontuação, relações lógico-discursivas, identificação de gêneros textuais e inferência de informações; (3) O texto fornece um resumo conciso das informações essenciais da avaliação, incluindo os diferentes itens avaliados.
Este documento é uma avaliação de história para alunos do 4o bimestre do 2o ano. Contém perguntas sobre lugares históricos considerados patrimônio cultural, como atrações turísticas que preservam a memória e a identidade de uma cidade. Também aborda a definição de patrimônio e os benefícios de se declarar um local como patrimônio cultural.
O documento discute anúncios publicitários como um gênero textual que promove produtos e ideias nos meios de comunicação de massa com o objetivo de convencer o público. Os alunos devem responder perguntas sobre um anúncio de exemplo e elaborar seu próprio anúncio com slogan para apresentar.
A tirinha mostra Bocão saindo do banheiro com a mão no rosto após soltar um "pum". Ele adverte Maluquinho a não entrar, explicando que foi o responsável pelo "Produto Interno Bruto" produzido no banheiro. Maluquinho faz uma expressão de nojo, indicando ter entendido a situação embaraçosa.
O documento é uma coletânea de poemas escritos por Vinícius de Moraes para o Projeto Amigo Livro de uma escola. Contém poemas sobre portas, girassóis, casas, gatos e outros animais.
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO DIRECIONADA AOS DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 5º ANO - II CICLO.
CONCEITOS AVALIADOS: Valores: respeito e responsabilidade; Os mandamentos de Deus; Quaresma e Páscoa.
Prova Brasil - Revisão de Língua Portuguesa 5º anoMary Alvarenga
O documento apresenta um texto sobre a alimentação de diferentes tipos de besouros e suas relações com a agricultura e a natureza. Há também questões sobre o texto que abordam os besouros que prejudicam as plantações e o tipo de besouro que ajuda a combater pragas.
O trabalho de combate à dengue é diário e contínuo: toda semana o morador deve tirar dez minutos do seu tempo para conferir os locais que possam acumular água parada, evitando assim a proliferação do mosquito Aedes aegypti.
O documento é um questionário sobre o filme "Tainá - Uma Aventura na Amazônia". O questionário inclui perguntas sobre a história, personagens, locais, animais e lições do filme.
1) O documento contém 20 questões de matemática sobre sequências numéricas, ordens crescente e decrescente, adição e subtração de números naturais para alunos do 1o ano do ensino fundamental.
2) As questões envolvem identificar a ordem de números, a posição de figuras e carros, preencher sequências numéricas e realizar operações matemáticas básicas.
3) O documento fornece um teste para avaliar o aprendizado de conceitos matemáticos essenciais para alunos do 1o ano
As cores quentes como vermelho transmitem estímulo e calor, enquanto as cores frias como azul parecem mais escuras e tristes, lembrando o frio. Algumas cores como amarelo e tons de roxo podem ser classificadas como quentes ou frias dependendo de quanto vermelho ou azul contêm. O documento instrui o leitor a pintar uma paisagem usando cores frias em um exercício e cores quentes em outro.
O documento explica o que é um poema, definindo-o como um gênero textual que organiza palavras em versos e estrofes. Um verso é cada linha de um poema e uma estrofe é o conjunto de vários versos. O texto também fornece um exemplo de poema para ilustrar estas definições.
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
ATIVIDADES FILME TAINA.pdf
1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CASTRO ALVES
NOME: __________________________________________________ TURMA: _____________
TAINÁ, UMA INDIAZINHA DE 8 ANOS, VIVE NA AMAZÔNIA COM SEU VELHO E SÁBIO
AVÔ TIGÊ, QUE LHE ENSINA AS LENDAS E HISTÓRIAS DE SEU POVO. AO LONGO DE
AVENTURAS CHEIAS DE PERIPÉCIAS, ELA
CONHECE O MACACO CATU AO SALVÁ-LO
DAS GARRAS DE SHOBA, UM TRAFICANTE
DE ANIMAIS. PERSEGUIDA PELA
QUADRILHA, ELA FOGE E ACABA
CONHECENDO A BIÓLOGA ISABEL E SEU
FILHO JONINHO, UM MENINO DE DEZ ANOS
QUE MORA A CONTRAGOSTO NA SELVA.
DEPOIS DE UM DESENTENDIMENTO
INICIAL, O GAROTO CONSEGUE SUPERAR
OS LIMITES DE MENINO DA CIDADE E
AJUDA TAINÁ A ENFRENTAR OS
CONTRABANDISTAS, QUE VENDEM
ANIMAIS PARA PESQUISAS GENÉTICAS NO
EXTERIOR. JUNTOS, OS DOIS APRENDEM A
LIDAR COM OS VALORES DESTES DOIS
MUNDOS. A DA SELVA E O DA CIDADE.
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
1- NOME DO FILME:
( ) TAINÁ UMA AVENTURA NA AMAZÔNIA.
( ) TAINÁ.
( ) TAINÁ, UMA MENINA ÍNDIA.
( ) TAINÁ EM UMA TRAVESSURA NA AMAZÔNIA.
2- NOME DO LOCAL ONDE SE PASSA A HISTÓRIA:
( ) A HISTÓRIA SE PASSA EM UMA FLORESTA NO SUL DA ARGENTINA.
( ) A HISTÓRIA SE PASSA NA AMAZÔNIA.
3- NOME DO MACACO:
( ) CATU ( ) PATU ( ) MANU
4- NOME DO AVÔ DA TAINÁ:
( ) POTIJÊ ( ) TIGÊ ( ) IANAJÊ
2. 5- O QUE O AVÔ DE TAINÁ SEMPRE ENSINA A MENINA?
( ) SEU AVÔ ENSINA AS LENDAS E AS HISTÓRIAS DE SEU POVO.
( ) SEU AVÔ ENSINA QUE DEVEMOS MALTRATAR OS ANIMAIS.
( ) SEU AVÔ ENSINA QUE DEVEMOS QUEIMAR A FLORESTA.
6- QUEM OS CAÇADORES PENSAM QUE ESTÁ DESARMANDO AS ARMADILHAS?
( ) O MACACO ( ) A ONÇA PINTADA ( ) O TUCANO
7- AO FUGIR DOS TRAFICANTES QUEM TAINÁ ENCONTRA NA FLORESTA?
( ) ELA ENCONTRA OS CAÇADORES.
( ) ELA ENCONTRA A BIÓLOGA ISABEL E SEU FILHO JUNINHO.
( ) ELA ENCONTRA OS ANIMAIS DA FLORESTA.
8- QUAL É O DESTINO DOS ANIMAIS TRAFICADOS POR SHOBA E SEUS COMPARSAS?
( ) OS ANIMAIS SÃO DEVOLVIDOS PARA SUAS MAMÃES.
( ) OS ANIMAIS SÃO VENDIDOS PARA PESQUISAS GENÉTICAS NO EXTERIOR.
( ) ELES LEVAM PARA SUAS CASAS.
9- QUAL O SIGNIFICADO CORRETO DAS PALAVRAS INDÍGENAS ABAIXO.
-TAINÁ: ( ) LUZ DA MANHÃ. ( ) FLOR DA MANHÃ
-CATU: ( ) BONITO. ( ) INTELIGENTE. ( ) ALEGRE
10- JUNINHO SEM QUERER FAZ UMA MALDADE COM CATU? ONDE JUNINHO COLOCA
O MACACO?
( ) NO AVIÃO E ELE FICOU PERDIDO NA FLORESTA.
( ) NA GELADEIRA E ELE FICOU DOENTE.
( ) NO BAÚ DELE E DISSE PARA TAINÁ QUE O MACACO HAVIA SUMIDO.
11- ESCREVA O NOME DE ALGUNS ANIMAIS QUE APARECERAM NO FILME: _______
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12- FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO A AMAZÔNIA. COLOQUE NO SEU DESENHO
ALGUNS ANIMAIS QUE APARECERAM NO FILME.
CAPRICHE NO COLORIDO!